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【薦】難忘的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘的人作文，歡迎大家分享。
難忘的人作文1
難忘父親深沉的愛(ài)，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問(wèn)候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛(ài)……但是我最難忘的是我那親切可藹的舅舅。舅舅有一雙單眼皮，在一雙炯炯有神的大眼睛上面嵌掛著一對(duì)深深的眉毛。在家人的面前總是一副笑嘻嘻的樣子，可是在別人的面前卻是一副嚴(yán)肅的樣子。他穿著樸素，里面一件白襯衫，外穿一件藍(lán)色的外套，穿著牛仔褲，讓人覺(jué)得格外精神，富有青春的活力！特別時(shí)髦啊！
有一次，我和舅舅去公園里玩。一進(jìn)公園里，我們就迷上了蕩秋千。玩蕩秋千的人真多�。∥蚁耄耗堑葧�(huì)到我們的時(shí)候可要多玩一會(huì)兒！時(shí)間過(guò)得真慢，我都覺(jué)得不耐煩了。終于到我們了，我們倆迫不及待地坐上秋千，工作人員在后面推我們，我們被推得好高，好高，我仿佛飛了起來(lái)，微風(fēng)輕輕地吹，吹進(jìn)我的心里，留下了深刻的回憶……那回憶多么美好，又多么遙遠(yuǎn)……可是現(xiàn)在舅舅去當(dāng)兵去了，那回憶能再次出現(xiàn)嗎？我盼望那一天的出現(xiàn)。舅舅現(xiàn)在是否在做嚴(yán)峻的訓(xùn)練，累得滿(mǎn)頭大汗，連喝水都不行。他的信中說(shuō)：“我一定會(huì)克服困難的，這點(diǎn)小困難難不了我！”這句話(huà)充分表現(xiàn)出他一定會(huì)完成部隊(duì)交給他的艱巨任務(wù)，成為祖國(guó)的棟梁，相信自己，祖國(guó)的明天會(huì)為你更美好……這就是令我難忘的人，相信你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他，很幽默吧！但愿地久天長(zhǎng)，那回憶能再次出現(xiàn)。篇七：難忘的老師
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來(lái)，有許許多多教給我知識(shí)的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過(guò)了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個(gè)個(gè)什么也不懂的小孩，教育成一個(gè)個(gè)通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。
孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人，她不但從一年級(jí)就開(kāi)始教我們積累古詩(shī)詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項(xiàng)也不放過(guò)。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我媽給孫老師打電話(huà)，說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得很慢，請(qǐng)老師幫忙想想辦法。老師聽(tīng)后批評(píng)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫(xiě)邊玩，并讓我每次寫(xiě)完作業(yè)都給老師打電話(huà)。從那以后，我便天天給老師打電話(huà)，改掉了磨蹭的.習(xí)慣。
孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫(xiě)小說(shuō)受到媽媽的表?yè)P(yáng)和父親的批評(píng)時(shí)，老師就要我們也試著寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。周梓煜首先寫(xiě)小說(shuō)，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說(shuō)給老師看時(shí)，老師高興極了，不但沒(méi)說(shuō)周梓煜寫(xiě)的小說(shuō)寫(xiě)得不太好，反而夸了他一頓。我也寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我的小說(shuō)由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評(píng)，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會(huì)忘記孫老師的，今天，我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話(huà)說(shuō)得好：十年育樹(shù)，百年育人；插柳之恩，終生難忘。
難忘的人作文2
我終身難忘的人是一位和藹可親、心地善良的老人——我的奶奶。她是我兒時(shí)的引路人，是我兒時(shí)藍(lán)天上一道美麗的彩虹。不過(guò)她已經(jīng)過(guò)世了……
我小時(shí)候是我奶奶帶大的！
在我很小的時(shí)候，媽媽生下我后 ，也不知是何原因，她不怎么管我，經(jīng)常發(fā)脾氣，經(jīng)常打我還罵我，她還說(shuō)要把我賣(mài)掉。有時(shí)的我不聽(tīng)話(huà)，把她惹生氣后，她便把我關(guān)在陰暗的屋里，一關(guān)就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候他還用繩子系我的脖子，我好幾次都差點(diǎn)死去。她的這種做法在我現(xiàn)在看來(lái)是不正確的，因?yàn)槟欠N做法陰暗了我的心靈。奶奶知道詳情后，便把我?guī)У轿夜霉眉胰プ滋欤康氖悄茏屛矣幸粋�(gè)快樂(lè)的童年，避免我媽媽的干擾，重見(jiàn)光明！
小時(shí)候，我夏天喜歡和奶奶一起出來(lái)乘涼。我和奶奶坐在外面談笑風(fēng)生，奶奶對(duì)我說(shuō)著一些人生哲理、人間大地上發(fā)生的真實(shí)故事。此時(shí)的大地上充滿(mǎn)著皎潔的月光，我們坐在外面的小板凳上，奶奶的扇子還給我扇著涼風(fēng)，螢火蟲(chóng)在夏夜里飛舞，為這漆黑的夏夜增添了一份童話(huà)世界的色彩。一切都充滿(mǎn)著美好的氣氛。我想奶奶說(shuō)的一些話(huà)一定是對(duì)我的啟蒙教育。
奶奶在世時(shí)，幾乎我每天放學(xué)后都能看見(jiàn)她手上拿著一個(gè)煮好了的雞蛋拄著拐杖笑瞇瞇地朝我走來(lái)。有時(shí)候我也聞到紅棗湯的氣味，那氣味十里飄香。紅棗吃起來(lái)也香甜可口，令人回味無(wú)窮。如今她已經(jīng)不在了，我吃到的雞蛋和喝到的紅棗湯就不是那么多了，即使有，也沒(méi)有那樣美味可口。我想，那些雞蛋和紅豆湯里充滿(mǎn)了特殊的配料——奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)。
在20xx年的一個(gè)星期五，奶奶永遠(yuǎn)的向我們告別了，她與世長(zhǎng)辭，她這么一走，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。在那個(gè)星期五的15:30，上小學(xué)六年級(jí)的我和平常一樣背著書(shū)包往家走，突然我看到了柏油路邊的一個(gè)小山坡，由于我對(duì)爬山感興趣，我就爬了上去。我突然看見(jiàn)我爸爸騎摩托車(chē)來(lái)接我，我快速地沖到了馬路上來(lái)，上了他的車(chē)。
“你還調(diào)皮，你奶奶死了�！卑职忠�(jiàn)我后這樣說(shuō)。
“啊？”我又問(wèn)了一遍。
“你奶奶死了。”爸爸又重復(fù)了一遍。
在放學(xué)回家的路上，我想，不是我聽(tīng)錯(cuò)了爸爸所說(shuō)的.話(huà)就是他在騙我，奶奶昨天還好好的呢，今天怎么就死了呢？離回家的路越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越緊了起來(lái)。
終于，我們到家了，我看到老家門(mén)前圍滿(mǎn)了人。我突發(fā)奇想奶奶這回真的死了。正在這時(shí)，媽媽喊起我，她對(duì)我說(shuō)，我奶奶死了，到了家門(mén)口時(shí)，姑爺喊起我，他也對(duì)我說(shuō)了剛才媽媽說(shuō)的話(huà)。我走到奶奶的房間，看見(jiàn)她躺在大床，閉著雙眼，旁邊的小桌子上放著一支蠟燭和幾個(gè)蘋(píng)果，我潸然淚下，我哭著、喊著，任憑我哭干了眼淚、喊破了喉嚨，她都沒(méi)有回應(yīng)，那次也永遠(yuǎn)是我們的告別。
