實(shí)用的美的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美的作文 篇1
從夢(mèng)中醒來(lái)，遙望楊柳垂掛夕陽(yáng)湖邊，仿佛幸福已經(jīng)在眼前。不錯(cuò)的，那是我應(yīng)了你的召喚，感觸到了你的美``````
大千世界，美景絕倫，我卻反問(wèn)，美從何來(lái)？
鵝毛大雪，飄飄欲下，晶瑩透徹，讓人頓生沁透心脾之感，這樣的美，不容置疑。
白雪沉積，我回頭張望踏過(guò)的雪，已慢慢融化成了草原，而我沒(méi)有后悔，曾在這片大地上漫步，因?yàn)槲倚蕾p到了如此的美景，真的讓人豁然開朗，著實(shí)有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺在里頭。怎么能說(shuō)這不是一種美呢？
詩(shī)仙李白筆下的“水”，有汪汪一碧的，有凌空飄逸的，有晶瑩清澈的，它們是瓊漿、瀑布、深潭，經(jīng)過(guò)他這逼真的描寫，你不得不心悅誠(chéng)服地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的水確是如此的美。
這時(shí)我有了疑慮，為何當(dāng)初我體會(huì)不到呢？
其實(shí)很容易想到，是我沒(méi)有欣賞水平，不，換言之比較好，是我并沒(méi)有靜下來(lái)，慢慢品味周邊的事物。
確實(shí)，“慢慢走，欣賞啊”這句話并不是空穴來(lái)風(fēng)，它是前人對(duì)美的事物的闡釋，它是美的真諦，它是金玉良言，是一句喚醒人們審美觀的名言。
靠自己銳利的目光和靈敏的感官發(fā)現(xiàn)美之后，再感觸美，是一件不能再美的事了，但這過(guò)程，是曲折而漫長(zhǎng)的`，只有慢慢地思考，細(xì)細(xì)地品味，才能嘗出真正的味道。不過(guò)有的時(shí)候，還必會(huì)回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，才能感受到原來(lái)這花是那么美，這茶是那么清甜，這事兒是結(jié)束得這么美滿。飛，看大雪在風(fēng)中紛飛，醉，怎么能不為它而陶醉，慶幸的是，時(shí)光不是擁有美的唯一條件，擁有美，就在于慢慢地欣賞美，發(fā)掘美！
流浪是放羊人的方向，晴天、陰天或是雨天，從來(lái)不過(guò)問(wèn)是誰(shuí)留下的腳印，只是慢慢地走，靜靜地欣賞，欣賞大草原那廣闊無(wú)限的美``````
美的作文 篇2
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。樣，我在爸爸媽媽的呵護(hù)下一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，正是因?yàn)檫@樣，我似乎經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。
小學(xué)我有比較清晰的記憶，每天都是媽媽送我上學(xué)，放學(xué)爸爸接我回家，坐在教室窗戶邊上的我每次看到媽媽離開的背影總會(huì)偷偷的流半天的眼淚，當(dāng)然這樣的事一直都沒(méi)有讓任何人知道。
上學(xué)久了，我也漸漸的適應(yīng)了學(xué)校生活，有時(shí)候起床晚要遲到了我還會(huì)狠狠的發(fā)脾氣，恨不得一下子飛到學(xué)校去。盡管如此，我的成績(jī)卻一直很差，總是在全班倒數(shù)十幾名的行列里徘徊。印象最深刻的要數(shù)小學(xué)三年級(jí)的一次經(jīng)歷了，成績(jī)一直很差不受老師喜愛的我碰到了一位數(shù)學(xué)老師，她卻似乎特別喜歡我，我不動(dòng)腦筋，上課不聽，她總會(huì)拿個(gè)很細(xì)的棍子來(lái)我身邊在我頭上輕輕的敲兩下，放學(xué)了還不放我回家，要給我講上課的內(nèi)容，終于在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我的成績(jī)超過(guò)了九十分，她當(dāng)著全班的面獎(jiǎng)勵(lì)了我十個(gè)作業(yè)本，不過(guò)后來(lái)我還是讓她失望了，我的成績(jī)還是很差很差。