【推薦】我和神筆馬良過(guò)一天作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我和神筆馬良過(guò)一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和神筆馬良過(guò)一天作文1
今天下午，我正爬在桌子上畫畫，邊畫邊想，“要是我有一支像馬良那樣的神筆，那么我就……"想著想著，一個(gè)小男孩兒一一馬良，就畫在了紙上。
我放下畫筆，伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，畫紙上的馬良忽然扎了一下眼睛，接著又動(dòng)了一下胳膊一一他從畫里跳了出來(lái)！
我驚奇地望著他，這時(shí)，馬良開口了：“你好，我是馬良，我今天特意來(lái)請(qǐng)你玩，走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和馬良飛上了天空。
在空中，我問(wèn)馬良：“你的神筆呢？能讓我看看嗎？”馬良小心翼翼地掏出一桿筆，“喏，就是它噢！”我有點(diǎn)失望，因?yàn)檫@桿筆看起來(lái)跟別的筆沒(méi)什么不同的。馬良可不這樣認(rèn)為，說(shuō)著，他揮舞著那支筆，僅出現(xiàn)了一只活生生的小鳥。這下，我才相信這真的是一桿神筆。
我們?cè)诳罩性缴礁�，出了大氣層，飛到了宇宙。我提議：“要不我們?cè)佼嬕粋�(gè)能生存人類的星球吧！”馬良很贊成，我便想了起來(lái)，“呃，這顆星球上要有一大片陸地，還有海洋，并且有山峰、沙漠和森林。必須有豐富的'礦、石油，還要溫度適宜，在零下二十到零上三十五度左右，必須有動(dòng)物，如熊貓、袋鼠、獅子、老虎，噢，食肉類動(dòng)物要少一點(diǎn)，不然把其他動(dòng)物或人就吃了……"我自由的想象著，馬良也瘋狂地?fù)]舞著他的神筆，一個(gè)星球漸漸在我眼前出現(xiàn)。過(guò)了好久，我們累壞了，終于到了這顆星球上，我們看著，花鳥魚蟲應(yīng)有盡有，湖水清澈，魚兒在里面游來(lái)游去……一切都是那么美麗。這時(shí)馬良看了看手表，“哇，時(shí)間不早了，你該回家了。"說(shuō)完，他便畫出一艘宇宙飛船，安全護(hù)送我回到了家。
我看著現(xiàn)在的地球，樹木伐倒一大半，土地沙化嚴(yán)重，垃圾到處亂扔……我真希望我們的星球越來(lái)越美麗，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我和神筆馬良過(guò)一天作文2
一天，我躺在床上，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是神筆馬良，我無(wú)比興奮的說(shuō)：“我們今天一起玩吧？”“好呀”神筆馬良說(shuō)。
之后，我們走進(jìn)一片茂密的森林，走著走著，遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的哭聲，順著哭聲我們看到一個(gè)拇指般大小的女孩，她哭著說(shuō)：“我們村子很窮，每天都要忍饑挨餓�！鄙窆P馬良和我決定幫助她和村子里的人，小女孩帶領(lǐng)我們來(lái)到了村子里。
讓我們感到驚訝的是，這里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有豪華的用具，沒(méi)有公路和汽車，更沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。這里的人就像“小人國(guó)”里的人物，最高只有一米左右。只見神筆馬良輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子，變成了華麗精致的房子。不僅如此，馬良還給這里的'人們畫了很多先進(jìn)的機(jī)器——電視機(jī)、電腦、機(jī)器人、手機(jī)等，還有夠全村人吃的美食……
馬良還想在畫別的好東西時(shí)，筆卻沒(méi)有顏料了。于是，我跟著馬良翻越了好幾個(gè)山丘，去尋找顏料。接著我們來(lái)到一座火山腳下，火山爆發(fā)發(fā)出了巨大的響聲！而火山噴出的熔巖，落到地上后，恰好是馬良畫畫需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下，神筆又恢復(fù)了剛開始的樣子。
為啥這個(gè)火山口能噴發(fā)顏料呢？好奇的我準(zhǔn)備去火山口一探究竟，卻一個(gè)不小心，掉進(jìn)了火山口！“啊啊啊！救命！”我睜眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文3