過(guò)了幾天，奶奶被一些人抬上了山，奶奶的墳?zāi)古赃�，充滿(mǎn)著鮮花和我們留下的淚水，這是最后的告別，也是永遠(yuǎn)的告別，以后我再也見(jiàn)不到奶奶了。
奶奶，她的一生，就像我手中的圓珠筆一樣，不斷的犧牲自己，不求別人的回報(bào)，不斷的為別人服務(wù)，也像蜜蜂和蠟燭道理一樣。啊，“春蠶吐絲絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這就是我的奶奶，一個(gè)平凡而又偉大的人，一個(gè)付出從不求回報(bào)的人，也是我終身難忘的人！
難忘的人作文3
“你真娘！”
這句話(huà)至今縈繞在我心頭揮之不去，這個(gè)評(píng)價(jià)，真讓我難堪！
給我這句評(píng)價(jià)的是個(gè)女孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的平劉海，西瓜頭，尖尖的兩顆小虎牙可愛(ài)地冒出，精干麻利，愛(ài)笑愛(ài)鬧。讓我不由自主想起了可愛(ài)的貓咪和楊紅櫻筆下那個(gè)瘋丫頭杜真子。她的性格很難說(shuō)，陰晴不定，上一秒還在哈哈大笑，下一秒就可能沖你翻白眼。
她對(duì)我說(shuō)這句話(huà)是在去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上。那天是個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日，不過(guò)好在有太陽(yáng)，全班同學(xué)斗志昂揚(yáng)，站在幕后，我只覺(jué)得渾身熱血沸騰，短袖短裙，絲毫不冷。我和身邊的同學(xué)談著笑，她也過(guò)來(lái)湊熱鬧。正說(shuō)得愉快，她突然沖我翻了個(gè)白眼。“你管得著嗎？你真娘！”她脫口一句，我難以忘懷，我感覺(jué)這個(gè)詞似乎是說(shuō)男生的吧。我愣在當(dāng)場(chǎng)左思右想或許她是說(shuō)我做作吧。
我記得當(dāng)時(shí)我打了個(gè)激靈，頓時(shí)感到寒風(fēng)從四面襲來(lái)，她一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，走開(kāi)了。“什么是娘？”我問(wèn)朋友，大家都無(wú)從解釋。她雖然罵了我，但從此她陰晴不定的性子，她的可愛(ài)，倒在我心頭蒙上了神秘的色彩。
自此以后，在她面前，我總是盡力調(diào)整，做出一個(gè)完美的自己，但是她卻仍舊愛(ài)沖我翻個(gè)白眼，瞪我一眼，然后扭頭嘻嘻哈哈地鬧。我更加郁悶了，我有這樣讓人討厭？
一次寫(xiě)人課，苦惱許久的我想也沒(méi)想便寫(xiě)了她，恰巧坐在我身邊的男生看到了，通風(fēng)報(bào)信告訴了她。結(jié)果可想而知，她和我打打鬧鬧趁我沒(méi)注意搶了我的本子，讀了起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得天崩地裂，我將她寫(xiě)得古靈精怪，她一定會(huì)翻我白眼。
可是不然，她把本子放在桌子上一字一字地念，周邊的女同學(xué)們?nèi)珦砹藖?lái)，她們邊讀邊笑，笑我把她寫(xiě)得那么好玩，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆下去。她讀完后問(wèn)我：“我咋不記得說(shuō)過(guò)你娘？”我怔住了，什么？不記得！她可知道她這句話(huà)對(duì)我有多大打擊嗎？她竟然不記得了！我看到她突然笑了，露出那尖尖的虎牙，頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。這預(yù)感瞬間靈驗(yàn)，她一聲尖叫，拍怕手掌，沖我斜著眼睛，笑著說(shuō)：“反正你說(shuō)我說(shuō)你娘，那我就叫你娘娘！娘娘！哈哈！”她開(kāi)始哈哈大笑，和身邊的女同學(xué)們一起反復(fù)念“娘娘”這個(gè)詞，然后笑個(gè)不停。
“我怎么覺(jué)得她這么傻！”她突然停下，問(wèn)她身邊的人，我頓時(shí)急了，還有這樣問(wèn)的嗎？那個(gè)女孩指我說(shuō)：“我也覺(jué)得她傻�！薄拔也簧担 蔽冶灸艿姆瘩g，她笑著翻了個(gè)白眼，“那就是傻！”我郁悶了，怎么搞的，我怎么躺著中槍?zhuān)縿倓偛艔拇笮χ衅綇?fù)下來(lái)的同學(xué)們，爬起來(lái)又笑起我來(lái)了。我百思不得其解。但我也沒(méi)必要再去想它，因?yàn)檫@一次，雖然無(wú)故受她個(gè)白眼，但是我的心頭是暖的，心情是愉快的。
我從此將再不會(huì)太過(guò)在意別人的隨口訓(xùn)斥，他們也許只是隨后一說(shuō)，不當(dāng)回事，我也沒(méi)必要時(shí)時(shí)掛在心上。從這件事，我還學(xué)到了做一個(gè)自然的自己，不能因別人隨意的一句話(huà)話(huà)，失去了自我，那才是做作，才會(huì)遭人白眼。
當(dāng)然，帶給我這個(gè)心靈成長(zhǎng)經(jīng)歷變化的.是那個(gè)比《射雕英雄傳》中的黃蓉還鬼靈精怪三分的她。我想如此有女兒柔情的我，哪兒來(lái)的男子氣概？所以，這個(gè)專(zhuān)門(mén)形容男生造作的“娘”，是不成立的。你瞧！她的自信對(duì)我如此影響至深，我想，我永遠(yuǎn)也忘不掉一個(gè)笑起來(lái)比向日葵還燦爛的她，帶給我昂首自信的她。
難忘的人作文4
我最難忘的人是我的表妹。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的藍(lán)寶石，又高又挺的鼻子，再加上嬌嫩的笑臉與那小巧玲瓏的小嘴；高興時(shí)臉紅得像紅桃子似的，傷心時(shí)眼淚嘩嘩地流下來(lái)。她常常會(huì)對(duì)著大家說(shuō)：“我真可愛(ài)！”
我的表妹不僅十分可愛(ài)，還愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
她畫(huà)畫(huà)時(shí)，先拿起畫(huà)筆描起來(lái)，又拿起彩色筆涂上顏色，然后高傲地說(shuō);“我真棒！”再把我找來(lái)，評(píng)價(jià)一番，每次我都暗暗地想;"真自戀！”表妹看了我的表情，踢了我一腳說(shuō)："哥哥！哥哥！”我開(kāi)始冷笑，陰森森地說(shuō)：“呵呵，真棒��！”她聽(tīng)了這句話(huà)，美的像朵花似的，臉立刻紅得像個(gè)紅桃子。
可是，如果別人給她差評(píng)呢？
有一次，我的朋友來(lái)我家玩，看著表妹的畫(huà)就大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，哈哈，這是什么畫(huà)呀！”表妹聽(tīng)了眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。于是又踢了我一腳說(shuō)：“哥哥，哥哥�！蔽抑缓脽o(wú)奈地說(shuō)：“你畫(huà)得不是很好嗎？不要生氣了！”聽(tīng)了我的鼓勵(lì)表妹開(kāi)心地笑了。
表妹愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)唱歌。
每天，她都在家里唱著歡樂(lè)的歌兒：“啦啦啦，啦啦啦”然后又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真棒！”于是，我暗想道：“真難聽(tīng)!”哎，她又來(lái)找我評(píng)理。我只好無(wú)奈地說(shuō)：“呵呵，不錯(cuò)啦，已經(jīng)很棒了！”于是，她又踢踢我的腳，說(shuō)：“哥哥，我真的很棒嗎？”“當(dāng)然”！聽(tīng)了我的話(huà)，她又“哈哈哈，哈哈哈�！弊脏似饋�(lái)。
我的表妹不僅有很多愛(ài)好，還是個(gè)“零食狂”。
有一次，她來(lái)我家做客，把我最?lèi)?ài)的`零食吃完了。我看到了，開(kāi)始心痛：可惡，我要報(bào)仇！于是，我假裝帶她出去玩，就暗暗想好了復(fù)仇計(jì)劃。
我和她一起走在路上，突然，我掉頭像匹駿馬似的飛奔而去，表妹只好用她嬌弱的身軀狂追過(guò)來(lái)�！芭距币宦暎砻盟さ沽�。于是 我冷笑道：活該！
可是，表妹的哭聲像一把利劍刺中我的心。仿佛，整個(gè)世界陷入黑暗。我后悔極了。趕緊跑過(guò)去扶起表妹。表妹又踢了我一腳說(shuō):"g哥哥，謝謝你！”然后親了我一口，蹦蹦跳跳的走了。
回到家，她的口水開(kāi)始“飛流直下三千尺”，我把所有的美食都給了她。因?yàn)?我已明白表妹還小，我應(yīng)該好好照顧她。
不過(guò)，表妹也是一個(gè)很會(huì)關(guān)心別人的人。
一天，我飛快的跑出家門(mén)，準(zhǔn)備去上學(xué)。不想把鉛筆盒落在了家里，結(jié)果，表妹竟然追到了學(xué)校！在路上還摔了一跤，手也摔破了。我心疼地說(shuō);"笨蛋”！這時(shí)，我忽然覺(jué)得她是如此可愛(ài)、天真、善良！她就像一位美麗的天使來(lái)到了我的身邊！謝謝你，表妹!
