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【精華】狀物作文集合六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的狀物作文6篇,歡迎大家分享。
狀物作文 篇1
我最喜歡松樹,因?yàn)樗蓸湟荒晁募径际乔嗑G青綠的,讓人看到一種生機(jī)勃勃的景象。
你看,松樹挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),好像草原的哨兵,為它的生存地而跟敵人展開殊死搏斗,把敵人殺個(gè)片甲不留。又像頑強(qiáng)不屈的草原牧民。每到冬天,什么杏樹啊、桃樹啊它們的葉子馬上就要掉光了,但是松樹毫發(fā)無(wú)損。不管炎炎夏日的中午,還是大雪紛飛的`夜晚,它都一動(dòng)不動(dòng)的挺立在那里。難道這不正象征了一年四季與酷暑嚴(yán)寒搏斗的草原上的牧民嗎?
無(wú)論在陡峭的懸崖上,還是在空無(wú)一人的荒野里,你都有可能看到它傲然挺立的身軀,它的生命力是多么頑強(qiáng)。
我多么希望自己也是一棵小松樹,像松樹一樣有那么頑強(qiáng)和富有生機(jī)的生命力啊!
它的每一顆種子,無(wú)論是鳥銜來(lái)的,還是風(fēng)刮來(lái)的,無(wú)論是在肥沃的土地上,還是懸崖絕壁間,它都可以扎根、生長(zhǎng)。不需要人施肥,不要人澆水,就是那樣無(wú)憂無(wú)慮地頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
松樹的精神讓人敬佩,松樹的品質(zhì)讓人禮贊!
狀物作文 篇2
今天下午,雨過(guò)天晴,天空里飄著幾片黑沉沉的烏云,我要去看看國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——中華白海豚。
剛到五緣灣碼頭,我就看見(jiàn)蔚藍(lán)的海面上有個(gè)用木頭圍起來(lái)的“小島”,那兒應(yīng)該就是白海豚養(yǎng)殖區(qū)吧!
等了一會(huì)兒,我們就陸陸續(xù)續(xù)坐上一艘小船,到達(dá)了“小島”。“小島”上有三個(gè)池子,聽(tīng)叔叔說(shuō),其中的兩個(gè)池子里一共住著三只海豚,一只沒(méi)有名字,和一只名叫“濤濤”的海豚住在一起,還有一只名叫“童童”的海豚年紀(jì)比較大,而且會(huì)搶吃其他兩只海豚的.食物,所以把它獨(dú)自放在一個(gè)池子里。
池子里兩只較小的白海豚正在開心地玩耍著,看到我們的到來(lái),它們不停地上下翻騰,有時(shí)探出頭來(lái)親親叔叔的腳趾,有時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地鳴叫兩聲,似乎在歡迎我們的到來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地摸了摸白海豚,白海豚的頭軟軟的,皮膚光滑,兩只小小的眼睛炯炯有神,真是可愛(ài)的小動(dòng)物。
我們還看到了它們精彩的表演,濤濤用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴搖起了呼拉圈,另一只也不甘示弱,把小小的呼拉圈斜著轉(zhuǎn),池子里頓時(shí)掀起“千尺巨浪”,全場(chǎng)響起我們的一片歡呼聲和掌聲,它倆好像聽(tīng)懂了我們的意思,轉(zhuǎn)得更快了。小海豚太驕傲了,結(jié)果呼拉圈嗖地“飛”到水上,惹得我們又哈哈大笑。接著,濤濤又玩起籃球,籃球好像是長(zhǎng)在濤濤嘴上似的,穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)著,好厲害呀!
我們便不約而同地歡呼起來(lái)。
白海豚真是可愛(ài)的動(dòng)物,據(jù)叔叔介紹,它已經(jīng)在地球上生存了上億年,我們真的應(yīng)該好好保護(hù)它們!
我也從內(nèi)心上真正開始喜歡上可愛(ài)的白海豚!
