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砸核桃作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的砸核桃作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
砸核桃作文1
核桃是所有的堅果中最堅硬的一種,它那凹凸不平,坑坑洼洼的外殼如同鎧甲般堅不可摧。具備補腦、抗癌等功效,還享有“萬壽果”的美譽呢!
今天的作文課上,南方老師帶來了一大包核桃,并嘰里呱啦地講了一大堆話,而我只聽見了五個字“徒手砸核桃”。
不會吧!雖然核桃的果肉十分美味,可這外殼可不是好惹的.。人平時用一些工具來砸核桃也十分費勁,而現(xiàn)在卻要空手來砸核桃,老師是想讓我們挑戰(zhàn)人類極限嗎?
見大家都不敢上前砸核桃,老師又拋出一句話:“誰要是能上來試一試,即使砸不開,也可以獲得棒棒糖一支!
“哇!棒棒糖!”
聽到老師說有棒棒糖吃,幾個同學立馬就從座位上彈了起來,兩只眼睛發(fā)出貪婪的綠光。
“好,我豁出去了!”我顫顫巍巍地走上臺,哆哆嗦嗦地舉起來,然后眼一閉。心一橫。說時遲那時快,只見那核桃被我一掌劈得四分五裂,我的手也像劈在了刀尖上一樣疼,這簡直就是雞蛋碰石頭!
一陣掌聲響起,全班都為我鼓掌,手上的疼痛似乎也減輕了一些。
吃著美味的核桃肉,我不禁感嘆:哎,核桃呀核桃,你可真讓我又愛又恨。
砸核桃作文2
今天來到作文班,我就有疑問了:今天老師身旁咋多了一袋核桃呢?是要請我們吃核桃嗎?我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來。
等同學們都到齊的時候,老師高高舉起那袋核桃,對著我們宣布:“今天,我們來玩一個游戲——徒手砸核桃!卑““!?老師你確定沒有?在和我們開玩笑嗎?徒手怎么能砸開核桃呢?可是班級里卻歡呼雀躍,一個個都在喊:“我來我來......”
游戲規(guī)則很簡單,只要誰能只用雙手砸開核桃,那顆核桃就是他的.了。洪偉鑫自告奮勇,第一個上去砸。只見他左手按在桌子上,右手握拳,一副剛勁有力的樣子,可現(xiàn)實卻是那么的慘——他舉起握成拳頭的右手,又猛地往下一砸。“呯”的一聲,你別以為核桃碎了,而是核桃調(diào)皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的,他砸到了桌子,疼得直甩手。不停地呼叫,臺下同學哈哈大笑,我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手,灰溜溜地下了臺。
過了一會兒,輪到我了。我心想:既然洪偉鑫都不行,我還是打退堂鼓吧?墒且怀颍型瑢W都在看著我,我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳,眼睛死死地盯著這個核桃,仿佛它就是我的敵人。說時遲,那時快,我用盡全身的力氣,向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了,我高高興興地一把抓起核桃肉,走回座位上津津有味地吃起來。
徒手砸核桃游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我正甜甜地想著:什么時候可以試著玩徒手砸榴蓮呢?
砸核桃作文3
核桃是一種常見的堅果,它的外殼非常堅硬,還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”,可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。
媽媽經(jīng)常給我買核桃,我也有一把核桃夾,把核桃放在中間“咔”的`一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了!
今天的課堂上,老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個大核桃,說要徒手砸核桃,全班都驚呆了!老師說:“如果砸開了就會有小禮物!比嗤瑢W都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個核桃,看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經(jīng)開始砸了。她雙手一握,用勁砸下去,“砰”的一聲,頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去,正好砸到了子言的肚子上,全班同學哄堂大笑。子言同學也開始嘗試了,她雙手握拳,眼睛一瞪,用力砸了下去,就在那一瞬間,原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正,用力砸下去,核桃也瞬間碎開了花。那一刻,我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那么難呀!