還有一次，我和媽媽還有表妹一起去散步�？墒�，走到半路，天竟然下起了雨。表妹關(guān)心地問(wèn)道：“哥哥，你沒(méi)事吧！”說(shuō)著，她還輕輕地?fù)肀е液蛬寢�。此刻，我感到無(wú)比的溫暖。
這個(gè)小妹妹，還很淘氣。
一天，我正在做作業(yè)。她居然在我本子上畫(huà)畫(huà)，害我被媽媽罵，她還理直氣壯，大聲狡辯。我心里憋著一股氣，決定再也不理她了。
可是，沒(méi)過(guò)多久，她手里拿著一根棒棒糖，悄悄地來(lái)到了我的身旁，說(shuō)：“哥哥，給你吃�！笨粗荒樀恼\(chéng)意，我心里豁然開(kāi)朗了。我們倆又和好如初。
這一刻，我終于明白：人要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心！要學(xué)會(huì)關(guān)心他人！還要做一個(gè)有責(zé)任的人！
��！表妹！我愛(ài)你！
難忘的人作文5
他的樣子平凡，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地眉毛，一個(gè)水滴滴的眼睛讓人覺(jué)得很可愛(ài)，這也為了他的“作案”，因?yàn)檫@，我們被他耍了以后，想打他的時(shí)候，讓人覺(jué)得又可氣又好笑，便“放他一馬”。
那一天，我剛用自己獨(dú)有的“私房錢(qián)”買(mǎi)了一包辣條，剛準(zhǔn)備拆開(kāi)口兒，就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)等候多時(shí)了，而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語(yǔ)言讓我只好給他吃，他竟不領(lǐng)情，我打算給他一丁丁點(diǎn)兒，可他竟然伸出自己可惡的“爪子”，把我的辣條“一搶而光”。我一看，火冒三丈，舉起手就要往他身上打，可他的花言巧語(yǔ)讓我聽(tīng)得佩服，正當(dāng)我思考之際，他拔腿就跑，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子報(bào)仇，十年不晚！ 有一天，我看見(jiàn)他“鬼鬼祟祟”的樣子，就知道他肯定有“陰謀”，就悄悄的跟著他，果然不出我所料，他向小賣(mài)部跑去，我緊跟其后，他買(mǎi)了一包辣條，我在他身后，拍了他一下，到把他嚇出了一身冷汗，我說(shuō)：“哥們兒，別我瞧見(jiàn)了吧！怎么樣，給點(diǎn)兒吧！”他倒爽快的.說(shuō)：“行！”我都有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，他給了我一根，我正生氣呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱們騎驢看唱本——走著瞧！” 在舉行捐款的時(shí)候，我原本沒(méi)有注意到他，心里想：“恨，自己連自己都沒(méi)有錢(qián)，還怎么給災(zāi)區(qū)捐款呢？”忽然，一張五十元的鈔票被老師收了，我一看，啊，原來(lái)是他，我覺(jué)得自己有點(diǎn)兒不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我覺(jué)得他漸漸變得高大了，我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，比如：我看見(jiàn)他喜歡助人為樂(lè)，當(dāng)別人沒(méi)有鋼筆時(shí)，他會(huì)主動(dòng)的給他鋼筆……
現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我的榜樣了，我以后一定要好好的向他學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！對(duì)了，我好像還沒(méi)有告訴你們他是誰(shuí)吧？如果你有興趣想知道他是誰(shuí)的話(huà)，你就來(lái)我們班瞧一瞧吧，你一定會(huì)見(jiàn)到他又在做好人好事了！ 安陽(yáng)市東門(mén)小學(xué)五二班：宋洪濤 別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門(mén)兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。 那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢(qián)”買(mǎi)了一小包辣條，我左看右看，確定沒(méi)人之后，才小心翼翼的打開(kāi)辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說(shuō)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！ 終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣(mài)部，我看見(jiàn)他買(mǎi)了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！12
難忘的人作文6
有些人不論講到什么事都喋喋不休地講個(gè)沒(méi)完，這種自以為是評(píng)論家的人和具有辯才的雄辯家大不相同，其鼓噪的言辭，令厭。
說(shuō)話(huà)的要領(lǐng)并不在于以幽默風(fēng)趣的口吻及華麗的詞藻把對(duì)方迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，或是運(yùn)用高深的理論，讓對(duì)方崇拜自己。說(shuō)話(huà)的真意在于將告知的訊息正確地傳達(dá)至對(duì)方的內(nèi)心，以有組織的理論使對(duì)方更正確地認(rèn)清事實(shí)。
然而，以講求理論的主張，可是件令人受不了的事。為了增加自己的交際范圍而進(jìn)行的談話(huà)，與談?wù)摰览碛兴煌核仨氁哂行蓍e與幽默的特質(zhì)。只是，在深受儒家思想影響之下，很少人是富有幽默感的。
讓別人感到有趣、說(shuō)話(huà)的內(nèi)容值得一聽(tīng)、很高明地
贊同別人的意見(jiàn)、不和他人唱反調(diào)、在分手的時(shí)候總是留下一點(diǎn)讓人回味的情趣；具備了這些技巧，就能引起人想要繼續(xù)交往的念頭。
讓人一看就覺(jué)得無(wú)聊，總是說(shuō)些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的有色笑話(huà)或雞毛蒜皮的瑣事，這樣的人很容易讓人敬而遠(yuǎn)之。
如今并不是"沉默是金"的時(shí)代，在這個(gè)凡事都講求迅速的社會(huì)，想以沉默來(lái)讓大家了解，恐怕等不到那個(gè)時(shí)候一切就已經(jīng)結(jié)束，留給大家的誤解也沒(méi)有澄清的機(jī)會(huì)。
因此，現(xiàn)代人必須借著言詞來(lái)表達(dá)自己，不擅言詞的人雖然可以用沉默來(lái)避免暴露自己的缺點(diǎn)，但他只要一開(kāi)口馬上就會(huì)露出破綻，要培養(yǎng)說(shuō)話(huà)技巧就是這個(gè)道理。
說(shuō)話(huà)技巧的理論有(1)歸納法(2)演繹法二種。前者是由各個(gè)具體的事態(tài)，導(dǎo)論出重點(diǎn)與法則；后者則是由理論來(lái)說(shuō)明特殊的事態(tài)。
要采用前者就必須具備很充足的事例，資料與數(shù)據(jù)必須具有充分的說(shuō)服力，后者則需要廣泛地了解各種理論，并且能夠融會(huì)貫通地應(yīng)用在恰當(dāng)?shù)睦由稀?/p>
說(shuō)話(huà)技巧的應(yīng)用，是為了要讓對(duì)方了解自己內(nèi)心的本意，為了更有效地達(dá)到這個(gè)目的，偶爾也可以利用"極端的事例"來(lái)說(shuō)服對(duì)方。
例如，某君因?yàn)椴皇艿馁p識(shí)而打算辭職。一般人大概都會(huì)勸他打消這個(gè)念頭或是予以安慰，但往往還是不能他的.心意。這個(gè)時(shí)候倒不如舉一些極端的例子來(lái)挫挫他的銳氣。
