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我再不孤獨(dú)了作文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我再不孤獨(dú)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我再不孤獨(dú)了作文 1
許多小朋友都不愿跟我玩，因此，很多時(shí)候我都是獨(dú)自在家里，自己玩。而且，我是很少笑的。直到有一天，她——一個(gè)大我三歲的女孩——我的鄰居，她的到來(lái)，一切才悄悄地改變了。
那是一個(gè)夏天的下午，我獨(dú)自一人在門(mén)口玩。這時(shí)，“吱”的一聲，她打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“小朋友，來(lái)我家里和我們一起玩吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了。”“沒(méi)事，進(jìn)來(lái)吧，我們這里有許多好朋友，快來(lái)和我們一起玩吧！”這時(shí)，門(mén)邊又鉆出好幾個(gè)小腦袋，都說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，一起玩吧！我們是朋友嘛！”他們這么熱情，使我不好意思拒絕。于是，我走進(jìn)鄰居家，和他們玩了起來(lái)。一回生，兩回熟。從那以后，我經(jīng)常加入他們的'隊(duì)伍，和他們瘋玩。我再也不內(nèi)向，再也不孤獨(dú)了，也漸漸地活潑開(kāi)朗起來(lái)。
這樣的日子過(guò)了半年多。忽然有幾天，她家的門(mén)總是緊閉著，敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)。過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)一封信，信封上面寫(xiě)著“黃佳琪收”。我迫不及待地拆開(kāi)，是她寄來(lái)的，問(wèn)我最近有沒(méi)有和其他小朋友一起玩，還告訴我，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到城里的一所學(xué)校學(xué)習(xí)了，要我給她寫(xiě)信、打電話，還邀請(qǐng)我去她學(xué)校玩。
我把信放在胸口，一股暖流涌進(jìn)我的心房。是的，我已經(jīng)不再孤獨(dú)了。因?yàn)橹灰掖竽懙刈叱鋈�，就一定能有許多好朋友。
我再不孤獨(dú)了作文 2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要上中學(xué)了，回憶以前的一點(diǎn)一滴，如今仍然歷歷在目……
在我六歲那年，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，所以我的性格很內(nèi)向，也不出門(mén)了。直到有一天，媽媽送給我一只貴賓犬，我才不再孤獨(dú)。
我給這只貴賓犬取了一個(gè)名字——果果。
記得媽媽把它抱回家時(shí)，它蜷縮在媽媽的懷里，眼神特別驚恐。我好奇地打量著蜷在媽媽?xiě)牙锏墓�，“哇！”我大叫一聲，“好可�?ài)，好漂亮！”我隨后又說(shuō)道。
果果長(zhǎng)著小小的頭，大大的眼睛，好像一顆黑寶石，大大的耳朵垂在頭的兩側(cè)，可愛(ài)極了！
果果的身子短短的，四肢細(xì)細(xì)的'。我特別喜歡果果的尾巴，果果的尾巴是圓的，細(xì)細(xì)短短的，不像其它狗的尾巴又粗又長(zhǎng)。
它的毛很白，像雪那么白，而且毛有些微卷，蓬蓬松松的，撫摸起來(lái)手感特別好。
這樣的外貌，讓果果看起來(lái)特別地高貴、優(yōu)雅。
有一次我發(fā)燒，爸爸媽媽都不在家，我在床上，難受極了。這時(shí)，門(mén)被果果推開(kāi)了，它跳到了床上，用舌頭碰我的手，然后一直在我身邊陪著我。
我感動(dòng)極了，我感覺(jué)我不再孤單了。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)好朋友——果果。
我再不孤獨(dú)了作文 3
雨濺下來(lái)，風(fēng)吹著。這種天氣使我年輕的心更加孤獨(dú)。是的，我是一個(gè)孤獨(dú)的人。但現(xiàn)在我有了朋友，我不再孤單了
從前，因?yàn)槲业哪懶�，我沒(méi)有朋友。一切都是我一個(gè)人做的。我一個(gè)人在學(xué)校，放學(xué)后還是在學(xué)校。然而，因?yàn)樗牡絹?lái)，我不再感到孤獨(dú)
