【精華】語(yǔ)文作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文作文 篇1
說(shuō)起我熟悉的，那當(dāng)然是我的爸爸、媽媽、爺爺了。今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！
我的媽媽中等身材，有一雙水汪汪的大眼睛，有點(diǎn)胖。
媽媽為人很善良，從小教育我做人要善良、誠(chéng)實(shí)。
記得那是去年九月份開(kāi)學(xué)的`第一天，媽媽給我一百元叫我去付保險(xiǎn)費(fèi)。晚上，我把老師找來(lái)的錢交給了媽媽，媽媽數(shù)了數(shù)錢，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦怎么多了二十元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了，老師真糊涂，多找了二十元，這下你可以給我買東西吃了吧！”媽媽聽(tīng)了我的話，狠狠地瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找的錢應(yīng)該
還給老師，不能貪圖那些小便宜，老師那么辛苦地教導(dǎo)你們，你可不能忘恩負(fù)義呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
第二天，我把二十元錢還給了老師。老師高興地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“莊健，你可真是個(gè)好孩子�！�
這就是我的媽媽，我為有這樣的媽媽感到驕傲。
語(yǔ)文作文 篇2
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是老師們“談之色變” 的地方，特別是我們農(nóng)村孩子，由于受學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭條件的限制，普遍存在思路狹窄，沒(méi)有新意和無(wú)從下筆的問(wèn)題。怎樣提高學(xué)生的習(xí)作水平，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。
一、 搞好課堂閱讀教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作方法。
因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文教材選擇了內(nèi)容豐富，時(shí)代感強(qiáng)，體裁多樣的文章，且教材編排注重了內(nèi)容的整合和訓(xùn)練的循序漸進(jìn)。我們?cè)陂喿x教學(xué)時(shí)除了讓學(xué)生正確流利、有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情之外，還應(yīng)讓學(xué)生知道文章的結(jié)構(gòu)和一些寫作方法。如《夾竹桃》這課，除了讓學(xué)生了解了夾竹桃婉美、有韌性、引起作者許多想象的特點(diǎn)，以及體會(huì)到作者對(duì)夾竹桃的喜愛(ài)和對(duì)故鄉(xiāng)深切的懷念之情。還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文“總-分-總”的結(jié)構(gòu)形式，以及學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)描寫事物的方法。在體會(huì)夾竹桃堅(jiān)韌特點(diǎn)時(shí)主要引導(dǎo)學(xué)生品讀“從春季到秋季，花開(kāi)花落沒(méi)有間歇�！薄皧A竹桃卻在那里悄悄地開(kāi)，不聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出了一朵，一嘟嚕花黃了，又開(kāi)出一嘟嚕�！薄霸诤挽愕拇猴L(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么茂盛的時(shí)侯，也看不出什么時(shí)侯衰敗”。讓學(xué)生體會(huì)到作者是從花期長(zhǎng)，默默開(kāi)放，不擇氣侯這三方面的特點(diǎn)去寫的。
二、 注意積累寫作素材
1、讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣 “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟�！弊寣W(xué)生按新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣”還可讓每位學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本。把所學(xué)課文以及課外閱讀中的好詞、好句、好篇摘抄下來(lái)。定期檢查。可以給這個(gè)本子取了一個(gè)好聽(tīng)的名字 “采蜜本”。讓學(xué)生像蜜蜂一樣勤勞，采取知識(shí)的花粉，釀造人生之蜜。