“這么說(shuō)，只要能得到的賞識(shí)，就算叫你販毒你也愿意嗎？”
“不：我對(duì)目前的工作感到很滿(mǎn)意，只是……”
“這么說(shuō)，你并不討厭目前的工作嘛!而且工作能夠讓你感受到的，只是有些人際關(guān)系的罷了，你的觀就是寧可為了人際關(guān)系，而否定其中的正面意義嘛！”
原本這種極端的例子并不正確，把正當(dāng)?shù)墓ぷ骱筒环ü串?dāng)相提并論并不恰當(dāng)，但把這種極端的例子塞進(jìn)對(duì)方狹隘的思緒里，卻正好可以發(fā)揮作用。
與交往，并不需要用什么特殊技巧來(lái)駁倒對(duì)方，而是要讓自己所說(shuō)的話(huà)很容易讓對(duì)方接受。在現(xiàn)代這種信息發(fā)達(dá)而凡事講究速度的時(shí)代，以實(shí)際的例證或數(shù)據(jù)，更有利于在短內(nèi)得到結(jié)論。
有些人引用一些歷史典故來(lái)說(shuō)服對(duì)方，其實(shí)這未必適用于現(xiàn)代的狀況，倒不如舉些周?chē)膶?shí)例比較有效。
現(xiàn)代人也有喜好夸大的趨勢(shì)，所以在車(chē)廂廣告、電視短片中都常會(huì)出現(xiàn)一些運(yùn)用極端事例來(lái)打動(dòng)人心的宣傳。在關(guān)系中，稍微舉一些極端事例并不算是夸大，這不過(guò)是為了要彌補(bǔ)平凡事例不足以說(shuō)明的狀況罷了。
設(shè)立貢獻(xiàn)，做有意義的事。
難忘的人作文7
從前，我有個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我們哥兩特講義氣，雖然他已經(jīng)搬走了，但是，我遇到一個(gè)人之后，仿佛又看見(jiàn)了他的身影，那個(gè)人就是――陳濤
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，都讓我非常佩服，特別愛(ài)小動(dòng)物是一個(gè)；還有一個(gè)特別夠哥們，能幫就幫。
有一天，我和陳濤正打算去騎車(chē)玩。我們剛走到我家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友圍在門(mén)口虐待一只小貓，那只小貓被他們欺負(fù)的傷痕累累，陳濤看見(jiàn)了一個(gè)箭步?jīng)_上去，大聲喊道：“你們干嘛這樣做？！”“用得著你管嗎！”吵著吵著，都打起來(lái)了！后來(lái)還是我勸住了架。看著他輕輕的撫摸著小貓的頭，我無(wú)奈的看著他
還有一次，他叫我去玩，約好星期六10點(diǎn)去玩，可是媽媽卻說(shuō)我要11點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回到家。我和媽媽承諾了之后，我便和他去玩了�；貋�(lái)的時(shí)候已經(jīng)13點(diǎn)了！我心里想：“怎沒(méi)辦呢？糟了！”想到這些我趕緊回家。
回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在等了，還是怒氣沖沖的等著，臉都紅完了，像一個(gè)要爆炸的氣球！我看見(jiàn)了嚇?biāo)懒耍骸皨屟�，玩玩了！”媽媽沖著我大吼：“你怎么這么晚回來(lái)！你知道多嚇人嗎？”當(dāng)我正要解釋時(shí)，陳濤卻站了出來(lái)：“阿姨，是我把郭澤源留在我家里玩才會(huì)那么晚的.！阿姨，對(duì)不起！”當(dāng)時(shí)我快感動(dòng)的流淚了，我心里不斷的說(shuō)：“謝謝你，陳濤！”媽媽明白是這么回事了，就放了我一馬。第二天我和他說(shuō)：“謝謝啊幫了我大忙！”“沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們是哥們�。 标悵辉谝獾卣f(shuō)。
這就是陳濤，一個(gè)善良的人，一個(gè)鐵哥們！
從前，我有個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好基友，我們哥兩特講義氣，雖然他已經(jīng)搬走了，但是，我遇到一個(gè)人之后，仿佛又看見(jiàn)了他的身影，那個(gè)人就是――陳濤
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，都讓我非常佩服，特別愛(ài)小動(dòng)物是一個(gè)；還有一個(gè)特別夠哥們，能幫就幫。
有一天，我和陳濤正打算去騎車(chē)玩。我們剛走到我家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友圍在門(mén)口虐待一只小貓，那只小貓被他們欺負(fù)的傷痕累累，陳濤看見(jiàn)了一個(gè)箭步?jīng)_上去，大聲喊道：“你們干嘛這樣做？！”“用得著你管嗎！”吵著吵著，都打起來(lái)了！后來(lái)還是我勸住了架�？粗p輕的撫摸著小貓的頭，我無(wú)奈的看著他
還有一次，他叫我去玩，約好星期六10點(diǎn)去玩，可是媽媽卻說(shuō)我要11點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回到家。我和媽媽承諾了之后，我便和他去玩了。回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)13點(diǎn)了！我心里想：“怎沒(méi)辦呢？糟了！”想到這些我趕緊回家。
回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在等了，還是怒氣沖沖的等著，臉都紅完了，像一個(gè)要爆炸的氣球！我看見(jiàn)了嚇?biāo)懒耍骸皨屟�，玩玩了！”媽媽沖著我大吼：“你怎么這么晚回來(lái)！你知道多嚇人嗎？”當(dāng)我正要解釋時(shí)，陳濤卻站了出來(lái)：“阿姨，是我把郭澤源留在我家里玩才會(huì)那么晚的！阿姨，對(duì)不起！”當(dāng)時(shí)我快感動(dòng)的流淚了，我心里不斷的說(shuō)：“謝謝你，陳濤！”媽媽明白是這么回事了，就放了我一馬。第二天我和他說(shuō)：“謝謝啊幫了我大忙！”“沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們是哥們啊！”陳濤不在意地說(shuō)。
這就是陳濤，一個(gè)善良的人，一個(gè)鐵哥們！
難忘的人作文8
老師是辛勤的園丁，老師是人類(lèi)心靈的工程師，是傳授知識(shí)給我們的人，任老師是我三年級(jí)的班主任，一件發(fā)生在我和老師之間的事讓我終生難忘。
初冬的清晨，同學(xué)們還在早讀，任老師輕輕推開(kāi)教室門(mén)，緩慢的走進(jìn)來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，蒼白的臉孔寫(xiě)滿(mǎn)了憔悴和疲倦，鏡片后的雙眼布滿(mǎn)了血絲，她簡(jiǎn)單的向我們幾個(gè)班委布置了任務(wù)就匆匆離開(kāi)了教室，聽(tīng)得出來(lái)她的嗓音有些沙啞。
第 一節(jié)課是體育課，在操場(chǎng)上盡情發(fā)泄完自己多余的體力和精力后，先跑回教室的幾名男生撞開(kāi)大門(mén)，不管不顧的將自己“砰”的一聲趴在地板上，來(lái)了個(gè)五體投地， 賴(lài)在地上就是不起來(lái)，好像地板就是床一樣。碰巧任老師回到教室，看到了男生橫七豎八躺在地板上的“慘狀”。蒼白的`臉龐變得通紅，氣得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后 嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們躺夠了吧，都站起來(lái)，看看你們的衣服都臟成什么樣了，爸爸媽媽每天都給你們穿的干干凈凈的，希望你們能早日成才，可你們珍惜他們的付出和 汗水了么？你們今天的幸福生活是他們用辛勤的汗水換回來(lái)的，你們太讓人失望了！”站在一邊觀望的我，看到任老師的雙手在顫抖，聽(tīng)到聲音發(fā)顫，這時(shí)任老師的 目光轉(zhuǎn)移到我的身上，輕聲責(zé)備我說(shuō)：“班干部要切實(shí)盡到職責(zé)�！蔽覒M愧的低下了頭。