砸核桃作文4
今天下午,我正在看書。忽然,聽到一陣陣砸東西的聲音,我按捺不住心中的好奇,輕手輕腳走到陽臺上,探頭一看,原來老爸在砸核桃。
看到老爸砸得那么帶勁,我忍不住也想砸核桃,在我的軟磨硬泡之下,老爸終于同意了。我學著老爸的樣子,把核桃放到地上,舉起錘子猛地一砸,唉,用力過大,把核桃砸了個“粉身碎骨”。我又拿起一個核桃,輕輕地砸了一下,誰知,核桃沒有受一點“傷”,毫發(fā)無損地站在那里,好像在對我挑釁:“沒砸著,來呀,來呀,我才不怕你呢!”我氣得一錘子下去,誰知砸在了核桃的一邊,核桃像長了腿一樣,呼地一下,跑得老遠,我重新?lián)炝嘶貋,再去砸,可是錘頭下的核桃就像小兔子一樣,不是往左跑,就是往右跑,和我玩起了捉迷藏,我跑過去把它逮住就地“斬首!
不大一會兒,又有一個問題迎面而來,核桃總是被砸成兩半,核桃仁卻呆在它堅固的屋子里不肯出來,這可怎么辦呢?我拿著核桃虛心向老爸請教。老爸聽了我的`講述,對我說:“你要把核桃豎起來,用手扶著,再用錘子砸,要注意掌握好力度,你試試看。”我按照老爸的方法,用手捏住核桃,舉起錘子“砰”地一砸,核桃仁露了出來,果然很靈驗,一個、兩個、三個‥…我越砸越順手,越砸越好。
看來連小小的砸核桃也要講究方法和技巧,真是生活處處有學問啊!
砸核桃作文5
今天下午,我一進教室,老師桌子上就擺了兩個核桃,我坐在座位上,還不知道是怎么回事,難道老師要給我們發(fā)核桃?
這時,老師說:“我們今天用手砸核桃,不準借助工具。”我大吃一驚,這么硬的核桃,怎么能砸開呢?下面同學也議論了起來。
老師說:“哪位女生可以試一下?”老師話音剛落,賈昱希就把手舉起來。老師就讓她上講臺試一下,她上臺以后先把兩手搓了幾下,手握緊了卻遲遲不砸,她也害怕把手砸痛,準備向下砸的時候,很是用力,但是就在快砸上的時候,卻停頓了一下,再向下的時候就像砸上了棉花糖一樣。但是我們都聽到了“啪”的`一聲。核桃一彈,在桌子上滾了起來,手也砸到了桌子上,只見她呲著牙,倒吸了一口氣,另外一只手把她砸核桃的那只手握著,不停地吹氣,堅硬的核桃安然無恙,她就垂頭喪氣地下去了。
老師又問:“誰還可以砸核桃?”老師剛說完,最后一排的索浩宇就跑了上來,先用右手扶著核桃,握緊拳頭,左手如同錘頭一般落下,“砰”一聲,核桃安然無恙,他趁我們眨眼的功夫,再次用左手砸了下去,“砰”一聲,核桃裂開了一條縫,他用手一掰,就成了兩半,我們紛紛鼓起掌來。
“人不可貌相,海水不可斗量”,沒想到小小的核桃這么堅硬。
砸核桃作文6
今天,老師帶了一袋核桃來。我們都很詫異地問老師的葫蘆里在賣什么藥,老師卻神神秘秘地說:“后面你們就會知道的!