那天，我像往常一樣獨(dú)自坐在座位上。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)站在我旁邊向我問(wèn)好。我抬頭看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的小女孩。所以出于禮貌我向她問(wèn)好。在課堂上，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我知道她是轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)槲沂且粡垎稳俗�，所以她和我有一張桌子。上課時(shí)，老師讓我們?cè)谕粡堊雷由辖涣�，但我低下頭假裝看書(shū)。她突然來(lái)和我聊天，我忍不住和她聊天。下課后，她問(wèn)我：“你為什么不玩呢？”我回答說(shuō)，“我自己已經(jīng)習(xí)慣了�！蓖蝗�，她把我?guī)У浇淌液竺娴目兆簧�，說(shuō)：“我和你一起玩�！薄２还茉鯓樱液軣o(wú)聊�！笨粗奈⑿�，我心中的孤獨(dú)似乎被驅(qū)散了。放學(xué)后，她的家人和我的`家人路過(guò)，所以我們邊走邊聊，很快我們就成了好朋友
我們認(rèn)識(shí)后不久，我們班上舉行了一場(chǎng)兩個(gè)人三只腳的游戲，我也加入了她的行列。在我們的合作下，我們贏得了冠軍。從此以后，每當(dāng)我和她玩的時(shí)候，我的壞心情都會(huì)化為灰燼，被風(fēng)吹走
我曾經(jīng)是單身，但自從遇見(jiàn)她，我心中的寂寞就煙消云散了。我想對(duì)她說(shuō)：謝謝你，我的朋友，你讓我不再孤單。
我再不孤獨(dú)了作文 4
雨嘩啦啦地下，風(fēng)呼呼地刮。這樣的天氣使我幼小的心靈更加孤獨(dú)了。是的，我就是這么一個(gè)孤獨(dú)的人。但現(xiàn)在我有了朋友，不再孤獨(dú)了。
從前，因?yàn)槲业哪懽有](méi)有一個(gè)朋友，做什么都是一個(gè)人，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)還是在學(xué)校都是孤單一人。然而，因?yàn)樗牡絹?lái)，我再?zèng)]有孤獨(dú)的感覺(jué)了。
那天，我像往常那樣獨(dú)自坐在座位上。過(guò)了不久有個(gè)同學(xué)站在了我旁邊，還跟我打了聲招呼。我抬頭一看，是一位非常漂亮的小女孩。于是，我也出于禮貌和她打了招呼。上課時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的介紹我才知道她是轉(zhuǎn)校生，因?yàn)槲沂菃巫溃运臀乙蛔�。課堂上老師說(shuō)要我們同桌之間互相交流一下，而我卻低頭假裝看書(shū)。她突然湊前來(lái)主動(dòng)和我聊天，我也禁不住和她聊了起來(lái)。下課時(shí)，她問(wèn)我：“你怎么不去玩？”我回答道：“我一個(gè)人習(xí)慣了�！蓖蝗唬易呦蛘n室后排的空位，邊走邊說(shuō)：“那我和你玩呀，反正我也有些無(wú)聊�！笨粗切θ�，我心中的孤獨(dú)像是被驅(qū)散了。放學(xué)時(shí)，她家和我家順路，我們便邊走邊談了起來(lái)，不久我們便成了好朋友。
我們?cè)谡J(rèn)識(shí)不久后，班上舉行了一場(chǎng)兩人三足的`游戲，我和她一起參加了。在我們的合作下，我們贏得了冠軍。從那以后，每當(dāng)和她一起玩耍時(shí)，我的壞心情都會(huì)化為灰燼，被風(fēng)吹散。
以前的我一直是獨(dú)身一人，而自從遇到她，我心中的孤獨(dú)便消散了。我想對(duì)她說(shuō)：謝謝你，我的朋友，是你讓我不再孤獨(dú)了！
我再不孤獨(dú)了作文 5
孤獨(dú)的感受很糟糕，當(dāng)看著人們成群結(jié)隊(duì)、有說(shuō)有笑的樣子，而自己卻滿(mǎn)肚子話無(wú)處訴說(shuō)，憋在心里，難受極了。而曾經(jīng)的我就是這樣的一個(gè)人。
我性子冷淡、不喜言語(yǔ)、不愛(ài)笑，天生的不合群。
別人下課在外邊追逐打鬧，談?wù)撝罱娜な�，而我，只能在座位上�?huà)畫(huà)、閉目養(yǎng)神；別人一回到家，便急忙和父母分享學(xué)校趣聞，而我，一聲不吭，徑直走向房間。
同學(xué)們也想和我玩、和我聊天，但不是被我拒絕就是被我嗆的無(wú)話可說(shuō)。漸漸地，他們也都不和我玩了。
