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    2. 好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2024-10-20 23:39:13 作文 投訴 投稿

      【實(shí)用】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

        有墨香的紙架,鉛印的字體,薄薄厚厚的便是書(shū);有深沉的思想,動(dòng)人的故事,深深淺淺的便是書(shū);有未來(lái)的暢想,歷史的重現(xiàn),大大小小的便是書(shū)。掐指一算,我已度過(guò)了十幾年的讀書(shū)生涯了。

        小時(shí)侯,最受我青瞇的是《格林童話》之類的童話書(shū),書(shū)中惡毒的皇后,兇狠的老巫婆,使我對(duì)她們痛恨不已;而善良的公主,聰明的小女孩又使我對(duì)她們的計(jì)謀拍手叫絕。童年,我最真摯的朋友可以算是這些書(shū)了。

        稍大一點(diǎn),我便經(jīng)常翻《少兒百科全書(shū)》。哥白尼、伽利略、瑪麗·居里都在向我招手。那些對(duì)我來(lái)說(shuō)益趣橫生的.定論,使我的小腦袋瓜子又增添了“養(yǎng)料”,《十萬(wàn)個(gè)為什么》也不甘示弱,書(shū)中的各個(gè)問(wèn)題使我絞盡腦汁也想不出答案,而最終的答案卻使我大聲叫好。小學(xué)時(shí)光中,和我交往最密切的,可以算是我的這些“好朋友”了。

        現(xiàn)在,我更愛(ài)翻那些想磚頭一樣厚的書(shū),《上下五千年》使我了解古代歷史的變化莫測(cè),了解了人民力量的偉大,也使我認(rèn)識(shí)到了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”那些亡國(guó)之君的劣事,被人遺臭萬(wàn)年,而那些開(kāi)明皇帝,又被人流芳百世,F(xiàn)在,我一點(diǎn)也不怕上歷史課了!渡賰喊倏迫珪(shū)》中的“少兒”二字早已去掉,染色體、克隆一齊向我涌來(lái),使我領(lǐng)略了21世紀(jì)新時(shí)代的科技技術(shù)!妒f(wàn)個(gè)為什么》已退居二線,那些磚頭厚的書(shū)尤其惹我喜愛(ài)。

        閑暇之余,我會(huì)捧起書(shū),孜孜不倦地讀書(shū);節(jié)假日時(shí),我會(huì)捧起書(shū),廢寢忘食地讀書(shū);寫(xiě)完作業(yè)后,我會(huì)捧起書(shū),津津有味地讀書(shū)。

        因?yàn)槲矣袝?shū)讀,所以我快樂(lè);因?yàn)槲矣袝?shū)讀,所以我開(kāi)心;因?yàn)槲矣袝?shū)讀,所以我好學(xué)。

        早晨,品茶讀散文,不亦樂(lè)乎!中午,倚著窗框看小說(shuō),不亦樂(lè)乎!晚上,伴著月光看古詩(shī),不亦樂(lè)乎!我快樂(lè)!我開(kāi)心!我愛(ài)讀書(shū)!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

        古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀一本好書(shū),可以開(kāi)闊我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀一本好書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何讓做一個(gè)有修養(yǎng)的人:讀一本好書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一本好書(shū)就像一艘艦船,引導(dǎo)我們從淺狹的港灣使向無(wú)限的海洋。

        我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本好書(shū),《魯濱遜漂流記》,這本書(shū)對(duì)我教育很深,也給我了極大的震撼。主人公魯濱遜在船只失事后,獨(dú)立在荒島上生活了二十八年,最后終于回到了自己的祖國(guó)。我想:我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),要勇敢向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng),這樣才能塑造出一個(gè)勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于探索的自我。

        還有一本書(shū)《假如給我三天光明》,我也非常的喜歡,這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫對(duì)光明的渴望,對(duì)人生的感慨,讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣咸。字里行間,洋溢海倫對(duì)人生的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的.一切。我認(rèn)為我們生活在光明的世界,欣賞周?chē)囊磺惺嵌嗝葱腋0!所以我們更?yīng)該熱愛(ài)生活,珍惜生命,好好利用一切資源,做個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

        所以說(shuō),好書(shū)伴我成長(zhǎng),道理伴我長(zhǎng)大,以往的我總是嬌慣,任性,讀了這些書(shū)后,我從中悟出來(lái)許多道理。當(dāng)我脆弱的時(shí)候,我就不由自主的想起了《紅巖》中的江姐,竹簽釘入她的指甲里,她都不喊一聲疼,當(dāng)我做一件事情,想要半途而廢時(shí),我的腦海里,就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)迪生的身影,他經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗,才為人類發(fā)明了電燈……不管未來(lái)的道路有多坎坷,因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,我都會(huì)勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

        人生的長(zhǎng)路漫漫,有書(shū)在身旁作伴,真好!

