- 有趣的游戲的作文 推薦度：
- 有趣游戲作文 推薦度：
- 有趣游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有趣的游戲的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文1
今天，李老師帶我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)有趣的的游戲，擊鼓傳花。
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：同學(xué)依次傳“花”，然后鼓聲停止，傳“花”也要停下來(lái)，最后“花”落誰(shuí)家，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。
李老師派了張瞬先來(lái)敲鼓。鼓聲一響起，同學(xué)們就有的緊張兮兮，有的興奮不已，有的呢還感覺(jué)什么事都沒(méi)發(fā)生�！盎ā睆牡谝粋�(gè)人傳到第二個(gè)人的`手上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地往后傳，誰(shuí)也不想讓“花”在自己手中多停留片刻。突然，鼓聲停止，“花”落在了夏林帥的手上，同學(xué)們開(kāi)始起哄，讓他表演。只見(jiàn)夏林帥一點(diǎn)兒也不害羞地小跑到臺(tái)上，二話不說(shuō)，大方地做了一個(gè)倒立！教室里紛紛響起熱烈的掌聲。
游戲繼續(xù)，鼓聲又開(kāi)始在怒吼了，我看著“花”馬上要到我這了，我的心也一個(gè)勁兒地猛跳，生怕“花”到我的手上來(lái)休息。這時(shí)，前面的同學(xué)傳給了我，我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“花”傳給了下一位同學(xué)，我心中那顆沉甸甸的大石頭終于落了下來(lái)。
第三輪開(kāi)始，是從后往前傳，而且不能向后轉(zhuǎn)或向后看，大大增加了游戲的難度。
鼓聲又再次響起，“花”就像是長(zhǎng)著翅膀一樣，在我們之間來(lái)回跳躍。轉(zhuǎn)眼間“花”又來(lái)到了我的手上，本以為能和上一次一樣順利地轉(zhuǎn)給下一位同學(xué)，可鼓聲早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停，這次“花”落在我的手上，我要表演節(jié)目了。同學(xué)們議論紛紛，猜測(cè)我要表演什么。
我左思右想想出了一個(gè)笑話：“有一天，小明的媽媽問(wèn)小明。如果把一瓶酒放進(jìn)地下五十年，拿出來(lái)后叫什么？”小明說(shuō)：“肯定是酒精唄！”小明的媽媽又問(wèn)小明：“如果把我放進(jìn)地下五十年，出來(lái)后是什么？”小明說(shuō)：“白骨精呀！”我的笑話讓大家笑得合不攏嘴。
伴隨著下課鈴聲響起，教室里回響著我們的笑聲，這場(chǎng)擊鼓傳花的游戲?qū)嵲谑翘幸馑剂耍乱淮尾恢垒喌秸l(shuí)表演呢？
有趣的游戲的作文2
“哈哈哈……”“快呀！傳呀！”一陣吶喊聲從英杰快樂(lè)作文班里傳出來(lái)。原來(lái)，是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的游戲。
老師首先向我們介紹了游戲規(guī)則：老師擊鼓，我們傳花。鼓響花動(dòng)，鼓�；ㄍ�。鼓停時(shí)，花傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要給我們表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩(shī)都可以。
“咚，咚，咚……”隨著老師的鼓聲，我的心也跟著“砰砰”地跳了起來(lái)，因?yàn)槲液芎ε禄▊鞯轿疫@兒的時(shí)候停下來(lái)，要不然我就該上臺(tái)表演節(jié)目了。剛開(kāi)始，我們大家就瘋狂地往下傳，都不希望花在自己手中多停留一秒鐘！傳了大概四五圈，鼓停了，花傳在文志遠(yuǎn)同學(xué)手上。他紅著臉，很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》，不過(guò)，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我們肚子都笑疼了。
第二回合一開(kāi)始，我們知道了老師不會(huì)打一下子馬上就停，所以我們就慢慢地傳，并不著急�？墒�，一到了第三圈時(shí)，誰(shuí)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地傳，仿佛那朵花是個(gè)剛出鍋的燙手的山芋，誰(shuí)都不敢拿。我很緊張，唯恐下一個(gè)“中獎(jiǎng)”的人是我。誰(shuí)知老師的'鼓聲一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，沒(méi)接住，花掉到了地上。同學(xué)們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快表演節(jié)目。我猶豫了幾分鐘，只得硬著頭皮把《春夜喜雨》這首古詩(shī)背了下來(lái)。
第三局還沒(méi)開(kāi)始，我就在心中祈禱千萬(wàn)不要再輪到我了！這個(gè)“�！蔽铱蓳�(dān)不起呀！鼓聲一響，我被嚇壞了，傳到我時(shí)，就像拿到“計(jì)時(shí)炸彈”一樣，生怕那花會(huì)爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就這樣傳呀傳，傳呀傳……鼓聲一停，花落到了我左邊的張昌霖同學(xué)手上。��！謝謝上天，不是我！要知道，幸虧老天及時(shí)剎住了車(chē)，若再過(guò)0。1秒，那花就又會(huì)落在我手上，那樣的話，我就死翹翹了！只見(jiàn)張昌霖裝出一副無(wú)所謂的樣子走上前臺(tái)，大家都以為他有什么“大作”要給我們展示，都靜靜地等候。誰(shuí)知，他慢條斯理地說(shuō)：“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧！”大家一聽(tīng)，都有一種當(dāng)猴被耍的感覺(jué)。有的說(shuō)：“這可是2歲小屁孩都會(huì)背的詩(shī)呀！你也太“謙虛”了吧！”