“今天我們來徒手砸核桃!崩蠋煱延螒蛞(guī)則說了一遍就開始了。第一個人是林詩琪來,只見她手握拳頭,深吸一口氣,三二一,詩淇一下砸了下去,只聽“啪”的一聲,核桃破成一片一片的`了,大家看后,都忍不住大叫:“女漢子!女漢子!”林詩淇被大家這么一說,臉瞬間就紅了起來,立馬回了座位上。趁大家搶核桃吃的時候,我突然發(fā)現(xiàn)了一個核桃的秘密——核桃越大越好砸,越小越堅固。
第二個是許中寅,只見中寅右手握緊拳頭,使出吃奶的力氣往核桃砸去。第一次,頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地從中寅的手中飛出去了,一下子撞到了墻角。大家笑得肚子都疼了。中寅回頭一看沒有砸破,就又拿起來開始砸第二次。可第二次依然失敗了,中寅羞紅了臉。在老師的鼓勵之下,他又鼓起勇氣砸。直到第四次他才成功,時間已經(jīng)超過了三十秒。就這樣,中寅挑戰(zhàn)失敗了,不過能砸開核桃就很厲害了。大家都高高興興地拿起砸開的核仁,津津有味地吃了起來。
第三個就是我,我慢慢地走上講臺,右手緩緩地摸著核桃,左手握緊,心里默數(shù)著:“三、二、一,砸!”不知道為什么,我一下子就把核桃砸得四分五裂了,同學們大吃一驚,接著大叫道:“又一個女漢子!又一個女漢子!”我懶得理他們,拿了幾塊核桃仁開始吃了。
這一次的游戲可真有趣,回家我還要再多嘗試幾次。
砸核桃作文7
今天,蔡老師拿著一個棕色的鐵盒子來到了班級。我們笑著問:“老師,你的盒子藏著什么葫蘆藥呀?”“一會兒你們就知道了。”蔡老師神神秘秘地說。
接著,蔡老師講了一下游戲規(guī)則:不能用雙手來砸核桃,也不能借外力來砸。
第一個上場的就是我,我有點不想上去,因為害怕自己砸不開會被臺下的'同學們笑話?衫蠋焻s鼓勵我說:“沒事的,你可以的!”于是,我慢慢地走上講臺,可腿腳又開始不聽使喚地發(fā)抖。我走到講臺中間,心里想,大不了豁出去了。我左手拿著核桃,右手猛地一砸,就立刻閉上眼晴。聽到大家的尖叫聲后,我大吃一驚,又慢慢睜開眼睛,核桃竟然被我給砸開了,真是太不可思議了!我下臺之后,還有很多人說我是“女漢子”呢。
第二個上場的是陳樂儀,她是一個開朗大方的女生,可對著堅硬的核桃卻束手無策。但在大家的催促之下,她只能硬著頭皮上了。只見陳樂儀低著頭直奔講臺,她隨便從棕色鐵盒子里拿了一個小核桃,然后猛地一砸,頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來,陳樂儀失望地坐到了座位上。
第三個上場的是陳炳江,他拿了一個最大的核桃輕輕一砸,核桃就被砸扁了。后來,我看了看他的手,因為大意,手被砸開了一條口子,痛得他嗷嗷大叫。
其他的人也不甘示弱,都表現(xiàn)得很不錯。從這次游戲中,我知道了一個道理,認識一個事物不能光靠表面,不然很容易產(chǎn)生誤解。
砸核桃作文8
看著手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃,真的徒手能弄開嗎?要是用手砸一下,核桃沒有四分五裂,還是紋絲不動,那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了?
我半信半疑地把核桃放在桌子上,準備一拳下去把它砸開,可能是用力方向有點偏了,圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來,生怕別的同學一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上,用了九分的'力氣瞄準它砸了下去,這一次,核桃沒有粉身碎骨,也沒有毫發(fā)無損,而是從中間裂開了一條縫,正合我意!
