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新生的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的新生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新生的作文1
說(shuō)到科學(xué)，大家可能馬上會(huì)想到機(jī)器人，電腦這些產(chǎn)品。今天就讓我們一起去了解科學(xué)吧！
昨天，我去了廈門(mén)科技館。最開(kāi)始我玩了地震模擬平臺(tái)。地震平臺(tái)可以模擬好幾種地震：小地震，大地震和余震，可以讓人直接體會(huì)橫波和縱波到來(lái)時(shí)的感覺(jué)。緊接著玩了機(jī)械傳球，它呢是手工操作用傳送帶和轉(zhuǎn)盤(pán)、繩子，讓鐵球不斷地向前滾，向上爬，到達(dá)最高處以后，自動(dòng)滾回起點(diǎn)，然后重新開(kāi)始新的一輪游戲。
在玩轉(zhuǎn)球的同時(shí)，我還看到了邊上的無(wú)源之水。它只有最上面有一個(gè)大大的水龍頭，水直接從龍頭里出來(lái)，后面沒(méi)有水管的。我一時(shí)都想像不出來(lái)水是從哪里上去的，后來(lái)聽(tīng)了爸爸的解答，并且仔細(xì)觀(guān)察一下，原來(lái)水龍頭是安裝在一根透明的水管上，水管頂在出水口的地方，水流下來(lái)不仔細(xì)看還真的不容易發(fā)現(xiàn)啊。
我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩，但是怎么樣實(shí)現(xiàn)的我現(xiàn)在還很多不明白的'地方，我要多看快樂(lè)科學(xué)這些關(guān)于科學(xué)的書(shū)，多問(wèn)老師、父母多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日了解這些游戲背后的科學(xué)道理。
新生的作文2
軍訓(xùn)，顧名思義，就是像軍人一樣訓(xùn)練我們，可我們那里吃得消啊，五天下來(lái)，乍一看，個(gè)個(gè)都快趕上包青天了，慘!如果只是黑也就算了，人還瘦了一大圈，在驕陽(yáng)無(wú)比強(qiáng)烈的攻勢(shì)下能不瘦嗎?而且每次軍訓(xùn)都是極大的考驗(yàn)不僅在太陽(yáng)下曬還得一動(dòng)不動(dòng)，擦汗，喝水都得先打報(bào)告，否則就多站一會(huì)兒。哎，我們叫苦連天，可惜叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，沒(méi)辦法，只好慢慢熬，可是時(shí)間似乎被膠水粘住了，走不動(dòng)了。我們終于知道什么叫做度日如年，揮汗如雨了······
軍訓(xùn)的某一天，我們正在練習(xí)站軍姿，天上忽然烏云密布雷電交加，這下可令我們異常興奮，我不由想起語(yǔ)文老師寫(xiě)的：“風(fēng)馳雨驟眾生歡�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)別提多高興了，能在夏日炎炎洗一盆冷水澡，何樂(lè)而不為呢?可是，半路殺出個(gè)程咬金，隨著時(shí)間的推移，雨越下越大，逐漸澆滅了我們心中的興奮的火焰，我開(kāi)始覺(jué)得有些冷，背后涼颼颼的······
軍訓(xùn)的日子真讓人難忘，雖然辛苦了點(diǎn)，但有努力就會(huì)收獲，我們?cè)诒荣惖?時(shí)候獲得了二等獎(jiǎng)，怎么樣?不錯(cuò)吧!我們不僅得到了獎(jiǎng)狀，還磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，懂得了許多道理，看來(lái)這些天的軍訓(xùn)沒(méi)白練!
