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    2. 語(yǔ)文課作文

      時(shí)間:2024-10-03 19:29:30 作文 投訴 投稿

      【精品】語(yǔ)文課作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文課作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】語(yǔ)文課作文三篇

      語(yǔ)文課作文 篇1

        這是我們?nèi)昙?jí)第一節(jié)語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行的是背誦古詩(shī)活動(dòng)。第一關(guān)是齊背,第二關(guān)是小組背,第三關(guān)是男女對(duì)抗,最精彩的還是我們的最后一關(guān)——擊鼓傳花背古詩(shī)。

        活動(dòng)前,徐老師拿了一把古詩(shī)簽,我感到非常害怕,心想會(huì)不會(huì)傳到我呢?萬(wàn)一我被抽到了不會(huì)背怎么辦呢?我的.心里就像有只小兔子在跳來(lái)跳去。令我難忘的還是雷佳齊,老師在臺(tái)上敲著鼓,鼓聲一 停盒子放在了雷佳齊那,那時(shí)候他抽到是一首《曉出凈慈送林子方》,他上臺(tái)我還以雷佳齊會(huì)背這一首古詩(shī),結(jié)果他上臺(tái)說(shuō)了一句:“我不會(huì)背!碑(dāng)時(shí)我大吃一驚,雷佳齊學(xué)習(xí)那么好,這首詩(shī)他還不 會(huì)背?正在這個(gè)時(shí)候王正言舉起了手,他和雷佳齊一同背出了這首古詩(shī)。在那當(dāng)時(shí)我心里想:剛才鼓聲停時(shí)剛好輪到我時(shí)為什么不和張惠博一塊上去呢?我感到很內(nèi)疚,失去了一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。叮 呤呤,下課鈴打響了,要做眼保健操了。

        這就是我們的第一節(jié)語(yǔ)文課,就在這緊張和精彩的氣氛下結(jié)束了。

      語(yǔ)文課作文 篇2

        今天,我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

        一上課,老師就開始給我們講課,這次上課的題目是《童年的發(fā)現(xiàn)》。

        老師剛一講完,下面就活躍起來(lái)了。老師提了幾個(gè)問(wèn)題,如“為什么我的發(fā)現(xiàn)會(huì)被老師罵”等。我的手一下子舉起來(lái)了,其他同學(xué)也不甘示弱,班上的手一排又一排,十分整齊、美觀。

        老師皺著眉頭地點(diǎn)了幾位同學(xué),其中我也被點(diǎn)到了,我就回答:“因?yàn)槔蠋熞詾樽髡叩男Σ粦押靡狻!比缓笥只卮穑骸白髡呙靼琢爽F(xiàn)在許多事情等有成就的人都有被驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)!

        ……

        一些問(wèn)題問(wèn)完后,老師就讓我們討論一下,然后演我們最喜歡、最好玩、最有趣的課本劇了。

        演得最有趣的是第六組和第三組,其中我們組也很不錯(cuò)。

        先講一講第三組。第三組的“笑星”—林元鋒又開始搞笑了,他的表演也不含糊,一上去就演得很好,他們組林元鋒當(dāng)新老師,李燦輝當(dāng)作者,周子瑤當(dāng)學(xué)生,黃家莉當(dāng)舊老師,其他人當(dāng)旁白。李燦輝當(dāng)作者,連說(shuō)帶笑問(wèn)老師,還做一些動(dòng)作,把我們?nèi)嗯霉笮,前俯后仰,還有一些同學(xué)雙手捂著臉,不知是哭還是笑,我想是笑出眼淚了,怕別人看見,才捂著臉吧。

        再講第六組。第六組更是本性難移,硬是把人、臺(tái)詞改的面目全非,作者由男變女,老師由女變男,還貼出了許多和課本上場(chǎng)景合并的東西,如:黑板上寫滿進(jìn)化論,畫滿圖畫,表演得還真像個(gè)老師。他們的.表演讓人抓耳撓腮,就算第六組把故事的經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍,也會(huì)讓人糊涂的,這就是第六組。

        我們組更是別具一格,我當(dāng)老師,一邊說(shuō)一邊寫寫畫畫,還講了一些小資料,我班搞笑組—我和余曉林還左叫右叫,弄得既生動(dòng)又好笑。

        整節(jié)課上,大家笑的笑,鼓掌的鼓掌,大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂有趣的課。

        這真是一堂有趣的課呀!我們盼望著下次還能上一節(jié)這樣有趣的課。

      語(yǔ)文課作文 篇3

        星期三,柯老師在語(yǔ)文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

        柯老師剛剛講起這個(gè)故事,我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來(lái)。一開始還不是什么高潮部分,但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí),我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來(lái)。

        但是,等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候,我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)椋吕蠋熤v到小妖怪用他的.魔法手杖對(duì)一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級(jí)爆笑的“詩(shī)”:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。吃塊大木頭,味道真是好!碑(dāng)講到這里的時(shí)候,我們?nèi)鄮缀蹙蜎](méi)有一個(gè)不爆笑的!

        今天的這節(jié)語(yǔ)文課,讓我們聽到了一個(gè)有趣的故事,還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂(lè),多么有趣的語(yǔ)文課啊!

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