實(shí)用的母愛(ài)的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的母愛(ài)的作文5篇，歡迎大家分享。
母愛(ài)的作文 篇1
母愛(ài)像海那么寬廣，像山那么高大，它是偉大的，無(wú)私的。之所以這樣說(shuō)，還得從“吃鴨脖子”的小事說(shuō)起。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽吃鴨肉時(shí)，總愛(ài)吃鴨脖子。我感到很奇怪，難道鴨脖子很好吃嗎？我決定探個(gè)究竟。
真是天助我也。第二天，媽媽又拎回一只鴨，說(shuō)夏天吃鴨子可以降暑。媽媽燒好飯菜后，便招呼我和爸爸來(lái)吃飯。想吃鴨腿的欲望早已讓探究媽媽為什么愛(ài)吃鴨脖子的念頭取代了，直到媽媽又在啃鴨脖子時(shí)，我才恍然大悟似的問(wèn)道：“鴨脖子好吃嗎？”媽媽居然笑盈盈地說(shuō)：“好吃！”“那我也要吃。”我趕忙說(shuō)道。吃后才發(fā)現(xiàn)，這鴨脖子哪里好吃，肉少，皮厚，骨頭多，一點(diǎn)都不好吃。那媽媽為什么喜歡吃鴨脖子呢？這一直成為我心中的疑惑。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間又到了周末，我突然看到一篇文章，小作者寫(xiě)的是他的`媽媽愛(ài)吃魚(yú)尾巴，他很好奇，跑去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也說(shuō)自己的媽媽一個(gè)樣。查電腦后才知道，魚(yú)尾巴上一排都是刺，根本沒(méi)有什么肉可吃。因?yàn)閶寢寭?dān)心孩子會(huì)被魚(yú)刺卡到喉嚨，所以一直自己吃魚(yú)尾巴，而把鮮嫩的魚(yú)肉夾給孩子吃。
此時(shí)，我也想上網(wǎng)查詢(xún)，一探究竟。我輸入“鴨脖子”，并點(diǎn)開(kāi)搜索。不看則罷，一看驚呆了。原來(lái)，鴨脖子里有淋巴結(jié)，如果淋巴結(jié)清理不干凈，吃了會(huì)導(dǎo)致癌癥。即便清理干凈了，媽媽也只會(huì)自己吃。
這時(shí)我才真切地體會(huì)到媽媽那如靜靜流水一般的愛(ài)，甘甜無(wú)比，令人回味無(wú)窮。媽媽那無(wú)聲的愛(ài)，將一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
母愛(ài)的作文 篇2
《母愛(ài)》作文教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài)；
2 能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。 課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一 導(dǎo)入
同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛(ài)
1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？
學(xué)生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、
濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧�。ò鍟�(shū)課題：母愛(ài)）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話(huà)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？
先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候，教師就開(kāi)始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛(ài)的一句話(huà)，寫(xiě)一件事，可以先從一句話(huà)開(kāi)始。
教師引導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)，老師說(shuō)你感到的.母愛(ài)是___，你同意嗎？和他有類(lèi)似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作材料。同學(xué)們，還想到了什么？
4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫(xiě)出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫(xiě)作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效。】
5. 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛(ài)細(xì)化。
如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說(shuō)說(shuō)。
三 選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，當(dāng)堂寫(xiě)作
1.大家說(shuō)得好，母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。
如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫(xiě)出來(lái)，母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？
2.有名同學(xué)也寫(xiě)了一篇反映母愛(ài)的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？