六年級(jí)時(shí)，我有了一個(gè)新同桌。她很開(kāi)朗、健談，有許多朋友和她聊得來(lái)。我很羨慕。但一個(gè)人長(zhǎng)久地習(xí)慣了一件事、一個(gè)動(dòng)作、一種狀態(tài)，是很難改變的，但讓我高興的是，她愿意幫助我，讓我也擁有許多朋友。于是，她每天和我打招呼，聊天，發(fā)掘出我和她的共同愛(ài)好，一起探討。我心情不好或是考砸的.時(shí)候，她溫柔地安慰我、幫助我，讓我一步步勇敢往前。時(shí)間久了，我開(kāi)始愛(ài)笑了，也開(kāi)始自己挑起話題來(lái)聊天了，空蕩蕩的心也逐漸被一種叫作“友愛(ài)”的東西填滿(mǎn)。她嘗試讓我和她們一起玩游戲、一起聊天，一起在陽(yáng)光下奔跑。她成功了。
我們一共花了一學(xué)期的時(shí)間，我判若兩人。以往冷漠的臉上蕩漾起燦爛的笑容，無(wú)光的眼睛如今有了神采，冷清的身邊熱鬧起來(lái)
我再不孤獨(dú)了，我有了朋友，體會(huì)到了友誼的美好。
我再不孤獨(dú)了作文 6
小學(xué)三年級(jí)以前，我一直很孤獨(dú)。因?yàn)楹π撸驗(yàn)槟懶�，因�(yàn)闆](méi)有主見(jiàn)，我沒(méi)有一個(gè)朋友。在小飯桌里，同學(xué)們都欺負(fù)我，變著法捉弄我，可我又有什么辦法呢，只好想著如何躲避她們。于是，我只好把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)很快提高了�？墒撬齻儗W(xué)習(xí)不好，妒忌我，處處針對(duì)我。慢慢地，我疏遠(yuǎn)了集體。
上三年級(jí)的時(shí)候，我依然是獨(dú)來(lái)獨(dú)往一個(gè)人。一天放學(xué)，我依舊背著書(shū)包慢慢走在回家的路上，夕陽(yáng)映著我的長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的影子。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悅耳的聲音：“你也是走這條路嗎？”我回頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)范晗琪。我跟她接觸不多，沒(méi)有什么印象。她兩腿一蹦，跟著我一路前行：“我也是走這條路呢……要不，以后咱們一起走吧！”我支支吾吾地答應(yīng)，內(nèi)心卻充滿(mǎn)了喜悅與感激，終于有人愿意和我一起回家了！從那以后，我跟范晗琪的關(guān)系越來(lái)越好，成了形影不離的.好朋友。
后來(lái)，我又結(jié)識(shí)了活潑可愛(ài)的張靖怡，我親昵地稱(chēng)她“西瓜”。開(kāi)朗的她很快就感染了我，我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好，成了班里的積極分子，倍受老師青睞。
再后來(lái)呢，以前捉弄過(guò)我的人呢，也都漸漸成了我的朋友。我越來(lái)越開(kāi)朗，班長(zhǎng)組織的野游、聚餐、演話劇，都少不了我。我過(guò)上了輕松歡樂(lè)的校園生活，與朋友同學(xué)打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，再也不自卑孤獨(dú)了。要我說(shuō)呢，這就是友情的力量。雖然我現(xiàn)在上了初中，在哪都能交到好朋友，可我還是對(duì)以前的同學(xué)與校園戀戀不舍。所以，我要再真誠(chéng)地對(duì)我的朋友們說(shuō)一句：“我再不孤獨(dú)了，謝謝你們！”
我再不孤獨(dú)了作文 7
我靜靜的躺在病床上，情不自禁的感到好孤獨(dú)，比被鞭打過(guò)后還痛的孤獨(dú)。月光照在床上，我發(fā)現(xiàn)一夜之間孤獨(dú)竟長(zhǎng)滿(mǎn)了我整個(gè)心域，我嘆息著。
漆黑的屋里只剩下我一個(gè)人，正當(dāng)我再感悟寂寞的時(shí)候，我隱約地聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)熟悉的腳步聲，然后輕輕的推開(kāi)我的房門(mén)。我睜大眼睛觀望著，令我驚奇的是進(jìn)來(lái)的竟是我的幾個(gè)同學(xué)。她們拿著幾張賀卡與幾朵我喜歡的月季花放在我床邊，那一雙雙真誠(chéng)的目光如水般清澈，如月光般美麗，灑在我的身上，令我的心靈得到一絲安慰。她們并沒(méi)有打擾我，輕輕的離開(kāi)了，我望著離去的.那美麗的身影，不禁眼睛濕潤(rùn)了。沒(méi)有想到，友情如此美麗！
同學(xué)剛走不久，門(mén)再一次被輕輕地推開(kāi)了，那是媽媽?zhuān)阉幏旁诖策叄⒁曋毅俱驳哪�，關(guān)心地問(wèn):“感覺(jué)好些了沒(méi)有？想吃些什么，媽媽給你做�！蔽遗Φ�?fù)u搖頭，合上了眼睛，我知道我那不爭(zhēng)氣的眼淚就要流出來(lái)了，媽媽再也沒(méi)有說(shuō)些什么，只是幫我改蓋被子，就離開(kāi)了。我深深地感到，親情如此溫暖。