美好的時(shí)光總是短暫的，我們就這樣渡過(guò)了一節(jié)緊張而有趣的作文課。
有趣的游戲的作文3
今天，一塊沉重的磚頭來(lái)到我們的課堂，看來(lái)這塊磚頭要成為今天課堂上的一大亮點(diǎn)。
嘭的一聲，老師把磚頭放在了桌上，大家很疑惑，難道要比搬磚頭嗎？我看了看四周，吳壘這個(gè)小胖子一定行。誰(shuí)能把這塊磚頭吹倒？&楊老師神秘般地說(shuō)道。話音剛落，教室里就爆發(fā)出陣陣啊&的叫聲，這比登天還難吧！同學(xué)們聽(tīng)了面面相覷。
我們的.目光齊刷刷地移向磚頭，這時(shí)的磚頭好像再說(shuō)：就憑你們想吹倒我，笑話，再等一百年吧！
PK賽拉開(kāi)了序幕，我們大力士隊(duì)與超人隊(duì)到了交鋒的時(shí)候了。
大力士隊(duì)的施俊燁自告奮勇地走上臺(tái)，笑嘻嘻的一幅輕松相，只見(jiàn)他吸了口氣，猛地向磚頭吹去，他一愣，磚頭紋絲不動(dòng)。那沮喪勁把我們逗得哈哈大笑。他決定再試一次，雙手撐著課桌，把頭稍微抬起一點(diǎn)，深深地吸了口氣，使勁全身力氣向磚頭吹去，可是磚頭還是一動(dòng)不動(dòng)，施俊燁雙眼緊緊地盯著磚頭，簡(jiǎn)直不可思議，小小的磚頭居然有這么大的能量！那磚頭好像在對(duì)施俊燁說(shuō)：放棄吧，小伙子，你不要再做無(wú)謂地抵抗了！幾次之后，施俊燁還是無(wú)功而返。
超人隊(duì)不甘示弱，派出了他們隊(duì)的強(qiáng)手——周永杰�？磥�(lái)又有一場(chǎng)搞笑的好戲要上演了。只見(jiàn)他做了一個(gè)蹲馬步的姿勢(shì)，竭盡全力地朝磚頭吹氣。磚頭伸了伸身子，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，又來(lái)了一個(gè)不怕死的。磚頭輕視地說(shuō)。周永杰試了幾次，可結(jié)果與施俊燁一模一樣。只見(jiàn)他吹得面紅耳赤，只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。
三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，幾個(gè)男生一擁而上，想齊心協(xié)力把磚頭吹倒，可還是不行。
楊老師笑了，拿了一本書(shū)放在磚頭前，輕輕吹了口氣，書(shū)倒了，嘭，磚頭也倒了。
大家歡呼雀躍：倒了，倒了！
最后大家明白了：做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，借助外力來(lái)幫助自己解決困難。
有趣的游戲的作文4
猜指游戲，是一項(xiàng)特別好玩的民間游戲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)游戲，特別有意思，就是把自己隨意一只手的中指頭隱藏起來(lái)，再用另一只手好好地包住，不讓別人看到，這樣，再讓你的伙伴來(lái)猜猜看哪根指頭是中指。怎么樣？是不是很好玩？
這天，媽媽在家休息，我特別興奮，立刻提出要和媽媽玩猜指游戲。媽媽爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)要把我打得落花流水呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，伸出自己的右手，把修長(zhǎng)的食指頭微微彎曲，再把無(wú)名指掰成一個(gè)小9狀，最后，把今天的主角——中指頭好好地保護(hù)在了中間。保持著這樣一個(gè)怪異的手指姿勢(shì)，我來(lái)到媽媽面前，信心滿滿地說(shuō)道：“媽媽，你快猜吧，肯定猜不著。”
“那可不一定�！眿寢屝χ涯槣愡^(guò)來(lái)，盯著我的手指仔仔細(xì)細(xì)地瞧著，看著，時(shí)不時(shí)地摸摸下巴，一臉沉思狀�！翱禳c(diǎn)，倒計(jì)時(shí)了……”我怕媽媽看出我心里的小九九，立刻阻攔。媽媽伸出手，不偏不倚地逮住了我的一根指頭。我在心里暗叫不好，放開(kāi)左手一看，自己果然中招，被媽媽猜了個(gè)正著。
下一局，該我來(lái)猜了。只見(jiàn)媽媽背對(duì)著我搗鼓了一陣之后，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把左手的五根手指頭都蜷縮在一起，就像一朵閉攏的雛菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓著腮幫子的波斯貓，仔細(xì)瞧了一陣之后，我還是沒(méi)有頭緒，因?yàn)檫@太難了，媽媽露在外面的幾根手指頭幾乎都一樣，我完全分辨不了。
“快點(diǎn)兒認(rèn)輸吧，我倒計(jì)時(shí)了，十，九，八——”我急了，只得隨便抽出一根媽媽的手指頭，一看，我輸了，把媽媽的無(wú)名指認(rèn)成了中指。比賽繼續(xù)。
我和媽媽各出奇招，費(fèi)盡九牛二虎之力，我終于扳平了比分。最后一局比賽，仍舊是我來(lái)隱藏，媽媽來(lái)猜。這一次，我忍著痛，把幾根手指頭都狠狠彎曲著，那扭曲的.樣子自己都不敢認(rèn)。這下，媽媽傷腦筋了，可是，她還是沒(méi)慌，仔細(xì)瞧過(guò)了一陣之后，媽媽露出得意的微笑，又一次準(zhǔn)確無(wú)誤地捉住了我的中指。我沮喪極了，媽媽笑著開(kāi)導(dǎo)我：“做任何事或是游戲都是這樣，不能慌亂，要沉著，要用雙眼耐心觀察才能得出答案�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，猜指游戲，真有意思，有空，你也來(lái)試試吧！