新生的作文3
帶著滿(mǎn)心的好奇，邁著自豪的步子，十二歲的我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始體驗(yàn)?zāi)吧某跻簧�。在半年多的時(shí)間里，我懂得了友誼的真誠(chéng)與可貴，感覺(jué)到了集體力量的強(qiáng)大與溫暖，感覺(jué)到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護(hù)有甜亦有苦！還記得那次給我們帶來(lái)成功喜悅的成語(yǔ)比賽。在“出上句，對(duì)下句”這輪比賽時(shí)，我們組實(shí)在太厲害了。老師話(huà)音未落，我們就迅速站起來(lái)雖然搶答。
雖然，男生誓要與女生比個(gè)高低，可他們的戰(zhàn)績(jī)實(shí)在不值得一提。勝利的喜悅寫(xiě)在女生的臉上！升入初中，最苦惱的`就是作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)實(shí)在是太多了，光是作業(yè)，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，我們能不苦、不累嗎？
如果有時(shí)間寫(xiě)首小詩(shī)、讀篇美文，該有多好！其實(shí)，初一生活苦樂(lè)摻半。人生也是這樣，有苦才有樂(lè)。有苦才能感到甜。
新生的作文4
浙江康能食品有限公司，一家專(zhuān)做好油的公司，他們的每一滴油都是精心制作出來(lái)的。
一瓶山茶油，它的工序非常多，連山茶籽都是精心培養(yǎng)采摘的，接下來(lái)，我就為大家介紹康能公司是怎樣制作一瓶山茶油的。
首先得把山茶苗栽在消毒過(guò)的沙子上，長(zhǎng)大之后移居到高山上，前四年都不能長(zhǎng)果實(shí)，長(zhǎng)了花就要摘掉，到了第五年才能結(jié)果。果實(shí)得13個(gè)月（五個(gè)季節(jié)，分別是春、冬、春、夏、秋），方可收成。
收成后，要先曬干，等山茶果爆開(kāi)后就可以拿去炒了。炒完后，冷榨成毛油后，要經(jīng)過(guò)五道復(fù)雜的工序，分別是:脫酸、脫水、脫色、脫臭、脫脂，做完這五道工序就可以成為我們喝的油了。當(dāng)然生產(chǎn)管道也要是安全的.，他們公司用的是全國(guó)領(lǐng)先的316不銹鋼，并且康能公司有“三全”：全不銹鋼、全密封、全管道，是以生產(chǎn)藥品的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生產(chǎn)油。
康能公司裝油的車(chē)間是全密封的，因此，生產(chǎn)的油不和空氣接觸，這樣，康能生產(chǎn)的油就很安全，不會(huì)對(duì)人體有害。
康能造的山茶油，里面的油酸是所有食用油中最高的，亞油酸是所有食用油中最低的，因此， 山茶油是現(xiàn)世界油中最好、最安全的。
康能，是一家企業(yè)，是一家造油的公司，更是一家讓人類(lèi)更健康的創(chuàng)新型企業(yè)。
新生的作文5
接下來(lái)的日子里，小老鼠想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)好辦法，那就是找猴爺爺學(xué)種地。它興奮地取出猴爺爺送給它的一粒小種子，選了一片肥沃的土地，把小種子小心翼翼地埋到了泥土地里。按照猴爺爺?shù)?方法每天澆水、施肥。
好幾個(gè)月過(guò)去了，小老鼠豐收了一棵蘋(píng)果樹(shù)，它這才明白猴爺爺給自己的是一粒蘋(píng)果籽。晚上，它和它的媽媽飽餐了一頓。第二天，它把吃剩的蘋(píng)果籽一窩蜂種了下去。
又過(guò)了好幾個(gè)月，它竟然收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一果園的蘋(píng)果樹(shù)。它邀請(qǐng)大家一起來(lái)吃蘋(píng)果，等大家都到齊的時(shí)候，小老鼠說(shuō)：“我以前經(jīng)常偷吃大家的東西，這次就算補(bǔ)償吧！”我還要特別感謝一個(gè)人，那就是猴爺爺，因?yàn)槭撬虝?huì)我怎么種樹(shù)、種地，不然我們就吃不到甜絲絲的蘋(píng)果了。還有一個(gè)好消息就是我決定以后我再也不偷東西了，靠自己的勞動(dòng)，努力換來(lái)果實(shí)！”
其它動(dòng)物聽(tīng)到它這樣說(shuō)以后，都認(rèn)為一定要更加努力勞動(dòng)，向小老鼠學(xué)習(xí)。
新生的作文6
新生活，新感受。進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了很大改變，我的感受也很多，正好形成了兩部曲。
曲一�！翱�，快，快！”初中的生活就是那么快，大家無(wú)論做什么，都一個(gè)“快”字。現(xiàn)在作業(yè)比小學(xué)多了，可時(shí)間卻差不多，但有時(shí)大家“快”的速度不一，不少同學(xué)卻落隊(duì)了，教室里不免有些緊張的氣氛，這可真是忙壞我們了，連吃飯、走路都得小跑步了，也許我們還不太適應(yīng)吧。