我開始用手掰,慢慢地加力,“咔嚓”一聲,核桃裂成了兩半,掰下來的核桃殼好好的,里面的核桃仁也是完好無損的,我心花怒放。已經(jīng)成功了一半,可不能前功盡棄呀!一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來,殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲,“砰砰砰”,“砰砰砰”,核桃仁開始松動了,再撬一撬磕一磕,“咔”一聲,核桃仁完整無缺地取出來了,連外面的殼也是完整的分成了兩半!耙〕晒α恕!我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了:做事一定要有耐心,不能急于求成,要不然就會“欲速則不達”。
砸核桃作文9
那次上課,梅子老師神神秘秘地帶了一袋核桃,我們都圍在梅子身邊問長問短,但梅子卻一個都沒有回答我們。
上課了,梅子終于說了帶核桃的秘密,原來是要玩一個游戲——徒手砸核桃。我心里暗暗想著:梅子開玩笑的吧,核桃簡直跟石頭一樣硬,還空手砸,根本就是不可能的'事情。梅子開始問:“誰先來?”我們沒有一個人舉手的,但我想:算了,每個新事物都是要勇于挑戰(zhàn)的,我便舉起了手。
到臺上時,我心里卻有點打退堂鼓了,當觀眾在下面數(shù)“1、2、3”,我目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注地看著核桃!叭眲傄婚_口,我就以迅雷不及掩耳之勢地砸了下去,結(jié)果我只砸到了核桃的邊,沒有砸到中心,它滋溜一下跑到了桌子下面去了,我也一下受到了大家的嘲笑,但我不理,又鼓起勇氣砸了,第二次它開了,頓時,我欣喜若狂、神采飛揚、怡然自樂。
我的成功變成了開門紅,同學們也一個個勇敢地上去挑戰(zhàn)了,但大多數(shù)人都失敗了。
而這節(jié)課也讓我知道了:人不可貌相,核桃雖小,但它也很頑強,這也成為了我不會忘記的一次經(jīng)歷。
砸核桃作文10
一天,天上突然掉下了一個大大的核桃,核桃被一支螞蟻偵查隊發(fā)現(xiàn)了,它們馬上跑了回去。
螞蟻偵察兵把這件事告訴了螞蟻老大。老大聽了十分高興,立即把螞蟻工兵們叫到一起,對它們說:“小的們,都跟我一起去搬大核桃吧!”于是,螞蟻們很快就把大核桃搬回了家里,準備美美地吃上一頓?墒呛颂业臍ぬ擦耍浵亗冊趺匆才婚_。就在這時,螞蟻老三說:“老大,我有辦法弄開核桃!崩洗筮B忙問道:“是什么辦法?”“用鐵球把核桃砸開!崩洗笥X得這個辦法很管用,于是就叫螞蟻們?nèi)フ掖箬F球。
不一會兒,螞蟻們找來了一個大大的鐵球。然后,它們把鐵球搬到懸崖邊上,把核桃放在沙子里,將鐵球?qū)屎颂,猛地推了下去。只聽“蹦”?一聲,沙子陷了下去,大家沖過去一看,核桃竟沒有碎。
螞蟻老大想:會不會是沙子太軟了?老三說:“我去找個石板!笨勺詈,石板被鐵球砸碎了,核桃卻紋絲不動。最后老三說:“老大,我們可以在地上挖一個坑,然后把核桃放進去,把鐵球往下一砸,核桃一定會碎的!”
果然,核桃被砸得粉身碎骨。螞蟻們圍著核桃,想吃個痛快。突然,從核桃里爬出了一只大蛀蟲,它的身子綠綠的,長得肥肥的。大蛀蟲伸了個懶腰,說:“你們是誰啊?竟然打擾我的美夢!”
