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    2. 敘事作文

      時(shí)間:2023-05-25 09:59:18 作文 投訴 投稿

      【實(shí)用】敘事作文集合10篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】敘事作文集合10篇

      敘事作文 篇1

        每個(gè)人都在追求幸福,那到底什么才是幸福?以前我也一直再問,現(xiàn)在我才知道,幸福沒有特別的標(biāo)準(zhǔn),唯有你的心在某一瞬間覺得溫暖,那就是幸福。

        那年高考,由于身體原因,我有一門沒有參考,所以勉強(qiáng)上了?凭。我特別的不甘心,便又準(zhǔn)備復(fù)讀一年。剛剛進(jìn)復(fù)讀班時(shí),我的奮斗勁十足,可是,隨著時(shí)間的'推移,每日都是重復(fù)了不知道多少遍的東西,當(dāng)初的熱情逐日減弱,我也學(xué)會了抽煙。

        那日,大家都去做課間操了,我一個(gè)人躲在樓梯下面抽煙,恰巧校長來了。我立馬將點(diǎn)燃的煙直接握進(jìn)了手心,在我們學(xué)校對于抽煙者的處罰是比較嚴(yán)重的。禮貌的叫了一聲老師好,原本以為就會他會像往常一樣離開,可是,他卻沒有上樓,而是徑直走了過來。

        “聽說你高考一門沒考,都能上?凭,看來你小子很有能力!庇嫠蛠淼,不是喝斥,也不是批評,而是對我很了解的關(guān)注。我有點(diǎn)愕然,想不到這是出自一個(gè)校長之口。還沒有等我反應(yīng)過來,他又接著說道:“來復(fù)讀不容易,有能力就不要荒廢了,爭取考個(gè)最好的成績出來!

        我剛想說什么,同學(xué)們做完課間操回來了,校長立馬拉著我的手進(jìn)了辦公室。一進(jìn)屋,他立馬問我疼不,還幫我包扎起來,原來他早就知道了。他摸摸我的頭,語重心長的說道:“你看,煙頭帶給你的疼痛,你都能夠忍耐如此久,一個(gè)高考失敗算什么,一個(gè)復(fù)讀又能算什么呢?”

        那一瞬間,我的心暖暖的,有人在問我疼不,有人在關(guān)注我,有人在支持著我,原來這就是幸福。

      敘事作文 篇2

        他們就像是世界上的微塵,只有在陽光的照射下,才能看到他們飛舞的身姿。盡管如此,他們還是充滿希望盡情的綻放!

        推著車從同學(xué)家出來,發(fā)現(xiàn)車氣有些不足,騎起來很是費(fèi)勁,于是便想起了學(xué)校旁有個(gè)修車的地?cái)偅斑^去充點(diǎn)氣吧!”我?guī)е鴿u弱的帶有寒氣的暮色來到修車處,一路忐忑的我終于在看到寒風(fēng)中顫抖的燈光而舒下心來。

        他和她都在忙碌著,他略顯肥胖的背影在一盆水和一只車胎邊不停的移動(dòng)著,他的身后是一只破舊不堪的低矮木凳,或許他太忙了,索性將凳子放在一邊,只是蹲在那里,不停的洗著輪胎。在微弱的燈光下,我隱約的看到那盆水上漂浮著一層油,夾雜著泥土的印跡。她低著頭,一聲不吭,迎著暗黃的燈光,給車上一把鎖,或許是年齡大了,亦或許是光線不足,她安裝了好幾遍都沒有成功。她輕輕地嘆了口氣,繼續(xù)安裝著。

        我默默地站在一邊,他們并未注意到我,我也并未想到要打斷他們的工作,只是盡量的'回避著,讓對面的燈光能夠照到他們的修車攤上。

        “咦,你有什么事嗎?”她似乎是完成了工作,一邊捶著肩一邊問我!拔蚁虢o車充點(diǎn)氣!”我回答著,迎著燈光終于看清了她的臉,頭上的黃角巾早已褪去了光澤,只是留下歲月的滄桑;她額頭上的一縷頭發(fā)不服帖的翹動(dòng)著,眼中一片紅絲,是長時(shí)間揉眼的結(jié)果;她的臉上有寒風(fēng)割裂飛印跡,透露出歲月的傷痕。