曲一就是這樣一個(gè)緊張的弦律。但初中并沒(méi)有那么可怕，除了學(xué)習(xí)之外，它還有它的.有趣之處，接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)曲二吧：
曲二。初中的生活也是快樂(lè)的，新的幾門(mén)功課都十分有趣，像生物、地理、歷史與思想品德，它們各有各的特色哦。
生物課上，我們通過(guò)顯微鏡看到了不少我們平�？床灰�(jiàn)的細(xì)胞等等，還用實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到了植物葉片中的葉綠體，真是讓我們大開(kāi)眼界。
再比如，平時(shí)的地圖、地球儀，也有很大的學(xué)問(wèn)。經(jīng)度、緯度，都是我們以前從來(lái)未聽(tīng)過(guò)的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，擴(kuò)大了我們的視野，填補(bǔ)了我們知識(shí)的空白。
新生的作文7
媽媽在家辦了一個(gè)幼兒園，整天和孩子們打交道，簡(jiǎn)直成了“孩子王”。
今天是星期六，我在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的幼兒園卻正常上課，這可煩死我了。
瞧，剛來(lái)的一個(gè)叫劉宇的小朋友。今年五歲，從來(lái)是到現(xiàn)在一直哭著沒(méi)停過(guò)，看他那哭的樣子：閉著眼睛，仰著頭，噘著嘴。任媽媽怎么哄都無(wú)濟(jì)于事，我在一旁看著，不由得氣不打一出來(lái)。還要幫媽媽哄哄他，剛開(kāi)始我?guī)е椒块g里看看電視，他不聽(tīng)，后來(lái)我又拿出糖果來(lái)哄他，他卻把糖猛地往地上一甩，看他那“蠻橫”的'樣子，我真恨不得給他一巴掌，媽媽看我不耐煩的樣子說(shuō)：“你去寫(xiě)作業(yè)去吧，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，別把小朋友嚇著�！蔽腋C著一肚子火離開(kāi)了教室。
中午吃飯時(shí)，媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“阿偉，無(wú)論做什么事都不能性子急，你剛上幼兒園時(shí)不也大哭大鬧嗎？現(xiàn)在你該知道媽媽有多累、多煩嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想：“媽媽真辛苦啊，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽為我再操心了！”
新生的作文8
早晨的太陽(yáng)好似金子，暖暖的陽(yáng)光灑遍大地。小動(dòng)物們趁著這個(gè)大晴天，呼吸著新鮮空氣，愉快地哼著歌曲，去田野里、森林里游玩。忽然，大家發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子：媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛(ài)的小童鞋，爸爸大大的皮靴。
你猜，小動(dòng)物們會(huì)有什么好主意呢？小老鼠給小童鞋安上了四個(gè)圓圓的輪子和一個(gè)小小的方向盤(pán)。你瞧，一輛可愛(ài)的小汽車(chē)就做好了。小老鼠們爭(zhēng)先恐后地坐上車(chē)子，開(kāi)始了瘋狂地賽車(chē)。
小貓做了一對(duì)船槳，坐上＂大船＂。在河面上自由自在地劃著，來(lái)了一次神奇的`旅行。他跟小魚(yú)打了一個(gè)招呼，河邊的小花和青蛙目不轉(zhuǎn)睛地盯著大船。小貓得意地說(shuō)：＂這是用大皮靴做的呢�。�
最有趣的主意是造高跟鞋滑梯。小動(dòng)物們把鞋尖削掉，用木板搭了一個(gè)樓梯。一個(gè)滑梯就做好了。小動(dòng)物們快速爬上樓梯，又飛快地滑下來(lái)，好刺激呀，小動(dòng)物們想：這真是個(gè)奇妙的玩具！
小動(dòng)物們度過(guò)了愉快的一天，森林、田野變成了一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的游樂(lè)園！
新生的作文9
不知怎么的，“紅雨衣”總覺(jué)得好像做了什么壞事擬的。這嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雨衣漸漸地越來(lái)越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細(xì)細(xì)地灑在臉上。
初春的雨帶著殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過(guò)來(lái)，她的腦海里又浮現(xiàn)出剛才的那一瞬：路邊一個(gè)不知誰(shuí)打破的玻璃罐，恰好把她的`車(chē)后輪胎扎癟了。她一時(shí)火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴里還說(shuō)著“大家都沾點(diǎn)光吧”，但這時(shí)，她卻看到了候車(chē)亭下的一個(gè)路人正搖頭看著。她永遠(yuǎn)忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責(zé)備？難過(guò)？無(wú)可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因?yàn)檎沁@一眼，使得她窺見(jiàn)了自己內(nèi)心的一個(gè)黑暗面，使她感覺(jué)到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認(rèn)識(shí)過(guò)的。正是這一眼，使她從嚴(yán)實(shí)的外套中透出頭來(lái)，看清了自己，看全了自己……
