合唱的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的合唱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合唱的作文1

　　在合唱演出的前一天，所有合唱隊(duì)的同學(xué)第一次接受這樣一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練“，苦死了！

　　那個(gè)給我們的伴奏的小伙子老是遲到，都過(guò)去半個(gè)小時(shí)都還沒(méi)有來(lái)，我們?nèi)狈σ粋�(gè)伴奏，因此老是唱歌跑調(diào)，合唱老師見(jiàn)我們?nèi)绱嗽愀�，只好自己給我們伴奏。同學(xué)們跑是不跑調(diào)了，可是沒(méi)有了指揮老師，我們的.眼睛沒(méi)有一個(gè)固定的地方，老是東張西望。老師急得無(wú)奈，規(guī)定我們看教室中上方的電風(fēng)扇。

　　同學(xué)們感到很差異，因?yàn)殡婏L(fēng)扇太高了，同學(xué)們不習(xí)慣。于是老師在談鋼琴過(guò)門的時(shí)候，同學(xué)們不知所措。

　　“你們?cè)趺蠢�？還愣著干嗎？唱呀�。�！“指揮老師眉頭皺得不能再緊地說(shuō)：“明天就要上臺(tái)了，要是在臺(tái)上東張西望，別人會(huì)怎么評(píng)價(jià)我們？啊？你們還不急啊。虧我們還是全重慶市唱得最好的，可如今。。。“

　　“老師，這也不能怪我們啊，是你的錯(cuò)！“同學(xué)們隨聲互和地到出一肚子苦水。

　　原來(lái)，同學(xué)們的頭已經(jīng)和脖子形成了90度直角，裝修工人也是，把電風(fēng)扇修這么高，害得老師急迫之下，讓我們看電風(fēng)扇？！老師您也是，說(shuō)話也不經(jīng)過(guò)頭腦�。�！

　　。。。。。。。

　　同學(xué)們開(kāi)始抱怨起來(lái)。

　　老師哭笑不得：“哦，是我的錯(cuò)，我們重來(lái)，我們重來(lái)。。�！袄蠋熇仟N極了。

　　電風(fēng)扇啊，都是你惹的禍！害得同學(xué)們每次看見(jiàn)你都要笑！��！

合唱的作文2

　　今天下午，我期盼多日的合唱比賽來(lái)了。我們畫(huà)好妝后，每個(gè)人都穿著整潔的服裝，油亮亮的黑皮鞋，精神飽滿的走到臺(tái)下觀看比賽。

　　前面的都是一二年級(jí)小弟弟小妹妹的比賽，他們用柔美的聲音唱響了我，比如“蟲(chóng)兒飛”這首歌就非常有創(chuàng)意，小女生們的身上想連了雙翅膀，輕輕地舞動(dòng)，畫(huà)面感特別強(qiáng)，感覺(jué)身在其中一樣。

　　我這次有一個(gè)重要的.任務(wù)：擔(dān)任班級(jí)的合唱指揮！眼看就要到我們了，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，兩手冒汗，人家在排隊(duì)的時(shí)候我在轉(zhuǎn)圈圈，不知如何是好。我們上了臺(tái)，因?yàn)榍懊娴拿總�(gè)合唱都有一致兩個(gè)的領(lǐng)唱，但是我們班一個(gè)領(lǐng)唱都沒(méi)有，是我的信心大大的減弱了許多，不過(guò)我心想：“我是我們班的一員，沒(méi)有我就沒(méi)有這個(gè)集體，沒(méi)有我這次的合唱就拿不到好的名次！”所以我馬上恢復(fù)從前的精神，唐老師說(shuō)：“輪到我們上場(chǎng)了。

　　我們各個(gè)精力充沛，整潔的服裝，標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度，和那些慈祥的臉希望給評(píng)委留下一個(gè)好印象。我也在指揮前向評(píng)委鞠了躬，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我認(rèn)真的指揮著，看著同學(xué)們的臉頰上出現(xiàn)了汗珠，都知道他們非常累，非常熱，我不管怎么熱也在努力想著音樂(lè)老師教我的動(dòng)作，但緊張還是爆發(fā)了出來(lái)，我在指揮時(shí)手指老是顫抖，我想控制住，但怎么也停不下來(lái)，我只好將就著這么做，希望評(píng)委沒(méi)看見(jiàn)，不要給我們班扣分，音樂(lè)結(jié)束后，我跟著同學(xué)們走下舞臺(tái)，表面上不緊張，其實(shí)心里在想：“大慈大悲的觀音菩薩，請(qǐng)保佑我們不要拿到壞成績(jī)呀！”

