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我們的故事作文（通用63篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的故事作文 1
我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來。
我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。
爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計(jì)為我測(cè)體溫，過了幾分鐘，結(jié)果出來了：“天哪！39度5！我們這就去醫(yī)院！”媽媽驚慌地喊著。話音還沒落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫(yī)院。
那天的'雨下得格外大，媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著我看醫(yī)生、找護(hù)士、打針、輸液、買藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過的。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑髬寢寗偺上戮退�，我知道她實(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)演繹劇情最多的主角。
媽媽的愛如三月暖陽般溫暖，媽媽的愛像春風(fēng)細(xì)雨般溫柔。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了88分，深知道自己沒考好，害怕媽媽知道成績(jī)而生氣，可讓人無奈的是：老師要求家長(zhǎng)簽字，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，更會(huì)在雷霆之后加一頓嘮叨。沒想到媽媽看到分?jǐn)?shù)后，卻平靜地對(duì)我說：“媽媽知道你以后會(huì)更努力的，對(duì)嗎？”媽媽的表現(xiàn)太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對(duì)媽媽說：“會(huì)的！一定會(huì)的！謝謝媽媽！”事后才得知媽媽是怕給我壓力太大，故作不在乎的。
母愛如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛呵護(hù)著我，用諄諄教導(dǎo)指引著我，媽媽用她無私的愛和我一起寫出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。
我們的故事作文 2
在我姍姍學(xué)步的時(shí)候，常常一個(gè)人跌跌撞撞地走到書房里，抬頭仰望那一面墻的碩大書柜，那時(shí)侯，里面一本本厚厚的書對(duì)于我來說就是“天書”。漸漸地，我長(zhǎng)大了，書柜里也擺上了一些屬于我自己的書，花花綠綠的模樣，讓我很快樂。再后來，我擁有了屬于自己的大書柜。每天放學(xué)后，坐在書柜下的地毯上看書，成了我的“golden rule”（黃金規(guī)則），那是我最幸福的`時(shí)刻。
和爸爸媽媽一起閱讀讓我們家充滿了快樂和溫馨。一年級(jí)時(shí)，我偶然從電視上看到了有關(guān)希臘神話的故事，隨即和爸爸討論起來。爸爸滔滔不絕地給我講起了他小時(shí)候看過的《希臘神話》和《圣經(jīng)》的故事。媽媽看我對(duì)它們?nèi)绱酥�，立刻給我買了一本《希臘神話》。從此一放學(xué)，我就和爸爸高談闊論起來：“眾神之父”宙斯、創(chuàng)造人類的普羅米修斯、掌管海洋的波塞冬、殺死海怪的珀?duì)栃匏埂瓔寢屢驗(yàn)槭桥�，喜歡一些風(fēng)花雪月的，所以對(duì)希臘神話不感興趣。但她天天看著我和爸爸侃侃而談，卻插不上嘴，于是趁我上學(xué)時(shí)趕緊“補(bǔ)課”，終于不再是“旁觀者”了。
從小到大，睡前媽媽都會(huì)給我讀書，我總是靜靜地聽，悄然入眠�，F(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣依然沒有改變，老舍的散文集《貓》就是目前在聽的。而現(xiàn)在，當(dāng)我讀到一篇精彩的時(shí)，也會(huì)忍不住拉著媽媽來分享，媽媽無論多忙都會(huì)立刻放下手中的活計(jì)，坐下來靜靜地傾聽我有聲有色的誦讀。陽光透過窗前的紗簾灑在我倆的身上，溫暖著我們彼此的心。
我們家的悅讀故事真是說也說不完。不信？那就來我們家看看吧！
我們的故事作文 3
我有一個(gè)很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個(gè)可愛的好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個(gè)細(xì)節(jié)來說吧：就算遇到再討厭的老師，她也會(huì)主動(dòng)上前說聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！
在一個(gè)倒霉的`星期四，我們?nèi)デ镉�。由于我和小豬錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨(dú)輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠?jī)蓷l腿走路。當(dāng)我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時(shí)，我們東南西北都分不清了。在一個(gè)小樹林中，一條長(zhǎng)凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個(gè)老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長(zhǎng)凳）走來，他們“相”中了我們的長(zhǎng)凳，過來問：“小朋友，你們這個(gè)座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個(gè)人，想：“這個(gè)老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個(gè)先來后到，憑什么讓給你？”便目中無人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對(duì)老爺爺說：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友�！痹诼飞希覛鈶嵉貙�(duì)小豬叫了一大堆：“同志�。∧隳X袋瓜子進(jìn)水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個(gè)老家伙！”小豬認(rèn)真地說：“尊敬老人，不是一句口號(hào)，而是要每時(shí)每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會(huì)上也要關(guān)愛老人�！鳖D時(shí)，我啞口無言。
我真高興交了這樣一個(gè)朋友。她在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是一個(gè)好公民，在家是一個(gè)好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯(cuò)誤，真是一只好小豬！
我們的故事作文 4
當(dāng)大家都在精神抖擻地給留學(xué)垃圾或精英立標(biāo)準(zhǔn)劃成分的時(shí)候，少有人認(rèn)真地打量一下有血有肉的感情。
粗糙愛情的開始，是粗糙的定情儀式。一個(gè)激情四射的定情儀式，是一個(gè)人一生回憶的主題。
可惜歐洲幽幽的教堂和古典浪漫的空氣，都進(jìn)入不了這個(gè)主題。留學(xué)生的圈子狹窄，可以選擇的不多，一點(diǎn)鄉(xiāng)情，一絲好感，都可以成為決定的'動(dòng)機(jī)。儀式總是簡(jiǎn)單甚至一帶而過。不是即將攬入懷的那個(gè)人不重要，而是留學(xué)的日子都是按天買來的，誰也不愿也不敢花太多心思去策劃和制造。所以這個(gè)圈子里的儀式，少有可以精確到小時(shí)或分或秒來標(biāo)識(shí)的一刻。
粗糙的愛情也是動(dòng)人的。繁重的學(xué)業(yè)和繁雜的生活瑣事，大家大多數(shù)時(shí)候都生活在忐忑和忙碌里，沒有人敢太過精細(xì)和優(yōu)柔。二月十四的玫瑰太貴，就用二月十三的將就吧，生日蛋糕要預(yù)訂而且昂貴，就在晚餐里加個(gè)菜當(dāng)驚喜了。無論是二十出頭還是年近而立，冬夜里呼吸著冰冷的空氣，看見自己的小房間有人為你點(diǎn)著燈時(shí)，腳步會(huì)變得輕松。那是一種荒島里相依為命的廝守。
粗糙愛情的分手，也是粗糙的�？偸莿�(dòng)態(tài)的，一個(gè)學(xué)年或者一個(gè)學(xué)位完成后，重新漂泊是不可避免的。離開的日子臨近，注意力總是投向遷移地和遷移的過程，在行囊收拾妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候才會(huì)驚覺將要分開。別離以后的安排和際遇是不可預(yù)見的，大家心照不宣。所以別離粗糙得平淡如水。只是人非草木，揮手那一刻誰能抑制自己的淚腺啟動(dòng)？不敢再回頭，怕再看見那個(gè)可能一生也不會(huì)重逢，但曾經(jīng)那么知冷知暖的人。
要計(jì)算留學(xué)的成本嗎？把這一段也計(jì)算進(jìn)去，算算你曾經(jīng)的辜負(fù)和粗糙，給你帶來的，讓你一生都難以放得下的回憶吧。
我們的故事作文 5
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚游過我童年的小河。
先說說我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術(shù)老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的；英語老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語；語文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語老師了。
英語老師是我們班唯一一位會(huì)說英語的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來上課，而是來參加“比美大賽”。英語老師也有一張能說會(huì)道的嘴，既會(huì)說英語，也會(huì)說漢語，就因?yàn)檫@些，他才被我們班的'同學(xué)稱為“英語老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的班長(zhǎng)大人，小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學(xué)霸的稱呼，誰讓她什么都知道呢？因?yàn)檫@個(gè)原因，她是老師的掌上明珠，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié)，像根繩子，將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開始后，我們班同學(xué)鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級(jí)，取得了勝利，太棒了！我們實(shí)在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽(yù)啊，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說也說不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事，就像一條有著涓涓細(xì)流的小河，“匯成”了我的童年。
我們的故事作文 6
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過頭來，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上。“小淘氣”一下慌了神，他連忙好說歹說請(qǐng)來了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說：“我是不小心的，又不是故意的。”“可你……，”女同學(xué)氣的'張大了嘴巴，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(zhǎng)過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們的故事作文 7
我有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)獨(dú)一無二的家。富有的家庭是幸福、快樂的；有人說，普通的家庭也很幸�！覀円彩瞧掌胀ㄍǖ囊患胰�，充滿了幸福快樂，且聽我娓娓道來我們家的“歲月故事”。