秋天飄落的最后一片楓葉往往是最美麗的，可又是最孤獨(dú)的，我想我不是那片楓葉，至少我不孤獨(dú)！
我再不孤獨(dú)了作文 8
踏進(jìn)初一年1班的大門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑的，鼻子一酸，大家的人緣很好��！
還沒(méi)來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我就很擔(dān)心：要是交不到朋友，我以后還怎么能安心學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)的幾天里，我基本是獨(dú)來(lái)獨(dú)往�？匆�(jiàn)有的同學(xué)和小學(xué)同學(xué)談得笑哈哈的，心里就更加寂寞。這時(shí)我就想到我的小學(xué)閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話，那該多好�？晌荫R上反應(yīng)到這兒是中學(xué)，不是小學(xué)。小學(xué)有小學(xué)的朋友，中學(xué)有中學(xué)的朋友。我應(yīng)該去交一個(gè)像謝晴一樣的知心朋友。
第三天下午，寄宿生們要在教官的`指導(dǎo)下整理宿舍，通學(xué)生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板，疊被子的疊被子，我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息，在四處彌漫著。這里團(tuán)結(jié)的氛圍很高，只有寄宿生才能體會(huì)得到。我大多停留于404室，看她們整理宿舍�！邦^發(fā)好多啊，快點(diǎn)清理一下，不然我們又要被扣分了。”不知道誰(shuí)喊了一聲。既然她們要打掃，我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時(shí)，劉婧一邊拖地一邊出來(lái)：“咦，你是通學(xué)生嗎？”居然有同學(xué)主動(dòng)跟我說(shuō)話，我還以為大家都很陌生呢！“是啊！”“你家住哪兒�。俊薄熬团赃呥@個(gè)小區(qū)，世紀(jì)豪庭�！薄昂媒。植坏猛▽W(xué)啊！”“呵呵，還好！”就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就讓我感受到同學(xué)之間的真情。之后的學(xué)習(xí)中，我們互助前行，我有困難她幫我，她有困難我?guī)退＞褪窃谀且凰查g，創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。
我還認(rèn)識(shí)捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級(jí)的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友，真的很重要！
我再不孤獨(dú)了作文 9
“祝你生日快樂(lè)……祝你生日快樂(lè)……”
“撲”“撲”“撲”……在好朋友的歌聲中，我憋足勁，一口氣吹滅了生日蛋糕上的蠟燭。 “吃蛋糕嘍！吃蛋糕嘍！”媽媽幫我把蛋糕切成一小塊一小塊，送到我的每一個(gè)好朋友手中�！爸x謝阿姨”、“謝謝阿姨”……哦！我的哥們嘴巴真甜，吃著蛋糕，沒(méi)忘了說(shuō)“謝”呢！我可得學(xué)著點(diǎn)。
你知道嗎，今天是我9歲生日，好朋友們都來(lái)我家，為我慶祝生日，我可高興了！
“謝謝媽媽?zhuān)≈x謝爸爸！這次生日，我真高興�！蔽椰F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，抬起頭卻看見(jiàn)爸爸和媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。啊，他們一定想起去年我過(guò)生日的情景了。
一年前的今天，傍晚放學(xué)回家，我很早就做完作業(yè)。媽媽讓我趕快洗手吃飯。我來(lái)到餐桌前，餐桌上擺上了豐盛的食物，都是我愛(ài)吃的，有烤鴨、豬大腸、玉米排骨湯……當(dāng)然，少不了大大的.生日蛋糕。先是老規(guī)矩，由媽媽唱生日歌。我突然想起我剛學(xué)過(guò)這首歌，就對(duì)媽媽說(shuō)：“這回，我要自己唱！”媽媽高興地說(shuō)：“那更好啊，寶貝！”爸爸也說(shuō)：“爸爸來(lái)給你拍照留念，我們的小歌星！”于是，我放開(kāi)喉嚨唱了起來(lái)：“祝你生日快樂(lè)……祝你——啊，唱錯(cuò)了，應(yīng)該是�！疑湛鞓�(lè)……”我把歌詞改了一下，繼續(xù)唱了下去。那時(shí)，我明顯地看到爸爸媽媽眼里閃過(guò)一絲失落。他們還是和我一起把生日歌唱完：
