【熱門】續(xù)寫的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的續(xù)寫的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
小女巫聞出了空氣中的傷心味，就來(lái)找小木偶，她正巧遇上了小紅狐就問(wèn)：“你知道小木偶在那嗎？”小紅狐看見(jiàn)了小女巫手里的魔棒。一個(gè)詭計(jì)又想好了，它連忙說(shuō)：“我知道，我?guī)闳グ�。”路上它討好地說(shuō)：“女巫姐姐，把你的魔棒讓我看看吧�！毙∨拙徒o了它，小紅狐拿上魔棒，飛奔而逃。小女巫失去了魔棒 ，傷心不已。她找到了小木偶。小木偶知道了魔棒讓小紅狐騙走了，不好意思的地說(shuō)：“對(duì)不起，你為了我，丟了魔棒，我的.紅背包也讓小紅狐搶去了，我們得想個(gè)辦法找回來(lái)把�！彼麄儌z去找小紅狐，在一座大山下正巧遇上了孫悟空。小木偶喜出望外，他想借大圣的威名，找回表情魔棒和背包。孫悟空知道了事情的原委，咬牙切齒地說(shuō)：“小木偶、小女巫，你們的事情包在我大圣身上，我一定給你找回魔棒和背包�！睂O悟空變成一只小黃鸝飛到小紅狐的家里，小紅狐正在興致勃勃的上網(wǎng)玩游戲，孫悟空吹了一口仙氣，小紅狐便呼呼大睡起來(lái)，孫悟空找到了魔棒和紅背包，又給小紅狐留了一張紙條，上面寫著：狡猾狐貍太無(wú)良，光天化日把人搶，勸你改邪別猖狂，回頭是岸想一想。
悟空把魔棒和紅背包還給了小木偶和女巫，又變了一些文具給小木偶，讓他學(xué)習(xí)文化知識(shí)。小女巫用魔棒在小木偶頭上點(diǎn)了一下，小木偶馬上就有了人類所有表情，他背包失而復(fù)得，又有了文具去上學(xué)，他萬(wàn)分激動(dòng)和高興，連聲謝過(guò)悟空和小女巫。
小紅狐一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)背包沒(méi)了，它大驚失色，看見(jiàn)了一張紙條，急忙一看，頓時(shí)面紅耳赤低下頭，它慚愧得無(wú)地自容，心想一定要改邪歸正，決不再干那些傷天害理的事情了。
從此以后，小紅狐變成了一只善良的狐貍，不但不做壞事了，還能助人為樂(lè)，和小木偶成了一對(duì)形影不離的好朋友。人們都夸小紅狐是：紅狐改邪要行善，不搶不偷不欺騙，人們都把紅狐贊，浪子回頭金不換。
續(xù)寫的作文 篇2
森林王國(guó)已經(jīng)變得無(wú)影無(wú)蹤了，周圍又黑暗又干燥，根本不適合人們生存。
一天晚上，周圍非常安靜，國(guó)王夢(mèng)見(jiàn)老國(guó)王來(lái)到他身邊，對(duì)他說(shuō)：“你難道忘記我對(duì)你說(shuō)的話了么？森林是我們的保護(hù)神，我們要重建森林，不然妖魔鬼怪會(huì)一直來(lái)危害我們！”說(shuō)完，就消失了。
第二天早上，國(guó)王宣布：“重新植樹(shù)造林！”并且發(fā)出一條禁令：不能隨意砍樹(shù)，排放有毒氣體。說(shuō)完，大臣們都去把百姓們叫回來(lái)一起重建森林王國(guó)。
國(guó)王帶領(lǐng)著大家一起來(lái)重建王國(guó)。他們來(lái)到了一片沙漠上，百姓們帶著一些種子來(lái)到這里，把種子埋進(jìn)了沙子里，每天給它們施肥，澆水。
他們又來(lái)到了河床邊旁，可是這里沒(méi)有水，怎么辦呢？這時(shí)，水仙子來(lái)了，她給河床灑上了水，干旱的河床又變歡騰起來(lái)。
人們把家搬回到這里，王國(guó)立刻熱鬧起來(lái)了。
過(guò)了幾年，這里終于重建好了，樹(shù)木蔥蔥瀧瀧，抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；花兒們百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)上掛滿了野果，小松鼠在枝頭跳來(lái)跳去，小猴子在樹(shù)干上跑來(lái)跑去；人們有的種菜，有的`釣魚(yú)，有的在街上叫賣，生活中充滿了樂(lè)趣。
妖魔鬼怪趕緊逃走了，從此以后，他們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)過(guò)。
續(xù)寫的作文 篇3
依爾特戈?duì)柨珊故』貋?lái)的事情傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。人們心想：這神鳥(niǎo)可真厲害呀!就連聰明的依爾特戈?duì)柨珊苟紱](méi)抓住，我們平民百姓就更抓不著它了。
事情傳到了國(guó)王那里，國(guó)王想：如果這神鳥(niǎo)真的有神力，我把它抓來(lái)，我想要什么就有什么了。