“工程師”爺爺
在我們家中，最勞苦功高的莫過于爺爺了，他是我們家的“頂梁柱”。小時(shí)候的媽媽時(shí)常和奶奶一起下田鋤地，每每都要干到晚上。而爺爺呢，更是殫精竭慮，為了讓家庭擺脫貧窮，四處奔波，用汗水完成了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，生活條件也漸漸得到了改善。很難想象，因貧窮沒受過教育的爺爺，是如何自學(xué)完成項(xiàng)目搭建的，如果爺爺能上學(xué)的話，現(xiàn)在或許已經(jīng)是一位出色的'“工程師”了呢。
“女超人”媽媽
在爺爺事業(yè)有成的背后，離不開我媽媽的幫助。在我眼里，她就是一位“女超人”。年輕時(shí)候的媽媽，因?yàn)椴簧鱾搅思棺�，從此只能坐在輪椅上。然而在日常的生活中，媽媽能幫爺爺處理很多雜亂的事務(wù)，且都能做到井井有條，讓爺爺省去很多煩惱。而且聽媽媽說，她在生下我的時(shí)候，沒有選擇注射麻醉，是擔(dān)心對(duì)我有影響，很難想當(dāng)時(shí)媽媽有多疼，也很難想象媽媽的毅力是多么堅(jiān)強(qiáng)。她就是我們家的“女超人”。
多才多藝的我
講到現(xiàn)在，只是介紹了我們家長(zhǎng)輩的“歲月故事”�，F(xiàn)在，我要介紹我自己啦！我，成績(jī)優(yōu)秀，多才多藝，如今已上五年級(jí)了，是學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，經(jīng)常擔(dān)任學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，當(dāng)然也參與文藝匯演的表演，不過這一切一切都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，朋友對(duì)我的善良友好，父母對(duì)我的呵護(hù)教育。
你瞧，這就是我家的“歲月故事”了，你們呢，是否與我們一樣的獨(dú)特呢？
我們的故事作文 8
我有四個(gè)好朋友，他們分別是：可愛的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的故事。初相識(shí)我最先認(rèn)識(shí)的是小栗子和爐子，后來，通過栗子認(rèn)識(shí)了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級(jí)開始的。
創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創(chuàng)建一個(gè)只屬于我們五個(gè)人的班級(jí)吧�！蔽姨嶙h說：“我們可以弄一個(gè)通行牌，上面寫上我們的名字和外號(hào)。”五小班就這樣成立了。我們一起發(fā)誓：“五小班永不加人，永不減人�！庇亚榘谉峄瘎�(chuàng)立五小班之后，是我們友情最好的時(shí)候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個(gè)人經(jīng)常一起玩，那段時(shí)間，真好。
友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時(shí)候，是期末前期。我那時(shí)候經(jīng)常和另一個(gè)成績(jī)很好的`人一起學(xué)習(xí)，他們很討厭這個(gè)人，他們覺得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒有再見面，栗子給我發(fā)了條微信，說：“你如果再和那個(gè)人玩，你將會(huì)失去很多朋友�！蔽液軅�，我不明白，我們真的回不去了嗎？不，我一定會(huì)重新將我們的友情粘補(bǔ)上，我們一定還能回去。我相信，這么長(zhǎng)時(shí)間的友誼，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。
我們的故事作文 9
有一段時(shí)間，悠悠球在我們?nèi)@很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個(gè)玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的'笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級(jí)損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收�。⒋蠹野察o了下來。
下課了，小王總是愛在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會(huì)聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們的故事作文 10
是百年的沉淪，才讓我們相遇。
是千年的緣分，才讓我們相知。
——題記
都是帶著小小的憧憬，來到這個(gè)學(xué)校。亦都是帶著最初的夢(mèng)想，跨進(jìn)這所學(xué)門。謝謝這次選擇，才讓我們有了后來的故事————
1、初來乍到，帶著羞澀和好奇
進(jìn)入教室，是以前的結(jié)束，又是未來的開始。心中還是有緊張的，只是找到原來熟識(shí)的同學(xué)，說鬧幾句�？粗四吧拿婵祝孟翊蛘泻�，可是鼓足勇氣站到她們面前打招呼時(shí)，又不爭(zhēng)氣的`從她們旁間灰溜溜而過，還是開不了口。記得打破僵局是在分派好位置之后，這才鼓起萬分勇氣詢問了同桌的名字。一切，都在這之后發(fā)生，改變。
2、面對(duì)軍訓(xùn)，帶著堅(jiān)強(qiáng)和友誼
烈日炎炎下，我們絲毫不認(rèn)輸，挺起頭昂著胸，任汗水在臉上肆意，卻力求把動(dòng)作做到完美。這時(shí)，有人暈倒，我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，勸她好好在教室休息。誰知，她只是洗洗臉，便堅(jiān)持立在我們隊(duì)伍之間，組成這個(gè)強(qiáng)大的集體。缺一不可。于是，口號(hào)響徹藍(lán)天，校園回旋著我們最真摯的誓言。任風(fēng)吹日曬雨淋，我們用挺拔的身影說明了堅(jiān)強(qiáng)，我們更用行動(dòng)證明情比金堅(jiān)。
3、演講賽上，帶著真情和勇氣
在課間，在吃飯，在宿舍，每時(shí)每刻，我們都在背稿，都在演戲。因?yàn)槲覀冇邪嗉?jí)的支持；因?yàn)槲覀兇淼氖羌w的榮譽(yù)；因?yàn)槟銈兘o于了我們強(qiáng)大的自信。我們一次又一次的演練，你們一次又一次的糾錯(cuò)，終于，在站臺(tái)上，我們的真情的表演感染了所有人，他們都熱淚盈眶。
我們都用自己的真情換來了永恒的友誼，締造了強(qiáng)大的集體，書寫了友情的華美。
沒有驚天動(dòng)地，只有深情演繹。
以為相距千里，實(shí)則心心相依。
我們的故事作文 11
我從小生活在鄉(xiāng)村，那里沒有城市的高樓大廈，有的只是自然風(fēng)光。清澈的小河悠閑地流淌著，清新的空氣無聲地散漫著，青翠的數(shù)目挺拔在山坡之上，山林里回蕩著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。美麗的自然風(fēng)光讓人賞心悅目。我們的村莊就臥在這樣的小山旁，我們村叫八熊村，關(guān)于這個(gè)村名還有一段優(yōu)美的故事呢。
很久以前，有一年天降大雨，一連下了好多天，結(jié)果引發(fā)了山洪。洪水肆虐，沖毀了莊稼，也沖毀了人們的家園。為了生活，有一個(gè)姓熊的商人帶著一家老小和親戚出門逃難，逃到了我們這地方，看到這里的山坡很高，洪水沖不下來，于是就在這里住下來，暫時(shí)安了家。
多天以后，洪水總算是退了下去，這個(gè)商人準(zhǔn)備帶領(lǐng)家人回家重建家園。等他回到家鄉(xiāng)，看到的場(chǎng)景真是觸目驚心，房子沒了，地也沒了，村里人死的死，逃的逃，還有的被洪水沖走，沒了下落。所以他們又回到我們這里，打算長(zhǎng)期住在這。因?yàn)檫@個(gè)山坡面積不大，所以一本分人住到了山腳下，留在上坡上的是八個(gè)姓熊的人，所以這個(gè)村莊就叫八熊村。而我們村下面的.村莊面積很大，就像是攤在地上似的，所以稱為攤熊。
經(jīng)過多年的發(fā)展，我們村也在不斷壯大著，如今，我們村已有二十多戶人家了。奇怪的是，我們村的女孩特別多，幾乎每家都有女孩，而且代代如此。有人說，我們村的姑娘長(zhǎng)得特別漂亮。老人說，這是我們祖先保佑的結(jié)果。要我說，也許就是這青山綠水所滋潤(rùn)的結(jié)果吧。
我們的故事作文 12
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。
那天，我們一大早就到了外公家。因?yàn)樘哿耍覀兙拖然胤啃菹�，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩�！?/p>
夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發(fā)光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶著我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個(gè)小屁孩很興奮，因?yàn)閺膩頉]有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然后就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭(zhēng)著搶著撿起來裝進(jìn)礦泉水瓶中。時(shí)間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個(gè)比了一下手中的水瓶，收獲還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看著手中的.“戰(zhàn)利品”，甭提心里有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！
吃過晚飯后，媽媽和外公帶著我們一群小朋友去公園里玩。剛走進(jìn)公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推著一部自行車，我想起來我還不會(huì)騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩只腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不說就連忙過來把我扶起來。然后，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點(diǎn)小訣竅后，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車后面一直扶著，這就相當(dāng)于一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那么快就學(xué)會(huì)了騎車。
成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多事，只要我們勇敢地去面對(duì)，就能享受到更多的美好與快樂。
我們的故事作文 13
我們班的故事說起來可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候，老師、同學(xué)互不相識(shí)，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級(jí)的凝聚感。一個(gè)班級(jí)是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來的，我班的班級(jí)凝聚力主要就來源一次活動(dòng)過后。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學(xué)后沒多久，我班的班主任便帶著我們來了一場(chǎng)野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛好，是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂的時(shí)光都被老師記錄在冊(cè)。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開始了。