雨不知不覺(jué)地停了，前方便是家門(mén)�！凹t雨衣”支起車(chē)子，一邊跑一邊快快地脫著那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來(lái)。一個(gè)扣，兩個(gè)扣……她似乎感覺(jué)到自己在經(jīng)歷一場(chǎng)新生，一場(chǎng)把自己從厚重的自我的外套中放到整個(gè)社會(huì)中去的新生！
新生的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在正是春季，不但花朵、草地盛開(kāi)，小鳥(niǎo)也唱出心中的歡樂(lè)，為大地增添了一份歡樂(lè)的氣息，春天的時(shí)候，也是一切的開(kāi)始，萬(wàn)物的新生，我們應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候，好好規(guī)畫(huà)下一年的生活。
對(duì)你而言，新生的意義是什么呢？是看到個(gè)人的奮發(fā)向上？還是改掉壞習(xí)慣的重新開(kāi)始？不管你在這一年中要如何新生，只要是對(duì)我們有幫助的，都可以好好嘗試，我對(duì)我自己的期望如下：
第一：考試得第一，鋼琴過(guò)六級(jí)：希望功課能維持正常的水準(zhǔn)，鋼琴也能通過(guò)六級(jí)。把握時(shí)間、努力向上：要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)。
第二：每日運(yùn)動(dòng)不中斷，身體健康有保障：希望每天都能運(yùn)動(dòng)三十分鐘，以確保身體的健康。面帶笑容展，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗不生氣：希望我能夠快快樂(lè)樂(lè)高高興興的度過(guò)每一天。
新生對(duì)我而言，是個(gè)全新的`開(kāi)始，也是個(gè)機(jī)會(huì)，我要在這一年中，改掉我的壞習(xí)慣，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，在這新的一年中，我要“新生”，做一個(gè)不一樣的自己，相信只要我有完善的計(jì)畫(huà)、充足的準(zhǔn)備和行動(dòng)，一定能夠“新生”。
新生的作文11
說(shuō)起科學(xué)，我們的身邊到處都有。
今天我坐在車(chē)上，爸爸開(kāi)著導(dǎo)航，還會(huì)給我們指路。我覺(jué)得很好奇，就問(wèn)爸爸，這個(gè)導(dǎo)航怎么還會(huì)給我們指路呢，爸爸說(shuō)就是需要通過(guò)汽車(chē)導(dǎo)航器發(fā)出的信號(hào)與天上的衛(wèi)星連接，檢測(cè)你在地球的具體哪個(gè)位置，然后回饋給你的導(dǎo)航器，導(dǎo)航器再通過(guò)與內(nèi)存卡里的地圖對(duì)照才能在顯示器上顯示出你具體位置。
同時(shí)根據(jù)信號(hào)連接時(shí)一定時(shí)間你方位的改變多少確定你的.速度，反饋給你的導(dǎo)航器，導(dǎo)航器根據(jù)這些數(shù)據(jù)（地圖，具體地點(diǎn)，車(chē)速，設(shè)置的始終點(diǎn)后確定的路線(xiàn)等等）計(jì)算出下一步該怎么走，然后報(bào)給你。我也大概聽(tīng)懂了一些了。爸爸還說(shuō)，現(xiàn)在我們國(guó)家自主研究的北斗衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)投入使用了。以前都要美國(guó)和俄羅斯的。我想這就是科學(xué)吧。
新生的作文12
今天，我忽然想起了一個(gè)問(wèn)題，人們?yōu)槭裁匆o蝸牛起這個(gè)名字，而不叫“蝸狗”和“蝸羊”呢？
這個(gè)問(wèn)題我考慮了好久，都覺(jué)得不對(duì)。第一次，我想因?yàn)槲伵８５纳盍?xí)性差不多，可是，仔細(xì)想想也不對(duì)。第二次，我想是它們倆的速度都一樣慢吞吞的.，不過(guò)，再進(jìn)一步的考慮，還是不對(duì)。第三次…
最后，我的耐力超過(guò)了極點(diǎn)。如果這次不成功我就不觀(guān)察了。
我又去查資料找書(shū)了，可是還是沒(méi)有。我把剩下的希望全部寄托在放大鏡身上， 我拿起放大鏡，看著蝸牛，忽然，眼前好像出現(xiàn)了一頭牛，我連忙湊的更近了，哈！高高的勁頂，梯形的頭，連那神態(tài)都和眺望遠(yuǎn)方的老黃牛一模一樣，原來(lái)，它跟牛長(zhǎng)的很像，所以才叫蝸牛。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是在網(wǎng)上發(fā)救助信吧！