有趣的游戲的作文5
今天，丁老師說(shuō)要玩?zhèn)�游戲。我們一聽(tīng)，高興地叫了起來(lái)。只見(jiàn)，丁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“猜”字，問(wèn)我們：“猜什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“猜數(shù)字。”有的同學(xué)說(shuō)：“猜謎語(yǔ)�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“猜腦筋急轉(zhuǎn)彎�！倍±蠋煴阏f(shuō)：“有個(gè)同學(xué)已經(jīng)猜對(duì)了，我們是猜數(shù)字�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“數(shù)字”兩字。
一聽(tīng)說(shuō)是猜數(shù)字，大家就想，猜數(shù)字怎么玩呢？
丁老師似乎看出了我們的心思，便說(shuō)了游戲規(guī)則：“在30秒鐘內(nèi)猜一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)，其它同學(xué)只能提醒“高了”或“低了”。
丁老師一宣布完游戲規(guī)則，大家舉起了手，想讓自己當(dāng)猜的人。最終，丁老師選的是周旻烜，助教王老師便把他帶到了離教室比較遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，丁老師問(wèn)我們：“選哪個(gè)數(shù)？”萬(wàn)越濤便湊近丁老師的耳朵說(shuō)：“21�！庇谑�，丁老師便把這個(gè)數(shù)寫(xiě)在黑板上，我把這個(gè)數(shù)牢牢地記在腦子里，就像大樹(shù)的'根深深地扎在地里，怕把答案?jìng)鞯街軙F烜的耳朵里。
王老師把周旻烜帶了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)周旻烜高興地跳了進(jìn)來(lái)，臉上還帶著微笑。一進(jìn)教室，周旻烜就用眼睛掃視了一下黑板，想從黑板上找到答案。丁老師問(wèn)周旻烜有沒(méi)有信心？周旻烜斬釘截鐵地說(shuō)：“有！”丁老師又問(wèn)：“要幾次猜出來(lái)？”周旻烜使出了全身的力氣喊道：“10次�！�
“10次？換我要50次！”張曦文做出一個(gè)甘拜下風(fēng)的樣子。
“10次？要這么多次？真丟我們男孩的臉！”李澤隆生氣地說(shuō)。
游戲要開(kāi)始了，我非常緊張，心跳加速，手心都出汗了。
“50�！边@個(gè)數(shù)從周旻烜嘴里蹦出來(lái)�！案吡�！”這個(gè)數(shù)離21還遠(yuǎn)著呢！我便松了一口氣。
“10�！�
“低了�！�
“23�！�
“高了�！蔽矣志o張了，這個(gè)數(shù)離正確數(shù)很接近了。我看看周?chē)耐瑢W(xué)，也個(gè)個(gè)很緊張。
“14�！�
“低了。”
“18�！�
“低了�！�
“21。”
“對(duì)了。”我根本不相信自己的耳朵，周旻烜竟然答對(duì)了。周旻烜滿臉微笑，興奮地說(shuō)：“我真高興，我的運(yùn)氣真好！”看著他興高采烈的樣子。我們像打了敗仗的小兵，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
猜數(shù)字的游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真有趣！
有趣的游戲的作文6
一次有趣的游戲廣東省信宜市 第三小學(xué)五一班 黎曉秋 記得20xx年那次國(guó)慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的娃娃臉，還
準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝,不知道老師在做什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)今節(jié)語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，同學(xué)們聽(tīng)了很高興。
鈴鈴鈴上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)門(mén)都懷著十分激動(dòng)的.心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，同學(xué)門(mén)都十分緊張，只見(jiàn)老師看了看全班同學(xué)說(shuō):“張明，你先來(lái)貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來(lái)了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見(jiàn)張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌�，李老師也忍不住笑了起�?lái)。