國(guó)王帶著鳥(niǎo)籠，騎著駿馬來(lái)到萬(wàn)年古松下，毫不費(fèi)力的將神鳥(niǎo)捉進(jìn)鳥(niǎo)籠里。國(guó)王笑著說(shuō)：“就算你再怎么神，也不可能飛出鳥(niǎo)籠�！鄙聒B(niǎo)畢恭畢敬地說(shuō)：“親愛(ài)的國(guó)王陛下，我知道你一直想要一匹有翅膀的馬。我可以幫你變出一匹有翅膀的`馬�！眹�(guó)王兩眼放光，高興地說(shuō)：“那快給我變出一匹有翅膀的馬吧!不……我要十匹!”“那么，國(guó)王陛下請(qǐng)把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，讓我出來(lái)，我才能使出神力�！眹�(guó)王急忙把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，讓神鳥(niǎo)出來(lái)，神鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了，它高興地說(shuō)：“我根本就變不出東西來(lái)。我只是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)而已�！眹�(guó)王聽(tīng)了，后悔自己太貪心了，搖搖頭回家了。
從此，再也沒(méi)有人去抓神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)過(guò)得舒舒服服。
續(xù)寫的作文 篇4
冬天一步比一步走進(jìn)來(lái)了，松樹(shù)林還是清脆的，竹林子還是碧綠的，天是藍(lán)的。立冬節(jié)以來(lái)，一直出好太陽(yáng)，日光是金色的。
路邊生長(zhǎng)著一叢一叢的蒲公英，他們帶著白絨毛的種子飛，在風(fēng)中飄，在風(fēng)中飄揚(yáng)。蒲公英在向秋天告別么？
冬天一步比一步走進(jìn)來(lái)了，樹(shù)邊一叢一叢的雛菊，她們還在開(kāi)著黃色的花朵。
而山上的楓樹(shù)，在前些日子里。滿樹(shù)全是花般的紅葉，全是火焰般燃燒的紅葉，忽的全都飄落了。
看哪，看哪，在高大的楓樹(shù)上，在楓樹(shù)赤裸的`高枝間，掛著好多帶刺的褐色果實(shí)。在楓樹(shù)和楓樹(shù)中間，看哪，看哪，還有幾棵高大的樹(shù)，在赤裸的高枝間，掛著這么多的橙色果實(shí)，那么多小紅星般的果實(shí)，這是山上的野柿成熟了。
我忽地想到，這是楓樹(shù)、野柿樹(shù)攜帶滿枝的果實(shí)在迎接冬的到來(lái)
續(xù)寫的作文 篇5
小木偶以為只要有人類所有和表情就可以不吃苦頭了，可是它又錯(cuò)了。
早晨，小木偶在外面遇見(jiàn)了小馬，它和小馬成了朋友。
第二天，小馬請(qǐng)小木偶去它家參加祭祀活動(dòng)。原來(lái)小馬的外婆去世了，今天要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。小木偶來(lái)到小馬家里，大家都傷心地哭了起來(lái)，唯獨(dú)小木偶一個(gè)人在那兒哈哈大笑。“你……笑……什么？”小馬哭哭啼啼地問(wèn)小木偶，小木偶沒(méi)有回答，還是哈哈大笑。馬弟弟警覺(jué)起來(lái)了：“它有可能在笑我們�！瘪R爸爸說(shuō)：“嗯，很有道理。”馬媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該把它趕出去，不能讓它留在這兒�！闭f(shuō)完，大家就把小木偶轟了出去。
小木偶很奇怪，它想：老木匠不是說(shuō)過(guò)笑是很重要的嗎，為什么在祭祀的時(shí)候就不能笑呢？
是的，有人類的所有表情是很關(guān)鍵的.，可是學(xué)會(huì)了人類的表情而不會(huì)用，也是沒(méi)有用的。
續(xù)寫的作文 篇6
我的父親突然開(kāi)心起來(lái)，他向前走了幾步，瞪大了眼睛，然后趕緊向母親走來(lái)，對(duì)我母親說(shuō)：“你看，坐在兩位太太旁的那位先生怎么那么像于勒？”
我母親有些莫名其妙，就問(wèn)：“是哪個(gè)于勒啊？”
父親自豪地說(shuō)：“就是我的弟弟于勒啊�！�
母親聽(tīng)到后和父親一樣開(kāi)心了，跑過(guò)去和那位先生打招呼，當(dāng)靠近那位先生時(shí)，他們確定了那是于勒。
“于勒，你還記得我嗎？我是你的哥哥�。∧慊貋�(lái)了怎么不說(shuō)一聲呢？”
“你們是誰(shuí)�。磕涿�，認(rèn)錯(cuò)認(rèn)了吧？”于勒不懈的回答著。
父親和母親聽(tīng)到了心里非常是著急，便解釋說(shuō)：“還記得嗎？十幾年前你還給我們來(lái)過(guò)信，說(shuō)要補(bǔ)償我們呢！”
“原來(lái)是騙錢的.啊”于勒回答著。說(shuō)著便頭也不回地走了。
再一旁的女婿看到后也非常生氣的走了，大概是起他們騙了自己吧！到了哲爾賽島后，母親仍不放棄希望。在我們回來(lái)時(shí)還乘原來(lái)的那艘船，是為了看看能不能再遇到于勒。
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