　　最后正如我所愿，我們班拿到了第二名的好成績(jī)，不過(guò)我覺(jué)得我們班還是有進(jìn)步的空間的，不能就此罷休。

合唱的作文3

　　秋風(fēng)送爽，樹(shù)葉在沙沙沙地唱歌。 601班的同學(xué)們排著整齊的四列隊(duì)，昂首挺胸，坐在5樓音樂(lè)室里，準(zhǔn)備參加“歌聲飛揚(yáng)，唱響校園，20xx班級(jí)合唱比賽”。

　　“風(fēng)在吼，馬在叫……”五班的同學(xué)在銅管樂(lè)的伴奏中，開(kāi)始了震耳欲聾的演唱。我們班的同學(xué)，有的緊握拳頭，有的皺著眉毛，立刻感覺(jué)到大山般的壓力。當(dāng)輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我的心怦怦直跳，心里 就好像拽著一只兔子。此時(shí)，我聽(tīng)到互相鼓勵(lì)的聲音：“加油！”

　　隨著國(guó)歌伴奏的響起，同學(xué)們敞開(kāi)喉嚨，引吭高歌，方才的緊張?jiān)缫褣伒搅司畔鲈仆猓瑸樽鎳?guó)驕傲的心情在心中蕩漾，歌聲更是彌漫了整個(gè)音樂(lè)室。此時(shí)的歌聲就像萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)、鏗鏘。

　　指揮小容的結(jié)束動(dòng)作也開(kāi)啟了《童心是小鳥(niǎo)》這一首歌的大門，鋼琴的伴奏悅耳、動(dòng)聽(tīng)，如同叮叮咚咚的泉水。燦爛的`笑容馬上在同學(xué)們臉上呈現(xiàn)，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)缤�一只只百靈鳥(niǎo)，用婉轉(zhuǎn)的歌聲宣示著我們快樂(lè)的心情，唱到“童心是小鳥(niǎo)”時(shí)，我們舉起雙手，做小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作。我看見(jiàn)小欣的手雙手交叉，像波浪般，時(shí)而伸直，時(shí)而彎曲，如同蔚藍(lán)的天空中，一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。在隨歌聲搖擺時(shí)，小葉的動(dòng)作最優(yōu)美，她輕輕一蹲，又像裝了彈簧似的，彈向兩邊。我們就像一棵棵隨風(fēng)搖擺的小樹(shù)，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　功夫不負(fù)有心人，努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班在本次的合唱比賽中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

合唱的作文4

　　今天，我們二年級(jí)組要舉行“合唱節(jié)比賽”，我心里十分的激動(dòng)。 早晨鬧鐘一響，我一骨碌就從被窩里爬出來(lái)，穿好比賽的服裝。迅速刷牙洗臉，好讓媽媽給我化妝。媽媽早就把化妝品準(zhǔn)備好了，我配合著媽媽認(rèn)真地化妝，不一會(huì)兒功夫，就畫(huà)好了。我對(duì)著鏡子看看自己，多帥氣呀！心里暗自樂(lè)著，今天一定要好好表現(xiàn)。

　　到了學(xué)校，老師和同學(xué)們都夸我真有精神，我聽(tīng)了，微微一笑。終于要到比賽的時(shí)間了，我們拿著點(diǎn)贊牌和小塑料凳子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。我們按照老師的.要求安靜地做好。在主持人的主持下，比賽拉開(kāi)了序幕。

　　首先是六班的精彩表演，看著他們個(gè)個(gè)認(rèn)真、大方的表現(xiàn)，我的心里不免有些緊張。一個(gè)班一個(gè)班接著精彩的表演后著，我用手撫摸著自己的心口，告訴自己：千萬(wàn)別緊張，一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)增光。終于輪到我們班了，我們大方地走上比賽臺(tái)，展示自己最美的一面。臺(tái)下不時(shí)地發(fā)出贊美聲，大家更有信心了。