2、教給學(xué)生觀察方法，讓學(xué)生積累生活素材。學(xué)生習(xí)作寫不具體主要是不會(huì)觀察，對(duì)生活中常見(jiàn)的東西往往是視而不見(jiàn)，充耳不聞，印象不深，教師就要引導(dǎo)學(xué)生用眼看、耳聽(tīng)、手摸、用心去體會(huì)，引起他們的想象和培養(yǎng)觀察能力。讓學(xué)生知道：對(duì)同一事物要從多方面、多角度去細(xì)心觀察。觀察不僅要仔細(xì)，而且還要持之以恒，并且要善于思考，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，在突出特點(diǎn)上下功夫。如：現(xiàn)在秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)葉一片片落下來(lái)了。讓同學(xué)們觀察后，有同學(xué)可能只會(huì)寫，“樹(shù)葉一片片從樹(shù)上落下來(lái)了�！倍粫�(huì)抓黃葉和落下時(shí)的特點(diǎn)。而有同學(xué)就會(huì)寫“到了秋天，梧桐樹(shù)葉黃了，像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飄落，給大地鋪上一層金黃色的地毯。”這樣讓學(xué)生隨時(shí)觀察周圍的人、事、物、景、天氣等，并寫下觀察日記，積累生活素材。只有語(yǔ)言積累到一定程度，才能文思泉涌，筆下生花。
三、培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的.自信心
1、人們常說(shuō)：“興趣是最好的老師！”每次寫作老師都要善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的進(jìn)步，比如：一個(gè)好詞，一個(gè)好句，一個(gè)好的段落，好的開(kāi)頭或結(jié)尾，都應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生感受到成功，樹(shù)立自信心，提高作文的興趣。
2、可以改變以前的修改作文的方法，以前很多老師完全由自己一人包干，從字、詞、句、段到審題、立意、中心全方位修改，這樣即浪費(fèi)了教師的時(shí)間，效果也不一定好�？膳囵B(yǎng)學(xué)生自己修改或同學(xué)之間互改。這樣既能及時(shí)地反饋，還可以相互學(xué)習(xí)，相互提高。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。提高了學(xué)生的自信心。
總之，通過(guò)培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生自信心，積累習(xí)作的素材，學(xué)習(xí)寫作方法。讓學(xué)生由怕作文到想作文、愛(ài)作文。這樣學(xué)生的作文水平一定能提高。
語(yǔ)文作文 篇3
杜老師是我小學(xué)一、二年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師�，F(xiàn)在她雖然不再教我們了，但我永遠(yuǎn)忘不了她。她在我的心里是那么的美，一雙大而明亮的眼睛。高高的鼻子上總是架著一副近視眼鏡。皮膚白白的，嘴唇紅紅的好像涂上了口紅一樣，看上去真美。
她是一個(gè)十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
那是發(fā)生在星期一的早上， 我被媽媽的叫聲驚醒: “軒軒快點(diǎn)起床了，怎么這么晚了你還在睡覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)，不然要遲到了�！�
我猛地坐起來(lái)，一看時(shí)間已經(jīng)是早上7:30分了，糟了，一定要遲到了。于是我隨便地刷了牙，洗了臉，飯也不吃，匆匆地來(lái)到學(xué)校。就這樣我餓著肚子上了兩節(jié)課，第三節(jié)課的時(shí)候，我的肚子“咕嚕，咕�！钡爻鹆丝粘怯�(jì)，還伴隨著一陣陣的惡心和作痛。我實(shí)在受不了了，突然間“哇”的一聲，難受的吐了起來(lái)。
我這樣一吐，驚動(dòng)了正在認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們，我的同座麗麗驚慌地叫起來(lái)：“老師，老師，軒軒吐了。” 杜老師正在黑板上寫字，聽(tīng)到同學(xué)們的叫聲連忙轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)，驚訝地問(wèn)：“出什么事啦？”“軒軒吐啦！”不知誰(shuí)又補(bǔ)了一句。“啊，吐了�！倍爬蠋熯B忙放下手中的粉筆，用毛巾擦了擦手，迅速地走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“軒軒，你身體不好？怎么會(huì)吐呢？”然后老師伸出手，用手摸了一下我的額頭，自言自地說(shuō)：“還好，沒(méi)有發(fā)熱�！蔽遗吕蠋熣`會(huì)我生病，就有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我沒(méi)病，我是因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)遲了，不吃早飯就來(lái)上課了，現(xiàn)在我是餓得慌�！薄澳氵@孩子，怎么可以不吃早飯來(lái)上學(xué)呢？上學(xué)固然重要，可再重要你也不能對(duì)不住你的'胃呀�！闭f(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身去了辦公室，一會(huì)兒左手拿著一塊面包，右手端著一杯熱水，來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“快吃，吃下它，肚子就會(huì)不疼的。”我又驚又喜，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的面包，大口大口地吃起來(lái)。老師看著我的窘樣，心疼地說(shuō)：“慢慢吃，別噎著。記住，不論起床有多遲，一定要吃了早飯?jiān)賮?lái)上學(xué)�！蔽彝爬蠋熽P(guān)切的眼神心里感到溫暖極了。