野炊的'過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學(xué)們之間相互請(qǐng)教著，有什么不懂的地方大都會(huì)虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的活動(dòng)之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動(dòng)結(jié)束后，我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中體現(xiàn)了出來。班級(jí)里的同學(xué)們都盡心的為著班級(jí)著想，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我班獲得了冠軍。此后，班級(jí)里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級(jí)里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會(huì)越來越精彩，越來越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋�(gè)整體，有著超強(qiáng)的凝聚力。
我們的故事作文 14
我們班和諧，團(tuán)結(jié)，但是前幾天班里卻出現(xiàn)了一件傷害小動(dòng)物的事。
“抓住它，快點(diǎn)抓住它，這個(gè)蝙蝠。”
晚上，剛上完美術(shù)課，同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)著，突然飛進(jìn)來一只蝙蝠，忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。終于同學(xué)們受不了了，接受了蝙蝠的挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拿著個(gè)書，等蝙蝠飛到低處的時(shí)候用書打上去，班里一片大亂都大喊著“抓住它，快點(diǎn)，這個(gè)蝙蝠�！�
“一命嗚呼”
班里甚至都有男生用大掃埽拍，最后終于讓一個(gè)男生把它給拍住了，于是一大幫男生都圍了上去，畢竟是蝙蝠沒人愿意親手弄死它，于是男生們就選擇了親腳弄死它，蝙蝠就在男生們的'亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。
“火化？解剖？”
蝙蝠雖然死了，但男生們還是沒打算讓它安生，一個(gè)人拿著一張紙把蝙蝠弄起來向外走，后面還有一大幫子男生跟著起哄：“燒了它，燒了它�！白詈罂赡苁菦]有打火機(jī)沒有燒成，因?yàn)槟侵或鹩直欢诉M(jìn)了教室里，并且上了課桌，班長(zhǎng)領(lǐng)著一幫子男生上了一堂生物課，把可憐的蝙蝠給解剖了。
“再次飛翔”
上課了，物理老師來了。班長(zhǎng)看著面目全非的蝙蝠，又看了看馬上就要到的物理老師，班長(zhǎng)決定讓蝙蝠再次飛翔，于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡(jiǎn)單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。
于是我們班里就少了一個(gè)飛翔的影子。
我們的故事作文 15
奇跡 朋友的離去 我有一幫好朋友，我們很開心的在一起！無憂無慮！近乎天天在一起，我們一共有4個(gè)人，我們一幫，天天開開心心的玩！這樣的時(shí)期只持續(xù)了一學(xué)期，可能是老天嫉妒我們?cè)谝黄鹛茫\(yùn)的折磨，不讓我們?cè)谝黄穑 蠋煵蛔尫ㄎ覀冊(cè)谝黄鹆�！出于沒辦法，我們只好拋開了一個(gè)人，因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀兒退谝黄�，所以只好我門離開了她，她很難受，但我們卻沒有管他，不去理會(huì)她，久而久之，我們的友誼淡了許多，她有找到了新的朋友。
就這樣，我失去了一個(gè)朋友，好慘！但這使我明白了，人是可以改變的！她現(xiàn)在不是也很快樂嗎？ 青春期的我們 我們由4個(gè)人已經(jīng)變成三個(gè)人了，但我門依然很開心的在一起。一天，我門的世界里出現(xiàn)了3個(gè)男生，是他們改變了我們。 在我生病的.一天，他出現(xiàn)在我的面前。我的臉壞了，他走了過來問我怎么了。他來關(guān)心老我。我沒當(dāng)作什么，就這樣，也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)事，把我們的距離拉近了許多。我來越來越好了。直到一天，他對(duì)我說喜歡我，我愣住了。我沒多想，接著我倆又開始傳上了紙條。他問我答應(yīng)他嗎？我沒說話，過了一陣我答應(yīng)了他！
我們的故事作文 16
在茫茫人海中，我遇見了你。我們的故事始于那個(gè)陽光明媚的春天。
那時(shí)的我，對(duì)愛情充滿了憧憬和渴望，但又畏懼著被傷害。而你，一直是個(gè)謎。我看到你勇敢無畏的眼神，卻總是難以捉摸你內(nèi)心的真實(shí)。真正接觸到你，才發(fā)現(xiàn)你有著溫暖的心靈和快樂的笑容。
我們開始了解彼此，不斷分享我們的過去和夢(mèng)想。我們共同的喜好和理念讓我們?cè)阶咴浇�，就像是命中注定。在這條交相輝映的道路上，沒有猜不透的字句，沒有言不盡的話題。
然而，困擾我們的問題出現(xiàn)了。我們身處兩個(gè)完全不同的世界，各自承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們?cè)鵀榇藸?zhēng)吵過，也曾為此流淚。但最終，我們選擇堅(jiān)持和信任。我們相信，只要我們?cè)敢鉃楸舜烁冻�，克服困難并肩前行，最終的幸福一定會(huì)屬于我們。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過了人生的起起伏伏。無論是喜悅還是苦痛，我們都伴隨著彼此。在失意的時(shí)候，你給予我支持和安慰；在成功的時(shí)刻，我陪伴你分享喜悅。
我們的'故事沒有華麗的舞臺(tái)，沒有驚天動(dòng)地的愛情宣言。但這是一個(gè)真實(shí)而深刻的故事。它見證了我們的成長(zhǎng)和奮斗，也讓我們懂得了珍惜和堅(jiān)持。我們的故事并不唯美，但它是我的寶貝，永遠(yuǎn)留存在我心中。
我們的故事作文 17
誰不曾感到過失望，誰不曾辜負(fù)過青春，我們總是在昨天狠狠絕望過一回，然后忽然醒悟般走向未來的生活�！}記
其實(shí)畢業(yè)真的很神奇，因?yàn)橐痪洚厴I(yè)了，在一起6年的我們，就散了。我們六年一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這么漸漸的被人遺忘。親愛的同學(xué)啊，希望你以后能記得，有一群傻小子就這么跟你一起瘋瘋癲癲的過了六年，愿你我老去之后，有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
我們總是在漂泊，漂泊不定，四海為家。但是。我的'同學(xué)啊，你要知道：所有漂泊的人不過是為了有一天能夠不再漂泊，能夠保護(hù)起自己的家人。所以不論為了什么，我們都要一起努力。因?yàn)槊總�(gè)人的青春里都會(huì)有一條彎路，誰也無法替你走完。但未來總還在。 就像一張圖片上的一句話：眼淚教你做人，后悔幫你成長(zhǎng)。人生該走的彎路，其實(shí)一米都少不了。
希望我們班的二傻們：把遇到的人見過的事都記下來，趁年輕；把感動(dòng)過的奮斗過的都記下來，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個(gè)其他人沒有的青春這才算活過。
青春是手牽手坐上了永不回頭的火車；青春是潑出去的水，用力的浪費(fèi)，再用力的后悔；青春是一群不知天高地厚的傻小子，拼命地想前沖……
愿你我老去之后，有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春……
我們的故事作文 18
我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。
每一個(gè)老師都有自己的殺手锏，音樂老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語文老師。
我們的語文老師很溫柔，在上書法課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師并沒有生氣，而是想盡了一切辦法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀ū静荒苡绣e(cuò)別字)。當(dāng)然，這個(gè)溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語言說服能力來擊敗我們。
同學(xué)們各有各的本領(lǐng)，而田小卓卻與眾不同，是一個(gè)善良又讓我們可恨的`人。他很淘氣，自從他進(jìn)了我們班，我們的班級(jí)就沒有安寧過，不過他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場(chǎng)校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒有推卸責(zé)任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂源中隊(duì)”，一個(gè)有愛的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多。或許這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們的故事作文 19
人人心中都有夢(mèng)想，有一個(gè)是好的，但希望你不要太強(qiáng)求自己選擇了多個(gè)，我怕你會(huì)偷雞不成蝕把米。
條條大路通羅馬，我想對(duì)自己說，我的生活是我自己的，可以不要為了別人而活，但要為了別人而改變自己。
總是不知道下一秒自己制定的計(jì)劃是否會(huì)執(zhí)行，卻依舊還是想要將它說出來與別人分享；我想說行動(dòng)與你的言行一致，至少言出必行。
有的人也許離開了，但他依舊活在我們的心中，但有時(shí)候放不下也是一種過錯(cuò)。
也許一切都不能只看表面，就算是面具也是屬于自己的另一面，只是為了抵觸某種情緒，為了更好的.生活。
我們都一樣，流入東海后誰還會(huì)記得你做過的奉獻(xiàn)，誰還會(huì)知道你走過的彎曲道路，只有自己知道，這一切都是為了誰。
一個(gè)人的生活總是忙忙碌碌的，生活在一個(gè)單調(diào)的世界，陪伴著的人，總會(huì)失去，幻想著的，總是讓人迷茫方向，可是又有多少個(gè)人真正擁有過呢？決定了的事，可能是一輩子，但什么時(shí)候，你又將它變成了你生活中的一部分呢。
總想著還有明天，總以為青春還在，卻不知，生命的長(zhǎng)河會(huì)流淌。
我們的故事作文 20
下課了，小張跑到我旁邊，高興地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會(huì)兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都?xì)鉀_沖地瞪著對(duì)方。小張的耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今天開始，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉緊張地看著她們，擔(dān)心“戰(zhàn)爭(zhēng)”隨時(shí)就會(huì)爆發(fā)。“叮——叮——”上課鈴響得恰到好處，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個(gè)人對(duì)著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。
下午放學(xué)時(shí)，我一只腳剛邁出教學(xué)樓，就看見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會(huì)在做夢(mèng)吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的`背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，開心地笑了。
這樣溫馨的大團(tuán)圓結(jié)局，真是最好不過了！
我們的故事作文 21
小松鼠是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的好孩子，只要一有時(shí)間，它就會(huì)跑下樹來，在自己的院子里看自己喜愛的課外書。
有一天，小松鼠家的旁邊來了個(gè)新鄰居，就是小青蛙。有一次，小松鼠在安靜地看書，小青蛙在旁邊大吵大鬧地唱歌。小松鼠生氣地說“小青蛙！你唱得那么大聲，我都不能安心地看書了！”可是，小青蛙像根本沒有聽見似的，繼續(xù)不停的唱歌。于是，小松鼠也要給小青蛙吃點(diǎn)苦頭。
這天，小青蛙在池塘唱著很好聽的'歌，小松鼠卻在旁邊高聲念書，小青蛙也生氣地說：“小松鼠！你念書那么大聲，我都不能專心唱歌了！”小松鼠卻裝作沒聽到似的，繼續(xù)高聲念書。小青蛙終于知道了自己的錯(cuò)誤，趕忙跑到小松鼠面前認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起�！毙∷墒蠡卮穑骸皼]關(guān)系。”
從此以后，小松鼠看書的時(shí)候，小青蛙就在一旁安靜地等待；小青蛙唱歌的時(shí)候，小松鼠就在一旁安靜地聽歌。