最近一次見到她也是小學(xué)六年級(jí)寒假的時(shí)候了，我跟著小伙伴們?nèi)W(xué)校玩，她在教師住宿樓下洗菜準(zhǔn)備過(guò)年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著卻沒(méi)有叫她，而她就象當(dāng)初一樣也終于發(fā)現(xiàn)了我，竟然還記得我，還是對(duì)我那么好，讓我久久不能忘記。
我逐漸長(zhǎng)大了，家里的生活卻越來(lái)越困難。爸爸下崗了沒(méi)工作，媽媽廠里的形勢(shì)也很不景氣，一家三口就靠著媽媽微薄的薪水勉強(qiáng)的生活著，可這樣顯然是不行的，最后爸爸只好選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到廣州打工，留下我和媽媽相依為命。媽媽的身體很差，爸爸走后更顯得憔悴了。我當(dāng)時(shí)還小不懂事，完全不知道爸爸媽媽的苦楚，很淘氣的我每天都給媽媽添很多麻煩，在外面跟小伙伴玩的時(shí)候我總跟他們打架，然后就氣沖沖的回家跟媽媽講，媽媽卻從來(lái)不幫我說(shuō)一句話，只是狠狠地批評(píng)我不懂事象個(gè)男孩子，什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我總是滿肚子的委屈，但仍然跟他們打架不止。有一次到表哥家，跟表哥鬧了一頓，我氣呼呼的跑回家，本打算在媽媽面前哭一場(chǎng)發(fā)泄我的委屈，一進(jìn)家門竟發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上輕輕的哭泣，我心里一緊，情不自禁的坐在媽媽旁邊跟著落起淚來(lái)，那大概是我心里最早的一絲酸痛吧。由于家里窮，而周圍的鄰居、伯伯們家里都很有錢，他們跟我和媽媽說(shuō)話時(shí)總是盛氣凌人，而媽媽天生就是倔強(qiáng)的性格，她常常說(shuō)，我們?nèi)烁F但志一定不能窮。雖然當(dāng)時(shí)我不懂這話到底是什么意思，但也隱隱約約感到了媽媽的傷痛和堅(jiān)強(qiáng)。盡管她這么說(shuō)，但我相信那時(shí)候她心中還是有很大的陰影。一個(gè)人辛苦的帶著調(diào)皮又不懂事的我，再加上受盡了周圍人的冷眼，本來(lái)身體就不好的媽媽終于病了，雖然舅舅們都對(duì)我們很關(guān)心，但是媽媽的病還是不見好轉(zhuǎn)。終于爸爸回來(lái)了，家里仍然很困難，但生活似乎安心穩(wěn)定了許多許多。
沒(méi)過(guò)多久，左右的伯伯們都開始做新房子，而且他們地基做的很高，如果我們家不做房的話下大雨的時(shí)候就要被淹沒(méi)了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，爸爸只好到處借錢來(lái)做房子。那時(shí)候，我們一家三口住在旁邊的小瓦房里，很小的一個(gè)空間，然而我們吃飯、睡覺、洗澡都在這里�？粗麄冏≡诟吒叩牡胤剑覅s絲毫沒(méi)有感到失落，因?yàn)槲覀兊男》孔永锍錆M了溫馨，因?yàn)榘职謰寢尪荚谖疑磉�，還常常很高興的去“高處”找小伙伴玩，我還是那么調(diào)皮，但爸爸卻從不批評(píng)我，從不罵我，只是用關(guān)愛的眼神看著我，直到我不把那些不愉快不高興的事統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。再后來(lái)我們也住到了高處，但家里卻失去了平靜。爸媽為了還債的事常常吵架，由于精神上憂慮媽媽病得很嚴(yán)重，花了很多錢治病也不見起色，而我又上了初中，需要花錢的地方越來(lái)越多了。