螞蟻們心想,這可是我們費了千辛萬苦才打開的核桃啊,你這只大蛀蟲,快賠我們的核桃。螞蟻們一氣之下,將大蛀蟲吃了。
砸核桃作文11
在一個陽光明媚的早晨,小天上街買了一大袋核桃。
五只螞蟻聞到了氣味,就緊跟在小天身后。走了一會,大概是核桃太多,袋子太小,一個核桃骨碌碌地滾了出來。
五只螞蟻開心極了,喊來了它們的頭兒。螞蟻大王隨后召集來一群螞蟻工兵,一部分運核桃回家,一部分去找砸核桃的工具。
找工具的螞蟻工兵們看到幾個人在一塊平地上打高爾夫球,球是鐵質(zhì)的。一個小伙子正好把其中一個球打飛了。螞蟻們合力推著這個球,飛快地跑回了家。
它們來到了懸崖邊,把核桃放在沙地上。叫來螞蟻精兵把球運到山頂,然后用力扔下去。沙地被砸了一個洞,核桃還是沒有破。
第二次,它們拿了一塊瓷磚放在沙地上,螞蟻們又一次從山上把鐵球丟了下去。結(jié)果核桃沒砸開,瓷磚卻碎了。
螞蟻們又找來一塊石頭,把核桃放到了石頭上,再次把鐵球往下扔。這一次,核桃被彈飛了。
螞蟻大王說:“為了好吃的.核桃,再努力一把吧!”這次螞蟻們把球運到了一坐更高的山上,瞄準核桃,用力往下一拋,核桃終于被砸開了。螞蟻們情不自禁地歡呼起來!
正當螞蟻們準備飽餐一頓時,一只大青蟲從里頭鉆了出來。螞蟻們大吃一驚:“我們的核桃都被偷吃光了?”走近一看,核桃殼里什么也沒有。螞蟻們嘆了口氣說:“白忙了一場!比缓蟠诡^喪氣地回家了。
螞蟻們雖然沒有吃到核桃,但是他們團結(jié)一致、堅持不懈的精神,是值得我們學習的。
砸核桃作文12
“!啊——”咦?這一聲聲殺豬般的喊叫聲從哪里傳出來的呢?是從我們班而來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。孫老師神秘地走了進來,手里還拿了一個大核桃。頓時,教室里炸開了鍋。大家七嘴八舌地討論了起來,老師帶個核桃來干什么。孫老師說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲——空手砸核桃!蔽业男睦锟┼庖惶帐衷液颂?老師今天是瘋了嗎?要把一個核桃砸開,那不是一件輕而易舉的事情嗎?
第一個來嘗試的是錢昊吉。只見他伸出一只手把核桃放在了手心,另一只手握成了一個拳頭,用盡全部的力量猛地向核桃砸去!鞍!”只聽見一聲慘叫,核桃沒碎,錢昊吉的手卻變成了紅燒豬蹄。
第二個來挑戰(zhàn)的是林千壹。只見他胸有成竹地走上講臺。拿起核桃放在手心微微的把手合攏一點,他和錢昊吉不一樣,只是輕輕地把手握住就向核桃砸去。當然,核桃依然沒有碎。
最后一個是我們班的重量級選手——潘俊皓。他全身都是“肌肉”(不得不這么說,如果是說他肥準會被他揍)。只見他把核桃放在桌子上,兩只手緊握在一起,像個大榔頭,接著深深吸了一口氣,只聽見“呀”一聲大叫,他把大榔頭用力地砸向了核桃。就在砸到核桃的那一瞬間,只見他的眉毛擰成了麻花狀,眼睛對在一起,五官也失去了比例,看這痛苦的'樣子,核桃肯定也是粉身碎骨了。可當他的手離開桌子是,大家都傻眼了,核桃居然紋絲不動的在那里。
空手砸核桃最終以失敗而告終。一個小小的核桃居然那么厲害,是我們小瞧了它。
砸核桃作文13
一天,螞蟻兄弟撿到一顆核桃。一只小螞蟻說:“我們什么都吃過,唯獨沒吃過核桃。聽說核桃可以補腦,這回我可要好好補補腦!边@時,老二開始發(fā)話了:“我們得先找工具把核桃砸開!闭f完,它們就出發(fā)了。
它們找啊找,來到一個鐵球場,正好一個鐵球飛來,落在它們身后。它們非常高興,心想:哈哈哈,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。老二跳上鐵球,指揮另外五十個工蟻一起把鐵球往回抬。