　　表演開(kāi)始了，伴隨著音樂(lè)聲，我和周玉潔激情地朗誦著。雖然面對(duì)很多觀眾，但我的心里感到是多么的自豪。伴著美妙的旋律，我們的歌聲清脆悅耳，唱響了整個(gè)校園，把我們的心聲灑向每個(gè)角落，回響在操場(chǎng)的上空。陳老師在臺(tái)前用心地提示著我們，生怕我們出錯(cuò)，我們沒(méi)有讓吳老師失望，大家表現(xiàn)都很用心，也無(wú)比的精彩。

　　比賽結(jié)束了，當(dāng)宣布我們班得到第二名時(shí)，我們班所有同學(xué)都激動(dòng)得跳起來(lái)，勝利洋溢在每個(gè)孩子的臉上。我們有跟著陳老師懷著勝利的心情向教室走去。

合唱的作文5

　　“把腰帶系好！”“看看你這褲子！”教室里回蕩著金老師的聲音，平時(shí)溫和的金老師，怎么會(huì)變成這樣呢？原來(lái)今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，老師當(dāng)然要生氣。但女生可好了，在金老師的辦公室更衣，我們男生卻在這里“吃苦”。

　　我們急忙換完衣服后又急匆匆地帶著到外面排隊(duì)。我們來(lái)到操場(chǎng)，活動(dòng)剛開(kāi)始，大家立即找到位置，坐下觀看。

　　“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚(yú)暢游大洋，知識(shí)大洋讓我豐富，科學(xué)大洋為我向往……”我悠閑地聽(tīng)著，心想：肯定沒(méi)我們唱得好，一開(kāi)始，聲音有點(diǎn)兒小也有點(diǎn)模糊，但是后面聲音開(kāi)始變得清晰起來(lái)，大起來(lái)。

　　接下來(lái)是六二班的表演。當(dāng)他們唱到“樂(lè)學(xué)的興致”時(shí)竟然把這里唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯(cuò)，排名肯定不高。

　　過(guò)了好一會(huì)，我最期待的六九班上場(chǎng)了，因?yàn)槲蚁肟纯次冶斫隳堋白唷背雒葱α�，平時(shí)她個(gè)人比較靠譜，就唱歌方面不太行。

　　沒(méi)想到，他們唱得如此甚好，一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，這可叫我目瞪口呆。

　　……

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的拼搏后，終于到我們了，我想這時(shí)大家都十分緊張，但我底氣十足。我個(gè)人認(rèn)為我們的.歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤(rùn)，心舒暢�。�

　　這次活動(dòng)代表了小學(xué)生的精神，也是我們陽(yáng)光滿溢。

合唱的作文6

　　今天，我們學(xué)校的求真廣場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，在同學(xué)們的期盼中我們迎來(lái)了學(xué)校第二屆藝術(shù)節(jié)，下午，將舉行“班級(jí)合唱比賽”。

　　比賽開(kāi)始了，先是低年級(jí)的比賽，舞臺(tái)上一張張稚氣而又自信的笑臉像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。那繚繞的歌聲如同鮮花散發(fā)出的香味，溢滿整個(gè)校園。

　　低年級(jí)比賽一結(jié)束，就輪到中年級(jí)了。頓時(shí)期待與緊張的氣氛包圍著我們，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己砰砰的心跳聲。

　　終于輪到我們班了，同學(xué)們精神抖擻，面帶笑容走上舞臺(tái)，可是，我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕會(huì)唱走調(diào)。這時(shí)，我想起了平時(shí)排練的情形，想起了老師的話“跟著音樂(lè)、沉著、冷靜……”。我全神貫注地聽(tīng)著音樂(lè)，一眼不眨地注視著指揮，心中只有一個(gè)信念：不能給我們班丟臉，一定要唱好！漸漸地，我的心里平靜下來(lái)，我們十分投入地唱起了《童心是小鳥(niǎo)》，同學(xué)們猶如一只只自由的小鳥(niǎo)在舞臺(tái)上盡情歌唱……音樂(lè)結(jié)束了，可我們還沉浸在自己的歌聲里，直到臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲才意識(shí)到我們已經(jīng)表演結(jié)束了。

