【必備】身邊的人物作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的身邊的人物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的人物作文 篇1
常去吃的餛飩店，這一天透出點兒不尋常的氣氛來。店里的顧客紛紛揚著聲音說：“恭喜恭喜啊，小姑娘爭氣的。“老板娘鐘阿姨喜氣洋洋地給顧客們端去一碗碗餛飩，平日里就總是和顏悅色的臉上更是笑開了花，卻仍是輕言細語地連聲說著謝謝。
我豎起耳朵聽了一陣子，這才知道鐘阿姨的女兒考上了大學，熟客們都在祝賀她呢。這時只聽身后有人輕輕地嘆了口氣，“不容易啊。“嘆息聲中充滿了感慨。
我也不由得出了神，眼睛盯著鐘阿姨忙碌卻帶著欣喜的背影，腦海中浮現(xiàn)出來的'卻是與她有關的一幕幕往事……
鐘阿姨是福建人，在小區(qū)旁開了這家餛飩店，味道不錯，環(huán)境也干凈，鐘阿姨為人又和氣，因此生意挺好，幾年下來顧客們不少都成了熟客，對她家的情況就都比較了解。
她丈夫身體不太好，所以不是經(jīng)常出現(xiàn)在店里，就算在店里時也總是一臉病容的坐在一旁，整個店就看見鐘阿姨忙里忙外不停歇了。每天早上無論我上學多早，經(jīng)過時都能看見鐘阿姨穿梭的身影和麻利的手腳；周末我上完培訓班回家都10點了，還能看見坐在店門旁剛吃上晚飯的她。
幾年下來，似乎很少有看見她休息的時候，可是有一次她就閉店了一段時間，等再次開店，店里已經(jīng)多了個大小伙子，說是從老家接來的兒子。但這兒子來了店里也不干活，就總是歪在旁邊拿著手機打游戲，對鐘阿姨一臉不耐煩的樣子，有時還沖她發(fā)火嫌她打擾了自己。
按理說，鐘阿姨一個人撐著她們家的店，又有個不靠譜要操心的兒子，她可該愁眉苦臉了吧�？墒遣皇侨绱耍姲⒁桃琅f一如既往地忙忙碌碌干著活，和顏悅色聊著天，似乎生活中的不順心并沒有打擊到她的干勁，因為——據(jù)她自己說——她還有個乖巧懂事的女兒需要她賺錢供著讀書呢。
今年暑假，大家終于見到了她女兒，小姐姐高考完后，就來到了鐘阿姨身邊，陪著母親一起在店里干活。忙的時候，兩人都搶著自己多干點，讓對方少干一點兒。閑的時候，就看見母女倆坐在桌子旁輕聲聊天，小姐姐臉上映著陽光，鐘阿姨眼里照出陽光，那情景讓人感動……
我的視線又回到了現(xiàn)實中的鐘阿姨身上，如今，她終于守得云開見月明，等來了女兒考上大學的喜訊，也迎來了她人生中的美好一瞬。
鐘阿姨站在我身旁，仿佛一尊雕像，散發(fā)了純樸的光芒。
身邊的人物作文 篇2
我的學校，沒有清華園的雋永，也遜色于北京大學的宏偉，僅是水泥石梁，卻透著堅毅樸素。校內(nèi)有一鎮(zhèn)校的雕塑，朝氣蓬勃。一如這校內(nèi)粗陋的器宇下，忙碌著一群朝氣蓬勃的師生，終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這里是最精英萃集的地域，兼以面態(tài)嚴肅，治學嚴謹?shù)慕虇T，匯聚在一起，便成了南昌市心遠中學。
說起那嚴肅拘謹?shù)慕虇T，儀貌肅色只是表質(zhì)之一，“憨態(tài)可掬”之色也不為少見——今朝老師，或有幾份代表性。
今朝不過是快口而衍生出來的稱呼，實而他的全名為楊金招。傳授國文，頗有幾分學成之道，妙曲明睿之高招。平日里談論古今必先長頓一挫，深吸一口，提氣響音，遂博古論今嬉笑怒罵一番，博得眾彩，常為好事諸生東施效顰，模仿一二。
以本周班會課為鑒。
班會課生講師說。主題以修身養(yǎng)性警醒自身為主調(diào)。雖是說事，他卻總能于平常小事中預見普遍之真理。這不，表演開始了。驚堂木一拍，全場寂然�！爸T位且看博文同學是如何完成功課的……”
說罷將手表指針指向七點道：“開始作業(yè)�！北懵N腿一坐，假以班牌為筆，佯寫佯息，光滑的頗有弧度的腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)已久，代表著我學習不專心，思想跑馬，忽而又仰躺查表，作驚訝狀，又添加旁白道“啊，十點了，速寫！”遂提“筆”空中飛舞，奮筆疾書。剎那間，全班爆笑如雷。校園廣播里傳來的音樂聲，演講聲，統(tǒng)統(tǒng)被潮汐般的'笑聲淹沒，一陣一陣的笑浪，笑得叫人閉塞得透不過氣來，就算那個可憐的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“風聲笑聲讀書聲，蓋以噪耳；家事校事煩心事，皆不關心！”
諸生狂笑數(shù)分鐘，漸不能透氣，仍有肺活量強者，在全場漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環(huán)周，良久不做聲，似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的囧囧目光，能刺穿了學生所有的虛假，嘲諷，膽怯，憎惡，又恰乎其然的刀劍入鞘試探了所有缺口。轉(zhuǎn)而剛?cè)岵�，仿佛一個溫和長者的目光，透進久違的陽光萬頃，耐人尋味的說道：“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。結(jié)果是不會陪你一起演戲的。我想，這是值得每位同學反思的”。
