【精選】中學(xué)生作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　上天是公平的，沒有人會安逸一生，也沒有人會潦倒一世，每個人的一生都會有一項偉大而又神圣的使命————-擔(dān)當(dāng)。

　　從你呱呱落地，就注定要挑起這樣那樣的擔(dān)子，而“敢于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)”應(yīng)當(dāng)是我們每個人都要清楚明白的，并要落實于生活中的每一個細節(jié)。世上有能獨當(dāng)一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄，是因為他們有擔(dān)當(dāng);懦夫之所以軟弱、畏縮，是因為他們?nèi)鄙贀?dān)當(dāng)。每個人既要享受自己的權(quán)利，也要盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。俗話說得好，該享受時要盡情享受，該負責(zé)時就要負責(zé)到底。

　　人應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)。每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任，我亦能負。一切擔(dān)當(dāng)?shù)氖讋t：不要成為懦夫!最近從雜志上看到的一則新聞：一對夫婦在回老家的途中，懷胎十月的妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫(yī)院，院長向這位男子表示手術(shù)一定會順利，但在手術(shù)中，因妻子的胎兒倒置發(fā)生大出血，而醫(yī)院無合適血液，且院方執(zhí)意不肯將患者辦轉(zhuǎn)院手續(xù)，導(dǎo)致妻子因出血過多造成假死，其時這位準(zhǔn)爸爸跑遍全醫(yī)院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫(yī)生們的`無能、懦弱、缺失擔(dān)當(dāng)啊!兩條鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實背后的真相是多么引人深思!

　　人也應(yīng)樂于擔(dān)當(dāng)。人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)的樂趣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像接糖果一樣接過自己的擔(dān)子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她并沒有被殘酷的現(xiàn)實所擊敗，而是用她的小手撐起了這個再經(jīng)不起一點風(fēng)雨的家，并承擔(dān)起照顧爺爺?shù)闹負?dān)。如今的她，依然笑對生活。挑起擔(dān)子，再苦一點又何妨?俗話說，一個人承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明，就此祈禱。

　　生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，“擔(dān)當(dāng)”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質(zhì)，如果每個人都能堅定的對自己說：“我已經(jīng)做了我能做的事，我已經(jīng)盡了我應(yīng)盡的責(zé)!”那么，這世界將變成美好的人間。

中學(xué)生作文 篇2

　　初來充滿了好奇和新鮮。讀了那么多優(yōu)秀的文章，式著發(fā)了幾篇文章之后，我漸漸喜歡上它了。 這里的“我的作文本”，“論壇欄目”以及“作文點評”，“作文論壇”都很有特色。它與其它不同的是“無論你是否是出色的寫手還是初學(xué)寫東西的新手都有屬于自己的園地。它好就好在它的目的'在于發(fā)現(xiàn)新人和培養(yǎng)新人。 來到這里漸漸的時間久了，每一次在我的作文本寫出屬于自己的文章，每一次在最新來稿發(fā)表新作，每一次在最新精品選登欄目看見那么多的好文章，每一次都有不同的感覺，倍增寫下去的勇氣和力量。就像一艘輪船，栽著我們駛向清風(fēng)明月的文學(xué)大海。因為有了你，我更加相信”努力就有結(jié)果，付出就有回報”的真正的含義。 啊，，你是清貧而無比豐富的的樂園，在你每一絲陽光中尋覓春天的倩影的同時，我仿佛在聆聽自己在呼吸。你徐徐的春風(fēng)吹進我的心房，把寒冷驅(qū)趕，將溫暖送上，讓心靈結(jié)出一朵朵含苞待放的花朵，因為有你的陪伴，心境就回四季如春，永遠有詩情畫意。 啊，，你是詩人，散文家，小說家，文學(xué)評論家的搖籃，不遠的將來中國的文壇乃至世界的文壇，將因你而驕傲，因你而群星璀璨，因你而大放光彩。評委點評：評委點評：

中學(xué)生作文 篇3

　　琴鍵上一顆顆跳動的音符，高音笛像是優(yōu)雅的芭雷舞者踮著輕快的小碎步走入了低音部的和諧。舞臺上，身穿一襲黑色禮服的指揮家正沉醉於這美麗的音樂，手上的指揮棒順著音符的律動形成圓滑的弧形，臉上掛著滿滿的自信和從容。

