【熱門(mén)】小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
在六一兒童節(jié)里，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛套裝，里面分別裝著大黃蜂和擎天柱�；氐郊依锖�，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，拿出兩個(gè)變形金剛。這時(shí)，住在鄰居的小弟弟來(lái)找我玩。我急忙把變形金剛放回包裝盒里，藏在身后。正巧小弟弟看見(jiàn)了，便問(wèn)：這是什么呀?"我回答說(shuō)：沒(méi)沒(méi)什么!小弟弟從我身后拿出了那個(gè)變形金剛套裝，左看看，右看看。哇，好厲害的變形的金剛套裝呀!能送我一個(gè)嗎?不，這是我爸爸買(mǎi)給我的六一兒童節(jié)禮物，不能送給別的'!
小弟弟懇求道：大哥哥，求你送我一個(gè)吧!你不是有兩個(gè)嗎?我心想：是啊，我不是有兩個(gè)變形金剛嗎，我可以送給他一個(gè)呀!從來(lái)都沒(méi)有人送給小弟弟什么生日禮物和六一兒童節(jié)禮物，他很可憐的!于是，我說(shuō)：好吧!說(shuō)著我便把變形金剛套裝里面的大黃蜂拿出來(lái)，遞給小弟弟。小弟弟欣喜若狂，抱著大黃蜂，說(shuō)了好幾聲謝謝后才回家了。爸爸媽媽下班回到家后，我把這件事告訴了他們，他們直夸我是個(gè)懂事的孩子。我心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
星期五清晨，我早早地起了床，飛快地吃完早飯，一路小跑來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，已經(jīng)有八九個(gè)同學(xué)來(lái)了，大家互相議論著，顯示自己帶來(lái)的玩具。今天是什么日子？原來(lái)，今天是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的秋游呀！
大家興奮地坐上公交車(chē)，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，車(chē)廂內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，目的地——植物園到了。同學(xué)們一蹦一跳地走下車(chē)，排成兩路縱隊(duì)，在金老師的帶領(lǐng)下，跟著其他班級(jí)一起參觀。首先，我們參觀了“玉泉魚(yú)躍”。不看不知道，看看嚇一跳！在不到兩米深的`長(zhǎng)方形水池里，居然養(yǎng)著十幾條長(zhǎng)一米左右的“螺螄青”和各類(lèi)小魚(yú)�？矗粭l“螺螄青”朝我游來(lái)，我從書(shū)包里掏出一粒含片，扔進(jìn)池里。嘻嘻，不知它們喜不喜歡吃……接著，我們參觀了“西湖菊展”。一盆盆菊花組合成了一個(gè)小庭院，朵朵盛開(kāi)的菊花爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在歡迎我們呢！最后，我們參觀了“桃花園”。剛走進(jìn)“桃花園”，一片枯葉落在了樹(shù)枝上，我隨手一碰，枯葉“活”了。我走進(jìn)一看，大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看哪，這兒有枯葉蝶！”大家都跑了過(guò)來(lái)，可惜一不小心，驚動(dòng)了枯葉蝶，它扇動(dòng)了幾下翅膀，便飛走了。
玩累了，大家在帳篷區(qū)野餐。每組的小隊(duì)長(zhǎng)將臺(tái)布鋪在草坪上，把所有零食倒出來(lái)，供大家分享。吃完后，男孩子在草坪上盡情奔跑，女孩子聚在一起聊天。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了植物園。
在返回學(xué)校的路上，我依然沉浸在快樂(lè)的秋游之中。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
以前的時(shí)候我?jiàn)W數(shù)奧語(yǔ)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今年暑假，我去陜西玩的時(shí)候才知道：原來(lái)他們那的初中要考、還考奧數(shù)奧語(yǔ)、都上補(bǔ)習(xí)班。不像我們，僅僅是在山東的一個(gè)小小的`縣上。根本沒(méi)法學(xué)！也沒(méi)有教的，不過(guò)——奧數(shù)奧語(yǔ)在生活中好像沒(méi)有用哎！在我們這個(gè)小地方，學(xué)生壓力小，分?jǐn)?shù)考得好�。「魑患议L(zhǎng)也是，孩子壓力本來(lái)就大，還在給孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班！我報(bào)的話(huà)只報(bào)興趣班，像舞蹈啊之類(lèi)的……唉，還是我們的小鎮(zhèn)快樂(lè)！
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