        “把車推過來吧!”她擦著雙手想要找尋一絲溫暖,我的心猛地顫動(dòng),忽然抬頭看到了他的眼睛,他只是微微的笑著,繼續(xù)忙著他的工作。

        她接過我手中的車,給我的車充氣,繼而停下來用手扭著車胎,驗(yàn)證車氣是否已足!鞍!那是怎樣的一雙手啊!”干枯的脈絡(luò)依稀可見,上面卻有凍瘡的侵占,她的手早被凍得通紅,然而她卻在不停的忙碌著!昂⒆,是這所學(xué)校的學(xué)生吧?要好好學(xué)啊!綻放自己的青春,實(shí)現(xiàn)夢想。 彼椭^自語道,而我的眼淚早已順著燈光埋入到泥土之中,他們不知,我的淚,已成河…‥

        向他們道別后,我不停的思索著,是。∷麄兙拖袷堑缆放载W蚤_放的野花,無人問津可是他們依舊活出了自我,活出絢麗的人生,努力綻放自己的生命,實(shí)現(xiàn)夢想。他們還希望我們——學(xué)習(xí)的孩子們,綻放青春實(shí)現(xiàn)夢想!

        我隱約看到路旁的燈光下,有微塵在不斷飛舞,綻放著希望!

      敘事作文 篇3

        今天我們進(jìn)行數(shù)字書寫大賽了。開始我很緊張,后來發(fā)現(xiàn)媽媽來當(dāng)評委了我很高興。比賽鈴聲一響,我就開始寫了,我寫得很認(rèn)真,比平時(shí)還要好,結(jié)束鈴聲還沒響就寫完了。

        我認(rèn)真檢查了一遍后,改了幾個(gè)地方就交卷了,我覺得我今天寫得還不錯(cuò),我以后要繼續(xù)加油,認(rèn)真書寫,爭當(dāng)小明星。

      敘事作文 篇4

        所有的禮物并非都是美好的,讓人溫暖的,讓人感到幸福的。在那個(gè)令我難忘的日子里,我便接受了一份沉重而有意義的禮物。

        遠(yuǎn)在一個(gè)月前,我就受到了老師的推薦,并報(bào)名參加了一年一度的“法律知識競賽”。

        起初接到任務(wù)時(shí),我們四人都很輕松悠閑地背著資料。但都說光陰似箭日月如梭,時(shí)間正如流水般應(yīng)急不返,轉(zhuǎn)眼之間時(shí)間就流逝了一個(gè)月,所以也只剩下一周的時(shí)間給我們準(zhǔn)備了。我們也緊張起來,花掉自己幾乎所有的時(shí)間,不為別的,只為給我們自己證明,為學(xué)校爭光。

        緊張的氛圍日復(fù)一日的伴在我們的身邊,直至大賽前一晚我們對此掌握得還是不夠純熟。真可謂要臨陣磨槍,窗外的黑云重重地壓在我心頭讓我倍感壓力。

        次日,我們登上了車,我的心便開始不停的'亂跳,根本抑制不住內(nèi)心無比的緊張。我也不時(shí)地望著窗外離賽場越來越近的里程碑,帶著緊張的心情,拖著沉重的責(zé)任來到賽場。

        等到前2個(gè)小組比完后,該到我們了。我心中有好似有只小鼠在不停亂蹦,腳上也好似灌了鉛,緊張的心情也使我步伐越發(fā)沉重,我緩慢走上了舞臺。

        比賽才剛剛拉開序幕,我們就像受到了上天眷顧一般答對了所有題。但當(dāng)我們進(jìn)入了搶答環(huán)節(jié)時(shí),事情就好像乾坤大挪移般發(fā)生了翻天復(fù)地的轉(zhuǎn)變!主持人剛念完這第一題我信心十足,“3,2,1開始”機(jī)器的話音好似已落下又好像沒停止之時(shí)我的隊(duì)友迅速摁下?lián)尨鹌,我拿起麥克風(fēng)欲起身來時(shí)突然受到了一道晴天霹靂!機(jī)器顯示我們搶答犯規(guī),我的心中既是失落也是惋惜。但那位同學(xué)縷搶縷敗扣了20分。相反,5號學(xué)校越搶越勇,這一環(huán)節(jié)結(jié)束后我們落后第一名五十分,所以我們?yōu)榱俗汾s他們在押分題竟押了40分,c類題!要知道從第一組的比賽到目前沒有一人答對過。如果在場每個(gè)隊(duì)伍丟掉40分而我們穩(wěn)扎穩(wěn)打答對a類題加上20分我們就是第一名!但在場所有學(xué)校都選擇了40分題。很顯然我們沒拿到這40分,我們失敗了。這又是一道晴天霹靂將我們擊倒,失去勝利希望。從搶答到壓分,我們都太“眼高手低”了。當(dāng)我們答錯(cuò)后坐在場上等待那叫如坐針氈,心中就像有無數(shù)只螞蟻在爬,我也不敢直視政治老師,感受到了項(xiàng)羽無顏見江東父老的感覺,我內(nèi)心愧疚不已。就因?yàn)槲覀儙酌腌姷氖Р,因(yàn)槲覀兊膭倮那,弄得前功盡棄,老師們對我們的期望也隨之破滅。我難受極了,但也說明了我們經(jīng)歷太少,學(xué)得太少。