在這些坎坷中，我開始懂事也長(zhǎng)大了不少，性格也變得越來(lái)越憂郁，曾經(jīng)那個(gè)充滿活力跟誰(shuí)都能吵架的我被深深的掩埋了起來(lái)。我開始擔(dān)心爸媽，開始想要為他們分擔(dān)些什么，也逐漸的意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。從那開始學(xué)習(xí)也有了一些進(jìn)步，但跟別人比起來(lái)仍然有不少差距。
初三——轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛進(jìn)入初三時(shí)，班主任突然對(duì)班上同學(xué)做了一個(gè)大調(diào)查，一切竟是那么的神奇，不知道是偶然還是注定，身為語(yǔ)文老師的他竟然發(fā)現(xiàn)我在理科方面有一點(diǎn)天賦，而當(dāng)時(shí)理科又特別吃香，在普通班中理科成績(jī)好的女生更是寥寥無(wú)幾，于是一時(shí)興起找我談話，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。在那之前他從來(lái)是不管我的，在他眼中我估計(jì)就是一個(gè)喜歡搗亂不愛學(xué)習(xí)又不懂事的壞孩子吧，他鼓勵(lì)過(guò)很多人但卻從不看我一眼。雖然那次他也找了其他很多同學(xué)，但這對(duì)幾乎從沒(méi)受過(guò)老師表?yè)P(yáng)和重視的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)極大的幫助和鼓舞。那時(shí)的我象一個(gè)迷航的船在迷茫與失落中發(fā)現(xiàn)了燈塔，找到了方向，又象是一只沉睡獅子在迷迷糊糊的.夢(mèng)中猛然的蘇醒過(guò)來(lái)。自那以后，我瘋狂的學(xué)習(xí)理科，多少個(gè)夜深人靜的晚上，我堅(jiān)守在灰暗的燈光下，充滿著期盼的努力著。在班上的名次也由第三十名躍居至第三，數(shù)學(xué)更是在全年級(jí)考出了第一的好成績(jī)。這使得老師們都對(duì)我刮目相看，而班主任對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至，經(jīng)常提醒我要注意身體，畢竟身體是革命的本錢啊。每個(gè)星期他都會(huì)為我們批改一次日記，而他總會(huì)給我寫一大段評(píng)語(yǔ)，而這也總能為我的學(xué)習(xí)添上一股強(qiáng)有力的動(dòng)力。偶爾回想當(dāng)初，總想要是沒(méi)有那個(gè)老師，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣的呢？
家里的生活原本很平淡，但自從我的成績(jī)有了提升后，爸爸媽媽工作起來(lái)也更舒心也更順心，因?yàn)樗麄冇辛烁蟮南Ｍ�；而我的學(xué)習(xí)也似乎有了更多更高的追求，因?yàn)槲矣忻篮玫你裤脚c夢(mèng)想，更因?yàn)槲乙蔀榘职謰寢屪畲蟮尿湴痢?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”，每當(dāng)我聽到這首《真心英雄》，心中總會(huì)涌起無(wú)數(shù)的感動(dòng)�；叵脒^(guò)去，遙望未來(lái)，人生真的很精彩！
美的作文 篇3
王老師是我的啟蒙老師，和我同村，樸實(shí)得像個(gè)農(nóng)民，只是胸前比農(nóng)民多了兩支自來(lái)水筆。
