我和她作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我和她作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小時(shí)，住于鄉(xiāng)下，無(wú)友。實(shí)在孤寂難耐，就養(yǎng)就了一身內(nèi)向之性�；爻呛螅�仍沒(méi)除去這種性格。像在鄉(xiāng)下時(shí)一樣，內(nèi)向的我周邊無(wú)甚好友，每日只得待在寂寥的小屋里。每每站在陽(yáng)臺(tái)，望著樓下那一個(gè)個(gè)活躍的身影，不時(shí)嘆息一聲，為自己的怯懦而不甘，而又無(wú)勇氣面對(duì)其他人。

　　在樓下花壇古樹(shù)邊，總能望見(jiàn)一個(gè)瘦細(xì)的身影在笑，在鬧。見(jiàn)到過(guò)多，也算是認(rèn)識(shí)了吧，可是不敢問(wèn)候。因?yàn)槟懶�，我只能坐在旁邊看她與朋友們玩耍。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，朋友這兩個(gè)字是多么遙遠(yuǎn)的存在。

　　一回，依舊是我在旁邊看著她們嬉戲玩耍，突然她走向我，伸出手拉著我說(shuō)“要不要一起玩？”受寵若驚的我忙點(diǎn)頭同意，一天下來(lái)，我們彼此也就熟悉起來(lái)了，即互通姓名，才知她叫傅盈赫�；丶业穆飞�，頓時(shí)感覺(jué)原來(lái)黑暗幽深的小路變得明亮了，變寬闊了。心情也隨之變好了，朋友原來(lái)有如此之大的魔力！

　　上幼兒園時(shí)，我們分到了同班，接觸更多，且父母都認(rèn)識(shí)，更是稱(chēng)之為閨蜜。上學(xué)堂時(shí)，又不出意料之外的分到了同班。因?yàn)樗�，我變得外向、大膽了。可以說(shuō)現(xiàn)在的好朋友，都是她給予我的。

　　朋友兩字，讀起來(lái)太美好，寫(xiě)起來(lái)太美麗，聽(tīng)起來(lái)太悅耳。

　　愿這份友誼永存。

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