清晨，窗外楊柳依依，風(fēng)拂過(guò)了陽(yáng)臺(tái)上的小花兒
我與往常一樣，坐在窗邊練素描。但我畫成這個(gè)樣子，還怎么考級(jí)？哎，要是我能見個(gè)人，教教我怎么畫好畫，那就是萬(wàn)幸了！比如神筆馬良想著想著，我便在一道強(qiáng)烈的白光之下，穿梭到了古代
這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的的男孩出現(xiàn)在了我面前，他他是馬良！還擁有一支畫的'東西能成真的神筆！我連忙說(shuō)道：馬良！我是來(lái)向你學(xué)習(xí)畫畫的！聽說(shuō)你的畫藝十分‘驚人’！能教教我嗎！嗯！沒(méi)問(wèn)題！他爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)フ覀�(gè)寬敞的空地畫吧！他畫了一張魔毯，魔毯從地面騰空而起，我們一躍而上，便啟程了。
我們?cè)谝粋�(gè)人煙稀少的小村莊�？苛讼聛�(lái)，我便與馬良討論畫什么。我說(shuō)：畫一個(gè)私塾吧！好讓窮苦的小孩有書讀。
好主意！馬良轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)神筆，便騰空勾勒了起來(lái)。先畫一排墻板，再畫屋頂他神情自若，面帶微笑，就在他一筆一畫勾勒間，一間偌大的私塾拔地而起！跟畫的一模一樣！好不氣派！好了！馬良自信地說(shuō)，你看到了嗎？就像我這樣，放松地畫，但要專注，知道自己在畫什么，是不是心中所要的效果。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，原來(lái)畫畫的最高境界是可以給人快樂(lè)，幫助人，就算沒(méi)有魔法，也可以創(chuàng)造奇跡！想不到這次的畫畫之旅居然變成了一場(chǎng)濟(jì)貧之旅！何樂(lè)而不為��！
馬良還說(shuō)，以后常來(lái)做客，一起學(xué)畫、一起改變世界，一起去幫助更多需要幫助的人！
我和神筆馬良過(guò)一天作文4
今天早上，我從書柜拿起一本我最愛(ài)看的故事書《神筆馬良》，突然，我眼前的那幅插畫冒出金光，我以為是眼花了，趕緊揉揉眼，等我再睜開眼時(shí)，神筆馬良竟然出現(xiàn)在我的眼前。我以為是在做夢(mèng)，趕緊打了自己兩耳光，嘶！好疼！
神筆馬良向我微笑著打招呼，我興奮地大叫道：“你好，馬良，你能把你的筆借我玩玩嗎？”馬良神氣地說(shuō)：“可以是可以，但你得帶我到人間玩一圈�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
馬良哼著小曲走在路上，我手中緊握神筆，想著找機(jī)會(huì)大顯身手。這時(shí)，我看到了一個(gè)盲人在盲道上走著，而大汽車就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的`筆，急中生智，在地上趕緊畫了一條導(dǎo)盲犬，導(dǎo)盲犬立刻活了，我把狗繩放到盲人手中，導(dǎo)盲犬幫助盲人叔叔成功躲開了大汽車，并且送他回家了。馬良夸贊我說(shuō)：“看來(lái)，我把筆借給你是對(duì)的�！蔽覀z相視一笑。
我們接著走，走著走著，我聞到了難聞的氣味，馬良也捂著鼻子，皺著眉頭。原來(lái)是附近的工廠排放的廢氣，嚴(yán)重污染了空氣。于是我畫了一個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換器，它的工作原理是：遇到廢棄氣就吸進(jìn)來(lái)，然后轉(zhuǎn)換成新鮮空氣，再放出來(lái)。馬良望著我，開心地笑了。
最后我們到達(dá)了游樂(lè)場(chǎng)，玩了摩天輪，過(guò)山車、碰碰車和海盜船。
和馬良過(guò)一天真是又好玩又刺激，更有意義。
我和神筆馬良過(guò)一天作文5
“哇！馬良的神筆真是太神奇了！”我驚奇地說(shuō)道�？赐辍渡窆P馬良》這本書，我心想：我要是能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好�。∠胫胫�，我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咦？這里是哪里呀？”看見前面有一個(gè)熟悉的'背影，我問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？這里又是哪兒？”神筆馬良回答道，“我是神筆馬良，你不是想與我度過(guò)一天嗎？”我聽了高興地手舞足蹈。過(guò)了好幾分鐘，我才激動(dòng)地說(shuō)出話來(lái)：“我……我們能一起去個(gè)村莊嗎？”馬良二話不說(shuō)立刻用神筆畫出了一匹馬，那匹馬跑得飛快，一下就把我們帶到了我想去的地方。馬良說(shuō)：“這里荒蕪無(wú)比，寸草不生，你來(lái)這里干什么？”我回答道:“這里原本是一個(gè)山清水秀的村莊，但是幾天前的洪災(zāi)讓它變成了這樣�！鄙窆P馬良似乎明白了我的心思，立馬用它的神筆輕輕一揮，寸草不生的村莊又變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。