王老師當(dāng)了一輩子小學(xué)教師，是學(xué)校的元老，沒(méi)有什么大的功績(jī)，但是村里每一個(gè)走進(jìn)學(xué)堂的人，都有他的一份功勞。我們的學(xué)校建在一個(gè)位于各村中間的山頭上，而我們村在比學(xué)校山頭還要高許多的另一個(gè)山頭上。小時(shí)候讀書，每天，我們?cè)缭鐏?lái)到村頭集合，等待王老師，接著，晨曦中在蜿蜒曲折的山路上，就會(huì)現(xiàn)出一幅師生趕學(xué)一個(gè)孩子王與一群孩子喚醒沉睡的山谷，下了山，走過(guò)一片田地，爬上學(xué)校所在的山頭。放學(xué)了，又一起回來(lái)，一天沿著這彎彎曲曲的路走兩個(gè)來(lái)回�；叵肫饋�(lái)，我的好多知識(shí)竟是在這條小道上學(xué)的呢! 彎彎曲曲的山道，灑滿了王老師對(duì)我們的愛，記錄著王老師對(duì)我們的深情。在上學(xué)放學(xué)途中，我們學(xué)他幫老人提東西，學(xué)著他親切地與路旁田地中的人打招呼，跟他一同觸摸山路四季美景，一同感悟彎彎小道上的師生真情。正是在這條山道上，我們知道了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助，知道了山寨的歷史，知道要走出山寨去上高一級(jí)的學(xué)校。
那時(shí)，在我們眼里，他不僅是老師，好多時(shí)候，我們一喊出口就是“爸爸”，父母都忙于活計(jì)，把我們交給王老師就不怎么管了。背著學(xué)生上學(xué)對(duì)于在這條山道走了幾十年的王老師，那是常事。那次，本來(lái)出門時(shí)天氣不錯(cuò)，我們扶著砍柴傷了腳的一個(gè)同學(xué)去上學(xué)，半途中突然變了天，風(fēng)雨就要來(lái)臨，王老師知道同學(xué)腿上的刀傷不能淋雨，就讓我們用備用的油布給他披上，把受傷的腿裹嚴(yán)實(shí)，背上他迅速往學(xué)校趕。但雨來(lái)得很快，山道上是那種紅白色交雜的土，坡度又大，平時(shí)連牛都經(jīng)�；�，下了雨后的山道十分難走。王老師走得快而小心，并囑咐我們踩著他的腳印走，這是他的一貫做法，王老師走在前，我們?cè)俨戎哪_印走，這樣就不容易滑倒。雨越下越大，有時(shí)他的腳印因?yàn)榛人腵腳要大兩三倍，我們一個(gè)接一個(gè)踩著他的腳印，盡管全身濕透，卻沒(méi)有滑倒。終于，他們摔倒了，王老師左腳跪著，右腳滑了出去，重重地坐在了泥水里，但那同學(xué)好好的仍在王老師背上。我知道，只要他騰出一只手，是可以避免的，但他雙手摟緊的是那同學(xué)的腿。我們?nèi)v扶時(shí)，王老師已是一身的泥水，卷起褲腿的膝蓋上滲出殷紅的血，和著泥水流下。盡管那同學(xué)和我們都央求他放下，王老師還是繼續(xù)背著那位同學(xué)走。那一刻，我只感覺順著臉頰流到嘴里的水，有一股濃濃的咸味。
常想起王老師那寬大的、盛滿愛的腳印，他背著學(xué)生在風(fēng)雨中艱難行走的畫面像一幅剪影，一直成為我心頭的一抹亮麗陽(yáng)光。
那時(shí)我們家里窮，從上學(xué)起到小學(xué)畢業(yè)，我們幾個(gè)男生的頭發(fā)都是王老師理的。他有一把舊的手動(dòng)推剪，我們常常幾個(gè)人相約去他家剪頭發(fā)，不管多忙，他都理得那樣耐心。理完發(fā)，我們一個(gè)個(gè)由長(zhǎng)毛古瘦變得很精神，王老師撫摸著我們的頭，笑了，可他的手卻被磨出了血泡。理發(fā)時(shí)，他常講些道理，我們都聽得十分真切，只覺得他的教誨隨著他的每一次撫摸，從每一根頭發(fā)滲入我們的心里。
畢業(yè)那年，王老師更忙了，為了我們都能升入初中，他要求我們?cè)缙�，在上學(xué)途中背一背語(yǔ)文，下午放學(xué)，他將班里需要輔導(dǎo)的同學(xué)留下給他們講解數(shù)學(xué)。有時(shí)他還要到鄰近的幾個(gè)村子家訪，好些日子，直到暮色蒼茫，王老師才高一腳，低一腳走在回家的山道上。他從學(xué)校拿回一塊小黑板，購(gòu)置了一些書籍，晚上，就把我們召集到家里進(jìn)行輔導(dǎo)。那時(shí)我數(shù)學(xué)最怕應(yīng)用題，我至今仍清楚的記得他一邊用毛巾揩汗，一邊不厭其煩地給我講數(shù)學(xué)應(yīng)用題的情景。