　　她，是我的老師，也是我生命知的知音。

　　小學(xué)高年級時，我加入了學(xué)校的直笛隊。還記得第一次見到老師時那種緊張、難耐的心情�？偸谴┲�洋裝的指導(dǎo)老師是一位經(jīng)驗豐富、對學(xué)生十分有耐心的老師。雖然起初，我和老師之間的互動并不多，但在每次的團練之后，心中對老師的.敬佩和崇拜卻不停的增升。留著一頭浪漫長卷發(fā)的老師，身上總是散發(fā)出一股自信的氣息。而且她并沒有立下許多制式的規(guī)定，卻不時教導(dǎo)我們"自律" 的重要性；她并沒有交付給我們繁重的作業(yè)，反而給了我們充足的時間去發(fā)揮創(chuàng)意、表現(xiàn)自我。

　　在一次考試失利后，傷心的我獨自躲到了排練室里哭泣。不久后，我隱隱約約感受到肩膀上多了一股暖流，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師默默的站在我身后陪伴我。她輕輕的問:“怎么了嘛 ?要不要把發(fā)生的不愉快都告訴我呀?”。沒想太多得我便將所有的事都告訴了老師。她并沒有多說什么大道理只是靜靜的聆聽我說的一字一句。從那一刻起，老師在我心中不再只是“老師”，而是一位值得依賴的摯友。

　　吹出動人旋律的她，帶著一抹微笑緩緩得走向我，一身的雅緻烘托出她高雅的心懷。再度拾起指揮棒的她，偷偷地對我眨了眨眼。那是一種緊密的默契，專屬她和我之間。

　　直到今日，每當(dāng)我感到徬徨、無助時，我仍會打電話給那位老師。我們會聊聊近日所發(fā)生的事情，甚至連一些微不足道的瑣事她仍會細細聆聽著。每和老師通話后，心中的不快、傷感和沮喪彷彿就像是朝日的晨霧一班悄悄散逸在空氣中。

　　謝謝你，當(dāng)我躲在黑暗的角落時，你就像是一盞明燈照亮我封閉的心田，我不再感到害怕，因為我知道你總會站在我身旁。

中學(xué)生作文 篇4

　　大家好！我叫劉暢，我冰雪聰明、活潑開朗。

　　我喜歡藍天白云，天藍的大海，我有很多優(yōu)點，也有很多缺點。

　　我有優(yōu)點有很多，比如：樂于助人，有一次我弟弟生病了，媽媽不在家，我就把藥給弟弟，又幫弟弟倒水，這應(yīng)該算是樂于助人吧，但我覺得這就是我應(yīng)該做的事。

　　我也有缺點，比如說：“我不喜歡運動，因為跑步并不是我的強項，我還因跑步崴過腳。這就是我的優(yōu)點和缺點。

　　我最喜歡的.地方在浪漫之都大連，也不知道為什么，我有一種幻想的天真。在大連，我喜歡那里的“發(fā)現(xiàn)王國”。里面有許多的游戲，我還喜歡大連的大海，那么清澈，那么明亮。

　　為什么說我聰明呢？那就是有上次有一道題。

　　一個長方形，里面有兩個圓形，其余部分就是陰影部分，求陰影部分的面積。（要求：長方形的周長是24厘米）我百思不得其解，但我卻只用了不到五分鐘做出來了。有的人因為這道題而丟失了不少分?jǐn)?shù)，從這次做這道題目中能看的出我的聰明才智了吧！

　　這就是我，一個冰雪聰明、活潑可愛的我，我會把我的笑語，我的歌聲，我的幽默，我的智慧全部投入到班集體中，這就是我。

中學(xué)生作文 篇5

　　中國的傳統(tǒng)文化有很多，如皮影戲、春聯(lián)、剪紙……今天我要向大家介紹中國的傳統(tǒng)文化之一 ——剪紙 。

　　剪紙是中國最流行的民間藝術(shù)之一，起源于漢至南北朝時期，真正繁盛卻是在清朝中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，以剪紙鉸出為主，趣味渾樸天然，卻是出自農(nóng)家婦女之手。在過去，剪紙也是每個女孩子必須掌握的手工藝術(shù)。人們也經(jīng)常用紙剪成形態(tài)各異的物像和人像，用于葬禮上燃燒，也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的'裝飾物。隨著時代進步，人們生活的改變和審美觀的轉(zhuǎn)變，人們將自己的情趣和生活理想也參入到剪紙藝術(shù)中，剪紙更多地用于裝飾，可用于點綴墻壁、門窗、房柱、燈、燈籠等等，也可以作為禮品點綴之用。剪紙也是具有獨特風(fēng)格的民間藝術(shù)。最為常見的是在北方農(nóng)村過春節(jié)時，家家戶戶會把剪紙貼在窗上，所以也叫做“窗花”。

　　傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有：戲曲人物、翎花花卉、草蟲魚獸，以及一些吉祥諧音的物像，洋溢著歡快、健康和熱愛生活的情感，深為群眾所喜聞樂見。

