【熱門】開心的事作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的開心的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開心的事作文 篇1

　　生活中有許多事，有傷心的事、快樂(lè)的事、難忘的'事……它們?nèi)绶毙屈c(diǎn)綴在我那多姿多彩的人生中。今天我就說(shuō)一件令我很快樂(lè)的事。

　　有一次下起了鵝毛大雪，我心里美滋滋的。放學(xué)后，做完作業(yè)，我和齊嘉慧相約去外邊打雪仗。外面已經(jīng)是白雪皚皚了，美麗極了，我對(duì)齊嘉慧興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在，打雪仗游戲開始！”我們拿起雪團(tuán)， 打了起來(lái)，雪團(tuán)在空中交差飛舞著，不一會(huì)兒，我們彼此的身上都有對(duì)方戰(zhàn)功的跡象。仔細(xì)一看，我的身上雪團(tuán)炸開的痕跡最多。這個(gè)虧可吃不得，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼主意，于是我如無(wú)其事走 到齊嘉慧面前說(shuō)：“齊嘉慧，好冷啊，我們回家吧！”這時(shí)，齊嘉慧回過(guò)頭來(lái)，我忙把早準(zhǔn)備好的雪團(tuán)打在齊嘉慧的臉上，轉(zhuǎn)身就跑。齊嘉慧生氣的大喊：“你這個(gè)大壞蛋，給我站住�！敝�后，我偷襲 了齊嘉慧好幾次。直到我們筋疲力盡，趴在雪地上傻笑。并享受著銀色世界帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。

　　我和齊嘉慧打雪仗可真快樂(lè)�。�

開心的事作文 篇2

　　今天，爸爸從上海給我買了一個(gè)會(huì)唱歌的小女孩，她的歌聲非常動(dòng)聽，沒(méi)人跟我玩的時(shí)候都是她陪我玩。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮，非�？蓯�(ài)，她的頭發(fā)黑黑的.、長(zhǎng)長(zhǎng)的，她非常溫柔，她能給我?guī)��?lái)快樂(lè)和歡笑。

　　我喜歡她，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了快樂(lè)和歡笑。

開心的事作文 篇3

　　在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有很多開心的事，其中，有一件事，是我念念不忘的。

　　今年暑假，我和媽媽還有我的好朋友陳悅涵和她的.爸爸媽媽，一起到海邊去玩。路上，我和她說(shuō)說(shuō)笑笑的，想象著大海的美麗，好期待�。�

　　終于來(lái)到了大海邊，我們倆穿著泳衣奔向大海，就像兩條活蹦亂跳的小魚。一陣海風(fēng)刮來(lái)，好清涼呀！我們?cè)跐裆匙由贤诹艘粋�(gè)大坑，貝殼好多呀！我們用小勺子來(lái)回舀海水，然后，我們躺在挖好的沙坑中，就像兩個(gè)美人魚！接下來(lái)，我們玩“睡覺(jué)”的游戲。媽媽把我們的身體埋了起來(lái)，我們閉著眼睛，像是在曬太陽(yáng)�？斓酵砩狭耍�我和陳悅涵還想再玩一會(huì)，但是天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的和大海告別了。

　　坐在回家的火車上，我心里想：時(shí)間怎么過(guò)的這么快呢？我們還沒(méi)玩夠呢！以后有機(jī)會(huì)，還要來(lái)看大海。

開心的事作文 篇4

　　人生中都會(huì)經(jīng)歷許多事，有開心的，也有悲傷的；有成功的，也有失敗的；有有趣的，也有乏味的……有些事已隨著時(shí)光的流逝而淡忘，但有些事一直令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，知了在樹上叫的.讓人心神意亂，我心在不在焉地坐在教室里，等著老師來(lái)上課�！暗诺诺拧崩蠋焷�(lái)了，她向同學(xué)們欠了一下腰說(shuō)：“同學(xué)們好！”“老-師-好！”那托著長(zhǎng)腔的聲音枯燥無(wú)味，但這并不影響老師的好心情，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下今天的課題并說(shuō)：“昨天我已經(jīng)讓同學(xué)們背過(guò)了，現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)背一背呢？”“我！我！……”同學(xué)們紛紛舉手，有的同學(xué)甚至反手都舉到了老師的鼻子尖上，我也想舉手，也想在老師和同學(xué)們面前展示自己，可是我沒(méi)有勇氣。終于，同學(xué)們的踴躍感染了我，我終于忍不住把手悄悄地舉了起來(lái)。我環(huán)顧四周，當(dāng)我的目光與老師的目光相碰撞時(shí)，我的臉頓時(shí)紅到了耳根，本來(lái)舉得不高的手又縮了回去，心里祈禱著：“老師呀，您可千萬(wàn)別選我�。　薄斑@位同學(xué)你來(lái)背一下。”老師溫柔的聲音卻讓我打了一個(gè)冷顫，我緩緩地站起來(lái)用手攥著衣角，低著頭，腦中一片空白，竟一個(gè)字也想不起來(lái)�？吹酱司巴瑢W(xué)們哄堂大笑并七嘴八舌地說(shuō)：“老師讓我來(lái)！讓我來(lái)！”我的頭低的更低了，老師先讓同學(xué)們安靜下來(lái)說(shuō)：“我相信這位同學(xué)一定會(huì)背，只是太緊張了，我們?cè)俳o她一次機(jī)會(huì)好嗎？”并對(duì)我說(shuō)：“你先不要緊張，老師相信你一定能行！”我深深吸了口氣，使自己平靜下來(lái)，一字一句，小聲背了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你的聲音很好聽，如果不大聲點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趺绰牭侥惆凫`鳥般的聲音呢？”我聽后更有信心了，越背聲音越大，越背越流利，終于把這篇文章背完了，老師向我豎起了大拇指，我開心極了。

　　我終于克服膽小了，上課也敢積極舉手發(fā)言了，是老師改變了我，我真是開心極了！

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