　　比賽還在繼續(xù)，臺(tái)下的同學(xué)不由自主地跟著音樂(lè)輕輕哼唱起來(lái)，歡快的《司馬光砸缸》，引人深思的'《時(shí)間像小馬車》，悠揚(yáng)深情的《國(guó)家》……嘹亮的歌聲響徹校園的上空，更在我的心中久久回蕩，歌聲唱出了我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的誓言，也唱出了對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

合唱的作文7

　　今年3月24日時(shí)我被選入了校園合唱隊(duì)，我本以為合唱很簡(jiǎn)單，但事實(shí)并不是那樣。

　　中午我從校外吃午飯回來(lái)，班主任許老師就告訴我，我被選入校園合唱隊(duì)了，讓我馬上到一樓音樂(lè)教室去，我一路上都很興奮，差點(diǎn)從樓梯上摔下來(lái)。

　　到了音樂(lè)教室，我一看貌似并不是我想象的那樣，人好多，好亂，后來(lái)朋友告訴我他們是3年級(jí)的學(xué)弟，學(xué)妹。

　　老師來(lái)了，她幫我們排好位置，嘻嘻，我和幾個(gè)好朋友都是最高噠，我們排在最后。教室安靜下來(lái)了，她用了一個(gè)中午跟我們講許多。她說(shuō)：“這次合唱比賽只有40人，但是現(xiàn)在有50人來(lái)，所以我們會(huì)淘汰人，那些調(diào)皮搗蛋的要注意了哦！今天下午有一個(gè)學(xué)校外面請(qǐng)的.專業(yè)音樂(lè)老師來(lái)教你們，你們要認(rèn)真哦！”

　　到了下午2點(diǎn)40，我們從教室里跑到音樂(lè)教室里，我們安靜的站在我們自己的位置上，等待那個(gè)老師的到來(lái)，過(guò)了5分鐘老師來(lái)了。

　　她對(duì)我們說(shuō)，我們只有一個(gè)月的時(shí)間排練，在1個(gè)月里面會(huì)淘汰掉10個(gè)人，因?yàn)闀r(shí)間不多所以讓某些同學(xué)不要打擾到我們。

　　她開(kāi)始試音了，我和新新被分到高音部，琪琪她們被分到低音部，還有一些是音不準(zhǔn)的都站在我們前面，中間被淘汰了3個(gè)人。

　　高低音部都分好了，我們先學(xué)習(xí)的了一首我們都不會(huì)的歌《春曉》那首歌我不會(huì)，老師反復(fù)唱了幾遍我們才會(huì)的。

　　到4點(diǎn)05我們才下課，就這樣我們兩節(jié)課沒(méi)去上，班級(jí)里的同學(xué)們和老師為了我們，本來(lái)昨天要默寫(xiě)的，就推到了幾天。

　　那是我第一次進(jìn)合唱隊(duì)，我真的好希望在比賽那天我們能獲得勝利，我們也會(huì)努力的！

合唱的作文8

　　很多人對(duì)音樂(lè)有一定的毓感，喜愛(ài)音樂(lè)的人更不在少數(shù)，其中，合唱和流行音樂(lè)相比多了一些渾重，清雅。今日我校又要舉行紅歌比賽，立即掀起了一大片浪潮。

　　今天下午，劉晨陽(yáng)的媽媽來(lái)到教室來(lái)教我們唱參賽的歌曲，是一首名為《今天是你的生日，中國(guó)》的一首歌。

　　首先是欣賞，開(kāi)頭那童聲一下子讓我找回了兒時(shí)的回憶，對(duì)于一個(gè)對(duì)流行音樂(lè)愛(ài)到極致的人來(lái)說(shuō)，反倒有些不適應(yīng)。而中間部分則是假聲所演唱，已有幾年沒(méi)有練習(xí)過(guò)了，此時(shí)竟發(fā)不出聲來(lái)。

　　接著，老師一句一句地教我們唱�；蛟S是因?yàn)閷?duì)音樂(lè)有著無(wú)比濃厚的興趣，我們學(xué)得飛快，在深情的演唱中，我們的.愛(ài)國(guó)之情是勃然而出的，心中對(duì)這首歌亦有了些敬意，不時(shí)地，一些搞笑的笑聲也會(huì)讓我們哄堂大笑。就這樣，在歡樂(lè)中我們學(xué)完了整首歌。