狀物作文 篇3
尊敬的來(lái)賓,歡迎大家光臨本次新產(chǎn)品推介會(huì)!我是本次推介會(huì)的推銷員小沈。今天,我要向您介紹的產(chǎn)品是一款輪椅,這可不是普通的輪椅,而是擁有國(guó)際專利的超輕型電動(dòng)輪椅。
本產(chǎn)品共分為四個(gè)部分:電腦控制器、座椅、底座以及三組滑輪。它的適宜人群為殘障人士和行動(dòng)不便的老人。電腦控制器的功能繁多,它不僅可由我們自己根據(jù)意愿來(lái)操縱行駛方向,在行駛過(guò)程中還可以為我們提供電量、車速的參考,讓我們自由減速、加速。假如前面有人,它還能代替喇叭,起到警告的作用。本產(chǎn)品還裝有先進(jìn)的節(jié)電裝置呢!電源打開后超過(guò)五分鐘沒(méi)有繼續(xù)行駛或半途停車超過(guò)五分鐘則會(huì)自動(dòng)進(jìn)入節(jié)電狀態(tài)。本產(chǎn)品的座椅也是用光滑的仿真革制作而成,既柔軟舒適又美觀新穎。當(dāng)然,這部輪椅最大的優(yōu)點(diǎn)、最重要、最能贏得顧客好評(píng)和支持的還是它的電瓶。普通電瓶都為鉛性電池,體積大又笨重,而且還無(wú)法完全保證安全性,使用時(shí)間又短。我們眼前這款輪椅的電池用的是鋰電池,大小重量差不多是普通電池的.五十分之一,是輕薄短小、高安全性、壽命長(zhǎng)、用電省得綠色能源環(huán)?萍籍a(chǎn)品。三組滑輪則是一組前活動(dòng)輪、一組后驅(qū)動(dòng)輪、一組防傾輪。前活動(dòng)輪就是聽(tīng)電腦控制器的指示調(diào)整前后左右的運(yùn)行方向,后驅(qū)動(dòng)輪主要是將電力轉(zhuǎn)化為動(dòng)能輸送給控制器。在上、下坡人傾斜時(shí),防傾輪便起到了保護(hù)的作用。有了這么多功能和優(yōu)點(diǎn),老人與殘障人士坐上去就會(huì)覺(jué)得非常舒適安全,用起來(lái)好像行走自如。其實(shí),這款輪椅還有一個(gè)小小的功能,就是能變換使用方法,將底座上的離合器拉至“結(jié)合”狀態(tài),便可以使用電腦控制器操控電動(dòng)輪椅;拉至“脫離”狀態(tài),就變?yōu)橥绞滞栖。這樣,就更提高了它的利用價(jià)值。
說(shuō)到價(jià)格,您肯定猜不到會(huì)如此實(shí)惠,它的市場(chǎng)價(jià)僅為壹萬(wàn)捌仟元。如果您的親朋好友中有行動(dòng)不便的人,不妨向他推薦,我們銷售廳的大門永遠(yuǎn)向您敞開!
狀物作文 篇4
春天來(lái)了,我也要種一盆自己喜愛(ài)的花。種什么呢?我們一家可熱鬧了,七嘴八舌地議論著。最終,我們決定,要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過(guò)種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過(guò)了好幾個(gè)星期,芽還沒(méi)有出來(lái)。我們一家又七嘴八舌地議論起來(lái)了,各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時(shí)候,它卻破土而出了。
新出的芽,嫩得像奶,白得像雪。幾個(gè)星期過(guò)去了,經(jīng)過(guò)水的澆灌,光的照耀,吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛(ài),又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時(shí)間里抽出一會(huì)兒去瞅它,看它。
過(guò)了一段時(shí)間,它也和我一樣,長(zhǎng)得特別快,長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成形了。
成形的吊蘭葉子長(zhǎng)得很特別,邊上是綠色的`,中間是白色的,都向四面展開著。如果氣溫正適合吊蘭的需要,它的中心就會(huì)抽出一根淡綠色的枝條,上面長(zhǎng)出幾個(gè)葉子后就會(huì)開出雪白的一朵小花。它的花很小,一根枝上能長(zhǎng)十多個(gè)小白花。小白花有五個(gè)瓣。離遠(yuǎn)看就是一朵雪白雪白的小五角星哩!
