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    2. 三年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-05-12 19:51:45 作文 投訴 投稿

      【推薦】三年級(jí)作文匯總6篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】三年級(jí)作文匯總6篇

      三年級(jí)作文 篇1

        通過(guò)一次綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們做一次家鄉(xiāng)的環(huán)境調(diào)查,我才發(fā)現(xiàn)我們身邊的玉湖生病了。

        以前,河水清澈見(jiàn)底,總能看見(jiàn)三五成群的小魚、小蝦和蝌蚪在嬉戲、捉迷藏,小鳥(niǎo)在兩旁跳舞,時(shí)而慢時(shí)而快,小河好像成了伴奏家,小鳥(niǎo)成了舞蹈家,時(shí)而還亮開(kāi)它那清脆的嗓子。以前這兒的`樹(shù)木郁郁蔥蔥,組成了一片不太大的樹(shù)林。樹(shù)下面長(zhǎng)著許多顏色鮮艷的小花,有的還是花骨朵兒,就散發(fā)出陣陣清香,吸引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓,好比楊萬(wàn)里說(shuō)的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園當(dāng)然多小朋友玩耍。

        可惜,好景不長(zhǎng),如今的小河看不到底,還發(fā)出陣陣惡臭,河面上飄浮著垃圾袋和死去的小魚,河水好像墨汁一樣。人們?cè)僖膊幌矚g這里,經(jīng)過(guò)的人捂鼻而逃,跑得比兔子還快。小鳥(niǎo)不再在兩旁跳舞和唱歌。小朋友也不敢來(lái)這如同墨汁似的小河游泳,更不敢在這捉魚摸蝦,而且也沒(méi)有魚、蝦。

        那不太大的樹(shù)林,變得稀稀疏疏,由于人們亂砍樹(shù)木,沒(méi)有樹(shù)木為我們阻擋風(fēng)沙,吸收廢氣、二氧化碳,空氣變渾濁。花兒沒(méi)了,小鳥(niǎo)、蝴蝶也沒(méi)了,這里一片寂靜。隨著社會(huì)的發(fā)展,工廠越來(lái)越多,工廠產(chǎn)生的廢棄物沒(méi)經(jīng)過(guò)濾就排到河里,加上人們把生活垃圾扔進(jìn)河里,河里的小動(dòng)物無(wú)法生存。

        我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂砍伐。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,少用塑料袋,多用環(huán)保袋。我們同住“地球村“,擁有同一個(gè)世界,人類應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物,才能擁有美好世界。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物、植物和諧共處!

      三年級(jí)作文 篇2

        每次去姥姥家,路過(guò)白銀潭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我總是看見(jiàn)零零星星地兩三只小野鴨在潭面上寂寞地游來(lái)游去。看著邊上小游園里整齊地花壇綠化和悠閑散步鍛煉的人們,我很納悶,白銀潭不是以魚鳥(niǎo)成群,潭水清澈而得名的嗎,難道是嘈雜的人群影響了小鴨子的成長(zhǎng)?于是,我決定一探究竟。

        剛一走近,就聞見(jiàn)一股臭烘烘刺鼻的味道。沿著小路往前走,路旁的.小草好多已被游客踩成光禿禿的一片,露出了丑陋的土地。走近岸邊,污穢不堪的臟水上漂浮著雜草和成堆的垃圾,一些水淺的地方已經(jīng)被黑綠的青苔覆蓋,沿岸望去,五六個(gè)黑乎乎的污水排泄管道口正對(duì)著水潭。

        最令人吃驚的是,居然還看見(jiàn)了有人拿著彈弓正在射殺想靠岸的小鴨子;小鴨子沒(méi)辦法只能在潭中央的孤島旁邊小范圍地活動(dòng)。

        黃昏了,夕陽(yáng)下,小野鴨撲閃著翅膀劃過(guò)水面,似乎畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),好像在對(duì)人們吶喊:“我們不是朋友嗎?請(qǐng)放過(guò)我們吧!”

      三年級(jí)作文 篇3

        我從小就愛(ài)看英文動(dòng)畫片,愛(ài)讀英文故事。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“有一個(gè)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)評(píng),你想去試試嗎?”我心想應(yīng)該不會(huì)很難吧,就隨口答應(yīng)了。

        過(guò)了幾天,媽媽從網(wǎng)上下載了模擬題,我嘗試著做了一次,結(jié)果就像泄了氣的皮球似的,覺(jué)得最后的篇章聽(tīng)力和翻譯好難。寢屢(jiàn)我一副垂頭喪氣的樣子,鼓勵(lì)我說(shuō):“這才第一次,多練習(xí)會(huì)進(jìn)步的!