        這一次的慘敗不僅僅是一次教訓(xùn),更是一份沉重的“禮物”這份大禮讓我學(xué)會顧全大局,沉著應(yīng)對困難,更要在逆境中學(xué)會成長。這份禮雖然讓人難過,但這份禮也是一次鍛煉,對我來說頗有意義。

      敘事作文 篇5

        20xx年3月24日,易縣裴山中學(xué)下午舉行了陽光跑操比賽,參賽人員為全校學(xué)生,以班級為單位,分為初中組和小學(xué)組,十名任課教師為評委,各班班主任主要負(fù)責(zé)班級后勤工作。

        比賽過程中,學(xué)生們都很有激情,步伐整齊、口號響亮,秩序也很好,展示了中學(xué)生應(yīng)有的青春與朝氣。最后又德育主任李國棟宣布比賽結(jié)果,初中組前兩名,小學(xué)組第一名。讓我興奮的是我?guī)У? 初二108班得了初中組第二名,僅次于初三。宣布完后,李主任做了精彩的點(diǎn)評,以勉勵(lì)學(xué)生。

        回到班后,學(xué)生們都很興奮,看來這群孩子雖然在學(xué)習(xí)上不是很用心,但是一個(gè)個(gè)都很有班級榮譽(yù)感,尤其是我們班班長,這是他們給我的新認(rèn)識。

      敘事作文 篇6

        ~盼著,盼著,終于盼來了今天-----我和20個(gè)小記者們有幸來到了“松鼠王國”----三只松鼠食品廠進(jìn)行了采訪。我們興高采烈地來到目的地,一片童話般的景色便映入眼簾。只見周圍到處都是活潑可愛的小松鼠有:小美、小賤、小酷,還有許多小松鼠爬到了樹上。

        進(jìn)入廠內(nèi),我們就深入了解了“三只松鼠”的發(fā)展過程和銷售量。從鼠石榴姐姐的口中知道了三只松鼠本來只是由5人組成團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在已有將近3000多人,平均年齡不過24.5歲,是20xx年6月“松鼠老爹”創(chuàng)辦的。真是一支又年輕又龐大的電商食品團(tuán)隊(duì)。接下來大哥哥大姐姐們又給我們播放“松鼠們”精心制作的《三只松鼠》動(dòng)畫片,進(jìn)一步讓我們知道了“三只松鼠”的目標(biāo):顧客就是主人,要讓主人爽!

        然后就到了最重要的環(huán)節(jié):采訪。一開始我們還很膽小,有些不知所措,后來就七嘴八舌地問開了。有的同學(xué)問:三只松鼠賣的什么食品的銷售量最高?有的同學(xué)問:我最喜歡的三只松鼠產(chǎn)品的“碧根果樹”是從哪兒來的?有的.同學(xué)問:三只松鼠LOGO的意義是什么?有的同學(xué)問:三只松鼠的主打產(chǎn)品有哪些?…….對于好奇的我們,大哥哥大姐姐一一回答了我們的問題。

        我采訪了“鼠板牙”哥哥,問他三只松鼠的堅(jiān)果是三只松鼠的工作人員從樹上直接摘的,還是從別的地方收購過來的?“鼠板牙”哥哥笑呵呵地說:“當(dāng)然是從國外買回來生堅(jiān)果再加工嘍!

        采訪結(jié)束之后,活動(dòng)也就接近了尾聲。我們和“三只松鼠”的徽標(biāo)合了個(gè)影,就戀戀不舍地向“松鼠們”揮手告別了。真有點(diǎn)遺憾,沒能吃到那美味的堅(jiān)果。

        今天的活動(dòng)到此閉幕了,我收獲滿滿也永遠(yuǎn)記得“小松鼠”們的目標(biāo):顧客就是主人,要讓主人爽!