　　隨后老師競(jìng)讓我們一個(gè)接一個(gè)的唱，笑聲很快就打住了，我們甚至還有些懵圈。有的同學(xué)唱得很好，但唱的跑調(diào)的，張嘴不唱的能讓我們笑個(gè)不停。當(dāng)輪到我時(shí)，要唱的競(jìng)是最后的高潮，我張口結(jié)舌不知所云，幸得老師照料，又從頭唱了一句。

　　我們都在很認(rèn)真的聽(tīng)著歌，心中亦忘了所有，而我們方才明白上課的寶貴。一分一秒的流過(guò)，我渾然不知，我只懂得自己的境界。“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”大概就是如此吧。

　　合唱時(shí)的那一幕幕，我明白了團(tuán)結(jié)所匯聚的力量。那歡快，活潑的歌聲悠然想起，心中對(duì)此亦是無(wú)比敬畏。奏響詞歌，即奏響了心中偉大的祖國(guó)。

合唱的作文9

　　今天是我們期待已久的合唱比賽日，這是一個(gè)讓同學(xué)們興奮的日子。

　　為了這次比賽我們可是費(fèi)了不少功夫呢，我們又是站合唱隊(duì)，又是忙著分聲部。反正可以用“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”啊！

　　我們排著隊(duì)走進(jìn)了食堂，恰好一個(gè)人也沒(méi)有，我們像斷了繩的狗一樣撲向了座位，坐在我旁邊的是包子和戴志遠(yuǎn)，由于出場(chǎng)順序是由抽簽決定的，所以我們是第四個(gè)。

　　激動(dòng)人心的時(shí)候到了，等第一組上場(chǎng)時(shí)我們傻眼了他們都有動(dòng)作，可我們只有結(jié)束的敬禮，禮畢，這可怎么辦才好？難道要我們就地討論應(yīng)該做什么動(dòng)作嗎？

　　前三個(gè)班里面我最喜歡十班的《我相信》，這首歌讓在座的各位同學(xué)都活躍起來(lái)了，情緒高漲，等十班的`歌曲唱完，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，他們下臺(tái)的時(shí)候，跟平常走路一樣，不慌不忙，有條井序地往下走，看來(lái)他們一點(diǎn)也不緊張，我們好羨慕他們。

　　在我們焦急地等待中，終于上場(chǎng)了。我們懷著一顆忐忑不安的心走上了舞臺(tái)，我相信，上臺(tái)的所有同學(xué)看著下面的人會(huì)有一種恐懼的心理，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我才稍稍平靜一些，集中思想，開(kāi)始唱《我們多么幸�！�，音樂(lè)老師更是向我們豎起了大拇指，大家看了以后，自信心更加強(qiáng)了，聲音也比剛開(kāi)始響亮許多。在唱第二首《捉泥鰍》時(shí)，我們牢牢記住音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)的“要唱的歡快些”，表演結(jié)束以后，掌聲響起，一點(diǎn)也不亞于十班的掌聲。

　　不知不覺(jué)，我們看完了所有班的表演，大家都依依不舍地離開(kāi)。這次的“實(shí)小好聲音”活動(dòng)讓大家永遠(yuǎn)地記住了每個(gè)班的表演都非常精彩。

合唱的作文10

　　今天真開(kāi)心��！這是為什么呢？因?yàn)槲曳浅�榮幸地成為了學(xué)校器樂(lè)組和合唱團(tuán)里的一員。器樂(lè)我已經(jīng)練了幾年，而加入合唱隊(duì)，卻使我又一次成長(zhǎng)。