禍不單行，下午不爭(zhēng)氣的男生又一次惹了禍，剛下數(shù)學(xué) 課，兩名男生就扭打在一起，來(lái)了一場(chǎng)古典式摔跤，一些男生還在旁邊起哄，教室里徹底炸了鍋，熱鬧極了，我也放下手中的書(shū)擠過(guò)去，好奇地看看到底發(fā)生了什 么？“干什么呢！”不知是誰(shuí)把任老師請(qǐng)來(lái)了，嗓音更加沙啞了，“都坐回自己的座位�！比卫蠋煷掖易叩脚ご蛟谝黄鸬哪猩媲埃瑑蓚�(gè)人的衣服扣子被撕扯得到處 都是，吃虧的男生看到老師后，他的眼淚不爭(zhēng)氣的留了出來(lái)，“老師，他踩我的書(shū)，還咬我。”任老師什么也沒(méi)說(shuō)檢查著兩個(gè)人的身體，并讓我確認(rèn)了一下整個(gè)事件 的原因，就帶著他們準(zhǔn)備離開(kāi)教室，并把我叫到教室門(mén)外，語(yǔ)重心長(zhǎng)地輕聲對(duì)我說(shuō)：“你是班干部，有責(zé)任有義務(wù)幫助同學(xué)們，維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)。你一定不能讓 老師失望�！蔽易⒁曋蠋熤刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，一大早教數(shù)學(xué)的劉老師就站在講臺(tái)上，向大家宣布：“任老師今天不能來(lái)了，任老師最近太 累了，生病住院了�！蔽覀兇蠹蚁嗷ネ艘幌卤舜�，都非常慚愧。任老師帶病堅(jiān)持上課，我們不僅沒(méi)有關(guān)心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望， 沒(méi)能盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任。
從那時(shí)起，我就在心里告訴自己，一定要盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一名像任老師那樣的優(yōu)秀老師。
師最近太累了，生病住院了�！蔽覀兇蠹蚁嗷ネ艘幌卤舜�，都非常慚愧。任老師帶病堅(jiān)持上課，我們不僅沒(méi)有關(guān)心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，沒(méi)能盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任。
從那時(shí)起，我就在心里告訴自己，一定要盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一名像任老師那樣的優(yōu)秀老師。
難忘的人作文9
生活中，有許多令我們難忘的人，難忘的事，比如親人，朋友還有陌生人，但最令我終生難忘的是我的父親。
高三考完試后，班里的同學(xué)有的整天泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的到郊外旅游，我的家庭條件不是很好，就靠父親的一點(diǎn)微薄收入供我上學(xué)，望著父親疲憊的身影，不再挺拔的身軀，看著父親粗糙的雙手，和滿(mǎn)頭的白發(fā)，我在想，總有一天，我會(huì)讓他過(guò)上好日子，至少不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我決定利用這個(gè)假期，到附近工地打了一假期短工，來(lái)補(bǔ)貼家用，畢竟，父親也是一個(gè)六十多歲的老人了，而且身體又不是很好。
第二天，我來(lái)到一個(gè)離家比較近的工地，把情況個(gè)跟人家說(shuō)了一遍，怕人家嫌我小，把歲數(shù)多說(shuō)了兩歲，沒(méi)想到，這位老板還挺同情我，特意給我安排了一個(gè)很清閑的工作，心想，不管安排什么樣的工作，我都會(huì)去努力去做。說(shuō)是工作，其實(shí)就是看庫(kù)房，每天早上記記工，晚上收拾收拾家具，清閑的時(shí)候，我就打開(kāi)書(shū)包，翻翻書(shū)，復(fù)習(xí)一下功課，就這樣機(jī)器般的運(yùn)轉(zhuǎn)中，我在這干了一個(gè)多月，也親身體會(huì)了賺錢(qián)的辛苦，也嘗到了世態(tài)的炎涼，從此，也就更激發(fā)了我要好好讀書(shū)愿望。
就這樣，拿著父親為我四處求人借來(lái)的錢(qián)，懷著一顆感恩的心，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父親的.知遇養(yǎng)育之恩。同時(shí)我也祈禱，祈禱他身體健康，長(zhǎng)命百歲，等有一天，我會(huì)報(bào)答父親，同時(shí)我也希望父親能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
四年的大學(xué)很快過(guò)去了，由于我的表現(xiàn)不錯(cuò)，在老師的介紹下，，被當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，在他那里做了一年秘書(shū)，又過(guò)一年，我又被提升為區(qū)長(zhǎng)，在那個(gè)城市，娶妻生子，日子過(guò)的很愜意。
這么多年，我從沒(méi)忘記過(guò)父親，也曾想把父親接過(guò)來(lái)住，可父親說(shuō)什么也離不開(kāi)那個(gè)家，他說(shuō)到我們那住不慣，再說(shuō)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，有空你們�？纯次揖托�，我身體很好，你們不用老牽掛著我。
父親，人世間最珍貴最無(wú)私的愛(ài)，在他眼里也許沒(méi)有我想象中的那樣嚴(yán)重，但我看來(lái)，這是一種良心的感召和親情的訴訟
每逢節(jié)假日，我都會(huì)開(kāi)著車(chē)帶上父親平時(shí)最?lèi)?ài)吃得東西，來(lái)到我兒時(shí)最熟悉的地方，父親見(jiàn)到我們就像一個(gè)孩子，找出一大堆好吃的，然后，在和我們攀談許久，當(dāng)父親知道我們要來(lái)的時(shí)候，總是要跑到村東頭一顆老槐樹(shù)下，望著我們要來(lái)的方向，每當(dāng)父親看到我大包小包的，總是會(huì)埋怨一陣，家里什么也不缺，你們賺錢(qián)也挺不容易，不用惦記我，你們常來(lái)看我，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
每當(dāng)我們回家的時(shí)候，父親總是把我的后備車(chē)箱塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后，還一邊嘀咕，你們超市里的東西貴，不像家的新鮮，以后吃什么就從家里取。
車(chē)開(kāi)出好遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)身回頭，還能看見(jiàn)父親仍站在那里一動(dòng)不動(dòng)，還在那棵老槐樹(shù)下張望，那模糊的身影，看了，總是讓我心酸不已。
難忘的人作文10
電梯正要開(kāi)門(mén)，空中拋來(lái)一道尖細(xì)的嗓音——“啊呀，小姑娘，你家人住院這里是吧？幫我拿一下。”一只手強(qiáng)硬地把一只熱水瓶塞到我手里，“對(duì)了，我在五樓……”下一瞬，那道大紅大綠的身影就消失得無(wú)影無(wú)蹤，連句道謝也沒(méi)有。
這是我第二次看見(jiàn)她。
平日里健朗的爺爺突發(fā)心肌梗塞住了院，卻一直沒(méi)能好，于是，這家醫(yī)院成了我每天放學(xué)的必經(jīng)之處。爺爺?shù)牟》吭谖鍢�，是許多病重的患者不能馬上痊愈而搬進(jìn)的“重癥層”。我就這樣遇到了她。