        測(cè)評(píng)在暑期末,我每天主動(dòng)放棄玩耍的時(shí)間練習(xí)。教材和輔導(dǎo)書上的內(nèi)容反復(fù)聽(tīng),熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。篇章聽(tīng)力通過(guò)自己的摸索,終于找到了記關(guān)鍵詞的.好方法。翻譯最難,我就把教材上翻譯部分的句型都背得滾瓜爛熟,再根據(jù)實(shí)際情況套用。最后,反復(fù)做模擬題,讓自己熟悉口語(yǔ)考試的形式。慢慢地,我的模擬成績(jī)?cè)絹?lái)越高,甚至有好幾次還達(dá)到了優(yōu)秀。

        到了測(cè)評(píng)那天,我胸有成竹地坐在位子上,根據(jù)耳機(jī)里的提示,一步步有條不紊地完成了所有試題。

        一個(gè)月后,分?jǐn)?shù)公布了,我取得了優(yōu)秀!聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的那一刻,我頓時(shí)熱淚盈眶:“功夫不負(fù)有心人”,這是我用自己的努力拼搏換來(lái)的成績(jī)啊,我覺(jué)得自己真了不起!

      三年級(jí)作文 篇4

        有一天,大象、豬和狗在樹(shù)下議論紛紛。

        大象說(shuō):“你們看,我的鼻子那么長(zhǎng),可以幫人們搬木頭、澆花草,所以我的鼻子最好。”

        豬說(shuō):“人們是從我的鼻子上得到啟示的,才發(fā)明了防毒面具,所以應(yīng)該是我的鼻子最好!

        狗說(shuō):“雖然我的視力不太好,但是我的鼻子很靈敏,不管什么氣味都會(huì)被我的'鼻子聞到,我可以幫警察叔叔破案,所以應(yīng)該是我的鼻子最好!

        它們互不相讓,吵個(gè)不停,都認(rèn)為自己的鼻子是最好的。

        這時(shí),老黃牛正好路過(guò),聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诔呈裁,就走過(guò)去把他勸開(kāi),問(wèn)清楚后,說(shuō):“你們不要吵了,沒(méi)有最好的東西,只有更好的。你們的鼻子各有各的長(zhǎng)處和短處,你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而看不到自己的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短!贝笙、豬和狗聽(tīng)了老黃牛的話,不再吵了。

        任何事物都有好的一面和不好的一面,因此,我們不能只看到自己的長(zhǎng)處,還應(yīng)該要看自己的短處,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      三年級(jí)作文 篇5

        前年的冬天,媽媽為我買來(lái)一盞臺(tái)燈。我和它的友誼從那天就開(kāi)始了,它是我最忠誠(chéng)的朋友。

        身穿粉紅色的外套,眼睛里散發(fā)著耀眼的光芒,兩撇細(xì)長(zhǎng)的胡子,胡子下面一張櫻桃小嘴,這就是我心愛(ài)的小臺(tái)燈。

        它陪伴我兩年了,每晚有它的陪伴我都會(huì)覺(jué)得很溫馨。每當(dāng)遇到困難時(shí),看到它那陽(yáng)光般的笑臉,我都會(huì)調(diào)整好自己的`心態(tài)積極面對(duì);每當(dāng)我灰心時(shí),它那永遠(yuǎn)向前的小手,好像在指引我不斷前進(jìn);每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,它好像比我還高興,胖嘟嘟的小臉是那么的可愛(ài)!它就像我的知心朋友!

        每天晚上,我在它的照耀下專心致志的看書寫字。每當(dāng)我讀到一段精彩文字時(shí),都會(huì)和它一起分享,大聲讀出來(lái)。我常常會(huì)想起尤安、艾肯的那句話:你還會(huì)說(shuō)“我怎么沒(méi)注意到過(guò),燈光照著那個(gè)角落,光線怎么那么美!

        有一次它“生病”了,我連續(xù)幾天都心不在焉,天天催促媽媽帶它去“看病”。經(jīng)過(guò)“醫(yī)生”的精心治療,它很快好了,我別提有多高興了!

        我心愛(ài)的小臺(tái)燈,真希望你能一直這么陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

      三年級(jí)作文 篇6

        今天,老師教了我們長(zhǎng)度單位,有三位成員,分別是:米、厘米、毫米。老師請(qǐng)了同學(xué)們?cè)诤诎迳习阉鼈儺嫵鰜?lái)。我感覺(jué)1米很長(zhǎng)、1厘米好短,而一毫米幾乎都看不見(jiàn)了。所以米是大哥,厘米是老二,毫米是三弟。

        老師讓我們幫長(zhǎng)度三兄弟尋找測(cè)量對(duì)象。

        首先是米大哥,老師話音剛落,大家就開(kāi)始到處看。我看到房頂上的長(zhǎng)日光燈還有空調(diào),都有1米多長(zhǎng),有一位男生說(shuō):“人的身高也是1米多呀。教室里頓時(shí)笑聲一片!

        接著,我們?yōu)槔隙迕讓ふ覝y(cè)量對(duì)象了。我找到了電燈開(kāi)關(guān),我手中的筆,手指,尺子,也很多。

        最后,輪到毫米小弟了,這一點(diǎn)也不難。一頁(yè)紙的厚度約有1毫米,橡皮和尺子的`厚度都可以用毫米來(lái)表示。

        長(zhǎng)度三兄弟看見(jiàn)我們給它們找到這么多的測(cè)量對(duì)象一定會(huì)很高興的。

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