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    2. 難忘老師作文

      時間:2023-05-27 12:04:43 作文 投訴 投稿

      精選難忘老師作文3篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的難忘老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      精選難忘老師作文3篇

      難忘老師作文 篇1

        在我心目中,有一個我最尊敬的人,她就是教我一年級數(shù)學(xué)的的錢愛文老師。

        有一天放學(xué)的時候,天突然下起了大雨,許多家長都把自己的孩子接回家了,只有我的家長還沒來。因為他們出差去了,而我又沒帶傘。正在我著急如何回家時,錢老師出現(xiàn)了。

        “你的.家長為什么沒來,郁清為同學(xué)?”

        “他們出差了”。

        “要不你今天到我家住吧?”

        “謝謝老師!

        老師冒著雨把我送回家,連一口水都沒喝,就走了。我當時非常不好意思。

        還有一次,我不知怎么回事,竟然在數(shù)學(xué)課堂上突然暈倒了。錢愛文老師二話沒說趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院,掛號,就診忙了好一陣。經(jīng)醫(yī)生診斷,我發(fā)高燒了。錢愛文老師替我付了錢。我家長來到時,錢愛文老師正在照顧著我吊水呢。

        “謝謝你啊,錢老師,要不是你,我們還不知道呢!蔽腋改覆蛔〉馗兄x著。

        “不用謝,這是我的職責。”

        “對了,這是你給我孩子付的錢給你,謝謝你替我孩子付了醫(yī)療費,真是太感謝你了!

        “不用謝。”

        ……

        就這樣錢老師無時無刻地關(guān)心我,照顧我。她對學(xué)生如媽媽一樣讓我們感到溫暖。我真慶幸遇到了好老師。在愛的陪伴中我也學(xué)會了關(guān)心他人。

        是啊,關(guān)心他人,快樂自己。老師,您的為人師表,我終身難忘。

      難忘老師作文 篇2

        在每一個人的一生中,除了親人、朋友 ,我想沒有誰會再比老師更重要的人了吧,他們會陪你在漫漫長路上走過19年的光陰甚至更長,總會有一個老師,會讓你永遠記住他。因為他曾是你的大朋友,跟你們一起玩,一起學(xué)習(xí),一起嘗盡這段時光的酸甜苦辣。而我的這位老師,就是我小學(xué)時的語文老師。

        她曾是我們一年級的品德老師。后來,語文老師去教下一屆的一年級了,王老師便毛遂自薦,成為了我們的語文老師。直到現(xiàn)在,我都忘不掉過去與王老師的每一段時光。

        “內(nèi)蒙古的奶糖甜”

        一個暑假過去,我回到了班里。上課鈴響后,王老師站在講臺上微笑著:“這節(jié)語文課有些小特別,請大家先閉上眼睛!彪m然,我們并不知道什么情況,但還是閉上了眼睛,再睜開眼時,只看見一袋奶糖像變魔術(shù)似的出現(xiàn)在老師的手上。我們饞得口水都快流出來了,老師給我們一人發(fā)了一塊,我咬了一小口。這塊奶糖和我以前吃的不一樣,酸酸的卻又甜甜的,美味的滋味在口中回蕩。老師說,這是她從蒙古帶回來的,味道當然不一樣了。這是我第一次在課上吃糖,滋味更不一樣了。如今,我再也吃不到如那天一般的奶糖了。

        “別樣的本子”

        在一個大課間,我和朋友們正準備像往常一樣下去做操,忽然被老師叫住,讓我們?nèi)マk公室一趟。嗯?難道,我又犯錯了?再轉(zhuǎn)身看看,身邊的朋友都在班里名列前茅,我的心也就放松了下來。

        到了辦公室,王老師和藹可親的笑著,在她的面前,是一堆各不相同的'本子: “把大家都叫過來,是因為大家學(xué)習(xí)都很努力,老師想獎勵一下大家,都自己挑一下吧,這些可都是老師精心挑的給你們的喲!贝蠹议_始各自挑選了起來。我看了一眼,這里的本子:有卡通的、風景的還有游戲的。我仔細的想了想,最終選了一個我最喜歡的游戲為封面的的本子。

        回望小學(xué),老師一共送了我三個本子,每個本子上都有老師留下的痕跡,但我當時不懂得珍惜,其中兩個本子都已經(jīng)被我用完了,只剩下一個最漂亮的本子被我珍藏著。每當我看見老師的筆跡時,我就想起了老師的微笑。

        “有趣的課堂”

        小學(xué)時,最喜歡上的就是語文課。因為王老師上課時,給我一種玩游戲的感覺。上課時的內(nèi)容不僅有趣,還很好記。

        每當上課鈴打響后,老師就會把多媒體打開,把需要看的課件調(diào)出來。先讓我們自己讀,在分角色讀,最后再由老師自己讀一遍。這樣我們對這篇課文就已經(jīng)很熟悉了。然后老師再把生字變成字謎寫在黑板上,找同學(xué)來解;蛘呔幰粋順口溜讓我們來記。末了老師會開始計分,答對一題加一分。到了期末考試時,誰的分數(shù)高,誰就會獲得一個特色生字本,在中央,還有一個大大的獎字。很多人都向著這個方向努力著,前進著。大家都在快樂中學(xué)到了很多。

        珍惜現(xiàn)在的老師吧,不要讓他們生氣,不然等到分開了,才后悔莫及。

      難忘老師作文 篇3

        我在蔣堂小學(xué)讀書,我的班主任是張老師。張老師,她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠都忘不了她。

        她給我們上第一堂語文課時,我們的膽子都非常小,上課不敢舉手發(fā)言,生怕自己說錯了,每當這個時候,她總是親切又和藹的'對我們說:“別害怕,也別緊張,就是回答錯了,我也不會怪你,只要敢于回答問題,就是好孩子!@時,她的目光里流露出鼓勵的目光。!這目光只有慈母才有!

        她對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛,不僅這里可以表現(xiàn)出來,從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。

        每節(jié)體育課下課,很多同學(xué)都把衣服脫了,每次她都會這樣對我說:“趕快把衣服穿上,小心著涼!‘‘這句話,你不知說過多少次了。

        老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了

        別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。

        我忘不了您,親愛的張老師。

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