“祝你（我）生日快樂(lè)，祝你（我）生日快樂(lè)……”
以前爸爸媽媽都不讓我到外面跟其他小朋友玩，怕我學(xué)壞了。都說(shuō)獨(dú)生子女衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可他們哪里知道我心里的孤獨(dú)和寂寞��！那天以后，爸爸媽媽變了。他們經(jīng)常鼓勵(lì)我課余時(shí)間可以跟同齡的小伙伴一起學(xué)習(xí)，一起游戲。我甭提多高興了�，F(xiàn)在，爸爸媽媽還讓我邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)為我慶祝生日哩，真好！
“祝你生日快樂(lè)……祝你生日快樂(lè)……”
好朋友的歌聲又響起來(lái)了，這歌聲隨著清涼的晚風(fēng)輕輕飄散，越飄越遠(yuǎn)，它似乎在訴說(shuō)著我的心聲：“我現(xiàn)在不孤獨(dú)了，我有許許多多的好朋友，有許許多多的兄弟姐妹了�！�
我再不孤獨(dú)了作文 10
我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣泻枚嗯笥选?/p>
在學(xué)校里,我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣型瑢W(xué)和我在一塊。上課時(shí),同池和我一起認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,我們?cè)谟押玫母?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步,成長(zhǎng)。下課時(shí)，我和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起游戲，那一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)歡快的笑聲在我的.耳畔回響。
記得有一次，我的下巴被桌子磕破了，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，從那時(shí)起，我就感覺(jué)到我不再是原來(lái)那只孤獨(dú)的丑小鴨，我已經(jīng)有了朋友，我不再孤獨(dú)。
在家里，我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣斜砻煤臀以谝黄�，有時(shí)候妹妹會(huì)到我家來(lái)玩，我們一起做作業(yè)，一起下棋，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起在家里捉迷藏，我們還一起下樓打羽毛球，一起看電視......我們很快樂(lè)！
可是，誰(shuí)都不在時(shí)，怎么辦呢？哈哈！還有可愛(ài)的動(dòng)物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍(lán)色加深藍(lán)色花紋的，它很怕冷，今年的大雪災(zāi)讓它一個(gè)冬天都躲在“小房子”里，另一只公的是黃色加綠色黑花紋的，它喜歡放開(kāi)嗓子歌唱，把小區(qū)里的野鳥(niǎo)都引到我們家里來(lái)了，寒假時(shí)我每天早上給它們喂食，大冬天的它們沒(méi)有吃的好可憐，鳥(niǎo)兒們特別喜歡曬太陽(yáng)，不過(guò)，我最希望它們能多多生蛋，并孵化出小鳥(niǎo)來(lái)，這樣我妹妹一定會(huì)很高興，因?yàn)樗浅Ｏ胗幸恢恍▲B(niǎo)。
不管是在學(xué)校，還是在家里，我都有我的好朋友與我一起分享快樂(lè)，我不孤獨(dú)。
我再不孤獨(dú)了作文 11
紅色的九月，紅色的夢(mèng)，紅色的未來(lái)，送給一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
——題記
站在山野的坡地上，獨(dú)自以天空為背景，我很孤獨(dú)�？墒俏业膲�(mèng)想，我的`未來(lái)不孤獨(dú)。極目天空的霞光，星星滑過(guò)天空，那是我的內(nèi)心獨(dú)白。我要讓我的夢(mèng)想和未來(lái)，在天空上面躍動(dòng)著星星點(diǎn)點(diǎn)，我不后悔。
為了未來(lái)不孤獨(dú)，我把握今天；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我留住時(shí)間；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我不會(huì)遺憾；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我只能說(shuō)值得。我只能說(shuō)，為了我紅色而又朦朧的夢(mèng)，不能讓它感到孤獨(dú)，不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。
