【精選】小人物作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小人物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小人物作文 篇1

　　烈日似火，大地就像一個(gè)大蒸籠，沒(méi)有樹(shù)的蔭蔽，沒(méi)有房屋的遮擋，街上來(lái)來(lái)往往的人恨不得立馬逃離這個(gè)地方，我也是一樣。迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)，令人喘不過(guò)氣來(lái)。我躲進(jìn)一家面館。

　　風(fēng)扇在呼呼的吹著，雖依然很熱，但是比外面要舒服多了。我向老板點(diǎn)了一碗面，就坐在了椅子上。因?yàn)樘鞖獾难谉�，像我一樣躲進(jìn)面館的人有很多，老板就更加的繁忙了。他不停地在廚房與大廳間游走，豆大的汗珠不停地在他的額頭上滲出，但他的笑容也在不停的綻放著，是那種憨憨的感覺(jué)，甚至有些傻里傻氣的樣子。

　　等了好久，還不見(jiàn)面條的身影，我開(kāi)始有點(diǎn)耐不住性子了，還有炎熱的'高溫讓我的怒火不斷的升高。我“啪”的一聲拍了下桌子，大聲喊道：“哎！老板！我都來(lái)了多久了，我要的面怎么還沒(méi)有上？”

　　聽(tīng)到我的聲音，老板急忙從廚房出來(lái)，跟我點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)道：“對(duì)不起啊，小妹妹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)段有點(diǎn)忙，再等一會(huì)，再等一會(huì)就好了�！苯又�，又急忙跑回廚房。我沒(méi)好氣地看著他的背影，這種人，也太沒(méi)自尊了吧。

　　過(guò)了一會(huì)，面上桌了，老板用他那沾滿面粉的手端了上來(lái)，中間又不小心被桌腳絆了腿，灑了不少湯汁在他的身上。他對(duì)我憨憨的笑著。

　　沒(méi)扒拉幾口，我就沒(méi)有心情再吃下去了，于是逃出了面館，把面錢放在了桌子上�？墒菦](méi)過(guò)多久，那帶有濃重鄉(xiāng)音的聲音再一次進(jìn)入我的耳朵：“小妹妹，”。我停了下來(lái)，他走到我面前：“這個(gè)錢不用給了，讓你等了這么久，真不好意思��！”說(shuō)完，便把錢塞到了我的手里，然后離開(kāi)了。望著他的背影，我的臉突然火辣辣的熱，想起之前的種種，我羞愧地低下了頭�？粗�那越來(lái)越小的背影，我的心被徹底的感動(dòng)了，感覺(jué)這炎熱的溫度，是善良的溫暖。我雖然以后再也沒(méi)去過(guò)那家面館，但是賣面老板把善良的種子，播散到我心中的每一個(gè)角落??

　　后來(lái)，可能也是巧合吧，我再一次遇到了那位面館老板，他可能還記得我吧，又沖我憨憨的笑了笑，這一次，我也向他笑了笑。他的眼神，現(xiàn)在我還清楚地記得，那眸子映射出他特有的質(zhì)樸和善良。

　　他，雖然只是一個(gè)小人物，但他那偉大的品質(zhì)永遠(yuǎn)活在我心中。

小人物作文 篇2

　　他的個(gè)子不甚高，容貌不甚好，但在我看來(lái)，他是最高大英俊的。

　　一只袋子顯不屈

　　夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服，似乎從來(lái)都沒(méi)變過(guò)。聽(tīng)老師說(shuō)，夏爺爺?shù)纳硎篮芷鄳K，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓?jiān)诖玻�一家的�?dān)子就落在他一個(gè)人身上。每次到我們教室里，他背上總背著一只塑料袋，里面裝著各色塑料瓶。趁著下課，他走進(jìn)教室，從垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一個(gè)教室。那雄赳赳的姿態(tài)，讓你覺(jué)得他就是學(xué)校的老師正在檢查工作。有時(shí)候，他會(huì)向我們做個(gè)鬼臉，或者伸手?jǐn)[出一個(gè)勝利的手勢(shì)，惹得我們會(huì)心一笑。

　　他肩負(fù)命運(yùn)帶給他的不幸，卻給我們一個(gè)樂(lè)觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。

