【推薦】三年級(jí)學(xué)生作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我介紹的同學(xué)是何霖濤。他很矮很丑,他有一雙亮閃閃的眼睛和紅紅的嘴巴,后腦勺有一條小小的辮子。在我眼中,他是一個(gè)非常驕傲自滿(mǎn)的人。
有一天下午,我和何霖濤一起玩“石頭、剪刀、布”的游戲。游戲開(kāi)始前,他高高地昂起頭,惡狠狠地盯著我,好像我是肯德基里那香噴噴的雞翅,一口就想把我吃掉,然后傲慢地對(duì)我說(shuō):“哈哈,肯定我會(huì)贏(yíng)!”
“說(shuō)不定是我贏(yíng)!”我不服氣地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了。我們一起說(shuō):“石頭、剪刀、布!彼褚恢或湴恋目兹,擺出一副不屑的神情,慢呑吞地出了個(gè)石頭;而我就像一只藏在洞里的小魚(yú),小心翼翼地伸出拳頭,出了個(gè)布。真是太意外了,居然我贏(yíng)了。
我的`臉上露出幸福的笑容,高興得手舞足蹈,大聲歡呼:“我贏(yíng)了,我贏(yíng)了!”何霖濤像一枝狗尾草一樣站在那里,無(wú)精打采地低下了頭。
我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅,看著一臉沮喪的何霖濤,我批評(píng)道:“誰(shuí)叫你驕傲的,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
何霖濤的臉紅了,不好意思地說(shuō):“唉,這次我太驕傲了,下次我一定知錯(cuò)就改!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
周六,我、爸爸媽媽和同學(xué)一起去龍脈溫泉度假村泡溫泉。
一大早,我們大家去龍脈溫泉,到了之后,我們換完衣服,就開(kāi)始玩了。我們先玩的是漂流,我們租了兩條船,上了船,就下到漂流的河道里了。我和同學(xué)坐一條船,家長(zhǎng)和家長(zhǎng)坐一條船,我們就啟程了。我們漂來(lái)漂去的,突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),我們的船里一下子就注滿(mǎn)了水。我想:“我們的船里快成游泳池了,不過(guò)我們一點(diǎn)都不害怕,還挺好玩的.!逼髦笪覀?nèi)チ艘粋(gè)大溫泉池子,池子里面有小噴泉、水柱床、帶水簾洞的床等等。我們又躺在石板浴上睡覺(jué),去桑拿房蒸了一會(huì),好熱啊。我們玩的真開(kāi)心!
玩夠了之后,我們收拾好坐車(chē)到延慶吃豆腐宴,好多種豆腐,還有豆腐火鍋還有一些農(nóng)家菜,真好吃。吃完休息一會(huì)我們又去龍慶峽看冰燈,來(lái)到了龍慶峽,我們看到里面有兩個(gè)造雪機(jī)正在造雪,我們看到雪后非常高興,玩了一會(huì)打雪仗,還滑了一會(huì)冰,我們還看到用冰做的馬、城堡、獅子、佛像、人物等等,還有用雪做的房子等等。實(shí)在是太漂亮了!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天中午,媽媽打電話(huà)說(shuō):“我要晚點(diǎn)回來(lái),你先把飯做好!庇谑俏曳畔码娫(huà)來(lái)到廚房。我先從米桶里舀了2盒子米,把米淘干凈后,又接了比米高2厘米半的水,把鍋底擦干放進(jìn)了電飯煲,然后插上了電。過(guò)了大約30分鐘,飯好了,媽媽也回來(lái)了,媽媽打開(kāi)電飯煲吃了一口連聲夸獎(jiǎng)?wù)f:“真好吃,你太棒了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的,可是我第一次做飯呢。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我們中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng),美好的品德,中國(guó)人共同有著個(gè)美好的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)可以使國(guó)家變得更富強(qiáng),使人民過(guò)得更富裕、更幸福。而我,在這個(gè)偉大的夢(mèng)想后面,還 擁有著屬于自己的小小的夢(mèng)。
當(dāng)天空變藍(lán),當(dāng)云兒在天空飄蕩時(shí),新的天也開(kāi)始了!而我?guī)еd奮與好奇來(lái)到了這個(gè)新的世界。當(dāng)我第次哭,第次笑,第次走路,第次自己吃飯,第次上學(xué),陪伴我的都是我的父母,他們給了我個(gè)美好的充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界,所以我希望爸爸媽媽健康快樂(lè)。
我不幻想我的父母能夠長(zhǎng)命百歲,但我希望能盡自己的全力讓他們快樂(lè)。雙休日的早晨,我總是會(huì)早早起床,煮些粥,再去市場(chǎng)上買(mǎi)幾根油條和些小菜。等他們起來(lái)時(shí)就能看到我做的.飯,看著他們狼吞虎咽的樣子,我總是心滿(mǎn)意足。
我生長(zhǎng)的地方在農(nóng)村,父母不得不到城市里打工,偶爾才能回來(lái)。每次他們回來(lái),我總會(huì)拒絕小伙伴們的邀請(qǐng),選擇陪伴在他們身邊,陪他們起逛街,起下地種菜, 吃燒飯,起散步。可是這樣的時(shí)光總是那么短暫,我只能傻傻地希望著快點(diǎn)過(guò)年,因?yàn)檫^(guò)年,爸爸媽媽就能有更久的時(shí)間呆在家里。每次看著父母在家忙碌著,我總覺(jué)得很濃厚的幸福感迎面而來(lái)。
老爸老媽?zhuān)瑩碛心銈兪俏易畲蟮男腋,我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是讓我們起這樣健康快樂(lè)下去。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期四,我們五年級(jí)的所有師生一起去春游,路上,大巴車(chē)?yán)锩,斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)一陣哈哈大笑的聲音,原來(lái)是一些男生說(shuō)這是**的車(chē),結(jié)果引的全車(chē)人都笑起來(lái)。
到了青少年活動(dòng)中心,幾位陌生的`我的老師已經(jīng)在門(mén)口等我了,帶領(lǐng)我們的是一位女我的老師,一進(jìn)門(mén),我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路,我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦,我們一邊唱歌,一邊蹦蹦跳跳的來(lái)到一上午,我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書(shū)包放到墻邊,然后每排四人依次按隊(duì)伍順序坐,接著我的老師給我們講了一些要求。不大一會(huì)兒,一位高大、挺秀的身影閃現(xiàn)在我們面前,他就是要帶我們?nèi)ネ娴谝粋(gè)游戲的我的老師,我們跟著我的老師,來(lái)到有四座橋的地方,看到我的老師在開(kāi)鎖,一些男生高興的喊起來(lái),我們女生卻膽怯的不知如何是好,到了里面,這位我的老師也講了一些要求,并把我們分成四組,每一組完一座橋,我玩的是“梅花樁”,因?yàn)槟亲鶚蛏希瞬鹊牡胤胶芟衩坊,我走前半截的時(shí)候還好,但后半截的時(shí)候就不是很順利了。最會(huì)我還是硬著頭皮混過(guò)去了。接著我們又玩了“生死挑戰(zhàn)”、消防演練、能工巧匠。
春游完了,回去的路上,笑聲一直伴隨著我們。
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