　　剪紙不僅深受人們喜愛，也讓我很感興趣，有時間我一定要學(xué)一學(xué)。

中學(xué)生作文 篇6

　　樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖寰球，造就生機勃勃的世界;關(guān)懷溫暖人心，同情滋潤心靈，慈善造福人類，構(gòu)建和諧美好的社會。

　　然而說起慈善這個詞，人們總是會和財物聯(lián)系起來，那么說，你捐的錢越多，你的慈善心就越大么?不然，我聽過這樣一個故事，說在一個慈善宴會上，一些富商大款在一起夸夸其談自己的慈善心，只有一位名不見經(jīng)傳的作家默默坐在一旁，獨自喝著紅酒。這時，一位滿腦肥腸的大款走到他面前，帶著一絲戲謔和鄙夷對作家說：“你捐了多少錢啊?”作家平靜地回答說：“十萬�！贝罂罡�加自得，嘲弄地笑笑，說：“難道你不知道，我們在座的每一位，都捐了一百萬!”作家仍然是面不改色：“這十萬元是我全部資產(chǎn)的一半，那么，您口中的一百萬，是您資產(chǎn)的百分之幾呢?”

　　在這個故事中，我們就能看到，慈善不是炫耀的砝碼，而且慈善心的大小也不在于錢的多少。汶川地震中，我們也都獻出了自己的慈善之心，我的儲蓄也全部捐給了災(zāi)區(qū)，雖然錢不多，但我并不認(rèn)為我的.慈善心就比那些捐出幾百上千萬的明星富豪要小，相反，這一點資產(chǎn)是我的全部儲蓄，而那幾百上千萬，不過是那些名人資產(chǎn)的九牛一毛。

　　慈善心并不止于個人，它是具有感染力的，是可以像火炬一樣傳遞下去的。偶然看到這樣一個故事，來印證慈善的傳遞就再好不過了。一個窮小子“辛苦遭逢起一經(jīng)”，考上了一所名牌大學(xué)，家里卻無力供他上大學(xué)，一位好心人知道了這個消息后，便本著慈善之心，資助這個年輕人念完了大學(xué)，年輕人事業(yè)有成，想要報答好心人商，卻無論如何也找不到他，于是，他便學(xué)著好心人，資助了千千萬萬因為貧困而上不起學(xué)的孩子。慈善的傳遞，由此可見一般。

　　慈善之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛心，懷著一顆對生活感恩的心，對人充滿關(guān)懷之情，每個人都可以成為慈善家。洪戰(zhàn)輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養(yǎng)撿來的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之舉感動中國。

　　參與慈善活動是精神追求和道德完善的過程。國際知名電視制片人靳羽西把“擁有一顆愿意關(guān)懷別人的慈善之心并付諸實踐”當(dāng)作自己的人生信條。她說：“慈善的形式在我看來完全是多種多樣的�！�

　　讓我們懷著一顆慈善之心，面對生活，面對陽光，將慈善傳遞下去。

中學(xué)生作文 篇7

　　聽著他們讀英語，我覺得很好笑；看著他們做實驗，我覺得他們很幼稚。但是他們有一顆堅定的信心，我很欽佩。英語讀不好，一次二次，重重復(fù)復(fù)地把它讀好。在老師上課時聽不懂，自己動手做實驗把一點一滴弄懂。老師說“笨鳥先飛”，我想他們就是這種人。只要有恒心，并且堅持下去，這樣才會成功。在我眼里，他們并不笨，笨的只是那些自以為是很聰明的人，李陽說過：“基礎(chǔ)差沒差系，有行動有恒心，沒有辦不到的事！你的記憶力差，他的更差！十次能記住的是神經(jīng)��！一百次能記住的是天才！一千遍能記住的是像你我一樣的偉大的普通人！”我很喜歡這句話，李陽十年如一日地學(xué)習(xí)英語，終于鑄造了今天，我們是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。

　　其實每一個人并不笨，每個人都可以改變自己。只要你堅持不懈地去追求，并且為之付出艱苦的努力，你一定會成功的。

　　看到那些工人，我感到非常害怕。老師說過，“想一想你未來，說不定也是這樣，到了80歲你不做工也沒有得吃。”我們的唯一出路就是讀書了，并且要讀好書，寫著寫著，我不由地想起西部孩子說的一句話：“我們?yōu)槭裁催@么窮�。繛槭裁醋x點書都這么難��？”有的`孩子盼讀書，有的孩子不希望讀書。有句話我認(rèn)為說得非常好“窮不讀書，窮根不斷；富不讀書，富不長遠�！�

　　我希望每個同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，因為青少年時期是黃金時期，應(yīng)認(rèn)真把握好。有時我們要為自己的示來想一想，同時也為我們的國家，我們的社會想一想——我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？

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