甜甜的面包吃在嘴里，甜在心里。一會(huì)兒，我的胃神奇般地不疼了�？粗页韵铝嗣姘�，杜老師笑著說(shuō)：“再喝點(diǎn)熱水，暖暖胃�！比缓髮�(duì)著全班同學(xué)說(shuō)，“大家記住，人是鐵，飯是鋼，以后，誰(shuí)也不許餓著肚子來(lái)上學(xué)�！比缓笥洲D(zhuǎn)身給我們上課了。課堂又恢復(fù)了平靜。
杜老師真好，我永遠(yuǎn)忘不了您的愛(ài)。
語(yǔ)文作文 篇4
王安公司在20世紀(jì)70年代到80年代曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和蘋果電腦公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦，其價(jià)格只是王安電腦的三分之一，而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄，許多老客戶也相繼離去，到了1992年7月，作為公司繼承人的`王安博士的兒子不得不在法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的文件上簽了字。
適用方向：市場(chǎng)規(guī)律;危機(jī)意識(shí);保持清醒;創(chuàng)新與發(fā)展;失敗與成功
語(yǔ)文作文 篇5
又一片枯葉飄了下來(lái)，又一絲思念涌了出來(lái)，又是一個(gè)令人懷念的金秋。打開(kāi)記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影一般從眼前展現(xiàn)，在那溫暖的教室里，留下了我和你一起共同探討問(wèn)題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我們肩并肩走過(guò)的身影，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。
秋天，是你最愛(ài)的季節(jié)，現(xiàn)在或許是最容易心痛的季節(jié)，在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)里，我知道，真正的離開(kāi)是無(wú)聲無(wú)息的，不是無(wú)法挽留，而是連挽留的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
那是一個(gè)初秋，只記得那天陽(yáng)光明媚。你一襲白裙，長(zhǎng)發(fā)及腰，笑容如夏花之絢爛，我的第一感覺(jué)就是：多么明媚的一個(gè)女生啊!后來(lái)，班主任帶著你邁向我們班，同學(xué)們議論紛紛，我一向沉默寡言，當(dāng)然，此時(shí)也不例外，漫不經(jīng)心地聽(tīng)完你的自我介紹，班主任竟然讓如此耀眼的'你和這么默默無(wú)聞的我做了同桌。你帶著那迷人的微笑，對(duì)我說(shuō)：“以后還要請(qǐng)你多多關(guān)照哦，我的新同桌�！倍抑皇悄驹G的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋天的太陽(yáng)有時(shí)會(huì)覺(jué)得刺眼，即使它有那么溫暖。坐在窗邊的我，享受著溫暖的陽(yáng)光，還有那從窗戶射進(jìn)來(lái)的亮光。雖然耀眼，但為了學(xué)習(xí)，也還是要堅(jiān)持，畢竟太陽(yáng)終究會(huì)落。
或許你察覺(jué)到了。在窗戶上貼了滿滿的貼紙，我知道你是為了我，但是你卻和我：“不好意思啊，當(dāng)了你的陽(yáng)光，不過(guò)我也是一個(gè)小太陽(yáng)啊，我也會(huì)發(fā)光的。”
你的確就是一個(gè)小太陽(yáng)，在班級(jí)名列前茅，年級(jí)的大小活動(dòng)總?cè)辈涣四�。以前我總以為我們差異太大，你在排練歌舞，我在做題，你在操場(chǎng)散步，我還在做題。我知道我不夠聰明，所以只有努力才能縮小我們之間的差距。
慢慢地，你走進(jìn)了我的心，還記得那天嗎？你拉著我看茉莉的那天。那天依舊晴好，
你興奮地拉著我，你說(shuō)你找到了一株在秋天依然盛開(kāi)的茉莉，很漂亮的。
那是墻角的一株白茉莉，秋天，本該是許多花凋謝的時(shí)候，它卻還開(kāi)著。你呆呆地望著這茉莉花，才發(fā)現(xiàn)，這株花也許快要衰敗了。你吟出了李清照的《聲聲慢》，眼神中似乎有了些許感傷。原來(lái)，你也有這一面。
時(shí)間匆匆的流逝著，又是一個(gè)金秋，那段故事，那份友誼，那個(gè)笑臉，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
就讓秋風(fēng)帶我我對(duì)你的想念，愿你一切安好。下個(gè)秋天，如果又有一個(gè)一裘白衣的女孩出現(xiàn)，會(huì)是你嗎？
語(yǔ)文作文 篇6
一天下午，東東和紅紅走在放學(xué)回家的路上。他們走啊走，看到路旁的垃圾桶邊堆積著七零八亂的垃圾，還有一群蒼蠅在那邊手舞足蹈，散發(fā)著刺鼻的臭氣。過(guò)路的行人紛紛捂住自己的鼻子，繞道而行。
東東也捂住鼻子，拉起紅紅的手，說(shuō)：“真臟啊，紅紅快走吧！”紅紅生氣地說(shuō)：“不行，環(huán)境這么臟，我得把這里清理干凈�！睎|東嘟著嘴說(shuō)：“那好吧，既然你執(zhí)意要清理的話，清理完了這次，下次還會(huì)有的呀！難得你要一直守在垃圾桶邊不走嗎？”紅紅心想：是哦，那怎么辦呀？東東靈機(jī)一動(dòng)，眼前一亮，在紅紅的.書包袋里抽出一張白紙，拿出記號(hào)筆。對(duì)紅紅說(shuō)：“你先清理吧，我有辦法！”
