有關(guān)感恩的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的感恩的作文3篇,歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”動(dòng)物尚且如此,更何況我們?nèi)祟悺N覀円獞阎活w感恩的心去面對(duì)生活!
——題記
今天下午,我們學(xué)校開展了一場以“感恩我們要行動(dòng)”為主題的活動(dòng),同時(shí)還邀請(qǐng)了我們的家長一起來參加。“爸爸、媽媽,我愛您!”“老師,您辛苦了!”這一聲聲發(fā)自內(nèi)心的真情,使我真正了解了感恩我們要行動(dòng),也讓我懂得了很多很多……
活動(dòng)在國歌中拉開了帷幕。接下來就是一個(gè)個(gè)扣人心弦的凄美故事,讓我忍不住流下了滴滴淚珠;一句句深情的話語,洗滌著我的心靈;一次次感人的互動(dòng),讓我感悟很多……剎那間,我懂得了我現(xiàn)在所擁有的生活是多么幸福,也懂得了生命是多么寶貴。在韓老師激情的演說下,那一個(gè)個(gè)故事仿佛長了翅膀,輕輕地飛進(jìn)我的心田,從那時(shí)起我決定要時(shí)刻孝敬師長,“百善孝為先”,要抱著一顆感恩的心去面對(duì)生活。一陣風(fēng)吹來,我的思緒隨風(fēng)飛起,向著那高遠(yuǎn)的藍(lán)天飄去。
感恩,我們要行動(dòng)
我們這一代是父母的獨(dú)生子女,我們并不懂得怎么去愛,也不懂得如何感恩。我們以自己為中心,目空一切,好像我們是家中的皇帝,父母要聽我們的。甚至,有些同學(xué)還反過來打父母。有誰知道我們的行為傷透了父母的心,我們讓父母操碎了心!
感恩,我們真的需要行動(dòng)。我們要懷著一顆感恩的心,去感謝父母給了我生命;感謝老師給了我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友誼;感謝世間萬物給了我一個(gè)多彩的世界……
既然天地間有這么多的'東西需要我們感恩,那么我們應(yīng)該付出行動(dòng)!
感恩,我們?cè)谛袆?dòng)
感恩是一種行動(dòng)! 沒事幫媽媽涮涮鍋,洗洗衣服也是一種感恩;說話有禮貌也是感恩……相比之下我們比很多人幸福太多太多。當(dāng)你在與父母賭氣時(shí),你是否想到我們的父母,是多么辛苦的支撐著這個(gè)家;當(dāng)你在埋怨父母時(shí),可曾想過,我們欠父母太多太多,我們應(yīng)該如何去報(bào)答他們。記得小時(shí)候媽媽常對(duì)姥姥說:“好東西您吃吧,我們以后吃的機(jī)會(huì)還多著呢!”當(dāng)時(shí)我還小,不懂媽媽是什么意思,現(xiàn)在我明白了,原來媽媽的舉動(dòng)是對(duì)姥姥的感恩。漸漸地,我也學(xué)會(huì)了媽媽的做法,把好吃的都讓給長輩。這件小小的事情,其實(shí)也是一種感恩啊!只不過是無言的感恩,但它的中間卻包含了子女對(duì)母親的一片深情。
還有辛苦培養(yǎng)我們的老師,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷?墒,我們有些同學(xué)在街上看見老師就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,我們可曾知道老師的艱辛。深夜里,如果有一盞燈還在亮著,那一定是老師在為我們批改作業(yè)。我們應(yīng)該以優(yōu)異的成績作為對(duì)他們的回報(bào),報(bào)答我們敬愛的老師。
感恩,我們要行動(dòng)!感恩,我們?cè)谛袆?dòng)!
