寫優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫優(yōu)秀作文 篇1
我的老家在寶雞虢鎮(zhèn)金臺(tái)村，那可美了，有好多山，好多水，特別好看。
春天樹木發(fā)芽了，小草變綠了，我很喜歡我的老家。
夏天我回到我老家的時(shí)候也是放假，我去我的老家時(shí)，那特別涼快比我們城里涼快多了。我先讓爺爺帶我去山上，爺爺帶我去河里，我與爺爺一起玩游戲，爺爺還教我捉螃蟹呢！我們玩的可開心了，爺爺還帶我去山上玩，給我摘了好多野果子，讓我吃我真開心�。∥遗c爺爺回到了家里，姥姥早已做好了香噴噴的飯菜讓我們吃呢！姥姥還讓我給她說呢！
秋天，樹上的葉子都落了，成了黃色的，我愛我的老家。
冬天，下雪了，我的老家全都是白色的，還有草地也是白茫茫的.，非常非常漂亮我很開心，我的老家就這么美我也是非常喜歡我的家鄉(xiāng)！
寫優(yōu)秀作文 篇2
春天的雨，有一條小船，趁你沒留意，輕輕地，輕輕地，把春天的大門打開了。
春天的雨，有一盤五彩繽紛的顏料，它把粉紅色給了桃花，看那桃花有的已經(jīng)漢堡欲放了，有的卻躲在花苞里，不肯露面呢！它把嫩綠色給了柳樹，瞧，那綠油油的柳樹條，真像春姑娘的發(fā)絲�。�
春天的雨，有一股清香的味道，那是小草的味道，是泥土的`味道。
春天的雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。冬天干涸的河流，也慢慢的漲起來(lái)了。
春天的雨，讓小朋友身上那厚厚的衣服，也開始變的薄薄的了。它讓冬天躲在地下的小芽?jī)簜兌即蛄藗�(gè)哈欠，穿上了綠綠的衣裳，好像在迎接春天的到來(lái)呢！它也讓冬眠時(shí)的小動(dòng)物都蘇醒了，它還讓天氣變的暖和了。春天的雨，吹起了五顏六色的小話筒，它告訴大家春天已經(jīng)來(lái)了。
春天的雨是一個(gè)魔法師，是一個(gè)打扮師，是一個(gè)小畫家，我愛春天的雨！
寫優(yōu)秀作文 篇3
又快到教師節(jié)了。雖然現(xiàn)在是放暑假，但是每次走到學(xué)校附近都忍不住往里張望。媽媽笑著問：“想上學(xué)了？”我使勁地點(diǎn)頭，想念袁老師有趣的語(yǔ)文課，還有數(shù)學(xué)題，創(chuàng)客課，體育課……
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，底子差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)起來(lái)很吃力�？吹轿译y為的不行，媽媽很頭疼，可是也沒找到合適的方法幫我。后來(lái)，袁老師主動(dòng)找媽媽談心，教了媽媽一些“妙招”，果不其然，對(duì)付我這磨磨蹭蹭的壞毛病還真有效。學(xué)習(xí)效率提高了，到了二年級(jí)，我的成績(jī)也慢慢提高了。老師總是鼓勵(lì)我，這讓我自信心大增，學(xué)習(xí)勁頭十足。
我的袁老師厲害著呢！我們班里人手一個(gè)摘抄本，里面的“精華”都是袁老師精心準(zhǔn)備的，很實(shí)用。什么常見的'修辭手法啦，多音字啦，近義詞反義詞啦，我們一年級(jí)就開始學(xué)了，老師只要見到就講，或者只要是她認(rèn)為重要的得掌握的知識(shí)都會(huì)命我們記下來(lái)，讀一讀，背一背。
袁老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，想偷懶不做作業(yè)？沒門？老師有個(gè)小本子，專門記錄。誰(shuí)沒帶卷子啦，誰(shuí)沒帶復(fù)習(xí)資料啦，她都著急，生怕我們白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間。袁老師還跟我們一起上創(chuàng)客課，做好的小汽車呀，滑翔機(jī)呀，做好了還帶我們一起玩。
同學(xué)們，你們見過這么可愛的老師嗎？
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