隨后，我又和神筆馬良來(lái)到了一條大河上空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條河渾濁不堪，臭氣熏天。這次，不等我開口，神筆馬良用神筆一揮，很快，這條河恢復(fù)了原本清澈的模樣。
正當(dāng)我要感謝馬良時(shí)，一陣狂風(fēng)將我吹起，我十分恐慌。只聽見耳邊傳來(lái)一陣聲音：“快醒醒，該吃午飯了。”原來(lái)是媽媽在搖晃我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。唉！這如果不是夢(mèng)該多好呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文6
“快起床！”我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就被一雙手搖醒了。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)叫醒我的是一個(gè)小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發(fā)出金燦燦的'光，一看就是神筆啊�！鞍�！你是神筆馬良！”“對(duì)的，我是來(lái)帶你去參觀我們古代的世界的�！八f(shuō)，“跟我來(lái)吧。”
我牽著他的手，一下子就來(lái)到了古代。馬良帶著我，去參觀他住的村子。突然，一個(gè)人垂頭喪氣地從我身邊走過(guò)，馬良說(shuō)：“這是我們村里的人�！薄敖鹗澹趺蠢玻俊彼謫�(wèn)�！拔覀兗音[鼠災(zāi)了�！蹦莻�(gè)叫金叔的人說(shuō)�！翱次业摹！瘪R良邊說(shuō)邊給畫了一只可愛(ài)的小花貓。“拿去吧。”金叔高興地抱著貓走了。
“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒(méi)有啦。”馬良邊說(shuō)邊撓撓頭。我們邊說(shuō)邊走，走到一戶人家的屋子旁�！榜R良，我餓了，別忘了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了�！薄昂茫覀兙驮谶@吃飯吧。””馬良，又來(lái)這吃飯了，喲，還帶了朋友，進(jìn)來(lái)吧�！蔽葑拥呐魅苏f(shuō)�！吧喜肆�，我看了一眼菜單，“哎，怎么沒(méi)有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了�！迸魅苏f(shuō)。馬良二話不說(shuō)，給女主人畫了一群豬和一只大黃狗。
“嗯，這頓飯吃的真飽�！蔽屹潎@道，“你們的農(nóng)家菜真好吃。”“不好了，馬良，我的貓已經(jīng)被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過(guò)來(lái)說(shuō)�！翱磥�(lái)得給你畫這個(gè)了�！蔽覔屵^(guò)神筆，畫了幾個(gè)粘鼠板�！鞍阉旁诶鲜蠖纯�，老鼠就被粘住了，這可是高科技物品�！蔽野阉f給金叔。他連聲說(shuō)幾聲謝謝，便跑走了。
“喲，快天亮了，要把你送回家了�！瘪R良打了一個(gè)響指，我便眼前一黑�！岸６！�，鬧鐘響了，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文7
一天，我在街上走著，忽然，天空上出現(xiàn)了一條裂縫�！皡纭暗囊宦暎恢朗鞘裁礀|西快速地落了下來(lái)。正好砸在我的身上，我就暈了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我醒了過(guò)來(lái)，看見神筆馬良正在看著我。神筆馬良對(duì)我說(shuō)：“謝天謝地，你終于醒了。剛才要不是你在我的下面站著不動(dòng)，我早就死了。作為感謝，我把神筆交給你保管一天。晚上我就會(huì)把神筆拿回去，用神筆回到從前”。說(shuō)完就把神筆給了我，走了。
我拿著神筆回到家里，發(fā)現(xiàn)馬良正在等我。馬良對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你可以想要什么就有什么了”。我為了證明這不是假的`，就畫了一頭黃牛，結(jié)果這頭黃牛變成了真的了。我又畫了一把40米長(zhǎng)的大刀，準(zhǔn)備把黃牛的頭砍下來(lái)。這時(shí)，馬良叫住了我，說(shuō)道：“你要干什么？”我回答道：“準(zhǔn)備把這牛殺了，做成鹵牛肉啊。難道你不餓嗎？”馬良回答說(shuō)：“我的確有點(diǎn)餓了，那你就殺吧！”我一刀下去，牛頭就掉了下來(lái)。