不久之后，他們成為了一對(duì)非常要好的朋友。小青蛙明白了：想要得到他人的尊重，首先要尊重別人。這樣才能得到他人的尊重和友誼��！
我們的故事作文 22
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。下面就讓我來講一個(gè)關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事吧！
那一天，班長(zhǎng)捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)。“嘶”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。同學(xué)們你看我，我看你，不知如何是好。
我手里拿著那張“五馬分尸”的.報(bào)紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報(bào)紙呢？這張報(bào)紙發(fā)給誰呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。
我沉思了一會(huì)兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個(gè)大決心，這張報(bào)紙是我撕的，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，把它修復(fù)完整。
于是，我把破報(bào)紙平攤在桌面上，從書包里拿出一卷透明膠，比劃了長(zhǎng)度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報(bào)紙，松了一口氣，津津有味地看了起來。
在日常生活中，自己犯的錯(cuò)誤，就應(yīng)當(dāng)自己負(fù)責(zé)，不能把責(zé)任推到別人身上。
我們的故事作文 23
我們相識(shí)于三年前的夏日，那一次偶然的邂逅讓我們的命運(yùn)交織在一起。種種巧合讓我們相信，這感情是注定要走下去的。
坎坷的生活并沒有阻擋我們前行的腳步。彼此鼓勵(lì)、攜手并肩，我們面對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)。無論身處多么艱難的境地，我們從未放棄過，始終相信愛的力量。
歲月如梭，我們一起經(jīng)歷了太多的'喜怒哀樂�；厥走^去，我們?cè)?jīng)為了夢(mèng)想拼搏，也曾因?yàn)闋?zhēng)吵而陷入低谷。但正是這些經(jīng)歷，讓我們更加心靈相通，更加懂得欣賞對(duì)方的獨(dú)特之處。
沒有傷痕累累的愛情怎么能稱得上完美？我們的故事中也有無數(shù)次的分別和重逢。每一次冷漠，每一次道歉，都是我們情感交融的證明。不管曾經(jīng)有多少傷痛，我們都努力相信，愛是包容，是原諒，是不離不棄。
如今，我們站在幸福的巔峰。我們共同見證了彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也一起迎來了生命中最為重要的時(shí)刻�；蛟S有人曾說我們的故事注定不會(huì)長(zhǎng)久，但我們卻選擇了相信愛，選擇了一起永不放棄。這就是我們的故事，一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事。
我們的故事作文 24
這是我們的故事，一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與努力的故事。我們是一群生活在鄉(xiāng)村的孩子，每天都過著簡(jiǎn)單卻快樂的生活。
然而，鄉(xiāng)村的教育資源有限，我們并沒有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的知識(shí)世界。但是，我們并沒有放棄，我們積極尋求機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我們形成了一個(gè)小小的學(xué)習(xí)小組，每天一起探索新的知識(shí)。
雖然路途充滿艱辛，但我們堅(jiān)信：只要努力，就能夠改變自己的命運(yùn)。我們追求著夢(mèng)想，努力奮斗，不畏懼困難和挫折。
我們的努力終于得到了回報(bào)。通過自學(xué)和互相的鼓勵(lì)，我們成功參加了全省中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)結(jié)果讓我們更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信心。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入了城市的`大學(xué)。我們的故事仍在繼續(xù)，我們將繼續(xù)用自己的努力和汗水書寫我們的未來。我們相信，只要有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
這是我們的故事，一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)村孩子的勵(lì)志故事。我們希望通過我們的故事，能夠鼓舞更多的人去追求自己的夢(mèng)想，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
我們的故事作文 25
一個(gè)班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié)，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。
我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時(shí)不時(shí)就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會(huì)唱會(huì)跳
但要說最有特點(diǎn)的，還要數(shù)語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時(shí)像一陣風(fēng)，說話像連珠炮。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，國(guó)字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時(shí)，很嚴(yán)厲，沒有人敢說話。她上課時(shí)，聲音比較小，有時(shí)，后排的同學(xué)因?yàn)槁牪磺遄鳂I(yè)，會(huì)被罰抄課文。
再說說我的同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的`同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長(zhǎng)，她每天都把班級(jí)紀(jì)律管理的很好，有時(shí)會(huì)罰抄我們古詩(shī)，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動(dòng)紅旗時(shí)，總忘不了她。
一個(gè)班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊(cè)谝粭l線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會(huì)更好。
我們的故事作文 26
因?yàn)楦改冈谏习啵依餆o人，于是我除了周末必須每天去老爸的單位，躲在他的“拆遷房”里，它至少也有18平方也不至于小了。他的工作室中有個(gè)窗戶直通外面的草堆，在夏天時(shí)不時(shí)會(huì)有一些蚊子的先頭部隊(duì)闖進(jìn)來，由于大多時(shí)老大爺都在抽煙，所以一陣風(fēng)中八九成是煙味，令人回想起一戰(zhàn)德戰(zhàn)區(qū)的“氯氣時(shí)代”。
門外有一個(gè)小園子，里面有一條自來水小河穿過，一會(huì)兒便溜進(jìn)了地下，猶如草原上“打游擊”的汗獺。小學(xué)時(shí)，夏天無事可干時(shí)便一下午在河邊“生根發(fā)芽”。也有時(shí)老爸在18方小間中放毒（填充樹脂）時(shí)，我便勢(shì)如脫兔般地逃入小園中。
醫(yī)院中也有圖書館，我只去過三、四次，便發(fā)現(xiàn)其中的`氣溫只有20℃，在40℃多的夏日，這算冷如冰窖了，但也的確無聊，大多書是關(guān)于醫(yī)療，看不懂，只有中國(guó)國(guó)家地理可看與大堆作業(yè)可做。
從大約二、三年級(jí)我就來到了老爸的醫(yī)院，一直搬來拆去，對(duì)比與從前與現(xiàn)在，人物皆非，那一塊已成了蓋了水泥架子的工地，鍋爐房也入了土（地下室），老爸的“豪華工作室”也未免于拆。
所以，為了留住曾經(jīng)寶貴而快樂的回憶，請(qǐng)珍重每一刻，并記住它們。抓回我們的“故事”，不要讓它們輕易流失。
我們的故事作文 27
小學(xué)六年，留下了多少值得回憶的瞬間：一次成功的體驗(yàn)，一次失敗的教訓(xùn)，一次感動(dòng)的眼淚……我們忘不了在五年級(jí)的時(shí)候，教我們品德的“爺爺”老師——樓老師。樓老師一半頭發(fā)已經(jīng)禿了，那憨厚的笑容讓我們深深地記住了他。他對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的.孫子孫女一樣，而且每次上完課，他都會(huì)給我們講一個(gè)故事，所以我們都親切地叫他“故事老師”。
樓老師講故事時(shí)總是做著各種滑稽的動(dòng)作，讓我們捧腹大笑。老師的笑聲也最有魔力，只要他一笑，我們就一定會(huì)跟著笑。樓老師那生動(dòng)的語言讓我們身臨其境。老師不緊不慢地講著，時(shí)不時(shí)還問我們：“你們猜接下來怎么樣了？”這時(shí)，我們那沉睡著的大腦就思緒飛揚(yáng)，七嘴八舌地說開了，最希望的就是自己猜得準(zhǔn)。當(dāng)樓老師話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)講下去時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)誰也沒猜對(duì)，每個(gè)人都不甘心，咬咬牙，心里想著下一次一定要猜對(duì)。每當(dāng)樓老師講的故事到最緊張的時(shí)候，下課鈴總是十分不解人意地響了。于是，樓老師就悠悠地說：“好，那我們下次再講吧！”同學(xué)們“啊”地大叫起來，只好失望地望著老師樂呵呵地走了。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我們都不會(huì)忘記我們的“故事”老師。因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)，他的一顰一笑都已深深刻在我們的腦海里了。
我們的故事作文 28
從前，在百畝林里有個(gè)池塘，池塘里住著青蛙綠皮虎，池邊開滿了彩色的花，花叢中有一顆高大筆直的松樹，樹上住著松鼠尖耳朵。綠皮虎是剛搬來的，它對(duì)著樹上的尖耳朵大聲喊：“你好，我是你的新鄰居——綠皮虎！”說著，它唱起了歡快的曲調(diào)。尖耳朵躺在樹洞里，聽著綠皮虎的歌，甜甜地睡了。
尖耳朵睡醒了，爬起來，從床頭拿起一個(gè)漂亮的.書包，用毛茸茸的大尾巴當(dāng)降落傘，跳下樹，對(duì)池塘里正在唱歌的綠皮虎說：“我叫尖耳朵，一起看書吧！”說著，打開書包，拿出一本書。綠皮虎從池塘里跳出來，抖抖濕淋淋的身子，止住歌唱說：“好！”于是，安靜地和尖耳朵看書。
有一天，它們一起去百畝餐廳吃飯。走著走著，綠皮虎一拍腦袋，大叫一聲：“哎呀！我忘記帶錢了！”尖耳朵說：“別擔(dān)心，我來付，今天我請(qǐng)客�！本G皮虎激動(dòng)地說：“謝謝你，尖耳朵�！奔舛浯蠓降鼗卮穑骸皠e客氣，咱們是朋友嘛。”
尖耳朵和綠皮虎互相幫助、尊重，是百畝林相處得最和睦的鄰居。
我們的故事作文 29
從前，有一棵古老的禿尾樹，長(zhǎng)得胖胖的，每個(gè)樹干上面才長(zhǎng)幾片樹葉，它神奇的身軀卻可以遮風(fēng)避雨。原來它是一棵樹王。
樹王的腳下有一個(gè)池塘，池塘里的荷葉下住著一只小青蛙，小青蛙經(jīng)常跳到岸上來玩。有一天，下起了暴雨，一只毛茸茸的`小松鼠被雨淋了個(gè)全身濕淋淋的，小青蛙看見了，連忙把荷葉送到小松鼠跟前，讓小松鼠躲雨，小松鼠連忙說謝謝。雨越下越大，把河都沖垮了，從此，小松鼠再也回不到以前的家。于是，雨停后，小松鼠開始搭建起房子，小青蛙也幫忙建起來，可是，晚上的時(shí)候，天冷颼颼的，小松鼠感覺好冷，這時(shí)，樹王看見了小松鼠太可憐，對(duì)小松鼠說：“小松鼠，你建的房子不夠牢固，就住在我的身軀里吧，我的軀體的小洞可以讓你不受冷，不被風(fēng)吹”。小松鼠非常感激，于是，樹王、小松鼠、小青蛙成為了鄰居。
小松鼠很愛學(xué)習(xí)，它每天都看故事書，看完之后，它就把故事講給小青蛙和樹王聽，小青蛙可愛聽故事了，每次都安安靜靜的聽完故事，然后跟小松鼠去玩，從此，它們成了最好的朋友。
我們的故事作文 30