        夏日,蟬接連不斷叫,烈日照在樹(shù)葉上,好似樹(shù)葉承受不起如此耀眼的光芒,默默低下頭,我素來(lái)也是討厭夏天,夏天的一切,都攜帶著一股熱氣,令人煩躁,每次夏天,我都異常焦躁,那時(shí),對(duì)于書(shū)的態(tài)度,與度天一般無(wú)二,現(xiàn)在,夏日讀書(shū),已成為我最享受的事。

        第一次接觸書(shū),應(yīng)該是在幼兒園時(shí),打開(kāi)書(shū),頓時(shí)沒(méi)了興致,書(shū)中無(wú)聊,幼稚的內(nèi)容,使我對(duì)書(shū)開(kāi)始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨著慢慢長(zhǎng)大,書(shū)中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多,內(nèi)容越來(lái)越枯燥無(wú)味,對(duì)書(shū)也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書(shū),但我每次都一口回絕,那時(shí)的書(shū),對(duì)我有魔力,使我每一次的閱讀,都能換來(lái)睡神的光臨。因此我從來(lái)沒(méi)想過(guò)主動(dòng)討書(shū)看,直到有一次,改變了我對(duì)書(shū)的看法,使我愛(ài)上了閱讀。

        由于對(duì)書(shū)的厭惡,課上不認(rèn)真聽(tīng)課,課下也沒(méi)有什么文學(xué)積累,導(dǎo)致我語(yǔ)文成績(jī)不斷下滑,老師看在眼里,急在心里,每次建議我課下多積累一些,多看寫(xiě)作文,名著之類的.書(shū)籍。開(kāi)始我并沒(méi)有放在心頭,直到有一次,語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有及格,這使我著了急,心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后,路過(guò)書(shū)店,我走進(jìn)書(shū)店,店中琳瑯滿目的書(shū)籍,被吸引的我拿起一本心愛(ài)的書(shū)籍,讀了起來(lái)。讀著讀著便忘了時(shí)間,等我回過(guò)頭來(lái),天已經(jīng)黑了,書(shū)店阿姨將我叫了起來(lái),這我才發(fā)現(xiàn),我買(mǎi)了一本作文書(shū)便匆忙回到了家,吃完晚飯,我坐在沙發(fā)上,閱讀者那本作文,書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容并不像我想象中的那般枯燥,反而我卻享受其中,津津有味。漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了閱讀。

        每當(dāng)我路過(guò)書(shū)店,總是坐上一會(huì)兒,享受書(shū)中的廣闊,以及令我懷念的書(shū)香。

        古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)!边@些都是古人對(duì)于書(shū)的贊美和評(píng)價(jià),也體現(xiàn)了古人對(duì)書(shū)的重視,書(shū)也分好書(shū)和壞書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好書(shū)可伴我們一生,是我們成長(zhǎng),而壞書(shū)則相反,我們則應(yīng)該選擇對(duì)我們有益的書(shū),伴我們成長(zhǎng)。

        現(xiàn)在,書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分,在書(shū)的海洋中,我盡情的徜徉,在書(shū)的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了許多,成績(jī)也有所提高,人的一生中,真的不能沒(méi)有書(shū)籍。

        夏日,天氣炎熱,我最愛(ài)拿出一本書(shū),靜靜地在窗前,一束暖黃的陽(yáng)光,心中也非常平靜,似秋日的涼爽,整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。

        “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)不斷陪伴著我伴我成長(zhǎng),教會(huì)了我許多,我愛(ài)閱讀,我愛(ài)讀書(shū),有書(shū)陪伴的日子真好!

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