我習(xí)慣于把夢(mèng)想和未來(lái)想象成一個(gè)緘默而內(nèi)心豐富的人，站在時(shí)空的地平線上，在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時(shí)我還喜歡把它想成一棵樹(shù)，未來(lái)是根，夢(mèng)想是綠葉，從發(fā)芽到長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，循環(huán)往復(fù)，我必須用汗水澆灌，雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個(gè)齒輪，未來(lái)是輪，夢(mèng)想是齒，要想讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，你必須讓自己先轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔，不要怕被黑夜所遮蔽。因?yàn)�，金子無(wú)論放在那里都會(huì)發(fā)光。
在生命日復(fù)一日的延續(xù)中，時(shí)光將夢(mèng)想刻在我的未來(lái)。是它告訴我：人來(lái)到這個(gè)世界不是為了活著，而是為了生活，為了心底懷藏的希翼，在夜的荒原上，它是一棵會(huì)行走的樹(shù)，星光燃起夢(mèng)想，滿(mǎn)樹(shù)是跳躍的火焰。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光流逝的聲音，讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。
努力鐫刻在歲月的齒輪中，汗水澆灌在成長(zhǎng)的綠蔭里，我堅(jiān)信：我的明天決不孤獨(dú)。
我再不孤獨(dú)了作文 12
朋友是一個(gè)令人向往的詞，每個(gè)人都希望能有一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)自己煩惱、關(guān)心陪伴自己的人。
小時(shí)候，我性格內(nèi)向。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，膽怯的我從來(lái)不主動(dòng)和別人說(shuō)話。久而久之，別的同學(xué)聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的笑臉，我感到孤單。
一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個(gè)男生，有意還是無(wú)意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩(wěn)，向前摔下去。倒是沒(méi)有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點(diǎn)血，但那時(shí)我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來(lái)：“你沒(méi)事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的鼻子很是可愛(ài)，嘴邊似乎總揚(yáng)著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發(fā)。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機(jī)靈，胸口還別著一枚小小的`珍珠別針。
只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個(gè)送給你，別哭了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來(lái)的真誠(chéng)，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說(shuō)：“謝謝�！睆哪翘炱�，我們成了形影不離的好朋友。我也沒(méi)有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。
即使現(xiàn)在，我和她不在一個(gè)班了，但有她這個(gè)朋友，我不再孤單。
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