然后，紅紅二丈和尚——摸不著頭腦。走到垃圾桶跟前，不管三七二十一，彎下腰把那些臟得發(fā)臭的一絲不茍地清理干凈，拍拍手，抖抖身上的灰塵，皺著眉頭說(shuō)：“這些扔垃圾的人太缺德了，把香蕉皮胡亂扔在地上，老人們走路不小心摔倒了，怎么辦？”而東東一言不發(fā)就在旁邊趴在白紙上，寫著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：“文明——只差一步�！奔t紅問(wèn)東東：“為什么要寫這個(gè)呀？”東東一邊貼一邊答道：“許多人都扔了垃圾，有些人卻沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶，扔進(jìn)或者不扔進(jìn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么關(guān)系。其實(shí)文明只是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，把垃圾真正扔進(jìn)垃圾桶里，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)文明禮貌的人。貼上了這么一條標(biāo)語(yǔ)，希望大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這樣，環(huán)境不就更干凈，更整潔啦！”紅紅舉起大拇指對(duì)東東贊嘆不已。說(shuō)完，他們興高采烈地回家了。
讓我們做一個(gè)文明、禮貌有素質(zhì)的人，讓我們的家園變得更干凈吧！
語(yǔ)文作文 篇7
一天晚上，我睡得正熟。當(dāng)時(shí)鐘指向十二點(diǎn)時(shí)，我忽然感覺(jué)自己輕飄飄地，仿佛來(lái)到了仙境。
睜開(kāi)眼睛一看，“哇!”這里真是太美了!空氣中彌漫著奇異的花草香，呼吸著這樣的空氣，人會(huì)不由自主地清醒了許多。再向四周看去，我的前面有一間小木屋，古色古香、十分迷人。我的右邊有一條小溪，清澈見(jiàn)底、彎彎曲曲……我慢慢坐起來(lái)，這里原來(lái)還是一個(gè)一望無(wú)際的大草原，草原上有一群綿羊，一棵大樹(shù)下，坐著一個(gè)迷人的`牧羊姑娘，嘴里正吹著一個(gè)竹笛，沖我微笑。我向她走過(guò)去，跟著她回到小木屋。當(dāng)然，也趕回了她的羊兒們!
屋里的家具擺放整齊，都像是具有收藏價(jià)值的古董。那姑娘依舊微笑著，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這些都是無(wú)價(jià)之寶，你想要嗎?你可要自己隨意選一件帶回家，算是我送你的禮物。我們這里的大草原是一般人找不到的地方。每一萬(wàn)年的那天晚上十二點(diǎn)，才會(huì)有一個(gè)人來(lái)到我們這兒�！闭f(shuō)著，她拉起我的手到她的快樂(lè)天地里任意玩�！恢^(guò)了多久，看看天色，如黑幕般傾瀉頭頂，我突然想到了家:我該回家了!
猛然間清醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真留戀剛才的美夢(mèng)，不過(guò)我更相信未來(lái)是最美好、最快樂(lè)的!
語(yǔ)文作文 篇8
從生命的開(kāi)始，一竄就竄過(guò)了十幾個(gè)年頭。眨眼間，我就從一個(gè)什么也不懂的小孩字變成了一個(gè)懂事、有思想的中學(xué)生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過(guò)過(guò)的路人，我是不是應(yīng)該感激他們呢?
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)給予我關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的路人，我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無(wú)意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的路人，但他們讓我看到認(rèn)識(shí)的.另一面，我應(yīng)該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時(shí)走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會(huì)摔得很慘，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案�，遭到老師的�?yán)厲批評(píng)而哭了，我知道沒(méi)有努力過(guò)是不會(huì)有戰(zhàn)果的，這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒(méi)有多大礙，但我還是很痛，我認(rèn)清了世界上有些人的懦弱與不負(fù)責(zé)。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來(lái)，并細(xì)心呵護(hù)我，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案穸那榈吐洌桥笥寻盐覐男那榈牡凸壤蟻?lái)，并想盡辦法逗我開(kāi)心，這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個(gè)素不相識(shí)的路人問(wèn)了我家的電話號(hào)碼并把我爸爸找來(lái)的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個(gè)在我成長(zhǎng)道路關(guān)懷過(guò)我的人，衷心地感激每個(gè)在我生命路途中打擊過(guò)我的人。
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