　　對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的我來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，覺(jué)得唱歌是一件很容易的事，合唱也無(wú)非是很多人一起唱同一首歌，而真正投入到合唱當(dāng)中，才逐漸理解到想唱好不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　在合唱團(tuán)里我首先學(xué)到了合唱的一些基本知識(shí)，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧等。作為低聲部，發(fā)聲要充實(shí)、圓潤(rùn)，不能太白，并且低聲部的`聲音要稍微輕一點(diǎn)，為高聲部做鋪墊。其次，老師告訴我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)別的聲部的聲音。唱不好時(shí)，人們通常只會(huì)說(shuō)：“喉嚨不好。”其實(shí)，錯(cuò)不在嘴巴，在合唱里時(shí)必須要用耳朵聽(tīng)，用心領(lǐng)會(huì)。

　　有一次，我在大家合唱時(shí)不小心唱跑了幾個(gè)音，我認(rèn)為應(yīng)該沒(méi)有人聽(tīng)到，就繼續(xù)唱了下去，之后幾天，我越來(lái)越覺(jué)得自己唱得不好，就一直沒(méi)有去合唱團(tuán)排練。直到有一天，我和同學(xué)項(xiàng)瑤以為不要排練時(shí)，其他合唱團(tuán)的同學(xué)來(lái)叫我們?nèi)ヅ啪殻�顫顫悠悠地去了。這次排練完之后，教合唱的柳老師把我叫到她身邊，說(shuō)：“薛晴怡，你之前一次唱錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有唱得不好的時(shí)候。你不用灰心，其實(shí)你音色不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師這番話后，我信心大增，每天排練都非常認(rèn)真。

　　我再也不怕唱錯(cuò)，跟著老師的指揮，謹(jǐn)記著要領(lǐng)，漸漸地，我仿佛和歌曲融合在一起。每天早晨，我總是早早到校參加排練。如今，排練成了我每天最期待的事情。

　　本次藝術(shù)節(jié)參加合唱團(tuán)，是我人生中又一次成長(zhǎng)。我明白了凡事要持之以恒、不怕失敗，向往光明的人才會(huì)離陽(yáng)光越來(lái)越近。

合唱的作文11

　　星期四這一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。接著等待同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)老師來(lái)了叫我們排列的時(shí)候，我們以最快的速度把桌椅搬到了后面，準(zhǔn)備排列。排列兩三遍后，就有人開(kāi)始催了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到合唱場(chǎng)地，我們?nèi)巳硕紤阎�好奇而又緊張的心情坐在椅子上。

　　在我們正中央是合唱的地方，那兒設(shè)有多個(gè)話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機(jī)的那種，打開(kāi)扶手，把里面的東西拉出來(lái)，那就是一個(gè)餐盤(pán)或是寫(xiě)字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它會(huì)按照每班唱什么歌而放音樂(lè)的。在舞臺(tái)前面還有幾位老師來(lái)打分。

　　秦校長(zhǎng)講完事件后，開(kāi)始大合唱。主持人用了響亮的聲音對(duì)觀眾表示合唱開(kāi)始。第一班唱的是共產(chǎn)主義接班人、故鄉(xiāng)的小路，他們用了他們動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產(chǎn)主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰(zhàn)勝的。一班又一班，輪到第八班的時(shí)候，我們就去準(zhǔn)備了。

　　終于輪到我們出場(chǎng)了，我想：我們班以前都是拿倒數(shù)的`，雖然我以前不能為班級(jí)爭(zhēng)光，現(xiàn)在我要一展歌喉的唱出來(lái)。告訴別人，我們不再會(huì)是倒數(shù)了。我們?nèi)�班就位，開(kāi)始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語(yǔ)氣唱完了共產(chǎn)主義接班人和故鄉(xiāng)的小路。唱完后，我們又回到座位上，繼續(xù)觀看合唱。

　　九點(diǎn)多的時(shí)候，我們又排著整齊的隊(duì)伍回到教室。

　　今天的大合唱可真有意義！

合唱的作文12

　　六年的小學(xué)時(shí)光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學(xué)生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們?cè)跄芡�記與自己朝夕相處六年的同學(xué)呢？

　　當(dāng)老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，平日嘻嘻哈哈，沒(méi)心沒(méi)肺的我們眼中充滿了依依不舍之情，同學(xué)們的.臉上也少了些許高興和快樂(lè)。

　　自從老師告訴我們這個(gè)消息后，同學(xué)們練歌時(shí)不再是往日的心不在焉，而更多的是認(rèn)真與嚴(yán)肅。六年小學(xué)生活，我們突然覺(jué)得為這個(gè)班集體付出的實(shí)在是少之又少。大家都想為這個(gè)班級(jí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，不留半點(diǎn)遺憾。