我和我的同學(xué)們都覺得他是天底下最好的人，可惜他的事跡只有村里人知道，只有我們的成績(jī)可以體現(xiàn)，連校長(zhǎng)也只是說(shuō)：王老師瘦了，他教的學(xué)生，不錯(cuò)!那一年，是我們村的畢業(yè)生考取初中最多的一年，而他的孩子卻沒(méi)有考取，因此，他的家人總說(shuō)他只會(huì)教別人的孩子，孩子對(duì)他也有看法。
我感謝王老師，是他教會(huì)我怎樣做一個(gè)有骨氣的人。記憶中，冰棒可是兒時(shí)夏天的奢侈品，一次我和幾個(gè)同伴竟然蹲在一旁看另一個(gè)同學(xué)吃冰棒，那個(gè)同學(xué)心不在焉，冰棒一邊快淋下了，同伴眼瞅著，口水都快流出來(lái)，提醒他快咬，不然要掉地下了，那個(gè)同學(xué)故意搖一搖，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)掉了也不會(huì)怎么樣。王老師路過(guò)見到，我平生第一次看到他那嚴(yán)厲的目光，他把我們叫到辦公室，給我們講了許多，我沒(méi)能理解多少，但至少明白了什么叫
叫志氣。末了，他給我們每人買了一個(gè)冰棒，我們吃下冰棒，幼小的心里卻暗暗下著決心。
心目中的他很偉大，寫起來(lái)卻是那樣平凡，其實(shí)老師從事的是平凡的工作，寫下的也是平凡的人生，而這些平凡的瑣事卻讓我深刻體會(huì)到了那師愛的醇香。
美的作文 篇4
我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實(shí)累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天。
我喜歡春天，因?yàn)樗侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來(lái)捉害蟲了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來(lái)采蜜了；小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀高興地出來(lái)傳播花粉了！看！小草頑皮地從土里鉆出來(lái)，擠在一起說(shuō)著悄悄話呢；花兒穿著華麗的衣服，快樂(lè)的`在微風(fēng)中翩翩起舞；小樹苗也換上了新裝。大自然完全變了。
我喜歡春天還因?yàn)樗巧鷻C(jī)勃勃的�？矗∪ツ甑男渫耆L(zhǎng)高了一截；路邊的小樹抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一個(gè)穿著綠衣的小戰(zhàn)士。河邊的柳樹甩了甩嫩綠色的長(zhǎng)辮子，微笑著向人們點(diǎn)頭致意。那正忙著搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機(jī)。
我喜歡春天，更因?yàn)樗擎弊湘碳t的。遠(yuǎn)處山上，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)花兒開得正熱鬧呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鮮艷、燦爛、光彩照人的花兒向著大地微笑。大家這些“祖國(guó)的花朵”正在成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)也不正是在向著大地，向著祖國(guó)，向著美好的明天，向著中華龍的騰飛發(fā)出燦爛的笑容嗎？
看！春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給大家一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。
��！朋友，愛它吧，愛這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天吧！
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