【精選】記一件事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一件事作文 篇1
周日早晨的日光越過(guò)窗臺(tái)，爬進(jìn)了房間里，照在了我的臉上。睜開(kāi)眼，一股濃烈的香味撲鼻而來(lái)。我跳下床來(lái)，悄悄地打開(kāi)了廚房的門(mén)。奶奶穿著那身花色睡衣，在廚房中揮動(dòng)著鍋鏟。我走向前去，奶奶正在做的是煎餅。她的煎餅，似乎有著自己獨(dú)特的配方，把菜隨著早晨的陽(yáng)光，一同卷入煎餅當(dāng)中，然后丟入鍋里，讓煎餅和陽(yáng)光融在里一起。她用鏟子把煎餅鏟出，那煎餅，是散發(fā)著黃色的光芒，她慈祥的面龐被照耀的發(fā)亮，那便是她的秘密配方。她將盤(pán)子慢慢端出來(lái)，慢慢地放在了那張方木桌上，然后直起腰來(lái)，對(duì)我輕輕地說(shuō)了一句：“你先吃吧，孩子”，然后又緩慢的走進(jìn)了廚房，繼續(xù)做著煎餅。那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作都是情。
我拿起一個(gè)煎餅來(lái)，看著那似乎要流出來(lái)的顏色，看著奶奶那略駝的背，緩慢的走姿，又看到她在鍋邊熟練的揮動(dòng)著的鍋鏟，不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：“是什么讓奶奶那么心靈手巧呢？”。
她終于在我身邊坐了下來(lái)，看著我的吃相，癡癡地笑了起來(lái)，詢(xún)問(wèn)著：“好吃嗎？好吃以后天天做給你吃�！蹦蔷湓�(huà)是情。
那句詢(xún)問(wèn)，聽(tīng)上去那么安詳，平靜又無(wú)情的撞擊了我的心靈，那多年前的簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，又從記憶的最深處被喚醒。
陽(yáng)光明媚的那個(gè)清晨，我與奶奶坐在飯店長(zhǎng)凳上，日光照耀著，陪伴著整個(gè)城市忙碌的`人。我手里拿著的飯店的煎餅，一邊大口大口地嚼著，一邊不斷的向奶奶稱(chēng)贊著：“好吃，真好吃�！彼α耍老〉赜浀�，她說(shuō)了一句：“好吃嗎？好吃我以后天天做給你吃�！敝皇撬f(shuō)的煎餅我還一直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，她也似乎從來(lái)沒(méi)做過(guò)給我吃。
奶奶的一句話(huà)將我拉回了記憶，又讓我陷入了思考。一周只能見(jiàn)到一次的奶奶，趁我不在的時(shí)候，偷偷努力著嗎？因?yàn)橐痪湓?huà)而不斷努力著嗎？
我并沒(méi)有問(wèn)她，她的臉上依舊掛著那副笑容，著就已經(jīng)是十分明確的回答了。她又起身，再次看著奶奶那略駝的背，緩慢的走姿，看到她在鍋邊熟練的揮動(dòng)著的鍋鏟。那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作都是情，那句句話(huà)，也是情。
那些事，奶奶記得，我卻忘了；那些話(huà)，奶奶記得，我卻忘了。努力地回憶著，每句話(huà)，每件事，原來(lái)，都是那么簡(jiǎn)單的情。
自評(píng)：使用了許多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，有兩件故事，有語(yǔ)言描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)以及動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)襯托兩個(gè)人的心理。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸。有使用一些修辭手法。把大多的筆墨放在描寫(xiě)奶奶的動(dòng)作并且適當(dāng)?shù)募由弦恍┳约旱男睦砻鑼?xiě)，使情感流露自然，有環(huán)境描寫(xiě)。
語(yǔ)言太過(guò)簡(jiǎn)單樸素，沒(méi)有生動(dòng)的言辭，沒(méi)有一波三折的故事情節(jié)，難以打動(dòng)讀者的內(nèi)心，使讀者的注意力吸引。點(diǎn)題太少，幾乎看不見(jiàn)，顯得有點(diǎn)偏題，容易被扣分。
記一件事作文 篇2
在你成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有難忘的事呢？我有，那就是在學(xué)校里發(fā)生的一件事。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我來(lái)到學(xué)校，正在上樓梯的時(shí)候，后面有人說(shuō)：“看，前面有個(gè)大肥豬！”我向后一看，原來(lái)是我們班的王小明，他竟然向我伸出舌頭。我生氣極了，就狠狠地瞪了他一眼，心想：看你胖的'，起碼得比我胖十來(lái)斤，還有臉說(shuō)我。
開(kāi)始上課了，班里很亂，我也在說(shuō)話(huà)，老師生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”王小明不由自主地大聲喊：“豬——瑞——玉——”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。我一聽(tīng)生氣極了，就瞪了他一眼。這時(shí)我又傷心又生氣，我都快哭出來(lái)了。老師說(shuō)：“王小明你起立，下課去我辦公室�！蓖绖裎艺f(shuō)：“好了，別傷心了，我們就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你看，老師下課讓他去辦公室呢！”
下課了，王小明跟著老師去了辦公室，我和同桌也偷偷摸摸地扒在老師辦公室門(mén)口，偷聽(tīng)老師是怎樣批評(píng)王小明的。我們只聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“豬瑞玉是讓你這樣喊的嗎？你知道不知道人家有多傷心？我看人家都快哭了，快給高瑞玉道歉去�！彼鰜�(lái)給我道了歉。
可是，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)王小明在大聲說(shuō)：“她是誰(shuí)呀，我憑什么給她道歉呀？”我聽(tīng)了傷心極了。哎，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。