張明聽(tīng)見(jiàn)大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾一看，哈哈，原來(lái)，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學(xué)們喊了起來(lái)，“我來(lái)我來(lái)”李老師這次點(diǎn)到了揚(yáng)意同學(xué)，揚(yáng)意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚(yáng)意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見(jiàn)她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來(lái)只見(jiàn)鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚(yáng)意拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了看，飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)笑起來(lái)，真不好意思。老師點(diǎn)出了最后一個(gè)同學(xué)，啊，真的點(diǎn)到我。
我真害怕同學(xué)們會(huì)笑我，但是，老師已經(jīng)點(diǎn)到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來(lái)，把鼻子貼到黑板上。頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣十分熱烈的掌聲，��！原來(lái)我貼對(duì)了。就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。
有趣的游戲的作文7
“哈哈哈”教室里傳來(lái)很多笑聲，你知道我們?cè)谕媸裁磫�？�?dāng)然是在玩“搶椅子”。
當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí)，告訴我們：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“搶椅子”，首先我來(lái)介紹游戲規(guī)則，先請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，然后搬來(lái)四把椅子，放音樂(lè)的時(shí)候就圍著椅子轉(zhuǎn)。當(dāng)音樂(lè)停，就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)坐上的人就被淘汰，每淘汰一人就去掉一把椅子，直到最后一把椅子被人搶到，誰(shuí)就贏。”
同學(xué)們聽(tīng)了，一蹦三尺高，連忙都舉起手來(lái)，參加這個(gè)游戲，游戲開(kāi)始了，場(chǎng)上有的都?jí)旱蜕碜�，半蹲著，生怕�(lián)尣坏揭巫印Ｓ械亩既褙炞⒍⒅巫�，有的手里都握著拳，有的皺著眉頭。音樂(lè)開(kāi)始了，金菀越每次走到椅子感覺(jué)都在想只要走到椅子旁能怎么慢就怎么慢。李禹澤走的時(shí)候都準(zhǔn)備好了搶椅子的動(dòng)作了，半蹲著，手握拳。萬(wàn)镕睿笑瞇瞇的，覺(jué)得他一點(diǎn)也不害怕?lián)尣坏揭巫�。音�?lè)一停，其他的人都慌慌張張的搶到了椅子，是有李禹澤沒(méi)有坐到椅子上，差一點(diǎn)，他就坐到了地板上，同學(xué)們都被他的動(dòng)作弄得哭笑不得，李禹澤不是垂頭喪氣的回到座位上，而是皮笑肉不笑的回到座位上。于是張老師把一把椅子撤掉了，繼續(xù)開(kāi)始比賽。終于到了總決賽，只剩下金菀越和萬(wàn)镕睿了，同學(xué)們都為他們鼓掌。音樂(lè)開(kāi)始了，同學(xué)們都一下子安靜了，等著看最后的結(jié)果，我心里想：“金菀越，一定會(huì)贏得，我相信你一定能贏�！苯Y(jié)果萬(wàn)镕睿贏了，金菀越垂頭喪氣的.回到座位上，我安慰她說(shuō)：“金菀越，沒(méi)有關(guān)系，不是每次都能贏的，而且你都已經(jīng)進(jìn)決賽圈了，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！毕旅娴耐瑢W(xué)都給萬(wàn)镕睿鼓掌，方國(guó)利都站在椅子上舉著手，豎起了大拇指，李禹澤也站在椅子上舉著手，說(shuō)：“yes！”我呢？拍著手說(shuō)：“嗚呼！”
我覺(jué)得“搶椅子”這個(gè)游戲很好玩，下次，我要讓全家人都來(lái)玩一玩。
有趣的游戲的作文8
我玩過(guò)的游戲有很多，就像天上繁星一樣閃爍著，其中有一顆最大最耀眼的星星，那就是夾豆子。
在星期五的自習(xí)課上，老師讓我們來(lái)玩夾豆子游戲。大家很驚訝，我們先拿來(lái)幾個(gè)盤(pán)子，在其中一個(gè)盤(pán)子里放上黃豆和綠豆，再拿幾雙筷子。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)，每次夾一顆黃豆和一顆綠豆，誰(shuí)夾得多就得到第一名。
游戲開(kāi)始了，我用余光看著其他同學(xué)。有的同學(xué)皺著眉頭，手中的筷子不停地夾著，可是每次都夾不到，嘴里還囔道：“好難夾呀，這個(gè)游戲一點(diǎn)也不好玩。”還有的同學(xué)不急不慢心平氣和地拿著筷子在夾，慢慢地掌握了技巧，次次都能夾到豆子。
輪到我了，我拿起筷子去夾黃豆，可黃豆像知道我的心思一樣，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我?jiàn)^力去“追”它，可它仍然全速前進(jìn)著，就是不肯停下來(lái)。我“追著”“追著”，就不耐煩了，皺著眉頭，嘆著氣，還用筷子使勁“戳”它。同學(xué)們看我一個(gè)也夾不到，都笑話我。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)頭上和手心都沁滿了密密的'細(xì)汗，就連背上都像有針刺一樣。越使勁戳它跑得越快，甚至?xí)槐娜吒�。汗珠這時(shí)就像受到地球的重心引力一樣，順著臉頰奔向大地懷抱。一顆落入眼中，眼睛一陣刺痛。就在這時(shí)，我腦海中仿佛閃過(guò)一道白光，瞬間冷靜下來(lái)。我便靜下心來(lái)，輕輕地去夾它，并且看準(zhǔn)它的“腰部”。手上輕輕用著巧勁。咦，真的夾到了。我開(kāi)心地笑了。綠豆更小更滑，更難夾。它就像抹了沐浴露一樣，全身滑溜溜的。我吸取了夾黃豆的教訓(xùn)，不能心浮氣躁，而要沉著冷靜。我便像夾黃豆那樣輕輕地去夾它。不一會(huì)兒，盤(pán)子里就夾了許多。游戲結(jié)束后，我得到了獎(jiǎng)品。原來(lái)老師讓我玩夾豆子游戲，是為了鍛煉我們的耐心。