出示文章：
母愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。
我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢�，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？
4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書(shū)包是愛(ài)的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛(ài)的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書(shū)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)）
5.現(xiàn)在，能寫(xiě)了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛(ài)的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間夠不夠？
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文
1. 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？
2.我們?cè)賮?lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。
3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。
同學(xué)們寫(xiě)的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你
們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了。母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡�，大家說(shuō)好嗎？
母愛(ài)的作文 篇3
媽媽?zhuān)憧稍�，“母�?ài)”這兩個(gè)字在我心中是什么概念��？你不知道你不在的日子，我是多么想你啊，但每次腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面不是你對(duì)我的愛(ài)，而是你對(duì)弟弟的百般的問(wèn)候，這些日子是多么的短暫而又漫長(zhǎng)，快樂(lè)而又悲傷。它不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這就如同一顆小種子在享受人間真情，感受天在大友情……
媽媽?zhuān)诘艿苓@個(gè)小生命誕生之后，我就茫然的意識(shí)到，你對(duì)我的愛(ài)減少了，然而，一切都證明了：在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，眼前讓我充滿(mǎn)希望的人不是你；在我受傷時(shí)，讓我鼓起勇氣重新面對(duì)的`人不是你；在我想找個(gè)人訴說(shuō)心中不滿(mǎn)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)我訴苦的人不是你。這些都是爺爺奶奶在替你做。你想，爺爺奶奶忙里心忙外多辛苦呀，你還讓他們?yōu)槟阕鲞@個(gè)“全職媽媽”。難道你真的不喜歡女兒了嗎？還是女兒不夠好呀，要么就是我不可愛(ài)，而弟弟可愛(ài)，你喜歡弟弟，對(duì)不對(duì)？
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阒绬�？我好想你的，�?dāng)我看見(jiàn)別人的媽媽和自己在一起，我是多么羨慕呀�？赡隳�，每次打電話(huà)回家只知道問(wèn)候弟弟，你有想邊我嗎？而且打電話(huà)也只是那么幾次，難道這僅僅是為了省電話(huà)費(fèi)嗎？這不得不讓一個(gè)孩子胡思亂想。
再說(shuō)，我也只是讓你陪陪我。本來(lái)我在書(shū)上看破到這樣一篇作文。是孩子努力攢錢(qián)，換來(lái)爸爸一個(gè)小時(shí)的陪伴，我和那個(gè)小男孩的愿望其實(shí)是一樣的，只是想和媽媽共度每一分每一秒。夜深了，我也只能依靠唱那首歌來(lái)回憶媽媽的背景。
到現(xiàn)在，我都不清楚，母愛(ài)的那根指針到底移到了哪兒，是弟弟身上，好像是吧。反正我就想讓媽媽來(lái)到我身邊，哪怕只有1小時(shí)、1分鐘，最最限制1眼，只有1眼那就能夠讓我回憶1年的了。也許，是我這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小笨鳥(niǎo)理解錯(cuò)了，可能也還深深的愛(ài)著我，只是她不善于表現(xiàn)罷了，但她的愛(ài)總是讓人捉摸不定，就跟指針一樣，捉摸不定。
最后，我要跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你�！比绻邢螺呑樱孪螺呑�，我還做你女兒，不讓別人搶你，對(duì)，我還要看你的表現(xiàn)呢。劇終了，讓我們一起來(lái)唱那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像無(wú)發(fā)展前個(gè)寶……
母愛(ài)的作文 篇4
愛(ài)別人可以勝過(guò)愛(ài)自己的人，都擁有著一顆善良溫暖的心。
關(guān)愛(ài)，是生命里的陽(yáng)光，是每個(gè)人的珍藏。它讓我們擁有的每一個(gè)日子都變得豐富多彩，每一個(gè)歷程都變得溫暖明亮，讓我們懂得幸福和感激。即便是刮風(fēng)下雨，只要我們悉心呵護(hù)，只要我們手拉手，遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)上就會(huì)升起一輪熾熱的太陽(yáng)。而母愛(ài)恰恰是世間最美好的太陽(yáng)。