　　一個(gè)拖把盡責(zé)任

　　夏爺爺應(yīng)該算是我們學(xué)校的一位清潔工，主要的職責(zé)是清理廁所。他拿著拖把，整天在校園的`廁所里轉(zhuǎn)悠，廁所被他打掃得沒(méi)一個(gè)污點(diǎn)，沒(méi)一點(diǎn)氣味，難怪有同學(xué)常常躲到廁所吃東西。便池里的污物好處理，用水一沖基本解決問(wèn)題，地面上偶爾會(huì)有的嘔吐物，處理起來(lái)就不大方便，但他從不馬虎。他會(huì)先用鏟子鏟去嘔吐物，再用濕拖把一遍遍地擦，最后還跪在地上用干布擦干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸他，他笑笑：“聽(tīng)說(shuō)日本有一個(gè)什么人，打掃抽水馬桶，一直打掃到里面的水能喝�！�

　　打掃廁所說(shuō)不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。

　　一聲叮嚀顯愛(ài)心

　　夏爺爺是個(gè)樂(lè)觀、負(fù)責(zé)的老人，也是一個(gè)慈愛(ài)的老人。

　　我們有時(shí)也會(huì)和老師發(fā)生矛盾，甚至是激烈的沖突，要是被他知道了，他會(huì)悄悄走近你，對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，主動(dòng)找老師，去說(shuō)明一下，不就沒(méi)事了�！闭f(shuō)來(lái)也怪，聽(tīng)他這么一說(shuō)，當(dāng)事人就會(huì)火氣大減，頓時(shí)失去與老師對(duì)抗的想法。一次，我在走廊間和同學(xué)們說(shuō)笑，只見(jiàn)夏爺爺徑直地朝我走過(guò)來(lái)，操著標(biāo)準(zhǔn)的方言對(duì)我說(shuō)：“小伙子，把鞋帶系好了，別被人家踩個(gè)大跟頭�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑，我知道，笑聲里沒(méi)有嘲笑的意思，而是對(duì)夏爺爺發(fā)自內(nèi)心的敬意。

　　一只袋子，一個(gè)拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象，一個(gè)認(rèn)真的形象，一個(gè)有愛(ài)心的形象，一個(gè)普通小人物用他認(rèn)真的生活態(tài)度演繹出來(lái)的高大的形象。

小人物作文 篇3

　　我身邊的小人物是爺爺，他很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　爺爺小時(shí)候家里很貧窮，所以他就沒(méi)有機(jī)會(huì)上小學(xué)，后來(lái)家里有點(diǎn)兒錢了，而爺爺已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的機(jī)會(huì)，只能眼睜睜地看著弟弟去上小學(xué)，爺爺每天一大早起來(lái)去田里干活，每次路過(guò)弟弟的小學(xué)，爺爺總是忍不住去看看他們?cè)趺瓷险n的`。聽(tīng)著他們響亮的讀書聲，爺爺也情不自禁地讀起來(lái)，仿佛自己也在課堂中。不知不覺(jué)，爺爺學(xué)會(huì)了不少字。

　　爺爺年輕時(shí)，就對(duì)木材的制作很感興趣，所以他就當(dāng)了木工。他工作時(shí)要做報(bào)價(jià)等，他都出色地完成了任務(wù)。

　　現(xiàn)在，爺爺老了，退休了。他在家里閑不住，又找一塊空地去種菜，為我們提供了新鮮物農(nóng)藥的蔬菜，菜種太多了既可以賣菜掙錢，又可以鍛煉身體，真是一舉三得。周末我把作業(yè)都完成后，閑著時(shí)，爺爺帶我去他的菜園，那里的蔬菜長(zhǎng)得非常茂盛，他一會(huì)兒給我介紹這個(gè)蔬菜，一會(huì)兒介紹那個(gè)蔬菜，讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字，使我每次都‘’滿載而歸‘’。

　　平時(shí)他也會(huì)遇到許多不會(huì)的字。我在家時(shí)，他會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教我，我也會(huì)耐心的教他；要是我不在家，他會(huì)查字典來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)字。他還買了一部智能手機(jī)，他讓我叫他怎么用，現(xiàn)在，在我的教學(xué)下，他已經(jīng)對(duì)手機(jī)了如指掌了。

　　我的爺爺在別人看來(lái)是個(gè)普通的小人物，可在我看來(lái)卻是個(gè)大人物。

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