有人嘲曰：“我們伴著今朝老師，看著他發(fā)起、發(fā)落，也不知時過幾幾。”回憶起此話，想著我親愛的班主任楊金招老師，心中不覺溫暖了許多。遂一轉(zhuǎn)筆，畫著發(fā)落時的一幅《恩師側(cè)面肖像》，不覺悄然一笑。
身邊的人物作文 篇3
以你為圓心，也愛為半徑，讓歲月的圓規(guī)畫一條圓潤的弧，接到我最為脆弱的地方，觸動了我的心靈。
車窗外，景如畫，一幅幅掠過眼前，黃昏溫柔的撫過小草，蒙上了一層金色的面紗。一個月前，同一輛車，同一個座位，那時的我，坐在車上，昏昏欲睡，頭撞在前面的座位上。我輕哼了一聲，又到一站，上來了一群人。
一個十四五歲的少年擠了上來，他的手里拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。我?guī)缀蹩梢詳喽�，她是比我大一屆，是剩一個學期就要中考的學生。車內(nèi)的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈地將小記事本放進口袋，轉(zhuǎn)身背靠在通道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒，有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生從少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。
少年一臉驚奇，快速的擠了過去。老先生站起身，把座位讓給那個少年，然后自己向后車門擠去。少年靠在玻璃窗上，不一會兒便睡著了。窗外華燈初上，馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群，等待遷徙的甲蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。機械女聲又響起了，少年醒了過來，輕搖了一下頭，又過了幾站，少年站起身往外走，看上去是要下車了。
然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣的.瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。轉(zhuǎn)身，少年的目光我看到了剛才給少年讓坐的那個老先生，他居然還在車上！原來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑老先生編織出的友愛，猛烈的撞擊著我的胸膛，回蕩在我的心中，發(fā)出了昂揚的回聲，一陣陣碰撞著我內(nèi)心深處最脆弱的角落。
這愛，觸動了我的心。
身邊的人物作文 篇4
當每晚伴著夕陽，和爸爸媽媽出去散步時，都能在街邊碰到一個賣臭豆腐的。其實他究竟叫什么我也不知道，只知道他姓王。在眾多小吃攤中生意最火，所以有了“豆腐王”這個外號。
他大約四、五十歲，長的挺胖，挺矮，因常年工作，臉曬的黝黑發(fā)亮。每天從早到晚穿著舊衣服，夏天穿的比我少，卻已大汗淋漓，冬天穿的比我多，卻總是凍的瑟瑟發(fā)抖。盡管這樣老王還是每天推著他那嘎吱嘎吱響的食品車，去那條街上上班，并且在那條街上混的`不錯。有很多朋友嗎，沒客人的時候“老胡好�。〕春臃酆觅u嗎？”滿臉笑容地通同別的商販打招呼。
實際上這些小吃攤都沒有食品衛(wèi)生證，但老王的手藝還是值得欣賞的。
我很認真的見過他炸豆腐的過程。上次有個顧客說要一份臭豆腐，老王熟練的開始做了，拿起幾塊發(fā)酵過的豆腐扔進油鍋里，剛?cè)酉氯ィ@邊就拿起一根小蔥，小辣椒還有一點蒜在一塊剁，“幫幫幫”幾聲，就剁碎了，這時臭豆腐也差不多炸好了，老王順手抄起兩雙長筷子，把幾塊金黃的豆腐放在紙碗里，然后在把剛躲好的蔥蒜辣椒末放在豆腐上面，在放了點芝麻和辣椒油，這樣不到兩分鐘一碗萬里飄“香“的臭豆腐就做好了。那碗臭豆腐的臭味，立即變成一股誘人的香味，老王把做好的豆腐給顧客，我頓時垂涎欲滴的望著正在享受豆腐美味的顧客，但是媽媽說不衛(wèi)生，將我活生生的拽走了。由小蔥、紅辣椒、蒜末組成的紅紅綠綠，金黃的臭豆腐看起來就色香味俱全。
雖然豆腐王的生意好，但也有尷尬的時候。每當城管一來，老王就立即停下手中的事情，麻利的將鍋碗瓢盆收進推車里，“刷”一聲沒了影兒，每次都趕在別的推車前，可是當城管一走，老王迅速的推著他的那輛食品車，面帶微笑“老李好��！廢品這年頭賺錢嗎？”嘎吱嘎吱的又響起來。
真希望老王把臭豆腐做的衛(wèi)生點，辦個營業(yè)執(zhí)照，這樣子每當伴著夕陽散步時，就有幸品嘗這樣的美味了。
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