我和小明是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，我們有著許多美好的回憶。在我們成長(zhǎng)的過程中，我們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我們遇到了一位古怪的老人，他給了我們一個(gè)神奇的寶藏地圖。
我們決定一起尋找寶藏，于是開始了一段刺激的冒險(xiǎn)旅程。我們走過茂密的叢林、翻過險(xiǎn)峻的山脈，遇到了許多危險(xiǎn)和困難。但是，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們總是互相鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)持不懈地向前。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的探索，我們終于來到了寶藏所在的.洞穴。但是，進(jìn)入洞穴并不容易，我們需要克服許多陷阱和謎題。在團(tuán)結(jié)合作的幫助下，我們成功解開了所有的謎題，最終找到了寶藏。
寶藏里面是一封信，信上寫著：“這個(gè)寶藏是給你們的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槟銈冋宫F(xiàn)出了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。希望你們能把這種品質(zhì)帶到以后的生活中。”讀完這封信，我們深受感動(dòng)。
這次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我們更加明白了友誼的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。不論遇到多大的困難，只要我們齊心協(xié)力，相信自己，就能夠戰(zhàn)勝一切。我們決定將這次經(jīng)歷銘記在心，并繼續(xù)為了夢(mèng)想而努力前行。
我們的故事將會(huì)是一輩子的回憶，也是我們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。
我們的故事作文 31
樂子是我的一個(gè)同學(xué)。他又黑又胖，個(gè)子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑，他的眼睛時(shí)常瞇成兩條縫，像兩個(gè)減號(hào)；而且他還是一個(gè)十足的.自大狂。
說他驕傲，那不是真吹牛。最近我們年級(jí)的同學(xué)忽然喜歡上一種手指游戲。有一天，宛哥突然對(duì)樂子說：“樂子，我向你宣戰(zhàn)！”只見樂子慢慢地轉(zhuǎn)過頭來，并說：“噢，就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者？”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。
剛開始，樂子靠著他的“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點(diǎn)住下顎，食指岔開，一個(gè)招牌的勝利手勢(shì)，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)，宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最后，宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺著腳，高聲喊著：“這只是失誤！失誤！再來一局！”于是又和宛哥來了一局，第二局宛哥居然輸?shù)袅恕纷佑值靡獾匦α恕?/p>
這就是我們班的樂子，在他驕傲的話語中，更藏著一種幽默感，一種不服輸?shù)木�。我們班里少了他總是不完整的�?/p>
我們的故事作文 32
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，如果2113沒有老師在教室，那將是十分混亂的場(chǎng)面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去5261，以至于使早讀無法進(jìn)行�，F(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理，班上發(fā)生了4102很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們?cè)绯縼淼浇淌液螅及察o地坐在座位上，打開語文或英語課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這1653一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？隨著時(shí)間的推移，我們班上的`一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會(huì)吵得回面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會(huì)聽到答一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
我們的故事作文 33
說起我們家的故事，我最有發(fā)言權(quán)了。我們家有爸爸、媽媽、我和可愛的妹妹。我們一起過著幸福快樂的生活！
爸爸開朗而搞笑。我最喜歡和爸爸一起過周末了。他經(jīng)常會(huì)推掉一些安排和應(yīng)酬來陪我們。
我最喜歡聽爸爸講他小時(shí)候的故事，現(xiàn)在已經(jīng)講到第十回了。他每次都能把我們逗得哈哈大笑。真心羨慕爸爸的童年生活呀，如果我能回到爸爸小時(shí)候，那該多好呀！
媽媽手巧而直率。她做的蛋糕、面包、餅干、蛋撻和烤翅是我的最愛。
每次看到媽媽熟練地打蛋、揉粉、稱量、烘烤……忙碌著，我總是很感動(dòng)！心想：等媽媽老了，我也要親手做蛋糕、面包、餅干、蛋撻等小點(diǎn)心給她吃，她一定會(huì)很高興的！
妹妹調(diào)皮而愛哭。她總是喜歡搶我的東西，比如玩具、書、電子琴等，我到現(xiàn)在也沒有想明白為什么？
她搶不到我的東西，就會(huì)哇哇哇的哭，害得爸爸媽媽總以為我又在欺負(fù)愛哭又調(diào)皮的.小妹妹了。不過，畢竟小妹妹還小，我總會(huì)讓著她，分好吃的東西給她，有時(shí)間就會(huì)陪她玩！
總之，我們每個(gè)人都很開心，快樂。我們是一個(gè)幸福美滿的家庭！我愛我的家！
我們的故事作文 34
記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭橇昙?jí)的，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成績(jī)是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績(jī)一直都是很好的�？墒�，自從有了科學(xué)課開始，我們班的科學(xué)成績(jī)就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。
我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮，老師也對(duì)自己的教學(xué)制度感到很滿意。可是我感覺我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績(jī)，當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)好像毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的.時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖��？磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀！
我們的故事作文 35
春天的時(shí)候，小松鼠家的小池塘里搬來一個(gè)新鄰居小青蛙，原來的鄰居小魚居然搬走了。小松鼠沒見過青蛙，小青蛙也從來沒見過松鼠，于是他們相互交了個(gè)朋友。
第二天下午，小青蛙和小松鼠一起喝下午茶，小青蛙開心地跳進(jìn)了池塘，小松鼠著急地說：“你瘋了！這水很深，你會(huì)淹死的�！边^了一會(huì)兒，小青蛙從水里把頭探了出來，小松鼠大吃一驚，小青蛙看見小松鼠驚訝的`表情，解釋道：“我們是兩棲動(dòng)物，可以在水里生活，也可以在陸地上生活�！毙∷墒舐牶蟆Ｗ院赖卣f：“我也會(huì)一個(gè)絕技，就是從樹上跳下來也不會(huì)摔傷。”小青蛙很佩服小松鼠，小松鼠也很佩服小青蛙。
一天，小松鼠在大樹下看書，小青蛙在旁邊安靜地坐著。等小松鼠看完了，就會(huì)把有趣的內(nèi)容講給小青蛙聽。又一天，一頭黑乎乎的大灰狼，看見了正在看書的小松鼠，正準(zhǔn)備過去。小青蛙看見了，趕緊提醒小松鼠，小松鼠一聽，飛快地爬上樹躲開了。
等小松鼠安全后，大灰狼灰溜溜地走了。小松鼠對(duì)小青蛙說：“小青蛙，我們要在一起互相幫助，永遠(yuǎn)不分開好不好？”小青蛙微笑著說：“好呀！”
我們的故事作文 36
在一個(gè)晴朗的早晨，小明站在班級(jí)公告欄前，看見上面貼著一張通知。通知上寫著：“全班同學(xué)，歡迎參加我們班的故事大王比賽！勇敢的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承諾》，任何類型的故事都可以參賽。比賽時(shí)間：下周周五，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂，獎(jiǎng)品豐厚！大家踴躍報(bào)名吧！”
作為班里的文學(xué)愛好者，小明懷著激動(dòng)的心情封裝了他的好友李華一起去參加比賽。“我們一定要摘得桂冠！”兩人信心滿滿。
經(jīng)過一周時(shí)間的'苦心創(chuàng)作，終于到了比賽的那一天。學(xué)校禮堂座無虛席，大家都沉浸在各種故事中。小明和李華換上整齊的衣服，信心滿滿地走上舞臺(tái)。小明講述了一個(gè)關(guān)于生命寶貴的故事，而李華則以他幽默風(fēng)趣的口才講述了一個(gè)發(fā)生在自己身上的荒誕經(jīng)歷。
最終，評(píng)委們決定獎(jiǎng)勵(lì)小明和李華最佳配合獎(jiǎng)。他們獲得了每人一本精美的文學(xué)作品集，并在全校面前接受了大家的掌聲。雖然沒有摘得桂冠，但這一次的比賽經(jīng)歷讓兩個(gè)平凡的學(xué)生變得不再平凡。
我們的故事作文 37
一天，我們班發(fā)生了一個(gè)令人難以忘懷的故事。那天上課的時(shí)候，突然黑板上出現(xiàn)了一只可愛的小貓咪，它拿著一個(gè)小紙條，上面寫著："請(qǐng)幫我找回我的家！"這讓全班同學(xué)都感到很驚奇。
班主任立刻組織學(xué)生們展開尋找。我們?cè)趯W(xué)校的每個(gè)角落尋覓著小貓咪的主人，無論是老師還是學(xué)生，都積極參與。大家互相合作，分工明確地尋找線索。這個(gè)過程中，我們團(tuán)結(jié)一致，學(xué)會(huì)了守望相助。
幾個(gè)小時(shí)后，我們終于找到了小貓咪的主人，一個(gè)小女孩。她感動(dòng)地流下了眼淚，緊緊抱著小貓咪，感激地對(duì)每個(gè)人說：“謝謝你們，因?yàn)槟銈�，我的寶貝找到了。”我們受到了極大的鼓舞和滿足。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝困難。而且，在幫助別人的過程中，我們同樣也獲得了成長(zhǎng)和快樂。
通過這個(gè)故事，我們明白了班級(jí)的力量和團(tuán)結(jié)的`重要性。我們決定以這個(gè)故事為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，共同努力，創(chuàng)造更多美好的故事。
從此以后，每當(dāng)我們回憶起這個(gè)故事時(shí)，我們都會(huì)被那份團(tuán)結(jié)、友愛和奉獻(xiàn)的精神所溫暖。這個(gè)故事將成為班級(jí)最珍貴的回憶，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。
我們的故事作文 38
我們班里有一個(gè)非常特別的故事。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和同學(xué)們都聚集在教室里等待上課。
突然，一位新同學(xué)走進(jìn)了教室。他叫小明，個(gè)子瘦小，戴著一副厚厚的眼鏡。大家瞪大了眼睛，好奇地注視著他。
小明看起來很害羞，不敢說話。他的到來并沒有引起太多的關(guān)注，大家繼續(xù)忙碌著自己的事。但是，我們班集體意識(shí)的力量卻在悄悄地運(yùn)作。
同學(xué)們主動(dòng)走近小明，幫他融入班集體。有人主動(dòng)請(qǐng)他一起玩游戲，有人悄悄幫他找書包里遺落的東西，還有人耐心地教他做作業(yè)。小明開始慢慢打開了心扉，笑容漸漸洋溢在臉上。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小明已經(jīng)完全融入了我們班的大家庭。每天上課，他都積極地參與討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大家都對(duì)他刮目相看。我們班在小明的加入下變得更加團(tuán)結(jié)、和諧。