可是，我不知道鹵牛肉怎么做了。我靈機(jī)一動(dòng)，就用神筆畫了一個(gè)機(jī)器人，給他輸入了做鹵牛肉的程序。機(jī)器人就拿起黃牛肉到廚房做鹵牛肉去了。我趁這個(gè)時(shí)候問(wèn)馬良：“馬良，你到這里來(lái)干什么啊？”他說(shuō)：“前不久，我覺(jué)得無(wú)聊，就畫了一個(gè)黑洞，黑洞把我吸進(jìn)去了，我就到這里來(lái)了。”
馬良還沒(méi)有說(shuō)完，兩碗鹵牛肉就上桌了，我和馬良不管三七二十一，就把兩碗鹵牛肉解決了。吃完飯，我和馬良就一起去游樂(lè)園。玩了過(guò)山車、激流勇進(jìn)等項(xiàng)目，真是樂(lè)不思蜀啊。
晚上，馬良送我回家后就用神筆走了。這一天我們玩得真開心�。�
我和神筆馬良過(guò)一天作文8
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過(guò)一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴(yán)肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅(jiān)硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著畫了許多船，把被困的人接出來(lái)；最后，畫了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗@座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座希望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們?cè)诨璋档慕淌依锷险n，我和馬良坐在教室的后排，一起聽課。老師在凹凸不平的黑板上認(rèn)真的教課，孩子們?cè)趤y糟糟的課桌上認(rèn)真的聽課�；璋档慕淌�，沒(méi)有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的.黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來(lái)。接著給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，正看到一群孩子們?cè)谂懿剑麄冊(cè)谑^鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標(biāo)準(zhǔn)的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，原來(lái)這是一個(gè)養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們快樂(lè)的在小路上散步。我和馬良又畫了一道快樂(lè)之門，走進(jìn)去之后，就會(huì)得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂(lè)傳遞給更多人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文9
有一天，我還在沉睡中時(shí)，忽然聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎么回事，我們家進(jìn)來(lái)鳥了？我睜開眼睛，看見從窗外飛進(jìn)來(lái)一群鳥，中間還有一個(gè)小男孩，他告訴我他就是神筆馬良！
我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)我家了？”“哦，我聽說(shuō)你也很喜歡畫畫，所以想邀請(qǐng)你一起去畫畫，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應(yīng)了。