媽媽告訴我,蘭花在古代象征著有高尚品德的君子,經(jīng)人們的推崇和鐘愛(ài),與梅、竹、菊并稱為四君子。
無(wú)論是典雅的外形,還是內(nèi)在高尚的品質(zhì),我都喜歡它——吊蘭。
狀物作文 篇5
太原市迎澤區(qū)校尉營(yíng)小學(xué),歷經(jīng)百年磨礪與奮進(jìn),百年滄桑與發(fā)展,見(jiàn)證了山西及太原市教育事業(yè)發(fā)展的歷史變遷。學(xué)校占地6564平方米,有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近千名,教職工80名。學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)厚重、身心健康、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。百年的書香積淀成豐厚的人文底蘊(yùn),幾代人的精神追求彰顯著鮮明的校尉營(yíng)小學(xué)精神——自強(qiáng)不息,就像化雨春風(fēng),氤氳這塊希望的熱土。
目前學(xué)校是山西省義務(wù)教育示范小學(xué),山西省德育示范學(xué)校,山西省文明學(xué)校,太原市精神文明單位、太原市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、太原市名教師培養(yǎng)基地校。學(xué)校有國(guó)家級(jí)賽課優(yōu)秀教師3人、山西省教學(xué)能手1人、太原市教學(xué)能手9人、迎澤區(qū)教學(xué)能手6人,山西省優(yōu)秀班主任5人,太原市優(yōu)秀班主任15人,在歷屆迎澤區(qū)十佳教師、十佳師德標(biāo)兵、十佳班主任評(píng)選中我校教師都榜上有名。
和諧教育是學(xué)校的辦學(xué)特色,是學(xué)校教育長(zhǎng)河之源頭,F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子基于對(duì)學(xué)校發(fā)展需要一脈相承這一基本規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)傳承和發(fā)揚(yáng)“和諧教育”的理念,并提出“以德為先的核心教育思想。強(qiáng)調(diào)“以德為先”作為學(xué)校一切教育工作的根本。在這一思想的引領(lǐng)下,學(xué)校高揚(yáng)起文化建校的精神大旗,正走在內(nèi)涵提高謀發(fā)展特色強(qiáng)校創(chuàng)一流”的科學(xué)發(fā)展之路上。
20xx年開始,學(xué)校圍繞和諧教育辦學(xué)理念和以德為先教育思想,啟動(dòng)“3+2+1學(xué)生全面成長(zhǎng)計(jì)劃”——即是培養(yǎng)健康、智慧、充滿希望”三項(xiàng)辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)容;“2”是以藝術(shù)、體育兩個(gè)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn);“1”是“以德為先的核心育人理念。探索“培養(yǎng)健康、智慧、充滿希望的`學(xué)生”這一辦學(xué)目標(biāo),在上好國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)課程之外,以學(xué)生社團(tuán)為載體進(jìn)行校本課程的探索,以滿足學(xué)生健康情趣發(fā)展的需要,為國(guó)家培養(yǎng)有大德的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的百人管樂(lè)社團(tuán)、百人合唱社團(tuán)、百人民樂(lè)社團(tuán)、百人語(yǔ)言表演社團(tuán)、“我愛(ài)拍”攝影、英語(yǔ)劇社等社團(tuán)已如雨后春筍般崛起。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)形成了學(xué)校新型的課程文化和學(xué)生文化。
相信,在和諧教育——以德為先——文化立校的理念牽引下,校尉營(yíng)師生將不懈的奮斗,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)由百年老校向思想型現(xiàn)代名?缭降慕K極目標(biāo)。
狀物作文 篇6
漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來(lái)暖暖的春日。一早起來(lái),天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧,有如蒸汽一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起,把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地,早已讓春風(fēng)傳遍原野。
屋外的世界鳥語(yǔ)花香彌漫,大自然被春的畫筆勾勒的美侖美奐。周末的時(shí)光我自然不會(huì)揮霍在那漫如潮水般永遠(yuǎn)寫不盡算不完的題海中,周末應(yīng)該有周末的樣子,不應(yīng)該被外來(lái)的東西占有,真才識(shí)學(xué)是靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力,而不是外在的壓力。應(yīng)當(dāng)去放松那因緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而緊繃的神經(jīng)才是……
公園中
春意融融,草長(zhǎng)鶯飛,必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
園內(nèi)草坪上,面露笑顏的人們,或站或坐,神情專注地看著云中的“健兒”。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買來(lái)一只風(fēng)箏,輕輕托起,這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng),我的風(fēng)箏很快被送入空中,感覺(jué)自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處,任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久,內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情,隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短,風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺(jué),未免過(guò)于乏味了。
正當(dāng)這時(shí),一群白鴿從天邊飛過(guò)。我感覺(jué)到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過(guò)我的風(fēng)箏,將一種蓬勃的生命氣息通過(guò)緊握在手中的飛舞的銀線傳遞給我。
“為什么從沒(méi)在意過(guò)生命力如此張揚(yáng)、可愛(ài)的鳥兒呢?”我輕聲自語(yǔ)道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾,明媚陽(yáng)光的照耀下,彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝,周身閃耀瑩瑩銀光,我從不知白色可以如此美麗,緊接著一陣刺眼的眩暈,我跟著飛舞的鴿子奔跑起來(lái);蛟S人們正以詫異的目光看著我,一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后,我只被著生命的'氣息深深震撼著,那是自由,是不受任何束縛,無(wú)羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí),與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中,它們生來(lái)就是為了搏擊和飛翔,它們只屬于自己,屬于天空,屬于陽(yáng)光、微風(fēng)和雨露。
此時(shí),我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來(lái),載著夕陽(yáng)歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方,飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線透過(guò)云層錯(cuò)落有致的灑向大地,輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過(guò)那片片白色的身影,自由、輕盈、快樂(lè)的精靈。
手中的線繩早已不知去向,此時(shí)的我只原化作白鴿,讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾……
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