這個(gè)故事告訴我，班集體的力量是無窮的。無論一個(gè)人多么不起眼，只要大家團(tuán)結(jié)一心，伸出援手，就能讓他找到屬于自己的.位置，并發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)。我們班的故事，讓每個(gè)人都感受到了友愛與溫暖。
我們的故事作文 39
星期六上午，九點(diǎn)，全班同學(xué)在天鴻百貨商場(chǎng)下面集合。（除了偉強(qiáng)）
“我叫你們來這里集合，就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說，“請(qǐng)問，偉強(qiáng)有沒有出門見到差生就罵人的壞習(xí)慣？”
“當(dāng)然會(huì)啦！”堅(jiān)明說，“我上次出門去新華書店買書時(shí)，正好在書店里遇見到他，他就笑我一個(gè)差生還來書店買書�！�
“好，那我們就利用這一點(diǎn)，讓老師明白真相！”
“好！”
“班長(zhǎng)，你打電話叫老師天鴻百貨商場(chǎng)來。借口：就是說為了報(bào)答老師做的'一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強(qiáng)來天鴻百貨商場(chǎng)。借口：班花父母不在家，自己又不會(huì)煮飯，要在天鴻百貨商場(chǎng)旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強(qiáng)來陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候，堅(jiān)明在他們旁邊走過，班花在這個(gè)時(shí)候就逃走，在偉強(qiáng)對(duì)堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候，老師就看見啦！接下來，就到老師對(duì)偉強(qiáng)大罵一通啦！”
“好主意！”大家說。
班長(zhǎng)和班花打起了電話，一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦！二人離開后，全班同學(xué)都出來了。
“老大！好樣的！”
我們的故事作文 40
我有一個(gè)好朋友，她叫“年年”。我們倆是最好的朋友，比閨蜜的關(guān)系還好。我們是一起長(zhǎng)大的。
記得在科大東區(qū)上幼兒園的時(shí)候，我和年年老喜歡去學(xué)校里的“小”花園里玩。還去采集一些葉片做書簽。其實(shí)說這是“小”花園，但它可沒那么小，而非常大非常大。我和年年一放學(xué)就去小花園里玩兒捉迷藏啊，過家家呀，現(xiàn)在覺得這些游戲也太幼稚了，不過以前總覺得這些幼稚的游戲怎么也玩不夠。
我和年年以前最喜歡玩的游戲是捉迷藏。她喜歡躲，我喜歡抓。而年年總喜歡躲在小花園旁邊的'樓房門后面。第1次我總是抓不到她，可到后來我發(fā)現(xiàn)年年總是喜歡躲在門后面，覺得我肯定找不到她，結(jié)果我每次都找到了她，她厭極了。于是她說讓我來躲，我可不像那么愚蠢。她找了好幾次，我從這里躲到那里，又從那里躲到這里，她找的頭暈眼花，年年總是找不到我，我很得意。
我喜歡這個(gè)好朋友，因?yàn)樗幌駝e的朋友那樣總是斤斤計(jì)較，她很友好，而且我和她從來都沒有吵過架，我喜歡和她一起玩兒。
我們的故事作文 41
記得在四年級(jí)還不知道三年級(jí)的時(shí)候，我們班一半的女生組成了一個(gè)“玉女幫”，一半的男生組成了一個(gè)“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。
1、口舌之戰(zhàn)
“玉女幫”的.每個(gè)女生都有自己的絕招對(duì)付那些自以為是的男生。每個(gè)女生都是英雄中的豪杰，對(duì)付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān)，并住呼吸，全班頓時(shí)鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個(gè)片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。
“斧頭幫”敗。
2、九陰白骨爪
“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數(shù)最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服�？蓱z的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦�！鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠(chéng)的祝福你們。
“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！
我們的故事作文 42
一個(gè)班集體，就像一個(gè)小社會(huì)。我們班就是這樣的一個(gè)集體，班里每一個(gè)人都各有其特點(diǎn)，形成了我們班的一道獨(dú)特風(fēng)景。
我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，有經(jīng)常對(duì)我們秀肌肉的體育老師；也有經(jīng)常來暴風(fēng)雨的音樂老師；和藹可親的英語老師；兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師；但我更喜歡時(shí)而火山爆發(fā)，時(shí)而晴空萬里的`語文老師。那次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，班里連掉一根針都能聽見，這時(shí)老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的人和同桌談話。沒多久，前排靠門一個(gè)的同學(xué)發(fā)警戒：老師來了，老師來了！同學(xué)們聽了，嚇得趕緊靜下來�？墒峭砹耍蠋熞呀�(jīng)站在了門口，她看見我們這樣，瞬間火山爆發(fā)，把我們狠狠批評(píng)了一頓，嚇得我們都低下了頭。
我們班是一個(gè)愛惜榮譽(yù)的班集體，尤其是開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的活動(dòng)細(xì)胞就爆發(fā)，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過去，其他班同學(xué)還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)到了，第二個(gè)同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過去，最后我們班成了第一名。
我們班的故事似涓涓的小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨匯成一條河，流入每個(gè)人的心田。
我們的故事作文 43
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗亲永镅b著許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，經(jīng)常有沒準(zhǔn)備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。
這時(shí)，他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑，飛也似的`走上講臺(tái)，說：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學(xué)們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個(gè)星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問：“你們班誰故事講得好？請(qǐng)上來分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛的故事大王，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我們的故事作文 44
一連串的瑣事讓大明意識(shí)到家庭的重要性。他是一個(gè)忙碌的職業(yè)人，把工作置于生活之上。然而，當(dāng)他的妻子小麗丟掉工作后，一切開始變得不同。家里的負(fù)擔(dān)壓力加重，孩子們感到失望。為了彌補(bǔ)家庭的裂痕，大明做出了一個(gè)驚人的`決定。
他帶著全家人搬到了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，開始全心投入到建造自己的理想家園的計(jì)劃中。在這個(gè)充滿困難和挑戰(zhàn)的過程中，大明發(fā)現(xiàn)自己更加了解自己的家人，也體會(huì)到家庭團(tuán)結(jié)的重要性。每天的辛勤勞動(dòng)讓家庭成員之間建立起了更深厚的情感紐帶。
然而，正當(dāng)大明覺得一切都在變好時(shí)，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難打破了他們的平靜生活。大明生病了，無法繼續(xù)工作。此時(shí)，家庭成員們團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。他們相互扶持，從不放棄，盡最大努力幫助大明康復(fù)。
最終，他們成功地建造了自己的夢(mèng)想家園。這個(gè)家園不僅是一個(gè)溫暖的居所，更是一個(gè)充滿愛意和希望的港灣。大明領(lǐng)悟到，在這個(gè)喧囂的世界中，家庭才是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。他發(fā)誓，從此把家人放在第一位，與他們一同創(chuàng)造幸福的故事。
我們的故事作文 45
書是知識(shí)的海洋、是智慧的寶庫(kù)、書給予我們知識(shí)，讓我們成為人才�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，這些激勵(lì)人好好學(xué)習(xí)的話語，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我明白讀書的重要性，自從一年級(jí)下學(xué)期開始，我們班就成立了圖書角，老師讓同學(xué)們從家里拿出點(diǎn)兒喜歡看的書放到圖書角，好讓其他同學(xué)隨時(shí)翻閱，這樣就我們就能大量的閱讀，從書中尋找快樂，從書中尋找知識(shí)。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們?nèi)噘?gòu)買《西游記》這本書，每天帶到學(xué)校，老師和我們一起閱讀，在書中尋找快樂。如果讀到有趣的事還會(huì)和大家分享分享，共同享受這份快樂。在《西游記》這本書中，唐僧和他的.徒弟們，經(jīng)過了九九八十一難去西天取經(jīng)，一路上困難重重，可唐僧卻沒有放棄過追求經(jīng)書的渴望，這也好比我們生活中，老師就是唐僧，而我們就是徒弟。
書能讓我們學(xué)到知識(shí)；書能讓我們學(xué)會(huì)幫助他人；書能讓我們得到快樂。
書是一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)殿堂，書是一把鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)，我愛我的班級(jí)、我愛讀書。
我們的故事作文 46
今天，在學(xué)校里觀看了《讓愛永恒》為主題的幾個(gè)短片，里面的故事情節(jié)不但深深地吸引了我，而且?guī)Ыo我更多的是震憾！
在第一篇里，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個(gè)舞蹈的藝術(shù)天才，為了能更好地演出，經(jīng)常一個(gè)人在練習(xí)，練習(xí)完回到家還會(huì)幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買雞蛋，可不幸的事情發(fā)生了，竟然出了一場(chǎng)車禍，因?yàn)檫@場(chǎng)車禍，失去了右手，傷心欲絕的她曾想以自殺來結(jié)束她的生命。但父母用最質(zhì)樸、最無私的愛來包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終于功夫不負(fù)有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。