有人認(rèn)為自己的媽媽買(mǎi)好吃好喝的就是母愛(ài)，也有人認(rèn)為媽媽給自己買(mǎi)漂亮衣服、百依百順的就是母愛(ài)……但我認(rèn)為，真正的母愛(ài)不僅是在自己衣食住行上照顧，更是思想上的教育。我就有著一位平凡而又偉大的母親。
還記得小時(shí)候，媽媽是開(kāi)花店的，每天上班都十分地輕松，還常帶我去逛馬路。那時(shí)候，貪吃的我則被大街上那些小販所賣(mài)的食品給吸引住了，便央求媽媽給我買(mǎi)，可都被媽媽拒絕了。于是，我就想出了一條“妙計(jì)”——乘媽媽不在家時(shí)，偷偷從她的皮包里……
果然不出我所料，吃完飯，媽媽就出門(mén)了。于是我便悄悄溜進(jìn)媽媽的房里，打開(kāi)皮包，迅速地從里面拿了兩元錢(qián)�？烧l(shuí)知，就在這時(shí)，媽媽突然折回來(lái)了。我剛要出去，和媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，手里的兩元錢(qián)落在了地上�？蓩寢尯孟駴](méi)看見(jiàn)似的，進(jìn)來(lái)拿了件衣服轉(zhuǎn)身又出去了。她見(jiàn)我還呆呆地站在那里，便親切地問(wèn)：“盈盈，你怎么了？要不要跟我出去玩？”
“我……我一會(huì)兒……就來(lái)！”我的聲音有些微微顫抖。說(shuō)著，哆哆嗦嗦地從地上拾起那兩元錢(qián)，心里暗自慶幸：還好，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
下午，媽媽照常去花店上班。我看到她辛苦地插花、澆花、剪花，心里不禁有些愧疚，想把錢(qián)放回去，可又不敢。
時(shí)間漸漸地流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半了，媽媽也照例結(jié)算好當(dāng)天的'收支后便關(guān)門(mén)打烊了。無(wú)意間，在媽媽的記載本子上，我清楚地看到了媽媽今天才賺到十多元。“媽媽忙忙碌碌了一天才賺這么點(diǎn)錢(qián)，我實(shí)在不應(yīng)該再去拿她的辛苦錢(qián)�！蔽疫@樣想著。
在回家的路上，媽媽用一元錢(qián)給我買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋餅。我拿著這兩個(gè)熱乎乎的雞蛋餅，眼淚已經(jīng)不由自主地落了下來(lái)。
回到家后，我又親手把這兩元錢(qián)放回了媽媽的包里。當(dāng)我去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是摸了摸我的頭，而后又笑了笑。
我想，在我“偷”錢(qián)的時(shí)候，媽媽肯定是看見(jiàn)了，她只不過(guò)用了今天的實(shí)際行動(dòng)教育了我怎樣做人，并讓我自己把錢(qián)放回去。
媽媽?zhuān)媸怯眯牧伎喟。?/p>
母愛(ài)的作文 篇5
有這樣一個(gè)海濱小城，千百年來(lái)，母愛(ài)是小城的精神支撐，這里的人們崇尚母愛(ài)，對(duì)這種偉大的愛(ài)給予了最高的敬意。
走在街上，看到媽媽緊緊牽著孩子的手讓他走在馬路內(nèi)側(cè)，也許這已經(jīng)成為一種習(xí)慣；坐在公交車(chē)上，看到媽媽給孩子讓座，自己卻站在擁擠的乘客中，也許這已經(jīng)成為一種默契；停駐在下雨的街旁，看到媽媽一手抱著孩子一手打著傘，自己的腳卻被水淌了又淌，也許這已經(jīng)成為一種依賴(lài)。
母愛(ài)是縈繞在耳邊的一聲關(guān)懷，是琥珀色月牙下輕輕扇動(dòng)的一陣清風(fēng)，是雷鳴電閃中遠(yuǎn)望的一個(gè)眼神，是無(wú)助時(shí)最貼心的一個(gè)擁抱。
所有的孩子都生活在母愛(ài)的屏障里，他們的路也許早已被母親的汗水一遍又一遍地沖刷。我想每個(gè)孩子都會(huì)以自己的母親而驕傲，以她們給予自己的愛(ài)而驕傲，當(dāng)然，我也不例外。
冬天總是寒冷的，買(mǎi)來(lái)的手套不保暖，我的手總會(huì)在騎車(chē)時(shí)凍得通紅。那天回家后，我把小手伸向母親，可憐巴巴地看著她，她也只是點(diǎn)頭，并沒(méi)有多說(shuō)什么，我的`心涼了一下。第二天晚上，就看見(jiàn)她帶回來(lái)一個(gè)大的裝滿(mǎn)東西的方便袋扔到了床上，然后她轉(zhuǎn)身走了，我也沒(méi)多問(wèn)。到了晚上，母親臥室里燈的光隱隱約約照到我的房間，直到我睡著了也沒(méi)關(guān)上。在半個(gè)多月后的一個(gè)傍晚，我回到家中走到臥室驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上放了一雙毛絨手套，看那一針一線(xiàn)就知道一定不是買(mǎi)的，難道……突然腦中現(xiàn)出一幅畫(huà)面，母親在黃色的燈光下為我織著手套，毛線(xiàn)穿梭在母親的十指間，一圈又一圈，疲憊的她不知疲憊，最終累的抱著毛線(xiàn)順勢(shì)睡下，像這樣天復(fù)一天，想到這里，就像一縷溫暖吹進(jìn)心中，觸動(dòng)那根最柔軟的弦，回蕩在心中，融化了整個(gè)冬天。那顆藏了許久的淚水終于落下，打碎了我對(duì)母親的不解。
這座小城就是我的故鄉(xiāng)—乳山，這里是母愛(ài)的圣地，是幸福的家園，是每個(gè)孩子的春天，與母愛(ài)一起走過(guò)的日子，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
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