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【精選】文具的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的文具的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的作文400字 篇1
就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的書(shū)包里還有動(dòng)靜。
有聲音是因?yàn)槲木邆冊(cè)诨ハ嗯时�。因�(yàn)樗麄兌际切率�，都在比他們今天的�?jīng)歷。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說(shuō)：“因?yàn)槲�，主人才�?xiě)出了一手好字！”
鉛筆不服氣了，說(shuō)：“你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒(méi)有我，主人美術(shù)課上給畫(huà)起稿用什么呢？如果派你的話，一會(huì)兒就沒(méi)水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫(huà)出很美麗的線條，而且畫(huà)錯(cuò)了還可以改，而你的不能�！�
“要不是我，主人寫(xiě)錯(cuò)字拿什么改呢？”橡皮得意的`說(shuō)。
旁邊的膠棒插話說(shuō)：“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱，直尺說(shuō)：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說(shuō)：“還好有我，主人才畫(huà)出了直角，銳角和鈍角呢！”
說(shuō)著說(shuō)著，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，竟然打了起來(lái)，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說(shuō)：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對(duì)啊……”
以后文具們?cè)僖膊槐攘耍踔炼疾或湴亮�，都變得很謙虛。
文具的作文400字 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽出差回來(lái)送給我的。
這是一個(gè)公交車形狀的金屬文具盒，盒子下面有四個(gè)輪子，后面還有一根發(fā)條，拉緊發(fā)條公交車就會(huì)向前開(kāi)動(dòng)。盒面上畫(huà)著一個(gè)小山羊和一個(gè)小松鼠，小山羊的臉紅撲撲的`，戴著一個(gè)小鈴鐺；小松鼠扎著個(gè)粉紅色的大頭巾，他們兩個(gè)笑嘻嘻地、非�？蓯�(ài)。
今天，小山羊和小松鼠要當(dāng)一回公交車司機(jī)，公交車共分三層，第一層坐著圓珠筆姐姐和紅筆妹妹，圓珠筆姐姐身穿綠軍裝，頭戴綠軍帽，活像一個(gè)女雷鋒。紅筆妹妹穿著一身火紅的裙子，分外漂亮。第二層坐著直尺大哥和自動(dòng)鉛筆兄弟，直尺大哥在座位上打瞌睡；自動(dòng)鉛筆兄弟倆爭(zhēng)論著今天誰(shuí)要為小主人工作。直尺大哥被吵醒了，對(duì)兄弟倆說(shuō)：吵什么吵，我還要休息一會(huì)兒，到站后好為小主人工作呢！第三層的乘客是橡皮小妹和彩筆一家，他們安安靜靜的，因?yàn)樗麄冋ㄋ亍?/p>
數(shù)學(xué)站到了，請(qǐng)下車，下一站是語(yǔ)文站。聽(tīng)到小山羊報(bào)站后，自動(dòng)鉛筆兄弟和直尺大哥連忙下了車，他們配合默契，很快同小主人一起畫(huà)出了各種數(shù)學(xué)圖形。到語(yǔ)文站時(shí)，圓珠筆姐姐和紅筆妹妹及時(shí)下車為小主人指出重點(diǎn)。到美術(shù)站了，彩筆一家在潔白的畫(huà)紙上跳著優(yōu)美的舞蹈。小橡皮妹妹仔細(xì)注意著別人出錯(cuò)的地方，毫不猶豫地挺身而出，及時(shí)為他們糾正錯(cuò)誤。
我愛(ài)你，我的文具盒。你不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，更是我生活中的好朋友。
文具的作文400字 篇3
今天上午，我一個(gè)人在房間里玩，就聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了哭聲。
尺子淚流滿面地說(shuō)：“我剛買來(lái)的時(shí)候，穿著漂漂亮亮的衣服，身子亮晶晶的。每次上課的時(shí)候小主人都不聽(tīng)老師講課，把我亂扔，扔在了地上。下課時(shí)小主人出去玩了，可我還躺在地上，其他同學(xué)都踩到我了�；丶液螅≈魅艘膊粠臀蚁锤蓛�。我現(xiàn)在變得又臟又臭，小主人都快不要我了�！�
鉛筆抱怨地說(shuō)：“我剛買來(lái)的時(shí)候，穿著美麗的衣服戴著神氣的帽子�？墒�，上課的時(shí)候小主人都會(huì)咬我的帽子撕我的衣服，把我身上弄滿了惡心的牙印、口水！還折斷了我的腳尖，弄得我身上到處都痛死了!我再也不幫他干活了！”
橡皮愁眉苦臉地說(shuō)：“我剛買來(lái)的時(shí)候很干凈，又有五顏六色的衣服，四四方方的'身體�？尚≈魅丝偸怯眯〉肚形�、劃我，還用鉛筆在我身上戳了大大小小的洞，我還住進(jìn)了醫(yī)院，我再也不想幫他改錯(cuò)別字了。”
我聽(tīng)了他們的抱怨后很羞愧，臉上感覺(jué)火辣辣的，連忙對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不傷害你們了。”從此，我改變了這個(gè)壞習(xí)慣。
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