從這個(gè)故事里我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的'困難，只有經(jīng)過了一次又一次的困難，才會(huì)變得更加勇敢。只有經(jīng)過遇到困難→嘗試?yán)щy→最后才能突破困難，成為社會(huì)的精英分子。有一句話說的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問題才能迎刃而解，就會(huì)找到解決這道問題的好辦法。
對(duì)呀，小主人公安縈是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。我們一定要向安縈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的這種精神！
我們的故事作文 47
某座小城的初中一年級(jí)新學(xué)期開始了，一群天真活潑的學(xué)生們迎來了新的班主任，叫李老師。李老師是個(gè)年輕有朝氣的女教師，她和學(xué)生們一起度過了快樂而充實(shí)的一學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，班里的同學(xué)們通過各種社團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的友誼。有的同學(xué)喜歡音樂，他們組成了一個(gè)樂團(tuán)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上演奏出動(dòng)人的旋律，贏得了全校師生們的喝彩。有的同學(xué)喜歡文學(xué)，他們一起創(chuàng)作了一本班級(jí)雜志，里面有他們的小說、詩(shī)歌、漫畫等，每個(gè)人都為自己的作品感到自豪。還有的`同學(xué)喜歡歷史，他們一起去參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，了解了城市的發(fā)展歷史，開拓了眼界。
除了課內(nèi)活動(dòng)，班級(jí)還組織了一次郊游。同學(xué)們?cè)诼眯猩绲陌才畔�，去了一座美麗的山區(qū)小鎮(zhèn)。他們?cè)谏巾斏细╊苏麄�(gè)小鎮(zhèn)的美景，爬山、野餐、玩耍，全班同學(xué)都玩得不亦樂乎。在回程的路上，同學(xué)們有說有笑地分享著游玩的見聞，大家都覺得這次旅行非常開心。
最后一天，李老師組織了一個(gè)班級(jí)聚會(huì)。同學(xué)們一起準(zhǔn)備了一桌豐盛的餐點(diǎn)，大家圍坐在一起用心地談笑風(fēng)生。每個(gè)人都分享了自己在這個(gè)學(xué)期里的成長(zhǎng)和收獲，大家感慨萬分地說：“這是我們班最美好的故事！”大家紛紛表示將來還要保持聯(lián)系，相約中學(xué)時(shí)再次聚首。
我們的故事作文 48
我想其實(shí)還有很多你不知道的事情。那些事情就發(fā)生在你的身邊�；蛟S在某個(gè)時(shí)刻，你曾經(jīng)想過去探索。只不過那是一瞬間的事情，稍縱即逝。
我們并不是我一直都那么努力，一直都在追求自己的夢(mèng)想。我們可以選擇更多的道路，用來發(fā)展自己，提升自己。
可是未來一直都是未知的。那些所有你以為的浪漫，或許都是一場(chǎng)騙局。你的那些所有的.美好的夢(mèng)，終究有一天全部都會(huì)破滅。你只是現(xiàn)在不知道，總有一天你會(huì)明白的。
我念著先有情有義的詩(shī)詞。卻再也沒有那些錢，沒得感覺了。我的眼睛，觸及的遠(yuǎn)方，就是你在現(xiàn)在的距離。我們不知道更多的遠(yuǎn)方和風(fēng)景。
在很多時(shí)候，我們都在期盼著。我們能夠看到的那些美好，或許一直都發(fā)生在別人的生活中。
聽著那些久違的歌曲，突然這想起高中時(shí)代的人些日記和故事�？墒俏覀円呀�(jīng)不是從前一樣了，不能再像個(gè)孩子一樣，悄無聲息地累積著，我們所有的故事。
曾經(jīng)我想過寫更多的故事，可是我沒能堅(jiān)持下去。我知道這個(gè)世界上有更多精彩瞬間，值得去觀察�？墒乾F(xiàn)在我沒有足夠的時(shí)間去走遍這個(gè)世界。但是我相信，一周就一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好又奢侈的夢(mèng)想。
我們的故事作文 49
今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。從昨天開始，我就陸陸續(xù)續(xù)的收到了很多祝福短信，無論是在手機(jī)短信上面，還是在微信上或者是在QQ消息上面。
雖然是很短的一條信息，小小的祝福短信。但是至少你心里能夠清楚，在他們心中你還是有分量的，至少他們想到了你，他們還能夠想到你。
在相隔那么遠(yuǎn)的距離，這已經(jīng)很不容易了。
想著什么時(shí)候去回到高中的學(xué)�？匆豢�。真的，畢業(yè)之后還沒有找個(gè)時(shí)間好好的`回去看一下呢？而且當(dāng)時(shí)我的校園卡我記得沒有兌換。因?yàn)槲矣X得他把我那張很好看的照片兒就那么作廢了，我覺得很舍不得，然后又拿回來了，根本就沒有給她兌換。
可是我想我又不能一個(gè)人回去，總要找個(gè)班吧，喝1000能同學(xué)相約好回去，這樣也不會(huì)太過尷尬。
而且我現(xiàn)在就害怕走到門口的時(shí)候。傳達(dá)室里的老大爺不讓我進(jìn)去咋辦。
畢竟已經(jīng)離開了學(xué)校就再也不是那個(gè)學(xué)校的一份子了。
現(xiàn)在看以前的那些同學(xué)在群里聊天兒聊的很歡快，但是覺得和他們沒有太多的共同語言，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)就和她們不是一路的。
我們的故事作文 50
夏天到了，太陽像一個(gè)大火球炙烤著大地，天氣一天比一天熱。
小松鼠躲在它的樹洞里悠閑地吃著松果，看著書�？尚∏嗤軈s在池塘里暴曬著。終于，小青蛙受不了了，它決定搬到樹下生活。這時(shí)，小松鼠正好在伸著頭張望，看見了小青蛙，想：“呀！我家樓下來新鄰居了，我要好好打個(gè)招呼�！庇谑�，小松鼠從樹上竄了下來，對(duì)小青蛙說：“你好呀！新鄰居，你叫啥名字呀？”小青蛙，因?yàn)槭莿偘醽淼�，而且比較文靜一些，就有點(diǎn)害羞的說：“我……我叫小青蛙�！本瓦@樣，它們成為了鄰居，每天都把一些東西分享給對(duì)方。
日子一天一天的過去了，這一天，小青蛙正在樹底下散步，小松鼠因?yàn)闆]有看，就跳了下來，把小青蛙嚇了個(gè)半死不活。又一天，小松鼠在看書的時(shí)候，小青蛙在旁邊“呱呱呱”叫個(gè)不停，讓小松鼠心煩意亂。從此，它們?cè)僖膊环窒碜约旱臇|西了。
這一天，山羊爺爺經(jīng)過這里，看見了它們?cè)跔?zhēng)吵，于是語重心長(zhǎng)地說：“朋友之間要互相分享，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就不要好了！”它們聽了山羊爺爺?shù)?話，都不好意思地低下了頭。
從這以后，每天小松鼠都給不識(shí)字的小青蛙講故事，小青蛙在一旁靜靜地聽著。小青蛙每天都把好吃的分給小松鼠吃，它們成為了最為要好的朋友！
我們的故事作文 51
我們班有很多綽號(hào)，比如說：“小書蟲”“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍�？伤麩o動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會(huì)用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來�！笨赏忌险n了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書�！靶@版小沈陽”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽迷”�！靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個(gè)蝸�！保缓罄罾蠋熡纸o我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí)，讓我們的'班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
我們的故事作文 52
說起講故事，那“故事大王”的稱號(hào)非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時(shí)候還會(huì)配上相應(yīng)的.動(dòng)作呢！
每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎(jiǎng)回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢(shì)越大，時(shí)不時(shí)搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì)讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì)問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個(gè)有趣的女生。
我們的故事作文 53
小松鼠的家住在一顆高大的松樹上，樹下有個(gè)小池塘。夏天，小池塘里來了一位新鄰居——小青蛙。小青蛙每天都在池塘里呱呱直叫，唯獨(dú)在小松鼠看書的`時(shí)候小青蛙才不呱呱叫。小青蛙靜靜地在小松鼠旁邊和他一起看書，等小松鼠看完了書，小青蛙才問小松鼠：“小松鼠，可以借一下你的書看看嗎？”小松鼠一臉嫌棄小青蛙，說：“不給！不給！你那臟兮兮地身體會(huì)把我的書弄臟的！再說，你渾身濕淋淋的，把我的書弄濕了我咋看？”小松鼠不愿把書借給小青蛙看。
有一天小松鼠在樹上看書，突然，他手滑了一下，手里的書“撲通”一下掉進(jìn)了小池塘里，就在這時(shí)，小青蛙毫不猶豫跳進(jìn)池塘，把書從水里撈了出來，遞給小松鼠。小松鼠接過書，覺得非常慚愧，漲紅了臉，說：“小青蛙，對(duì)不起！我之前不應(yīng)該以貌取人，我還嫌棄你的外貌，今天才發(fā)現(xiàn)你的心腸這么好！是我錯(cuò)了，等書干了，我把書借給你看，好嗎？”小青蛙說：“沒關(guān)系，咱們鄰居就是應(yīng)該互相幫助！做好朋友！”小松鼠用大尾巴摟住小青蛙，說：“好朋友永遠(yuǎn)不分離！”
我們的故事作文 54
我們班的故事大王是王萌凡。她長(zhǎng)得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的'時(shí)候，我們總會(huì)要求她講個(gè)故事。她總是笑著答應(yīng)。她講的故事妙趣橫生、娓娓動(dòng)聽，她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏，我們跟著她走進(jìn)了故事的世界，仿佛看見美人魚坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí)，她自信地走上講臺(tái)，為我們講述了《豌豆花》這個(gè)故事，她的聲音響了起來：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險(xiǎn)，她也很緊張似的，臉都繃了起來，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復(fù)了笑容，學(xué)著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情，那表情真像是她度過了一場(chǎng)危機(jī)。頓時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動(dòng)人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我們班的“故事大王”王萌凡。
我們的故事作文 55
今天，我們班舉行了一次演故事比賽，同學(xué)們都興高采烈。因?yàn)槲覀儚氖罴倬烷_臺(tái)準(zhǔn)備了，現(xiàn)在終于可以上臺(tái)表演了，大家都精心準(zhǔn)備著。
我們組表演的是童話故事《小紅帽》，而且是第一個(gè)上臺(tái)的節(jié)目，所以我很緊張，在等待上臺(tái)的時(shí)候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。終于要上場(chǎng)了，我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽，我的隊(duì)友周建輝同學(xué)穿了一身獵人的衣服，拿著一把具槍，看起來有模有樣的，盧梓瑩同學(xué)扮演的是小紅帽，她穿了一身紅色的衣服，手里拿著一個(gè)小花籃子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，劉冠峰同學(xué)穿了一身灰色的狼衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，大大的.嘴巴，鋒利的牙齒，學(xué)著大灰狼的動(dòng)作，還有李盛涵同學(xué)穿了一身小猴子衣服，真是活潑可愛。