　　在學(xué)校，每節(jié)課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學(xué)、放學(xué)的路上，我們也會(huì)不由自主地哼著小調(diào)；在家中，一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)打開(kāi)電腦跟著網(wǎng)上的歌曲練習(xí)。尤其是那個(gè)悶熱的令人窒息的一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)歌曲和排列隊(duì)伍。老師為了讓我們快速排好隊(duì)就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兞�三班每一個(gè)人都有一顆堅(jiān)定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時(shí)間講個(gè)小笑話，疲憊就會(huì)隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂(lè)觀、堅(jiān)持的精神練習(xí)著，為著班級(jí)努力著，奮斗著。

　　蒼天不負(fù)有心人，在“金色年華，放飛夢(mèng)想”的合唱比賽中，我們每個(gè)人都感受到了光榮使命——為六三班爭(zhēng)光，唱出了空前絕后的歌曲。這是我們幾個(gè)星期不懈努力得到的回報(bào)。雖然班主任沒(méi)有看到我們的比賽場(chǎng)景，但是那張紅彤彤的大獎(jiǎng)狀，就可以證明一切：我們六三班是戰(zhàn)無(wú)不勝的班級(jí)。

　　一張獎(jiǎng)狀也許算不了什么，在世界上，它只不過(guò)是眾多獎(jiǎng)狀中的一張；它又是不平凡的，因?yàn)檫@張獎(jiǎng)狀是我們用汗水和努力換來(lái)的！

合唱的作文13

　　我喜歡聽(tīng)一切美好的聲音，更愛(ài)萬(wàn)物合奏之音。

　　落雨時(shí)的合唱，是悅耳的。某日早晨，我是被雨落的聲音吵醒的。并未戴上眼鏡，眼前是模糊不清的，因此耳朵能更好地感知周圍的聲音。我聽(tīng)著雨點(diǎn)砸在房頂上“噼里啪啦”的聲音。另外的雨分散成了多種，有雨點(diǎn)砸在大地上的聲音，然而這是極輕的。明明雨點(diǎn)砸得如此用力，大地卻不反彈給它以沉悶的響聲，只是輕飄飄的'，仿佛一吹就散。

　　我又聽(tīng)到風(fēng)聲。風(fēng)中夾雜著絲絲細(xì)雨，改變了雨珠的方向。風(fēng)，不再是干燥無(wú)力的，而是帶著一種濕潤(rùn)的、綿綿不斷的呼呼聲。

　　我也聽(tīng)到鄰家水管發(fā)出的聲音�？赡苁怯脕�(lái)排雨水的吧，“嘩嘩啦嘩”涌出一陣陣水流，從屋檐處迫不及待地往下垂，似樂(lè)隊(duì)里的大鼓，一聲即可蓋過(guò)周圍的聲音。更多落下的雨，則是緩緩?fù)�下流著，流進(jìn)黑暗的下水道，漸漸地聽(tīng)不到聲響了。

　　教室里的合唱，亦是動(dòng)人的。夏日炎炎，風(fēng)扇成了必不可少的物品。調(diào)至最高擋的風(fēng)扇，發(fā)出的仍只是微弱的呼呼聲。奇怪的是，一捂住耳朵，反而更真實(shí)地感受到了風(fēng)的存在。學(xué)生的筆，在紙上“唰唰”地寫(xiě)出聲音。老師手中的本子，隨著翻動(dòng)發(fā)出獨(dú)特又優(yōu)美的聲音。

　　窗外的汽車有時(shí)疾馳而過(guò)，有時(shí)要加幾聲喇叭，從馬路直傳入五樓高的教室。又或是電動(dòng)車、摩托車發(fā)動(dòng)引擎的聲音。所有的所有，奏成一曲大合唱。也許無(wú)法將所有的聲音同時(shí)湊齊在一塊兒，只是時(shí)有時(shí)無(wú)，若即若離，倒是給這教室里靜謐的環(huán)境添了一份新奇、神秘之感。