夾豆子這個(gè)游戲，告訴我們做任何事情都要沉著冷靜，有耐心，不能心浮氣躁，否則一事無(wú)成。
有趣的游戲的作文9
星期天，我和小雯、小西和蟲(chóng)蟲(chóng)三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我們通過(guò)抽簽排出各輪擔(dān)當(dāng)“捉人”順序，排第一的是小雯，然后是我，再后面分別是小西和蟲(chóng)蟲(chóng)。
第一輪開(kāi)始了，小雯靠在大廳門(mén)上閉著眼睛，我們?nèi)齻�(gè)趕緊各自找地方躲起來(lái)。我輕手輕腳地躲在廚房里。等我躲好了，我眼睛就死死地盯著前方，生怕她看到我�？蛇@時(shí)我偏偏聽(tīng)到了蹬蹬的腳步聲，小雯走到廚房門(mén)口了。我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過(guò)來(lái)，不要看見(jiàn)我！
過(guò)了一會(huì)兒，她果然走了，我稍稍松了口氣�？蓻](méi)一會(huì)兒，她居然又回來(lái)了，我心里惶惶不安，心想：她剛才不是已經(jīng)來(lái)過(guò)了嗎？怎么又來(lái)了，是不是發(fā)現(xiàn)我了？正當(dāng)我擔(dān)憂時(shí)，她嘻嘻一笑，果真把我抓住了，她樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
第二輪，這次輪到我來(lái)捉了，哈哈，該我上場(chǎng)了。當(dāng)我剛閉上眼睛的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)他們四處奔跑，一會(huì)東一會(huì)西，真讓人猜不出來(lái)往哪個(gè)方向躲了。等我睜開(kāi)眼，他們?cè)缫呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。他們會(huì)在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒(méi)有。在床下嗎？沒(méi)有。在門(mén)后嗎？也沒(méi)有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)？我心里有點(diǎn)疑惑了，有點(diǎn)想放棄認(rèn)輸了。
我把眼睛睜得大大的，四處緩緩移動(dòng)，仔細(xì)觀察目光所到之處。突然發(fā)現(xiàn)，我右邊的窗簾好像微微晃動(dòng)了一下，我心里暗暗歡喜，心里想：“嘻嘻，他們很可能藏在那里了！”我悄悄走過(guò)去，一下子就把窗簾拉了起來(lái)，這可把躲在里面的蟲(chóng)蟲(chóng)嚇了一跳，“哈哈，捉住一個(gè)了！”我高興喊道。蟲(chóng)蟲(chóng)嘟嘟小嘴，沒(méi)辦法，只好當(dāng)我的俘虜了。
我又用同樣的`方法，認(rèn)真觀察房間的每處的細(xì)微變化，很快就找到了小雯和小西的藏身之處。這時(shí)我開(kāi)心得很，笑得合不攏嘴。
后來(lái)，輪到小西和蟲(chóng)蟲(chóng)分別當(dāng)捉的人，大家都玩得很高興。通過(guò)這次游戲，我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，凡事都要認(rèn)真觀察，做事一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
有趣的游戲的作文10
你們有沒(méi)有玩過(guò)“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過(guò)吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂(lè)趣。
今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學(xué)可以刮輸?shù)耐瑢W(xué)鼻子。我想：這種這么簡(jiǎn)單的游戲，沒(méi)問(wèn)題！
游戲開(kāi)始了，我和余來(lái)歡一組。我心里暗暗地想：他會(huì)出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來(lái)，他老愛(ài)拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來(lái)，他有可能會(huì)出剪刀。這時(shí)候，我真想掌握讀心術(shù)啊，能知道他心里的小九九是什么。
我偷偷看了一眼余來(lái)歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點(diǎn)兇惡的樣子，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“快！開(kāi)始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見(jiàn)余來(lái)歡把手抬起來(lái)，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因?yàn)槭^勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說(shuō)：“哈哈！我猜對(duì)了你出什么，耶！”他很憤怒的樣子，大聲嚷著：“我為什么會(huì)出剪刀�。 蔽铱粗环䴕獾臉幼�，說(shuō)：“不服再來(lái)兩局。”