我們走在街上，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶顫顫巍巍地走著，每挪一步都十分艱辛，早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當(dāng)我還在想如何幫老奶奶時(shí)，只見神筆馬良立刻從口袋里掏出自己的神筆，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)畫吧！”“什么？我哪會(huì)畫�。 鄙窆P馬良對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，讓你感受一下神筆的魔力�！蔽掖蟪砸惑@，心想：我只會(huì)畫小花、小草，怎么行呢？他又說(shuō)：“這支筆最大的'魔力在于，只要你懷有一顆善良的心，就會(huì)顯出神力�？禳c(diǎn)兒吧，畫一個(gè)輪椅應(yīng)該不難！”我小心翼翼地在墻上畫起來(lái)，勉強(qiáng)畫了一個(gè)輪椅的輪廓，從墻上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的出現(xiàn)在眼前！我們把輪椅推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時(shí)露出了開心的微笑。告別了老奶奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情
“卓，起床了！上學(xué)要遲到了！”我睜開眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這個(gè)美好的夢(mèng)是真的�。�
我和神筆馬良過(guò)一天作文10
今天，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正背對(duì)著我，站在我房間的窗戶前面。我揉揉惺忪的睡眼，只見那個(gè)人穿著一身漢服，手里拿著一支奇怪的筆，我想：不會(huì)是神筆馬良吧？
這時(shí)，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我醒了，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我叫馬良，你叫什么名字？我這是在哪里？”我回答說(shuō)：“我是菲菲，這是21世紀(jì)，我們做好朋友吧！”“好�。 瘪R良爽快地答應(yīng)了。
我先帶他去吃了早飯。我們邊吃邊聊，我說(shuō)：“馬良，今天我的學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！”馬良說(shuō)：“好呀，快帶我見識(shí)見識(shí)你們這里的新鮮事！”等我們吃完早飯，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。我問(wèn)馬良：“馬良，我能用你的神筆畫一輛跑車嗎？”“可以呀！”馬良爽快地答應(yīng)了。于是我急忙畫好車，坐下一個(gè)錯(cuò)別字上去出發(fā)了。
我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，給馬良找個(gè)位置坐下。輪到我比賽了，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能不能再把你的神筆借我一下�！瘪R良說(shuō)：“可以，但你不可以用它來(lái)做壞事喲！”說(shuō)完，他把筆給了我。我用筆畫出了一雙跑鞋。就這樣，我輕松地贏得了比賽，奪得了一枚金牌。為了慶祝一下，我?guī)яR良去吃了一頓大餐，當(dāng)我拿出手機(jī)付錢的'時(shí)候，馬良好奇地問(wèn)我：“你手里拿的是什么，我們不是要付錢嗎？”我回答說(shuō)：“這是手機(jī)，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，用手機(jī)就可以付錢，還可以走遍全浙江呢！”馬良目瞪口呆地看著我，我接著說(shuō)，“手機(jī)不僅可以付錢，還可以拍照、視頻呢！”說(shuō)完我就和馬良拍了一張合照。
這時(shí)，馬良突然對(duì)我說(shuō)：“我要走了！”話音剛落，馬良突然消失了。我愣愣地站在那里，心想：這真是難忘的一天啊！
我和神筆馬良過(guò)一天作文11
剛剛放學(xué)回家，我就立刻寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，打開電視，我看見了神筆馬良，他可真厲害啊！我心想：要是我也有一支跟他一樣的筆該多好啊，想著想著我就睡著了。
沒(méi)過(guò)多久，只見從電視里飛出了一支筆，緊接著蹦出來(lái)一個(gè)人，我揉了揉眼睛，一看那就是神筆馬良，我想：“和神筆馬良過(guò)一天，會(huì)不會(huì)很有趣呢？”于是，在我的請(qǐng)求下，神筆馬良答應(yīng)了我。
神筆馬良，一揮筆，就畫出了一輛“汽車”。我們駕駛著汽車，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有任何樹木，沒(méi)有花草的地方。神筆馬良看出了我的心思，他拿起筆就開始作畫，畫出了茂盛的花草樹木，許多可愛(ài)的小動(dòng)物。瞬間，這里就變成了綠樹成蔭，鮮花繁茂的好地方。