　　我喜歡聽(tīng)萬(wàn)物合奏的聲音，喜歡在合唱中感受無(wú)盡的歡愉，無(wú)盡的閑適。

合唱的作文14

　　當(dāng)孩子們聽(tīng)說(shuō)還有慶六一合唱比賽的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢興奮的表情，既有為了自己節(jié)日慶祝的激動(dòng)，也有為班級(jí)爭(zhēng)光的動(dòng)力。是啊，前段時(shí)間的廣播操比賽中，我們沒(méi)有獲得任何榮譽(yù)，讓孩子 情緒低落了一段時(shí)間。終于，又有了展示自我的機(jī)會(huì)，

　　于是，孩子就開(kāi)始著手準(zhǔn)備，唱歌、做手勢(shì)、打扮自己，很大的功夫。雖然有的時(shí)候，需要頂著太陽(yáng)去訓(xùn)練，但沒(méi)有一個(gè)人都太多的怨言。因?yàn)�，他們的心中只有一個(gè)聲音，為了班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。然 而，就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我因?yàn)閭�(gè)人原因并沒(méi)有陪伴在他們身邊，曉會(huì)一直不辭辛苦地指導(dǎo)如何唱歌，排練自己的隊(duì)伍。

　　終于，在比賽的時(shí)候，當(dāng)我看到他們的表演的時(shí)候，心里十分欣慰，因?yàn)樵谶@短短一天的時(shí)間里，他們的動(dòng)作能做到這樣，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。當(dāng)比賽結(jié)束的'時(shí)候，不斷有孩子問(wèn)我能得多少分?我也不 清楚了，心里也敲著小鼓，千萬(wàn)要得個(gè)獎(jiǎng)啊!最后，我們得了三等獎(jiǎng)，班里的學(xué)生高興地都蹦了起來(lái)。但他們并不知道，三等獎(jiǎng)已經(jīng)是倒數(shù)了。

　　撇開(kāi)比賽的成績(jī)，孩子們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程的付出，可以看到他們已經(jīng)開(kāi)始有了班集體的意識(shí)，愿意為了班集體的榮譽(yù)而努力。這就是一個(gè)進(jìn)步!

　　我相信，三五班的孩子會(huì)在他們自己的成長(zhǎng)軌跡上，為班集體的榮譽(yù)畫(huà)上絢麗的內(nèi)容!

合唱的作文15

　　快來(lái)呀，快來(lái)呀，我們大家都等著你—合唱比賽。

　　比賽前，我們大家每一個(gè)人都辛辛苦苦的排練，都沒(méi)有放棄一點(diǎn)時(shí)間，只有數(shù)學(xué)課上，其他課只要有一點(diǎn)時(shí)間，我們也不放過(guò)，可是，就有我們班的幾個(gè)搗蛋大王在搗亂，我們大家沒(méi)有一次排好的，可是不是真的比賽，只不過(guò)在排練。在臺(tái)下先練好，我們大家緊張極了，只要我們大家齊心協(xié)力，就可以成功。我們等啊等，等啊，還剩下三天、兩天、一天。這個(gè)合唱比賽終于來(lái)了，我可真高興。

　　比賽時(shí)，這時(shí)我們大家還沒(méi)有比，也沒(méi)有去，我們比的時(shí)候，按班級(jí)從小到大的順序，可我們就六個(gè)班，我們是第六個(gè)，前面的.五個(gè)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，到了最后他們表演完了以后，都把手中的東西露出來(lái)。到我們班了，我們唱得多么好聽(tīng)，《讓我走進(jìn)老師的窗前》、《讓我們蕩起雙漿》、《快樂(lè)的節(jié)日》這三首歌我們唱的很動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也很一致，指揮讓我做什么動(dòng)作，我們就做什么動(dòng)作，老師說(shuō)我們的表現(xiàn)都很好，表演最后，有氫氣球放飛，是我們男生放的，女生的手拿著一束假花，到了最后都把它舉了起來(lái)。我們表演完了，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是全校老師共同表演，有我們班的郝老師，數(shù)學(xué)老師和其他班的老師，他們每人拿著一幅紅旗，好看極了。

　　啊，這次的合唱比賽好看極了，要是沒(méi)有老師的訓(xùn)練，我們也不會(huì)表現(xiàn)得那么好。

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