她喜歡大著嗓門(mén)與別人聊天，也是這層樓中說(shuō)話(huà)最刻薄的人。一次在走廊，一個(gè)小孩子到處亂跑，把剛拖好的地弄臟。若在平時(shí)，大家必睜一只眼閉一只眼——患者家屬嘛�？善磺�，碰上了她：“家里人都快死了，還有心情在這里耍！”小孩“哇”地一聲被嚇哭了，她卻仍舊大著嗓門(mén)與別人聊天，頭也不低一下。她的性格、行為，甚至說(shuō)話(huà)的樣子一直為院里的人所唾棄，我也極力避免與她相遇，心里將她早歸入了“下等人”行列。
可我越躲著她，越能碰著她——這不，我又得上樓給她送那只被她隨手扔下的熱水瓶。瓶身是張牙舞爪的紅色，亦如她本人。門(mén)關(guān)著，里面?zhèn)鞒鏊龖T有的`尖細(xì)又高大的嗓音——她在自言自語(yǔ)。聲音之大，以至于我敲了數(shù)次門(mén)都無(wú)人應(yīng)答。我索性耐著性子，聽(tīng)她在說(shuō)些什么：“老頭子，是不是要尿尿？……老頭子，你看，這個(gè)水瓶好看不？咱們當(dāng)年結(jié)婚就是這個(gè)顏色，你還記不記得？……老頭子，你怎么不理我啦，看我，看我……”我將熱水瓶輕輕放在病房外，悄悄離開(kāi)了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，她和老伴也曾有一個(gè)兒子。但在兒子到外地工作后不久，就失去了音訊。老伴又因一場(chǎng)車(chē)禍生活不能自理。原本生活無(wú)憂(yōu)的她，只得干起醫(yī)院的雜物護(hù)工來(lái)支撐生活。老伴兒車(chē)禍耳聾后，眼睛也只能看到紅黃綠幾種鮮艷的顏色。她說(shuō)話(huà)聲音大，喜歡穿亮色土氣的衣服就是從那時(shí)開(kāi)始的，為的是讓老伴不那么孤單。
漸漸地，她那獨(dú)特的聲線(xiàn)在我眼中不再是厭惡的代表，而成我的一劑“安心藥”。若一天聽(tīng)不到她的聲音，我仿佛也安不下心來(lái)。盡管她的舉止有些粗魯，卻給病怏怏的五層增添了些許活力。
爺爺?shù)牟∷坪趼杂泻棉D(zhuǎn)，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，下個(gè)月就可以出院了。她和老伴也即將“出院”——老頭子的病情惡化，要轉(zhuǎn)送到大醫(yī)院去。他們走的那天，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)送。她自顧自地?fù)u著老伴的輪椅，那背影看起來(lái)有些無(wú)助，卻格外堅(jiān)毅。不知怎么，我看得有些心酸，便上前打個(gè)招呼：“奶奶——”話(huà)沒(méi)出口，就被她打斷了：“我知道你們討厭我，說(shuō)我沒(méi)文化，自私，可我沒(méi)辦法……我老伴視力衰退，耳朵也不行，我大聲說(shuō)話(huà)，穿大紅大綠的衣服，就是為了讓他知道我在他身邊……我不在，他會(huì)怕……只要能讓他好好地活下去，我哪怕做一個(gè)萬(wàn)人嫌……”她悄悄地擦了擦眼角，不再說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)身回去了，只留下我愣在原地。
從那以后，我經(jīng)常不自覺(jué)想起那道穿過(guò)走廊身影，大驚小怪地叫一聲“啊呀”。無(wú)論如何，都無(wú)法忘卻這個(gè)平凡的女子，用并不有力的手支撐起生活的一片天，頑強(qiáng)地與孤獨(dú)對(duì)抗。
難忘的人作文11
人 難忘 一個(gè) 讓 我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，成績(jī)不錯(cuò)，也愛(ài)參加課外勞動(dòng)，就是有一個(gè)不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿(mǎn)臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過(guò)去看看，突然，他猛地站了起來(lái)�！斑�，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛��？”“哦，是你��！小伙子！我在這打掃衛(wèi)生啊！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過(guò)來(lái)啊，再說(shuō)了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了��！”這.這......不是在說(shuō)我嗎？頓時(shí)我的臉紅了！從此以后我再也沒(méi)有亂扔垃圾了！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，成績(jī)不錯(cuò)，也愛(ài)參加課外勞動(dòng)，就是有一個(gè)不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿(mǎn)臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過(guò)去看看，突然，他猛地站了起來(lái)�！斑祝@不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛�。俊薄芭�，是你�。⌒』镒�！我在這打掃衛(wèi)生��！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過(guò)來(lái)啊，再說(shuō)了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了��！”這.這......不是在說(shuō)我嗎？頓時(shí)我的臉紅了！從此以后我再也沒(méi)有亂扔垃圾了！
我心里有一個(gè)令我難忘的人，他就是我老媽。
我老媽屬鼠，可以用“鼠目寸光”和“賊眉鼠眼”來(lái)形容。
每當(dāng)我說(shuō)要考上清華大學(xué)或長(zhǎng)大要當(dāng)大款什么的，我老媽就會(huì)訓(xùn)斥我一頓。她說(shuō)什么讓我先想想現(xiàn)在的，先上好學(xué)，寫(xiě)好作業(yè)，再想別的'。我認(rèn)為老媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們老師說(shuō)過(guò)：“做事要有計(jì)劃�！蔽椰F(xiàn)在定定計(jì)劃難道不好嗎？如果現(xiàn)在不定計(jì)劃，將來(lái)再定就晚了。大家說(shuō)，我老媽夠“鼠目寸光”吧！
昨天下午，我放學(xué)回家，正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然聞到一股香味。憑感覺(jué)，我猜測(cè)到香味是從餐桌上散發(fā)的。如果是從餐桌上散發(fā)出來(lái)的，那肯定是食物的香味。我最大的嗜好就是吃了。我立馬用飛機(jī)加火箭加宇宙飛船的速度沖向飯桌。��！是我最喜歡吃的醬牛肉！我立刻抓起筷子，開(kāi)始狼吞虎咽，大吃特吃起來(lái)。不到二十分鐘，整盤(pán)醬牛肉的三分之一全都被我“消滅”掉了。我想，我都吃了這么多了，再吃肯定會(huì)被老爸老媽發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)候，不免要吃一頓“糖炒栗子”。于是，我認(rèn)真的洗干凈筷子，再回到書(shū)桌旁看書(shū)。
五分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的敲門(mén)聲。老媽回來(lái)了，我趕緊開(kāi)開(kāi)門(mén)。老媽看了看盤(pán)子里的牛肉，問(wèn)我：“你剛才偷吃牛肉了嗎？”“沒(méi)有�！蔽倚÷暥�(jiǎn)短的回答�！澳銊e撒謊了，我都知道你干了什么�！崩蠇屨f(shuō)。我一看見(jiàn)老媽的眼神，仿佛看見(jiàn)了老媽正在“給我吃糖炒栗子”的樣子。我趕緊坦白了事實(shí)。
也不知道為什么老媽今天心情那么好。她只是輕輕的捏了捏我的鼻子，說(shuō)了聲：“小饞貓！”
難忘的人作文12