第二局開(kāi)始了，余來(lái)歡摸摸鼻子又怕輸了，一會(huì)兒稍作鎮(zhèn)靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的.鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過(guò)，我手一離開(kāi)，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂(lè)得我哈哈大笑。
接下來(lái)的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂(lè)翻了天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我那騎士般的風(fēng)度被他打破了，他好象知道我出手的規(guī)律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結(jié)束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒(méi)變“扁鼻子”
這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。
有趣的游戲的作文11
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙出來(lái)，然后分成四份，在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字，在第二張紙上隨意寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨便寫(xiě)一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫(xiě)上一件事。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥，但是我們還是照做了。
老師把紙片收走，分成四類，讓同學(xué)們從四類中各挑一張，然后連成一句話來(lái)讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來(lái)老師要和我們玩游戲呀！頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見(jiàn)，恨不得把手舉到天上去了。
可老師卻笑著問(wèn)宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎？”
“刨根問(wèn)底�！彼蝹惷摽诙�。
“好，你可以去挑4張�！�
一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說(shuō)：“這個(gè)挑的好，午夜十二點(diǎn)，王朝陽(yáng)在老師辦公室罰站�！鄙昀蠋熢捯魟偮洌啾愫逄么笮�，王朝陽(yáng)可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢。
“下一個(gè)問(wèn)題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場(chǎng)面的詞語(yǔ)�！�
“爭(zhēng)先恐后�！敝茯E宸也回答對(duì)了。
我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。
“在3063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓�！�
徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人類的奇跡。可惡，到底是哪個(gè)壞蛋寫(xiě)的“跳樓”，他就是害死長(zhǎng)壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
老師又開(kāi)始出題目：“形容開(kāi)心，然后發(fā)出的'聲音。”我可憐巴巴的望著老師，他終于選我了。我答對(duì)了問(wèn)題，然后抽好卡片遞給老師。
“侏羅紀(jì)時(shí)代，韓宇鑫在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)。”
班上又是笑聲一片……
下課鈴響了，它響得真不是時(shí)候，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢！
有趣的游戲的作文12
近幾年來(lái)，隨著日新月異的變化，網(wǎng)吧流行開(kāi)來(lái)。開(kāi)網(wǎng)吧本來(lái)是一件好事，它能讓一些買(mǎi)不起電腦的人們查資料、學(xué)學(xué)電腦技術(shù)等等，可卻被那些利益熏心的老板利用賺黑心錢(qián)。本來(lái)進(jìn)網(wǎng)吧需要身份證，而現(xiàn)在盡管許多網(wǎng)吧在門(mén)口貼上“未滿十八歲不得入內(nèi)”、“未成年人請(qǐng)勿入內(nèi)”等字樣，卻還讓一些好玩、貪玩的同學(xué)不受限制地進(jìn)出，造成許多學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的慘劇。 我們班就有這樣一個(gè)例子。 泮強(qiáng)強(qiáng)，是我們班中成績(jī)比較低下的'差生，家庭經(jīng)濟(jì)也很困難�？梢苍S就是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)不知不覺(jué)、迷惘地走進(jìn)了網(wǎng)吧。