現(xiàn)在，每當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出這件事，我就十分傷心。作文
記一件事作文 篇3
記憶就像是夢(mèng)幻糖果，有讓我如癡如醉的；有讓我不開(kāi)心的；有讓我哭笑不得的……都深刻地印在了我的腦海里，但是最讓我深刻的是那次賣(mài)報(bào)紙的經(jīng)歷。
那是我九歲的`時(shí)候，我去賣(mài)報(bào)紙，我拿著一疊厚厚的報(bào)紙出門(mén)了，因?yàn)槟暧祝晕抑缓冒褕?bào)紙放在凳子上，沿街叫賣(mài)：買(mǎi)報(bào)紙嘞，最新的報(bào)紙嘞！一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，買(mǎi)了一份報(bào)紙，說(shuō)：“你看你看，這車(chē)都翻了，現(xiàn)在怎么又出事了！”另外幾個(gè)人都圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么什么，車(chē)子居然翻了？”好多人都過(guò)來(lái)看：“哇怎么車(chē)翻了？”“現(xiàn)在社會(huì)太恐怖了？”“怎么會(huì)這樣，不會(huì)開(kāi)車(chē)！”后面居然圍了一大群人，都在那個(gè)人后面七嘴八舌：“現(xiàn)在人怎么了，不會(huì)開(kāi)車(chē)……”“就是！”“不會(huì)開(kāi)車(chē)！”“怎么會(huì)這樣啊，社會(huì)啊……”“哎，社會(huì)怎么會(huì)這樣��！”“我擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么？”“你說(shuō)��！”“我覺(jué)得會(huì)社會(huì)碰撞�！薄拔矣X(jué)得會(huì)混亂！”“會(huì)不會(huì)都是x社會(huì)��？”“我覺(jué)得應(yīng)該是�。 薄澳俏覀兌及禑o(wú)天日了”“沒(méi)辦法，怎么辦？”“我們建立民主社會(huì)。”“我同意”“話(huà)說(shuō)他怎么翻車(chē)的？”“我不知道。”“我是目擊者，我看到了！”“快說(shuō)說(shuō)過(guò)程�！薄澳擒�(chē)主怎么辦了？”“據(jù)說(shuō)是去醫(yī)院了�！薄澳巧厦娉塑�(chē)主還有人嗎？”“我們擔(dān)心那么多干嘛？開(kāi)好自己的車(chē)�！薄拔沂顷P(guān)心社會(huì)啊！”“對(duì)啊，我們就是要為了很好地生活!”“媽?zhuān)遗逻@社會(huì)變亂了！”“哎，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用哦！”“事情都發(fā)生了，怎么辦都無(wú)法挽回�。 薄澳且沁t早就知道的呢？”“��？你胡說(shuō)啊，怎么可能先預(yù)測(cè)地到？”“一切皆有可能啊�！薄跋拐f(shuō)�！薄拔覜](méi)有，我說(shuō)的是預(yù)測(cè)！”我哈哈大笑地說(shuō)：“你怎么把報(bào)紙拿反了呢？”那個(gè)人看看，他糗大了，把報(bào)紙翻回來(lái)了。
看事情不要盲目，要全方面觀察！不要像那個(gè)人一樣盲目的下結(jié)論，而鬧出一個(gè)大笑話(huà)。
記一件事作文 篇4
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
暑假中的一個(gè)周六,我和父母一起去植物園參觀。上午我們進(jìn)院門(mén)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐,他是個(gè)大概50多歲的中年人,但頭發(fā)早已花白。臉上有些灰塵,衣服也很破舊。他站在一個(gè)破舊的收音機(jī)旁,收音機(jī)里傳出斷斷續(xù)續(xù)的音樂(lè)聲,他伸著脖子,很吃力地唱著。我看著他可憐的樣子,心生憐憫：在這炎炎夏日，他顧不上喝水，口干舌燥的，還這么吃力地唱著，實(shí)在是太可憐了！于是我邊走邊央求媽媽說(shuō):您看他多可憐呀!我們幫幫他吧!”媽媽忙說(shuō):你知道嗎，現(xiàn)在有很多乞丐是假的,如果他在我們出來(lái)時(shí)還在,我們就幫助他!”好！”我答應(yīng)到。
下午,當(dāng)我們?cè)趫@內(nèi)吃完飯走出時(shí),我看見(jiàn)那位老人依舊站在那里,用早已沙啞的嗓子繼續(xù)唱著。他面前的破碗里散落著一些硬幣和一元的紙幣。看到這兒,我趕緊拉拉媽媽的衣袖說(shuō):看來(lái)他是真的乞丐。我們幫助他吧�！钡曳榱怂械亩�,只找到了3元5角。這時(shí),媽媽毫不猶豫地遞給了我100元錢(qián),我一陣驚喜，感激地看著媽媽?zhuān)缓箫w快地跑到那個(gè)老人面前,當(dāng)我把這103.5元錢(qián)放到那個(gè)碗里時(shí),老人停止了唱歌,眼里充滿(mǎn)了驚訝與感激,他連聲說(shuō)著：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)好人！”我沒(méi)有想到,這么微薄的一點(diǎn)幫助,竟給他帶來(lái)這么大的喜悅。他大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)。這些錢(qián)也許能讓他吃上一頓飯呢！也許能讓它個(gè)孩子買(mǎi)份禮物，也許……此時(shí)此刻,我的心暖暖的`,充滿(mǎn)了自豪感。
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你就為自己創(chuàng)造了喜悅.關(guān)心別人就像是在建立一條條充滿(mǎn)著愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心更多的人，愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)就將鋪設(shè)到世界的每一個(gè)角落。
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