我們的表演的整個(gè)故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的時(shí)候，有幾個(gè)地方?jīng)]有做到位，比如有同學(xué)忘記臺(tái)詞，還有的同學(xué)沒有面對(duì)觀眾。表演結(jié)束后，我深深的嘆了一口氣，心想：終于演完了。
我覺得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》，他們?nèi)宋镄蜗蠛苊黠@，故事內(nèi)容很豐富，不但有班上的同學(xué)表演，還有家長(zhǎng)們也一起參加表演，看得我目不轉(zhuǎn)睛，一直拍手叫好！
我們的故事作文 56
華興的相遇，一起成長(zhǎng)，初二那年暑假因?yàn)橛鲆娝悦篮�，心不遠(yuǎn)，以前的那種情誼就不散
初到華興陌生而孤獨(dú)，沒有一個(gè)人和我有相同的話題，那時(shí)的座位也是自己坐的，然而每個(gè)人都有自己的同桌，而我一個(gè)人坐在最前排，并非我不想和她們坐，而是沒有一個(gè)人愿意和我坐，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往讓我覺得時(shí)光好慢，補(bǔ)習(xí)的兩個(gè)月何時(shí)是盡頭，兩天后，你倆進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，并且有一個(gè)坐我旁邊，一個(gè)坐我前排，孤獨(dú)怕了的我和你們說話，漸漸熟悉，也漸漸捆綁到了一起，一起玩鬧，一起聊天說地，一起做著許許多多以前不做的.事，你們都是成績(jī)很好的女孩，有無限的未來，而我是一個(gè)差生，沒有太好的未來的那種，第一次感覺到?jīng)]有受到優(yōu)生的諷刺，不像我們班的情況優(yōu)生不和差生玩耍，你們倆開導(dǎo)我，幫助我，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，時(shí)光是快的，離別了，你倆給了我聯(lián)系方式但我感覺感情還是淡了。
現(xiàn)在的你們一個(gè)考上了太中，一個(gè)上了宿松最好的高中，這也讓我感到自己的失敗，看見你們都有光輝的未來，也為你們這樣的朋友自豪。
這兩個(gè)月是我們最好的故事，結(jié)局不完美，但故事很完美。
我們的故事作文 57
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買了一輛自行車問我說：“想學(xué)嗎？”我說：“想，那就趕緊到廣場(chǎng)去騎�！卑职志屯浦孕熊噹襾淼綐窍聫V場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個(gè)“嘴啃泥”。我疼的'哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過來對(duì)我說：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來�！边@句話激勵(lì)我，使我咬緊牙關(guān)站了起來，讓爸爸教我。爸爸說：“想要學(xué)會(huì)騎自行車，就先要會(huì)推車，推的熟練了自然就會(huì)騎了�！蔽揖烷_始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之后，我的車左右搖擺不聽使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學(xué)會(huì)。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動(dòng)作也自如了許多。我會(huì)了，便高興的歡呼了一會(huì)，繞著廣場(chǎng)騎。爸爸說：“好樣的�！�
這次學(xué)騎自行車，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
我們的故事作文 58
四日軍訓(xùn),他們做到了:汗水如露珠般滑落,我們依舊如朝陽,雙腿似針扎般的酸痛,我們依舊似松楊。(高一(1)班汪文博)
四日軍訓(xùn),他們認(rèn)識(shí)到:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”我們每一個(gè)人都是集體的一部分,只要我們做好自己,集體才會(huì)更加美好。帶著初次接觸的好奇,我們經(jīng)歷軍訓(xùn)的太陽洗禮。第一次,我們經(jīng)受軍訓(xùn)的考驗(yàn),第一次我們給自己一個(gè)信念,無論多難,我們都會(huì)堅(jiān)持到底永不言敗。(五十八中高一(5)班陳班璇)
四日軍訓(xùn),他們懂得了:“松山銘記艱辛,歐水吟唱平凡”。平凡的我們?cè)谕懽?在我們的生命中銘記。(五十八中高一(3)班黃偉坤)
高一(7)班余天韻說:青蟲向往翩飛的美麗不愿經(jīng)歷痛苦的\卻沒有資格享受藍(lán)天任陽光烤干你的嬌氣與天真\蒸發(fā)你的抱怨與無奈一滴汗水像蛹的一絲苦楚\挺立的.軍姿像蛹堅(jiān)定的意志在堅(jiān)持與無望的掙扎之后\才發(fā)現(xiàn)深邃的藍(lán)天竟然如此美麗
我們的故事作文 59
”為什么？為什么要這樣對(duì)我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因?yàn)槲矣憛捘�。你搶走了原本屬于我的一切�?莘露出猙獰的笑，大聲訴說著。
”那......那你還......“鰈的話說到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會(huì)和你做好朋友？呵呵，我應(yīng)該怎么說你呢？是說你單純，還是說你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會(huì)和你做朋友？我就這樣和你說吧，我沒有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業(yè)叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著�！卑郑瑡�，我把仇人的女兒抓了起來，我快要報(bào)仇了，可是為什么，為什么我一點(diǎn)兒也不開心。"莘的眼角流出了淚水。
“因?yàn)槟氵�沒有報(bào)仇啊，你還沒有讓她得到報(bào)應(yīng)�！苯锹淅镒叱鰜硪粋�(gè)人。鰈仔細(xì)一看原來是平時(shí)與她不交好的簌。
“原來是你在背后搗鬼，難怪她會(huì)和我翻臉�！宾l用她那顫抖的聲音說到。
“哈哈哈哈，你認(rèn)為是因?yàn)槲宜藕湍惴�？你太天真了。我只不過是一個(gè)劑，一個(gè)催化劑而已。你真是太可愛了。讓我來告訴你吧，你之所以落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)槟闾抿_了，你的'信任太容易得了。”簌到笑著說道。
我們的故事作文 60
我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，每一個(gè)人都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛，就像一家人似的�？墒窃诙昙�(jí)的時(shí)候，這一切都發(fā)生了變化。這時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個(gè)人要，如果那個(gè)人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時(shí)候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級(jí)的一個(gè)六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候，她為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來。和同學(xué)們寫信，說我的`壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時(shí)候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱，才造成了今天的這個(gè)局面，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的——原穎。
我們的故事作文 61
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，都曾迷茫過，狂躁過，膽怯過。而今日，我將敘述我的成長(zhǎng)故事：
我年幼時(shí)一直跟父母睡覺。但二年級(jí)的時(shí)候，我被告知了一個(gè)晴天霹靂：要我獨(dú)自睡覺！我很不開心，但過了幾天就淡忘了。有一天，我又想起這件事，反復(fù)思考了下，覺得自己?jiǎn)为?dú)睡覺應(yīng)該是件好事。“我要單獨(dú)睡覺，”我說，“我還要自己整理房間�！薄癘K！”父母異口同聲道。我走進(jìn)房間，收拾干凈房間后又把我琳瑯滿目的玩具放在床頭，給我壯膽。
到了睡覺時(shí)間，我對(duì)媽媽說：“晚安！”我鉆進(jìn)被窩，順手關(guān)上了燈。臥室里暗暗的，我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出白天看見的木乃伊圖片，我緊張萬分，拉起被子，把頭蒙住，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖�；秀敝g，我似乎聽到了一陣陣獰笑聲，我更害怕了，牙齒緊咬，雙手青筋暴露，雙眼緊閉�！靶≈魅�，”我好想聽見了玩具們的聲音，“有我們呢！”我聽了。立馬放松下來，“小主人，快出來吧，外面一點(diǎn)都不可怕�！甭牭竭@話，我心中僅有的一點(diǎn)恐懼都被拋到九霄云外去了。我鉆出被窩，美美的`睡著了。
第二天，旭日東升，我早早地起床了，雖然仍對(duì)那個(gè)恐懼之夜心有余悸，但是我知道了：真正的勇敢，是心懷恐懼與不安，但仍勇往直前。
我們的故事作文 62
在我看來,何不將其視為一種美麗與幸福。或許從來沒有人用這樣的詞藻如此形容過它,但這其中的原因我愿用最真誠(chéng)的筆觸向你道來。
人的一生由太多太多的橋段組成,而當(dāng)下,我們正處于一段最美麗的`錦瑟光年里。有多少人在風(fēng)燭殘年時(shí)再次回頭,后悔當(dāng)初蹉跎而過的這段青春歲月,因?yàn)榍啻?便是流淚灑汗,一腔熱血壯志躊躇。詩(shī)情畫意只能偶爾的點(diǎn)綴日子,這并不是青春的美麗所在。所謂軍訓(xùn),它不僅要教會(huì)我們?nèi)绾瘟④娮?行軍禮,更給我們血?dú)夥絼偟那啻禾砩弦还P濃墨重彩的最真實(shí)的美麗。
而關(guān)于幸福。以集體為例,等待一場(chǎng)結(jié)束軍訓(xùn)的比賽是幸福,在口號(hào)聲中與同窗三年的伙伴們共甘同苦,是幸福;守著一份為集體爭(zhēng)先奪輝的心態(tài),亦是種幸福。而以個(gè)人來講,等待一段漫長(zhǎng)充實(shí)的國(guó)慶長(zhǎng)假,是幸福;在陽光下和自己的伙伴一起做著心有靈犀的一招一式,是幸福;守著一份喜淚交織的回憶等將來老時(shí)風(fēng)干了下酒,亦是種幸福。
既活在當(dāng)下,便該不負(fù)流光,以朝陽為首,邁起最矯健的步伐,向幸福的軍訓(xùn)進(jìn)發(fā)!
我們的故事作文 63
放學(xué)后，我們班里的同學(xué)們正忙著聚在一起復(fù)習(xí)著明天的考試內(nèi)容。他們個(gè)個(gè)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，目不轉(zhuǎn)睛地看著書本。這時(shí)，突然傳來了一陣竊笑聲。大家紛紛抬頭望去，只見是我們班的搗蛋鬼小明。
小明是一個(gè)天生愛鬧的孩子，他總是喜歡在課堂上做些惡作劇，讓大家哄堂大笑。這次，他看到同學(xué)們?nèi)绱司o張的樣子，忍不住要逗弄一下他們。于是，他決定搞點(diǎn)小動(dòng)作，帶給班級(jí)一點(diǎn)快樂。
第二天，考試開始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心地寫著卷子，期待著取得好成績(jī)�？墒牵蠹叶紱]想到的是，試卷上的題目居然與他們復(fù)習(xí)的.內(nèi)容完全不符。大家一片混亂，有的憤怒地抗議，有的扔下筆就要走出考場(chǎng)。
老師不解地看著這一幕，趕緊聯(lián)系校長(zhǎng)解釋情況。校長(zhǎng)和老師們對(duì)于這個(gè)事態(tài)的發(fā)展感到非常尷尬，他們決定立即暫�？荚�，并召開緊急會(huì)議討論解決辦法。
經(jīng)過一番排查，終于查明了事情真相。原來，在考試前一天晚上，小明不僅打亂了大家的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還偷偷改動(dòng)了考試的試題。大家終于明白，小明的搗蛋行為不是給大家?guī)砜鞓�，而是給自己帶來了更大的麻煩。
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