早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，泮強(qiáng)強(qiáng)的休息日都是在網(wǎng)吧虛幻的游戲中度過(guò)的，所以每次檢查作業(yè)他都拿不出來(lái)，成績(jī)就更不用說(shuō)了。老師以泮強(qiáng)強(qiáng)的事例教育我們不要進(jìn)網(wǎng)吧與那些不良少年玩游戲勾搭到一起的告誡已經(jīng)舉不勝舉�？芍钡竭@天，事情卻越鬧越大。 開(kāi)學(xué)不過(guò)才兩天，我們就意外發(fā)覺(jué)泮強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)失蹤了。父母都在焦急地等著，老師也為這事?lián)鷳n。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，是他那用錢(qián)想要什么就有什么的哥哥帶著他到了新橋，也不知是干什么去了。當(dāng)他被帶回教室時(shí)，還是一臉茫然，莫無(wú)表情，也許他又是去了那個(gè)坑害人的地方。 我真想讓這樣的事情少發(fā)生，去不規(guī)范網(wǎng)吧的人能更少，讓更多的人手拉手共同對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)游戲。這樣的話，就會(huì)有許多學(xué)生能夠少入它們的魔爪里。 而有許多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ擞泻锰帲梢宰屓伺d奮、放松，可是它所造成的悲劇是有目共睹的。因此它百害而無(wú)一益。它既浪費(fèi)時(shí)間，還浪費(fèi)錢(qián)和學(xué)業(yè)；它是一個(gè)魔鬼，是精神上的魔鬼，只要人一沾上它，就會(huì)玩物喪志，整天都會(huì)魂不守舍，精神恍惚。
我建議為學(xué)生多建一些綠色網(wǎng)吧，讓學(xué)生們自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文、查資料等等，能讓我們學(xué)到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)，還可以玩一些智益的小游戲，充分利用邏輯思維。那父母老師就大可不必?fù)?dān)心學(xué)生們沉迷于網(wǎng)吧游戲而不可自拔。這樣既利于學(xué)習(xí)，又讓同學(xué)們放松心情，何樂(lè)而不為呢？像泮強(qiáng)強(qiáng)這樣的學(xué)生就能浪子回頭，使他感受新時(shí)代的變化。 來(lái)吧！同學(xué)們！讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng)和人身安全；為了祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛，毅然地從網(wǎng)吧中、從虛擬的游戲中走出來(lái)吧！
有趣的游戲的作文13
今天,朱老師說(shuō)道:"同學(xué)門(mén),我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧!"同學(xué)們非常高興,齊聲說(shuō):"好!"等老師說(shuō)完游戲規(guī)則后,我們就拉開(kāi)了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片,分別寫(xiě)了四個(gè)字"官"“打""說(shuō)""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說(shuō)"的人猜誰(shuí)是"賊"猜錯(cuò)了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)"說(shuō)"個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說(shuō)",千萬(wàn)別讓我拿到"說(shuō)"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽(tīng)天由命吧!怕啥啥偏來(lái).我把拿到的'紙條打開(kāi)一看,正是"說(shuō)".我當(dāng)時(shí)真想跑出去藏起來(lái),唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點(diǎn)兒,后來(lái)我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,于是我說(shuō)道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因?yàn)樗臀乙粯佣际峭昙?jí)呀!下手一定很重.
當(dāng)我回過(guò)神來(lái),看到王娜正陰笑著向我走過(guò)來(lái).我真想溜之大吉,可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點(diǎn)抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".
啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已經(jīng)變得紅了起來(lái),任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧.可怕呀!這場(chǎng)游戲終于結(jié)束了.
通過(guò)這場(chǎng)游戲,我認(rèn)為王娜她們太"壞"了!只不過(guò)這場(chǎng)游戲還滿有趣的!要是還有一次的話,我一定還要玩!