隨后，我借來(lái)神筆馬良的筆，畫了一個(gè)更大的交通工具“飛機(jī)�！蔽覀冏w機(jī)，來(lái)到了一座城市。一開始，我還以為這里會(huì)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)代化的城市，可是沒(méi)想到，這里卻荒無(wú)人煙。除了幾株小草外，什么都沒(méi)有。我和馬良，商量后，給這個(gè)地方畫上了很多棟樓房，還有高大的`建筑，好玩的娛樂(lè)設(shè)施，并且還畫上了許多小朋友，讓這里成為，小朋友們快樂(lè)的樂(lè)園。
我和馬良，正玩得高興，突然聽見，有人喊：“吃飯了，吃飯了”我揉揉眼睛一看，原來(lái)是爸爸再叫我。哦，原來(lái)這一切都是夢(mèng)啊
我和神筆馬良過(guò)一天作文12
一天晚上，我躺在床上，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了我眼前。他戴著帽子，背著背包，手里握著一支大大的畫筆。我想：難不成他就是馬良？我小心翼翼地問(wèn)道：“你好！請(qǐng)問(wèn)你是馬良嗎？”小男孩大聲地回答：“對(duì)呀，慧慧，我就是馬良，今天你愿意和我過(guò)一天嗎？”我開心極了，“好呀，好呀，我們?nèi)ツ睦锬�？�?/p>
只見馬良拿起畫筆在地上畫了一輛敞篷跑車，跑車轉(zhuǎn)眼就變成真的了。我和馬良開著跑車來(lái)到了孤兒院門口。我好奇地問(wèn)：“馬良，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)孤兒院呢？”馬良說(shuō)：“你看，里面有很多小朋友因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽，就成了孤兒，我們?nèi)椭麄儼�！”我們走進(jìn)孤兒院，看見很多小朋友哭得很傷心。我請(qǐng)求馬良為他們畫一些玩具和爸爸媽媽。馬良拿起畫筆“咻”地一下，好多爸爸媽媽帶著玩具來(lái)到小朋友的身邊。小朋友們臉上立刻露出了開心的笑容，投入了爸爸媽媽溫暖的懷抱。
看著這溫馨的`一幕，我的心里喜滋滋的，心想：這支筆也太厲害了吧，果真是一支名副其實(shí)的神筆呀！如果我也有一支這樣的神筆該有多好呀！
我們坐上車，繼續(xù)前進(jìn)，下一站，我們來(lái)到了一個(gè)村莊。只見一位農(nóng)民伯伯正坐在莊稼地旁嘆氣，原來(lái)，這里好久沒(méi)有下雨了，原本綠油油的莊稼現(xiàn)在變得枯黃。馬良立馬拿出畫筆畫了一片烏云，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天而降，整個(gè)村莊的人都出來(lái)在雨中跳舞。只見枯黃的莊稼瞬間喝飽了水，變成一片翠綠。
這一天，我和馬良還去了學(xué)校、電影院、溜冰場(chǎng)……最后我們來(lái)到了公園的大草坪上，因?yàn)樘哿�，我們都睡著了�?/p>
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。我和馬良度過(guò)了神奇的一天，這個(gè)夢(mèng)讓我懂得，如果有人需要幫助，我們就要盡力去幫助他們，這樣世界才會(huì)變得越來(lái)越好！
我和神筆馬良過(guò)一天作文13
自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著能和馬良做朋友。
在一個(gè)春暖花開、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著一支粗大的畫筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫畫，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是�。√昧�，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。
一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的`腳下，孩子們開心地叫起來(lái)。接著馬良又畫了結(jié)實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開心極了。
緊接著，我們倆又來(lái)到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫筆一揮，畫了一臺(tái)大大的空氣凈化器，沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門，悠閑地散起步來(lái)。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。
