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有關(guān)制作的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的制作的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作的作文 篇1
今天,我翻開記作業(yè)的本子,看看作業(yè)完成了沒。“制作一個生態(tài)瓶,下周一要帶。”我嘟嚷道。生態(tài)瓶呀!不就是一個瓶子里裝著生物與非生物嗎?簡單,簡單!要知道我最愛DIY了!
說干就干!我翻遍了全家,終于找到了一個超大版的礦泉水瓶子,要知道生態(tài)瓶,生態(tài)瓶,沒了“瓶”咋都干不成!我拿著“戰(zhàn)利品”來到媽媽跟前,說:“媽!幫我把瓶子切一下,我要用!”媽媽點了點頭,拿起刀就往瓶子上割,“zi,zi”幾聲后,瓶子就“斷”了!我媽媽最厲害!
我拿起下半部分,“扛”著雨傘來到院子里的一個大花盆(石頭的,幾十多年前的東西,超重)邊,用鏟子把土鏟一點到礦泉水瓶里,又跑到另一個閑置的'花盆里用力一拔就將一株雜草連根拔起,連著土一起放進了瓶子里。咦?咋這么癢!啊!兩個“包子”哦不,我逃回屋晨,將放蚯蚓之事全部托付給親愛的老爸,一哧溜奔向浴室,洗涮涮了!
洗完澡,我便急匆匆地去瞧我的生態(tài)瓶:生物蚯蚓先生(小姐)、草,非生物:土、水。哈哈!大功告成啦!
這次制作生態(tài)瓶不僅完成了作業(yè),還讓我的動手能力也有了大大進步,我敢用手拔上一整株草,不怕臟了。
制作的作文 篇2
放學(xué)時,我跟爸爸說我要做一個手工。
到了家里,爸爸煮了一碗面,我吃了面,爸爸就端出電腦,搜索了廢物利用手工,可是我們點進去巡了兩次都沒有好的手工。
突然,爸爸看到了用吸管做的龍,爸爸就查吸管手工,爸爸看到了一個筆筒。
爸爸說:“做這個吧!”
我說:“好啊!”
我們開始做了,爸爸拿了一條長長的'絲帶,拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸說:“就差吸管了!卑职窒聵侨ベI吸管,爸爸打電話也叫媽媽買。
爸爸把吸管買過來后,媽媽來了,媽媽拿了6根吸管,爸爸看了叫媽媽再去買。
我們開始做了,爸爸把牙膏盒折了,分別一高一低,把兩個合在一起,外面粘三圈雙面膠,再把吸管一根根粘上去,一包剛好用完,再把絲帶綁在上下兩個部分,上面的打個蝴蝶結(jié),貼上裝飾品,就做好了。
我覺得我們做得筆筒很美麗。
制作的作文 篇3
同學(xué)們,在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,若能自己親手制做幾張葉脈書簽,豐富一下生活,那一定很有趣吧!
制造葉脈書簽的工具有:一片樹葉(注意:樹葉的種類繁多,可葉脈分布均勻又密集的卻不多,通常選用桂花樹葉片,但葉片必須完好無損)氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克,一百毫升左右的水,一支舊牙刷,顏料,吸水紙,玻璃板,細絲帶。
材料都準(zhǔn)備好了,下來該制作了。首先,要進行腐化處理。就是使葉片上的葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中,使其自然腐化,需較長的時間,所以可以選擇用化學(xué)藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶于100毫升的水中,制成藥劑,把葉片浸入藥劑內(nèi),然后進行加熱,把藥液煮沸10分鐘后,再把葉片取出,放入清水中漂洗。
接下來要進行整個過程中最為關(guān)鍵的一步——去除葉肉。先把之前準(zhǔn)備好的舊牙刷拿出來,再把已經(jīng)腐化了的葉肉刷去,然后把葉片翻過來,用同樣的方法刷去葉片正面的葉肉。刷的時候要小心,寧可慢點,也不要弄斷了葉脈,否則就前功盡棄了。刷完之后再用清水把葉脈漂洗干凈。
葉脈制成了,可是讓它成為書簽還要進一步加工。你可以根據(jù)自己的喜好,用顏料調(diào)制一些染色液,把葉脈浸在染色液內(nèi)(加熱更好)幾分鐘后取出。再用吸水紙吸出葉脈上多余的'染料,把它放在玻璃板下壓平。
過些時候,你取出彩色的葉脈再為它配上一根美麗的彩帶,相信你一定會愛不釋手。
制作的作文 篇4
我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?讓我來告訴你吧!
首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。找一個比較圓的雞蛋殼,或者乒乓球也可以。再準(zhǔn)備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準(zhǔn)備就緒后,就可以制作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個洞,然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來,再把沙子慢慢地放入蛋殼里,接著點燃蠟燭,把蠟滴在沙子上面,這樣做的目的的是固定沙子,使雞蛋下重上輕,不會倒。最后再找來白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋洞上,用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛,接著畫一個大鼻子,再畫展上一張小巧玲瓏的嘴,一個“不倒翁”就誕生了,用手按幾下它的腦門,它就會左右擺動,那調(diào)皮的樣子好像在說:“我不會倒的,我不會倒的.……”
一個普普通通的雞蛋殼,意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作,既培養(yǎng)了我們的動手能力,又豐富了我們的課余生活。真是太好了!
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