      敘事作文 篇7

        今天回到宿舍,室長抱了個(gè)大西瓜,興致勃勃的說,請你們吃西瓜。

        果然,還是小孩子模樣,看到吃的就高興。

        她們幾個(gè)忙亂地洗切西瓜,我和另外幾個(gè)同學(xué)仍舊趴桌上不動(dòng)聲色地做題。因?yàn)楹褪议L那幾個(gè)女孩關(guān)系平時(shí)不冷不熱的,說不上好也算不上差,頂多是熟悉點(diǎn)的陌生同學(xué)吧。雖然室長的缺點(diǎn)是太過自我,占有欲強(qiáng),喜歡命令性地對別人指手畫腳,但她心眼也算不上壞。

        記得剛見面時(shí)印象是不錯(cuò)的,那又是因?yàn)槭裁窗l(fā)展到今天這種局面的呢?

        是在一個(gè)普通的晚上,大家都秉燭夜學(xué),她和幾個(gè)女生唧唧喳喳聊個(gè)沒完。告訴她小點(diǎn)聲,她正興奮中聽不進(jìn)去,要是說重了她又煩,鬧得挺尷尬。于是因?yàn)檫@事,我們幾個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)頭疼了很多天。后來她講到一個(gè)曾追過她的男孩和別人的女孩談起了戀愛,她心里很不舒服,她很坦然地講自己心里就是不舒服,即使他不喜歡那個(gè)男孩,她也不想那男孩移情別戀喜歡上別的女孩。

        典型的占有欲強(qiáng)。沒關(guān)系,或許家庭條件優(yōu)越自小養(yǎng)出的`公主病。

        可是,既然說是公主病,那她霸道的行為肯定就不只這一條。因此,明里暗里,都受過他不少氣。有時(shí)她們聊得正嗨,我插句話,她會鼻孔朝天地說我破壞氣氛。每次受氣時(shí)我都會控制自己,不要生氣。有位名人曾言:要想成大事的人,受點(diǎn)委屈不算什么,從那以后,我再也沒多少過一句話。明知道言多必失,還是管不住自己的心自己的嘴,就是自己的錯(cuò),沒什么好抱怨的,沒什么好生氣的。我總是這樣安慰自己。

      敘事作文 篇8

        從注意安全到不用時(shí)請將梯子橫放”。僅僅因?yàn)樗c工作人員思考問題的角度不同,所以得出的結(jié)論也不同。世間萬物,不也都是如此嗎?不同的角度看問題,會有不同的結(jié)果,我們每個(gè)人在人生中都要遇到各種各樣的困難,那么也許換個(gè)角度我們就有了好的心情,就有了解決問題的辦法,就能化壓力為動(dòng)力,化困難為機(jī)遇。

        烈烈夏日里,在沙漠中,有兩個(gè)焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個(gè)人取出了唯一的一個(gè)水壺,搖一搖,說:“哎呀,太糟糕了,我們就只剩下半壺水了!倍硪粋(gè)人卻高興的說:“是嗎?真幸運(yùn),我們還有半壺水。其實(shí)人生中的很多事都像那水壺中的半壺水,換個(gè)角度,換個(gè)思維,就會有不同的心情,不同的態(tài)度,也就會有不同的答案。從一個(gè)角度去看,是瀕臨死亡的絕路一條,而另一種角度去看,則是充滿希望的陽光大路。一位年輕的女教師問躺在露娜騎上三十年的霍金: “霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳,報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲;艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動(dòng)的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的聲音,投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心。

        這段話讓我們感慨:霍金的換位思考讓他的'人生更加精彩,他沒有因?yàn)樯眢w上的疾病就失去了對生活的信心,世人推崇霍金不僅僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)界的偉大貢獻(xiàn),更主要的是他看問題的角度。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料,做了一千多次試驗(yàn),當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí),他卻自豪地說:“我一發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟,這樣的氣度,這樣的智慧,源于愛迪生與眾不同的思考角度。而正是因?yàn)橛辛诉@種想法,才有了我們現(xiàn)在使用的電燈。羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睋Q個(gè)角度,生命會展現(xiàn)另一種美。