它們把鐵球搬到核桃旁邊,“老大,看,我?guī)Я藗鐵球回來。肯定能把核桃砸碎!崩隙贿呄蚶洗髤R報,一邊讓幾個工蟻把鐵球抬到高處,老大把核桃放在沙地上,老二叫道:“三,二,一,推!”只聽“叭”的一聲,鐵球砸向沙地里的核桃上,所有的螞蟻滿懷希望地跑過去,卻發(fā)現(xiàn)核桃竟安然無恙,螞蟻們有點失望,它們決定再試一次。
接著,螞蟻們把鐵球抬到了懸崖上,老三找了塊瓷板墊在核桃下面,老大又大叫道:“快閃開!三,二,一,推!”鐵球從天而降,準確地落在核桃上,只聽“呯”的'一聲,沒想到瓷板碎了,核桃卻沒碎。
螞蟻們失望極了,但是他們沒有放棄,繼續(xù)把鐵球搬到更高的懸崖,這次老三把核桃下面的瓷板換成巖石,隨著一聲巨響,核桃終于被砸碎。當大家歡呼地走向核桃準備大飽口福時,核桃里鉆出了一只大肥蟲,原來核桃早就被它吃光了。
螞蟻們努力了雖然沒有什么好結(jié)果,但如果堅持不懈,它們一定能吃到心愛的核桃美食。
砸核桃作文14
核桃是一種常見的堅果,它的外殼非常的堅硬,它還有一個好聽的名字:胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買核桃,我也有一把核桃夾子,一次拿一個核桃放在中間,“咔”核桃里的肉就可以吃到了。
今天上作文課,老師從包里拿出一包淺棕色的核桃,說了很多話,我聽到老師說“砸核桃”三個字,我愁眉苦臉地說:“用核桃夾都很難,更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢!”
“哪位同學愿意上來?”老師問。我問道:“老師,如果砸不開,只要上去就可以了嗎?”老師說:“對的。”我想:就算砸不爛,只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺去了。
我那只青筋暴起的`右手“嗖”的一下,輕松地砸開了核桃,我欣喜若狂地走下講臺。
過了一會兒,劉晉宏走了上來也要砸核桃,可是他卻把核桃砸飛了。
同學們一個個走上講臺,去挑戰(zhàn)那頑強的核桃,結(jié)果大多數(shù)“趁興而來,敗興而歸”。
看來,要徒手砸核桃還真是一件不容易的事!
砸核桃作文15
今天我來到開心作文班,看見陳老師拿著一袋核桃,不知道要搞什么鬼,我便問她,老師立馬笑嘻嘻地說:徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準備開始
陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識。核桃,原產(chǎn)于近東地區(qū),又稱胡桃、羌桃,與扁桃,腰果,榛子并稱為世界著名的四大干果。即可以生食、炒食,也可以榨油,配制糕點、糖果等,不僅美味,而且營養(yǎng)價值很高,被譽為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹,我們便開始了徒手砸核桃。
首先進行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計地想辦法,不是用手捏,就是用左手和右手互相夾,過了一會兒,還是沒人砸碎,老師便說:試著兩個核桃相撞,緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會兒,終于有一個人成功。第二輪,老師看我們拿著兩個核桃沒轍,便聲稱到可以用任何方法砸核桃,于是乎有的`人往地砸,有的人用腳踩核桃,有的放在門縫上夾,真是千奇百怪。還有的人豁出去了,用鉛筆盒來砸,場面非常混亂,核桃飛來飛去,露出一副痛苦的表情,好像在說:別扔我。老師卻在一旁哭笑不得,大家都砸累了,漸漸地靜了下來。
這次的課外游戲課可有趣了,真希望下次能再來一次PK。
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