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夸老師的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夸老師的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸老師的作文 篇1
夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的作文——夸夸我的老師。
記得讀一年級的`時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費。第二天，郭老師又來關(guān)系我飯盒洗了沒有。
還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補習功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。
直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，
郭老師真是一位好老師。
夸老師的作文 篇2
說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了�！岸×懔恪�，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場，她一看我們這無精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：“呦！剛從抗日戰(zhàn)場上回來呀？沒人吱聲啊？是不是都光榮犧牲了？好好好！警衛(wèi)員進來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動的'方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
夸老師的作文 篇3
同學們，平時我們在學校里，表現(xiàn)好的同學經(jīng)常會得到老師的表揚�？墒亲屑毾胂�，我們夸過我們的老師嗎？這節(jié)語文課，我們就來夸一夸我們的老師。
“�！！！彪S著上課鈴的歌聲，同學們都回到了座位。這時，錢老師滿面春風地走進教室，直截了當?shù)卣f：“同學們，人都喜歡聽好話，老師也總是表揚你們，今天老師也想高興高興，我們已經(jīng)相處了兩年，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點？發(fā)現(xiàn)了就夸夸我吧！”同學們都睜大了眼睛，感到很奇怪�！斑祝裉炖蠋熓窃趺戳�？”“錢老師葫蘆里賣的是什么藥啊？”
錢老師見沒有同學舉手，又笑著說：“呵呵，那同學們說說，你準備從哪些方面來夸我呢？”我舉起了手，說：“我準備從外貌來夸錢老師。”錢老師笑道：“哈，說得好，那你就來夸夸我吧。”“啊……”我張著嘴站起來。天哪，我還沒做好準備呢，錢老師就叫我了，平時我也沒怎么注意錢老師的優(yōu)點啊，唉，看來不注意觀察是要吃虧的`呀。過了好一會，我好不容易憋出來一句：“呃……錢老師……長得真帥！”“哈哈哈哈哈……”同學們都哄堂大笑。本以為成功脫險了，誰知錢老師又問：“帥？哪里帥？請說的具體一點。”我汗都流下來了，錢老師就別再為難我了。還好，錢老師也許是看出了我的心思，讓我坐下了。后來，錢老師又給我們講了幾個夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特點、主要事情、動作、語言來寫。哦，原來錢老師是在教我們怎樣描寫人物呀！
這節(jié)作文課真有趣，還讓我有了很多的收獲，錢老師真是一個教導有方的老師，我更佩服他了。
夸老師的作文 篇4
我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡的是我們的語文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的`，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會“說話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開心。我覺得呀，丁老師的眼睛就像長了一張會說話的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關(guān)心我們的學習。每次背書的時候，老師就會耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時候，他總會提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負責任。每當我們在學校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會及時通知爸爸媽媽，進行很好的溝通，讓我們今后有更大的進步。
丁老師還是一個要求很嚴格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當有同學犯錯，老師都會進行批評和教育。但是一有進步，老師也會大大地表揚和獎勵我們。
我很喜歡丁老師，她一有時間就把我們牽掛，一有困難她都會及時出現(xiàn)。我永遠不會忘記您的，我愛您，丁老師！
夸老師的作文 篇5
今天，夸夸我的好老師——池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。
我夸我的`老師是有原因的，因為我是一個特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯。但每次做錯了事，她都會用親切的語氣跟我講道理。
有一次，我用腳把教室的門踢壞了。我當時心里非常害怕，生怕老師會批評我，會開除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準備。竟然，池老師沒罵我，還用親切的語言跟我講道理，后來還用自己的錢來修理好教室的門。
還有一次，我不小心把有個同學的頭打了一個很大的包，池老師和胡老師都過來了，雖然當時池老師很生氣，但她還是很關(guān)心我。中午的時候被我打傷的同學媽媽來找我來啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個同學的媽媽先回去，下午放學再來找我談。
所以，我認為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。
夸老師的作文 篇6
教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢？哦！還是先夸夸我的語文老師吧！
我的語文老師四十多歲，經(jīng)常穿著藏藍色的套裝，是學校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時時關(guān)愛著我們，就像親媽媽一樣。
聽她講課簡直是一種享受！一次她講《可愛的草塘》她娓娓動聽地道來，將我們深深地吸引住了，仿佛把我們帶進那碧綠的一望無際的草塘，似乎看見綠海般的'草，一浪趕一浪涌向遠方！也好象看見那草叢中，清凌凌的小河，緩緩地流淌著奔向遠方。河水倒映著藍天的影子是那么的藍，到映著白云的影子，是那么的白。我們仿佛看見用瓢舀出許多許多的肥魚——
她對我們是無微不至地關(guān)懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個同學從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時鮮血流出來，那個同學嚇傻眼了，一時不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫(yī)室，校醫(yī)一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫(yī)院，他的傷口縫了五針�。♂t(yī)療費可是我們的老師給花的呢！
她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術(shù)課時，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級干部��！可當我發(fā)現(xiàn)沒人看見時，我暗自慶幸自己走運，要是不認賬，“嘿嘿！”——很快老師發(fā)現(xiàn)墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個同學的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現(xiàn)在我已經(jīng)知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認。請趕快出來坦白吧！好漢做事好漢當嘛，做人就應(yīng)該坦誠，做錯事不怕，就怕不認錯，那才是最悲哀的！”然后用鼓勵的目光看看我，我頓時臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯了，放學后，我要把墻壁弄得干干靜靜的�！崩蠋熼_心地笑著說：“恩，你真是個勇于承認錯誤的好學生，好班級干部！”
像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來我也要做個像她這樣的老師！
夸老師的作文 篇7
六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。
何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評并教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發(fā)生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。
何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發(fā)言，夸我聲音響亮，夸獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的'作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。
生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河危镉蔚臅r候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙后，關(guān)注著每一個 同學，她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施，也快樂得像個孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任�。�
夸老師的作文 篇8
在學校里，教我們知識、關(guān)心我們的老師有很多，個個都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰呢？我們一起來認識一下她吧！
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長發(fā)，苗條修長的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的'語文老師――丁老師。
丁老師講起課來繪聲繪色，生動有趣，她總會想各種方法讓我們愛上學習，我們都很喜歡聽她講課。比如在學習生字時，丁老師讓我們敢于嘗試當“小老師”，讓別的同學跟讀，這時候我們都躍躍欲試，可高興了。
有時丁老師很嚴厲。每次快到班級門口時，丁老師聽到一些同學還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無聲；有時丁老師也很溫柔。對于認真聽講、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，丁老師會表揚，并按表現(xiàn)獎勵分數(shù)。每到周五，我們就可以根據(jù)自己手中的分數(shù)卡兌換獎品，這時丁老師就會笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎品，并鼓勵我們下周取得更好的表現(xiàn)，爭取拿更多的獎品。悄悄地告訴你：這可是我們?nèi)嗤瑢W最最開心的時刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學習、鍛煉。晚上，當我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，丁老師卻還在為我們批改作業(yè)，并把我們的學習和學校表現(xiàn)等匯總后告知家長，讓爸爸媽媽們更了解我們在校的學習生活情況，爭取更大的進步。
這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
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