天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見了，這真是神奇而有意義地一天！
我和神筆馬良過(guò)一天作文14
朦朦朧朧中，有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移過(guò)來(lái)，等云近了，定睛一看，我看到云上站著一位古代書生。我仔細(xì)打量著，突然，在他的筆簍里，看到了一支神筆，哦!原來(lái)他就是---神筆馬良。
我正興奮，想著要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我說(shuō)話了：“小朋友，想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地說(shuō):“好啊!好啊!不過(guò)我餓了，你可不可以給我先畫個(gè)美味的雞腿啊�！鄙窆P馬良說(shuō)：“當(dāng)然可以，小菜一碟。”說(shuō)完就從筆簍里拿出神筆，往天空一揮，一個(gè)美味的雞腿就出現(xiàn)在我的'眼前，我邊吃邊跟著馬良上了五彩云。
我們飛到了工廠上方，被廢氣熏了個(gè)半死，工廠周圍的莊稼也都枯萎了。于是我便對(duì)馬良說(shuō)：“你那么厲害，能不能畫幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，把工廠的廢氣吸收到機(jī)器里，把這廢氣處理掉，讓它不再污染我們的大自然�！瘪R良便拿出了神筆，可是卻遲遲不下手，于是我問(wèn)：“馬良，你為什么不畫啊?”馬良為難地說(shuō)：“我沒(méi)有見過(guò)那東西長(zhǎng)什么樣，不會(huì)畫啊�！蔽艺f(shuō)：“我學(xué)過(guò)幾年繪畫，能借我用用你的神筆么?”。馬良把神筆交給了我，我拿起神筆，唰唰畫了幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，頓時(shí)工廠上方廢氣減少很多。馬良用贊美的目光看著我，并向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時(shí)，我自豪的說(shuō)：“看我畫的多好，我們的大自然終于有救了，要是我也能有一支這樣的神筆就好了，我可以幫助更多需要幫助的人�！�
正當(dāng)我為自己干了一件好事而喜悅的時(shí)候，突然，腦海里傳來(lái)媽媽的聲音：“晨晨，該起床了，再不起床，上學(xué)就要遲到了�！痹瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我和神筆馬良過(guò)一天作文15
我很崇拜神筆馬良，因?yàn)樗?jīng)常為人民造福。一天，我看著神筆馬良這部動(dòng)畫片，突然一陣強(qiáng)光閃過(guò)，眼前一片漆黑，我暈了過(guò)去……
我睜開眼睛一看，我看見了一位身穿長(zhǎng)衫，手拿毛筆的男子，我心想：這不是神筆馬良嗎？我發(fā)現(xiàn)馬良蹲在馬路邊，拿著筆在畫什么，我湊過(guò)去一瞧，他旁邊堆著一群牛啊馬啊羊啊之類的牲畜，他還在畫，馬良過(guò)了許久才發(fā)現(xiàn)我，我問(wèn)：“有什么可以幫助你的嗎？”馬良還在奮筆疾書，頭都沒(méi)有回地和我說(shuō)：“幫我把身后的牲畜送到各村的家里。”我馬上牽著那群牲畜一家一戶地送，累得我滿頭大汗，我說(shuō)：“馬良，來(lái)我的世界看看吧！”馬良拍著手，說(shuō)：“好啊，好啊，太好了！”
馬良跟著我來(lái)到了我的`世界，走著走著，看見好些人在地上打寒顫，身上只穿著單薄地打了許多補(bǔ)丁的衣服，但衣服還是破了許多大洞，補(bǔ)也補(bǔ)不了，站在刺骨的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。他們只能從垃圾堆里整出一些別人不要的破爛的被子。馬良看了馬上握起拳頭，拿起手中的筆和紙，坐在樹下，不停地畫起來(lái)，并命令我趕緊把東西送給他們，我抱著那些衣服每個(gè)人都發(fā)了好幾床被窩，衣服也發(fā)了好幾件，我看到他們的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我一定要像神筆馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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