“佳慧，快點(diǎn)燒菜呀！你要讓我們餓肚子嗎？”媽媽邊說(shuō)邊把正在網(wǎng)絡(luò)游戲“QQ堂”里奮戰(zhàn)的我拉了起來(lái)。哦——！原來(lái)，我大顯身手的時(shí)候到了。我計(jì)劃的菜譜是：黃瓜炒雞蛋和沾醬牛肉（熟菜）。嘻嘻，其實(shí)我真正要做的只是黃瓜炒雞蛋，沾醬牛肉只要切一下就可以了�？墒�，雖然黃瓜炒雞蛋很簡(jiǎn)單，但是我一不小心忘記了步驟怎么辦？于是，我“高薪”“聘請(qǐng)”“大廚師”媽媽做我的“炒菜顧問(wèn)”指導(dǎo)我炒菜。
好，廢話(huà)不說(shuō)了，開(kāi)始吧！剛一開(kāi)始，媽媽就給了我“當(dāng)頭一棒”：不僅炒菜，洗菜、切菜、打雞蛋也全都?xì)w我干了。哼！干就干，我就不信我干不好，到時(shí)候我嚇你一跳！媽媽開(kāi)始認(rèn)真地當(dāng)顧問(wèn)了：“洗黃瓜后要先用刨刀刨掉皮再切黃瓜。”我從塑料袋里拿出了兩根黃瓜，打開(kāi)水池上的龍頭，“嘩啦嘩啦嘩啦”地使勁洗了起來(lái)。我搓、我搓、我搓搓搓！墨綠色的黃瓜被我一洗，變得水靈靈的，仿佛我輕輕一擠，黃瓜身上那一個(gè)個(gè)小疙瘩就會(huì)噴出水來(lái)似的，不過(guò)，我的手臂也累了，只好休息一會(huì)兒。我拿起刨刀，用力在滑溜溜的黃瓜身上刮了起來(lái)。奇怪，平時(shí)媽媽刨黃瓜很輕松就刨好了，而且刨得平平的，紋路很有規(guī)律；可是你看我刨的：坑坑洼洼、亂七八糟、不堪忍睹。算了，反正這黃瓜是吃的不是看的，沒(méi)關(guān)系！我把“臉上長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘”的倒霉黃瓜放到菜板子上，拿起洗好的菜刀——哎喲，這刀怎么那么重呀！我使勁拎著刀，小心地在兩根排好的黃瓜上切著，“啪啪啪！”一排排的黃瓜片掉了下來(lái)，整整齊齊的排在菜板上。媽媽驚喜地說(shuō)：“哇噻，你切得好像大長(zhǎng)今切的耶！”“那當(dāng)然，我可厲害了！”我得意地在廚房里跳起了“康茄舞”。
終于，我把雞蛋也打好了，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始炒菜！我先往鍋里倒了幾滴油，把油均勻地往鍋?zhàn)铀倪吢_(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，油上冒出一絲絲白煙，熟啦！我先把打好的`雞蛋倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，雞蛋就漸漸變成了一個(gè)圓圓的“雞蛋餅”。我連忙抄起鍋鏟，用力把“雞蛋餅”切成了一塊兒一塊兒的，金黃的雞蛋看起來(lái)好香��！差不多了，我把菜板上的黃瓜片一股腦兒的倒進(jìn)鍋里。“哧啦——哧啦——”響亮的聲音嚇了我一跳。我求助似的望著媽媽?zhuān)Ｍ軒臀页础？蓩寢尵谷话杨^一扭，假裝沒(méi)看到我。哼！我只好壯著膽子走向鍋?zhàn)�，硬著頭皮用鍋鏟在鍋里胡亂炒了幾下。該放鹽了，我舀了整整一勺鹽，正要倒進(jìn)鍋里去，媽媽連忙叫道：“你放這么多鹽，要咸死了！只要半勺鹽就可以了呀！”我放好了鹽，又炒了好一會(huì)兒，媽媽一看：“差不多啦，可以起鍋了�！蔽冶阌檬种割^捻了一點(diǎn)點(diǎn)味精撒到菜上，啊！我的第一盤(pán)菜終于好了！
又把買(mǎi)來(lái)的熟牛肉切成片，我便高聲叫道：“吃飯啦！”桌上，一邊擺著碧綠的黃瓜和金黃的雞蛋，另一邊擺著深紅色的沾醬牛肉，真好看！我們津津有味地吃了起來(lái)。那天炒菜的情景，仍然歷歷在目，真難忘�。�
難忘的人作文13
暑假到了，媽媽還是依舊給我報(bào)了奧數(shù)班。我雖然有點(diǎn)不情愿去，但是每天還是得自己一個(gè)人早早的起來(lái)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，其目的無(wú)非是聽(tīng)課、做作業(yè)、交作業(yè)罷了。
奧數(shù)班在我的眼里就是一大堆數(shù)字在跳動(dòng)，做一些奧數(shù)題，其實(shí)心里還是有點(diǎn)厭倦的。但卻在一堂課上，完全沖刷掉了我原本的想法，學(xué)習(xí)不再枯燥，教給我們更多的是在學(xué)習(xí)道路上的堅(jiān)持和自信。
如往常一般，這天我也是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。一進(jìn)教室，可能是天氣太熱的緣故，大家都感覺(jué)提不起力氣，很慵懶的坐在位置上。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光正透過(guò)干凈的玻璃窗，毒辣的照在同學(xué)們的身上，大地被烤得炙熱，窗外知了也不停的叫囂著，似乎是對(duì)這樣的'天氣發(fā)出的不滿(mǎn)。我找了個(gè)偏陰涼的地方坐了下來(lái)，雖然教室里差不多已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，但是大家都不怎么愿意說(shuō)話(huà)，可以說(shuō)是鴉雀無(wú)聲。就在我微微出神的時(shí)候，奧數(shù)老師葉老師走了進(jìn)來(lái)。葉老師是一個(gè)很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)老師，他講課時(shí)激情洋溢，雖然只有將近40歲，但是培養(yǎng)出了相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)子，父母也很樂(lè)意把孩子往他那里送。我本以為他還是會(huì)一貫的按他的流程走：先分析上堂課的作業(yè)，再講新的課，然后抽出一部分的時(shí)間做回家作業(yè)，最后點(diǎn)評(píng)某些難的題目。但是他的舉動(dòng)差點(diǎn)讓我沒(méi)嚇著，他居然放下了手中的教學(xué)材料，說(shuō)今天給我們上一節(jié)的與眾不同的課，隨后他就給我們講述了一個(gè)發(fā)生在他身上真實(shí)的事情。
在他們高考的那一年，不負(fù)眾望的他和全校另外四個(gè)尖子生一起考入了大家都?jí)裘乱郧蟮膶W(xué)校：鄞州高中。接到消息的幾天，他幾乎興奮得睡不著覺(jué)，但是之后的一個(gè)消息對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)什么錢(qián)，家里供不起他讀學(xué)費(fèi)那么高昂的學(xué)校，就勸他放棄，雖然很舍不得，但是有什么辦法呢？他也只好照做了，就和另一個(gè)情況相同的尖子生一起在姜山高中就讀。過(guò)了三年，他考進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——師范大學(xué)。而三年前去鄞州高中就讀的他的朋友，卻考上了外國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)。發(fā)展也不同，朋友圈子也不同，相差甚多，而這就是學(xué)習(xí)所決定的。
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”這句話(huà)已經(jīng)涵蓋了學(xué)習(xí)的一切。通過(guò)這個(gè)實(shí)際的例子，我明白了社會(huì)是殘酷的，我們現(xiàn)在有那么好的生活條件，應(yīng)該好好的去利用，把時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)上。俗話(huà)說(shuō)得好：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要專(zhuān)心，一心一意，切不可隨便。其實(shí)我自己也頗有抵觸：學(xué)習(xí)就應(yīng)該要有目標(biāo)，這樣才會(huì)給自己制造壓力。而對(duì)待這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)定和下決心，這樣才會(huì)把壓力化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)是本著一顆感恩的心來(lái)到這個(gè)世界上，感謝世界，感謝祖國(guó)，感謝父母等等。世界給了我們太多美好的東西，我們也應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己自強(qiáng)起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為世界做貢獻(xiàn)，這樣的人生過(guò)得才有意思，不是么？