        換一種思維去對待身邊的事物,像冬天里的一縷陽光,黑夜里的一絲光明,沙漠里的一眼清泉,他會給你更多的驚喜。

      敘事作文 篇9

        朋友是一首歌,總是在我憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂。每個(gè)人都有自己最真摯最好的朋友。而我的“朋友”,在我困難的時(shí)候它會給我提供幫助;在我無聊乏味的時(shí)候它會給我快樂;在我不開心的`時(shí)候它會給我驚喜。而它是我一輩子的好朋友,我一輩子都離開不了它!而我的“朋友”就是——“書”。

        我從小就非常喜歡看書,就連我吃飯時(shí)也會拿書邊吃邊看的。但是每次家人們都說吃完飯?jiān)倏矗俏也幌肜速M(fèi)我與我的書每一次的約會。我每與它約會一次,我能從中明白了很多的道理,所以我真的不想浪費(fèi)與我的“朋友”約會的時(shí)間。

        有一次,我放學(xué)回來,放下書包,直奔我的房間里找玩得“朋友”,但是我把房間里每一個(gè)角落都找遍了始終沒有找到。沒有找到我的“朋友”,我的心情很是不好就哭了,哭著哭著就睡著了。到了晚上,爸爸媽媽看見我沒有出來洗澡吃飯,于是就來到我的房間里找我,但是他們都找不到我,因?yàn)樵谒麄兛煲M(jìn)來的時(shí)候,我躲在床底下。媽媽一看見我床上沒人于是就跑出去問我的爺爺奶奶,他們都說我回來了,但是在房間里卻找不到。

        過了一會兒,我在床底下堅(jiān)持不住了,所以就走出房門了,我看到家人們焦急的臉色,我頓時(shí)就哭了,然后說:“爸爸媽媽對不起我不是故意躲你們的,因?yàn)槲业男那橛悬c(diǎn)不好所以你們不要怪我好嗎,我我我的“朋友”不見了我找了房間里都沒有”。媽媽說:“是不是你最喜歡看得那本書,那本書在媽媽的房間里,我昨晚無聊的時(shí)候就去你房間里尋找一些書看,我忘記告訴你了,對不起啦!” 媽媽說完,我立馬跑進(jìn)媽媽的房間里,拿那本書出來!然后對媽媽說:“媽媽你要是喜歡你就拿起看好了,我還有好多好多的書呢,看都看不完呢!”好好好的,謝謝我的寶貝!

        后來我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開我的“朋友”!我相信它會一直陪著我的!

      敘事作文 篇10

        人生中許多事情都有第一次,但不是每一件事情都能給我們留下深刻的印象,在我的記憶中,我最難忘的是第一次吃椰子。

        有一次,媽媽從上海旅游回來,帶回幾個(gè)毛茸茸、橢圓形的東西。我不知道它是什么,便把它當(dāng)做足球,踢得滿地打滾。媽媽趕忙制止了我的瘋狂舉動(dòng),告訴我:“你不是喜歡吃椰肉絲嗎?這就是椰肉絲的原型——椰子呀!”哦,原來這就是“傳說”中的椰子。我仔細(xì)打量這幾個(gè)椰子,它們個(gè)個(gè)都有我的頭那么大,顏色是深褐色的。我拿起一個(gè)在我耳邊搖了搖,仿佛有椰汁的聲音?稍趺床拍芎鹊侥?我問媽媽,可媽媽之前也沒吃過椰子,也不清楚如何下手。我把一個(gè)椰子往地上摔,試圖讓它裂開,可馬上我就發(fā)現(xiàn)這是徒勞。

        只好向爸爸求救了,爸爸在電話里聽了我的敘述后哈哈大笑:“你要喝到椰汁、吃到椰肉,先得把椰子殼剝掉才好……”

        “好吧,我來試試!”掛了電話我就行動(dòng)起來。我覺得剝殼不是難事,可真正做起來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的'判斷是錯(cuò)誤的,椰子的殼硬得很,外面的毛刺也有些扎手,好在媽媽及時(shí)幫助我,我倆費(fèi)了好大得勁才把那層外殼剝了下來,然后在皮上鑿了個(gè)小洞,找了根吸管迫不及待地享受起甘甜的椰汁來。喝完椰汁,砸開椰殼,一層乳白色的椰肉漏了出來,我趕忙拿了一個(gè)勺子,對椰肉來了一番饕餮。

        吃飽喝足,看著空空的椰子殼,我想,把這個(gè)椰子殼洗凈晾干,不就是綠色環(huán)保的工具嗎?所以直到現(xiàn)在,媽媽還用椰子殼舀面呢!

        哈哈,第一次吃椰子的感覺真好!

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