感恩的作文 篇2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,我感恩我的老師?/p>
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的`心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
有一次,我削鉛筆時(shí)不小心把手給劃破了,血不住的往下流,老師趕緊給我找創(chuàng)可貼,可是沒有找到。老師馬上騎車帶我去藥店買藥。買時(shí)我說我自己拿錢買藥,可老師不讓,說:“你現(xiàn)在是傷員,還是我出錢吧!崩蠋熡糜哪恼Z言表的了對(duì)我的關(guān)心。
十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說,恩重如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。感恩您,我的老師。
感恩的作文 篇3
英國作家洛克說感恩是精神上的一種寶藏;德國哲學(xué)家尼采認(rèn)為感恩即是靈魂上的健康;東漢政論家,文學(xué)家王符強(qiáng)調(diào)生活需要一顆感恩的心創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。而我覺得感恩是一種財(cái)富。
說到感恩,我最要感謝我的父母,謝謝你們把我養(yǎng)的這么大,送我來讀書……還有老師在我遇到困難時(shí)幫我們化解困難的問題。所以我要感恩他們。
還有的是我的同學(xué),在我無助的時(shí)候,他們伸出了援助之手,在我難過了時(shí)候,他們幫我分擔(dān)痛苦,在我開心的時(shí)候,他們和我一起分享快樂,在我遇到挫折時(shí),他們鼓勵(lì)我,說:“你從哪里跌倒了就從哪里站起來。如果人生沒有挫折就沒有的生活的一部份!边@句話一直深深的映在我腦海中,一旦在我有挫折的時(shí)候,我就會(huì)想起這句話,我就會(huì)感覺到力量,就會(huì)把挫折鎮(zhèn)壓下去。
他們還對(duì)我說:“不要害怕壓力,因?yàn)閴毫κ乔斑M(jìn)的動(dòng)力!庇幸痪湓捠牵骸斑m當(dāng)?shù)?壓力會(huì)使我們進(jìn)步!边@些話到現(xiàn)在我都記得,他們?cè)谖铱荚嚳疾顣r(shí),會(huì)對(duì)我說:“沒關(guān)系,下次再努力考好,勝利的曙光在等著我們。”在這我要感恩你們對(duì)我的愛,對(duì)我的呵護(hù),感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的階段中,對(duì)我的鼓勵(lì),這使我在學(xué)習(xí)的路途中向前邁出一步步,在我遇到挫折時(shí),你們幫我解圍,在我心情難過時(shí),幫我分擔(dān)痛苦,在這,我要感恩同學(xué),在他們難過,遇到挫折時(shí),困難……我要幫你們一把,你們對(duì)我的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)會(huì)記得的。感謝你們——同學(xué)們。
我們要感恩,應(yīng)為感恩是一種財(cái)富。
《青銅葵花》這本書是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
青銅是一個(gè)啞巴,是小時(shí)候受到了刺激才失語的。雖然他不能說話,但是他對(duì)妹妹葵花非常好,葵花從小父母雙亡,是被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)的。青銅家很窮,可青銅家并沒有把葵花當(dāng)做負(fù)擔(dān),他們把葵花當(dāng)做自己家的人。他們愛她,照顧她,可以說是拿在手里怕碎了,含在嘴里怕化了!葵花剛來的時(shí)候,青銅一家非常窮,掙來的錢只能供一個(gè)孩子上學(xué),本來是想給青銅上的,可青銅說什么也要讓葵花去上學(xué),葵花又說要讓青銅哥哥去上學(xué),就在大家不知道怎么辦才好的時(shí)候,青銅想到了一個(gè)辦法,他從房里捧出了一個(gè)瓦罐,又拿來兩個(gè)銀杏,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,青銅用手比劃著:“我把兩個(gè)銀杏放進(jìn)瓦罐里,誰摸到紅色誰就去上學(xué)。”
結(jié)果青銅摸到了綠色,葵花摸到了紅色,青銅沒有上學(xué),葵花也只能為哥哥感到可惜了。當(dāng)然,這只是青銅的一個(gè)把戲,葵花是摸不到綠色的。你看,青銅對(duì)自己的妹妹多好,我們現(xiàn)在有錢上一所好的學(xué)校了,但我們?cè)诤芏喾矫嬉惨獙W(xué)習(xí)青銅禮讓他人的美德。
葵花知道他們愛她,便用愛去感恩。她教會(huì)了啞巴哥哥青銅寫字;為了給奶奶省錢治病,她甚至想要放棄讀書;在假期中,她為了奶奶,孤身一人隨著大船到很遠(yuǎn)的江南撿銀杏,賺錢……
你學(xué)會(huì)感恩了嗎?父母從我們出生那天起,就無微不至地照顧我們,關(guān)心我們,時(shí)時(shí)刻刻都為我們付出。有些人認(rèn)為這是應(yīng)該的,這是錯(cuò)誤的!我們應(yīng)該感恩,我們要一點(diǎn)一滴的從小事做起,去報(bào)答我們的父母,我們不能“生在福中不知福”。
這本書教會(huì)了我感恩。
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