有趣的游戲的作文14
今天上午的第三節(jié)課，俞老師走進(jìn)教室，向我們調(diào)皮地眨了眨眼睛說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲。”
說(shuō)完便在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，同學(xué)們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什么游戲呢？”俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫(huà)，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴，只是沒(méi)有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)是玩畫(huà)鼻子的游戲��！
俞老師溫柔地說(shuō)：“先請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英杰，說(shuō)道：“請(qǐng)葉英杰來(lái)試一試。”只見(jiàn)葉英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見(jiàn)了，好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫(huà)像前。開(kāi)始畫(huà)了，他東摸摸西摸摸，終于找到一個(gè)位置下起筆來(lái)，同學(xué)們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾，看了看黑板，然后臉?biāo)查g紅到了脖子根，像熟透了的蘋(píng)果一樣，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了耳朵那里了。我樂(lè)呵呵地想：原來(lái)運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候��！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰，黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺(tái)，俞老師還像一開(kāi)始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃，走起路來(lái)穩(wěn)如泰山，不過(guò)畫(huà)鼻子并沒(méi)那么順利，他一開(kāi)始要畫(huà)到了頭頂上的，可他猶豫了，最后出乎意料的是他居然畫(huà)準(zhǔn)了，我們投去了羨慕的'目光，情不自禁地為他鼓起掌來(lái)。
現(xiàn)在終于輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈，可是我一點(diǎn)也不暈呀，然后我在黑板上畫(huà)下了鼻子，當(dāng)我摘下眼罩看見(jiàn)自己畫(huà)的鼻子的時(shí)候，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲耶?huà)得非常準(zhǔn)。
就這樣，一堂充滿歡樂(lè)和笑聲的課結(jié)束了。
有趣的游戲的作文15
“左腳心、右手、左肩膀……”是誰(shuí)呀？這么熱鬧！聲音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！讓我們一起去探個(gè)究竟吧！
今天我像往常一樣，去上作文課。我剛坐下來(lái)，老師就神神秘秘地說(shuō)了一句話：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫作——泡泡糖�！卑�？什么？泡泡糖，這是一個(gè)什么游戲呀？原來(lái)，今天的游戲是泡泡糖“粘哪里”，這要怎么粘��？還沒(méi)等我們提問(wèn)，老師就為我們解答了：“游戲規(guī)則是——當(dāng)主持人喊泡泡糖，臺(tái)上的人要回答粘哪里，主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的'某個(gè)部位，臺(tái)上同學(xué)要立馬找到同伴做出動(dòng)作，如果反應(yīng)慢或沒(méi)找到同伴，則可以淘汰�！�
老師問(wèn)：“誰(shuí)要上臺(tái)玩游戲呢？”唰，唰，我們?nèi)喽寂e起了手來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“泡泡糖！”老師大聲說(shuō)道，“粘哪里？”我們齊聲答，“粘右手！”老師話音剛落，我就把身后的張曉貝一把抓了過(guò)來(lái)，拉起了她的右手，握在一起。完成任務(wù)后我抬頭一看，只見(jiàn)潘宇辰獨(dú)自一人站在那里，沒(méi)有人和他一起做動(dòng)作，第一輪，他就被淘汰了。
第二輪、第三輪……老師接連喊了幾個(gè)動(dòng)作，我們都措手不及，慌慌張張地玩了一會(huì)兒后，三名男生都被淘汰了，場(chǎng)內(nèi)只剩下四名女生，我們幾個(gè)女生你看我，我看你，都笑了起來(lái)�！坝沂�！”老師一聲令下，我們相繼做出了動(dòng)作，曉貝因?yàn)榉磻?yīng)慢，所以被淘汰出局。
最后一輪開(kāi)始了！現(xiàn)在只剩下子穎、我和欣彥三個(gè)人了，氣氛變得緊張起來(lái)，教室也安靜了下來(lái)，同學(xué)們都緊緊地盯著我們，我們也開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)�！芭菖萏�！”“粘哪里？”老師猛地喊道：“肚子！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)欣彥一把將我抓了過(guò)去，讓我的肚子和她的肚子貼在一起，陳子穎已經(jīng)傻眼了，站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到老師宣布我和欣彥獲得了勝利，她才明白發(fā)生了什么事。
這個(gè)游戲真好玩，想玩好它，不僅需要友誼，還需要有快速反應(yīng)的能力。
【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲作文06-29
有趣的游戲作文04-24
有趣的游戲的作文02-21
有趣的游戲02-17
有趣的游戲小學(xué)作文02-04
有趣的游戲優(yōu)秀作文02-20
有趣的家庭游戲作文04-16
有趣的家庭游戲作文02-10
有趣的傳話游戲作文02-16
線索游戲_有趣的游戲作文1000字05-22