新生的作文13
春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，似乎讓所有事物都蟲(chóng)或新生了一般，蝴蝶破蛹而出，草木生長(zhǎng)，大家都得到了一個(gè)新的開(kāi)始。
就拿蝴蝶來(lái)說(shuō)吧！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于有了想奧的面貌，從一只人人畏懼的毛毛蟲(chóng)，變成大家都喜愛(ài)的蝴蝶，這就是重獲新生的感覺(jué)，就像煥然一新的樣子，其實(shí)我們?nèi)艘惨粯�，在漫長(zhǎng)的等待后，有了新的開(kāi)始，可能是新的學(xué)期。新的工作，更可能是罪犯剛從監(jiān)獄出來(lái)的那種“重新再出發(fā)”的感受。姑且不論結(jié)果如何，但是，重要的是在于有了新的開(kāi)始后，可以驕傲的抬頭，昂首闊步的那種令人興奮的雀躍感呀！
其實(shí)“新生”它最大的`力量與其說(shuō)是實(shí)質(zhì)的好運(yùn)，不如說(shuō)是因?yàn)樾木成系母淖兌玫降闹腔叟c啟發(fā)。因?yàn)閷?duì)事物有了更深層的認(rèn)識(shí)，而得到領(lǐng)悟，這可能是發(fā)現(xiàn)到世上的美，也可能是做盡壞事后悔改的新生，但重獲新生后要虛心檢討。記取教訓(xùn)，否則就算有一百次的新生機(jī)會(huì)也不夠用呀！
不管是實(shí)質(zhì)上的新生，或是心靈得到的新生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是非常珍貴的，想要得到，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是─多多接觸樂(lè)器。音樂(lè)，或時(shí)而沉找幌倫約，遠(yuǎn)離都市的喧囂，雖然這沒(méi)有辦法得到實(shí)質(zhì)的新生，但對(duì)于心靈的新生也是有很大的幫助喔！
新生的作文14
九月里，我?guī)е鴮?duì)初中生活的好奇開(kāi)始了我的初中生活，在短短的時(shí)間中，我們班里開(kāi)心事層出不窮。同學(xué)們很高興將在這個(gè)歡樂(lè)的'班級(jí)里一起生活三年。
在音樂(lè)課上笑聲不斷，同學(xué)們唱國(guó)歌時(shí)都不太認(rèn)真，打打鬧鬧。老師生氣了，就讓同學(xué)們下節(jié)課每人背唱一遍，同學(xué)嘀咕：“7天，還早著哩”。
時(shí)間很快過(guò)去了，這可急壞了平時(shí)上音樂(lè)課漫不經(jīng)心的同學(xué)。別說(shuō)背了，就是拿譜子唱也結(jié)巴。他們上下課拿著譜子亂哼，想蒙混過(guò)關(guān)。
音樂(lè)課上，老師點(diǎn)名，第一位最倒霉。而第一位是位男生，聲音沙啞，好不容易哼出個(gè)調(diào)，音調(diào)卻忽高忽低。大家拼命忍住笑，老師只好讓下一位女同學(xué)唱。國(guó)歌一般男生都唱不好，想起以前，小學(xué)時(shí)這樣的事如星星一般，數(shù)也數(shù)不清。足以讓人笑三天三夜。
新生的作文15
初中生活已經(jīng)開(kāi)始了兩周，要說(shuō)我感覺(jué)怎樣，那真是——怎一個(gè)“亂”字了得！
課程亂
升入初中，功課由以前的8門(mén)一下子變?yōu)?3門(mén)，考試的科目也由5門(mén)變?yōu)?門(mén)；以前是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)井井有條，現(xiàn)在是一會(huì)這科一會(huì)那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上什么課，一門(mén)課有一門(mén)課的特點(diǎn)有一門(mén)課的教師，每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法，我們還要及時(shí)的跟著課程跟著老師變變變，以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺(jué)腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……
作業(yè)亂
科科作業(yè)內(nèi)容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓我們做完了有的科目要到下課回家去做，一向稀里糊涂的'我這下更是亂作一團(tuán)，有一次就是把數(shù)學(xué)作業(yè)記成在學(xué)校就已完成而漏做，老師生氣罰我在教室外寫(xiě)完了作業(yè)，還買(mǎi)一送三，慷慨的送了我三個(gè)大腳丫子。交作業(yè)簡(jiǎn)直亂作一鍋粥，語(yǔ)數(shù)外還好說(shuō)，可惱的是老是會(huì)弄混了史地生政……
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