人生如夢(mèng)，而我們要做的事情就是在空白的夢(mèng)上留下美麗的圖畫(huà)。在自己遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)一蹶不振，而是會(huì)這樣提醒自己：困難只是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，迎接我的一定會(huì)是絢麗的舞臺(tái)，加油吧，邵佳雯，站起來(lái)，站起來(lái)你就贏了。而我也相信，通過(guò)我的不斷努力，我一定會(huì)走向成功！
難忘的人作文14
有些人不論講到什么事都喋喋不休地講個(gè)沒(méi)完，這種自以為是評(píng)論家的人和具有辯才的雄辯家大不相同，其鼓噪的言辭，令人生厭。說(shuō)話(huà)的要領(lǐng)并不在于以幽默風(fēng)趣的口吻及華麗的詞藻把對(duì)方迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，或是運(yùn)用高深的哲學(xué)理論，讓對(duì)方崇拜自己。說(shuō)話(huà)的真意在于將告知的訊息正確地傳達(dá)至對(duì)方的內(nèi)心，以有組織的理論使對(duì)方更正確地認(rèn)清事實(shí)。然而，以講求理論的主張，可是件令人受不了的事。為了增加自己的交際范圍而進(jìn)行的談話(huà)，與談?wù)摰览碛兴煌核仨氁哂行蓍e與幽默的特質(zhì)。只是，在深受儒家思想影響之下，很少人是富有幽默感的。讓別人感到有趣、說(shuō)話(huà)的內(nèi)容值得一聽(tīng)、很高明地贊同別人的意見(jiàn)、不和他人唱反調(diào)、在分手的時(shí)候總是留下一點(diǎn)讓人回味的情趣；具備了這些技巧，就能引起人想要繼續(xù)交往的念頭。讓人一看就覺(jué)得無(wú)聊，總是說(shuō)些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的有色笑話(huà)或雞毛蒜皮的瑣事，這樣的人很容易讓人敬而遠(yuǎn)之。如今并不是“沉默是金”的時(shí)代，在這個(gè)凡事都講求迅速的社會(huì)，想以沉默來(lái)讓大家了解，恐怕等不到那個(gè)時(shí)候一切就已經(jīng)結(jié)束，留給大家的誤解也沒(méi)有澄清的機(jī)會(huì)。
因此，現(xiàn)代人必須借著言詞來(lái)表達(dá)自己，不擅言詞的`人雖然可以用沉默來(lái)避免暴露自己的缺點(diǎn)，但他只要一開(kāi)口馬上就會(huì)露出破綻，要培養(yǎng)說(shuō)話(huà)技巧就是這個(gè)道理。要采用前者就必須具備很充足的事例，資料與數(shù)據(jù)必須具有充分的說(shuō)服力，后者則需要廣泛地了解各種理論，并且能夠融會(huì)貫通地應(yīng)用在恰當(dāng)?shù)睦由�。偶爾也可以舉“極端的事例”為證說(shuō)話(huà)技巧的應(yīng)用，是為了要讓對(duì)方了解自己內(nèi)心的本意，為了更有效地達(dá)到這個(gè)目的，偶爾也可以利用“極端的事例”來(lái)說(shuō)服對(duì)方。例如，某君因?yàn)椴皇苌纤镜馁p識(shí)而打算辭職。一般人大概都會(huì)勸他打消這個(gè)念頭或是予以安慰，但往往還是不能改變他的心意。這個(gè)時(shí)候倒不如舉一些極端的例子來(lái)挫挫他的銳氣�！斑@么說(shuō)，只要能得到上司的賞識(shí)，就算叫你販毒你也愿意嗎?”“不：我對(duì)目前的工作感到很滿(mǎn)意，只是……”“這么說(shuō)，你并不討厭目前的工作嘛!而且工作能夠讓你感受到生命的價(jià)值，只是有些人際關(guān)系的苦惱罷了，你的人生觀就是寧可為了人際關(guān)系苦惱，而否定其中的正面意義嘛!”原本這種極端的例子并不正確，把正當(dāng)?shù)墓ぷ骱筒环ü串?dāng)相提并論并不恰當(dāng)，但把這種極端的例子塞進(jìn)對(duì)方狹隘的思緒里，卻正好可以發(fā)揮作用。與朋友交往，并不需要用什么特殊技巧來(lái)駁倒對(duì)方，而是要讓自己所說(shuō)的話(huà)很容易讓對(duì)方接受。在現(xiàn)代這種信息發(fā)達(dá)而凡事講究速度的時(shí)代，以實(shí)際的例證或數(shù)據(jù)，更有利于在短時(shí)間內(nèi)得到結(jié)論。有些人喜歡引用一些歷史典故來(lái)說(shuō)服對(duì)方，其實(shí)這未必適用于現(xiàn)代的狀況，倒不如舉些周?chē)膶?shí)例比較有效�，F(xiàn)代人也有喜好夸大的趨勢(shì)，所以在車(chē)廂廣告、電視短片中都常會(huì)出現(xiàn)一些運(yùn)用極端事例來(lái)打動(dòng)人心的宣傳。
在朋友關(guān)系中，稍微舉一些極端事例并不算是夸大，這不過(guò)是為了要彌補(bǔ)平凡事例不足以說(shuō)明的狀況罷了。..做個(gè)讓人一見(jiàn)難忘的人
難忘的人作文15
"人有悲歡離合，時(shí)間能消磨一切，從我出生的這十四年中，已經(jīng)有好幾個(gè)親人離我而去，走向了天堂!
我最想念的就是我的二爺，他是一個(gè)憨厚，老實(shí)的人，但是有一句古話(huà)說(shuō)的好：“好人命短”。
我小時(shí)候，他就住在我家附近，每當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)和我弟弟妹妹們?nèi)フ宜妗?/p>
有一次，我奶叫我們幾個(gè)去吃飯，我不是想在我二爺家吃么，我二爺看出了我的心思，他給我奶說(shuō)：“今天就在我家吃吧�！蔽以谒页缘�.非常香，那是親情的味道!我犯錯(cuò)了是，我奶奶要怪我，每當(dāng)我二爺看見(jiàn)的時(shí)候，他都會(huì)去阻止我奶奶，然后悉心教導(dǎo)我，讓我改正錯(cuò)誤。
20xx年，政府給他蓋了一座房子，他選的位置是在我們家附近。房子還沒(méi)蓋好，他就急著住進(jìn)來(lái)，他還說(shuō)：“這里放電視，你們沒(méi)事的話(huà)可以在這里看電視�！蔽倚睦镏溃核恢痹谙胫覀�，根本沒(méi)有考慮到他自己。
馬上就20xx年了，我們快過(guò)年了!有一天早晨，我奶打電話(huà)說(shuō)我奶的父親快死了!讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備去四川，我也想去，因?yàn)槲覜](méi)去過(guò)四川，我去了?剛到不久，就離開(kāi)了人世!我就沒(méi)什么感覺(jué)，以為我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他在我心中就是一個(gè)陌生人!但我知道：他一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，就是為了看自己的女兒最后一面!
現(xiàn)在我有點(diǎn)后悔了，以為我錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)我二爺?shù)淖詈笠幻?我們30號(hào)晚上到的家，我很困，就睡了，第二天也沒(méi)去看他，我后悔了，第三天早上他就早早的離開(kāi)了人世!我當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，就是有點(diǎn)難受，我的姑奶也來(lái)了，她是我二爺?shù)母膳畠�，我二爺打了一生的光棍，悉心扶養(yǎng)她，把她當(dāng)做自己的親女兒對(duì)待，可是她卻只想著我二爺?shù)呢?cái)產(chǎn)!
我的大伯，他沒(méi)有哭一下，總在喃喃自語(yǔ)，說(shuō)：“反正你什么也沒(méi)給我留�！蔽矣悬c(diǎn)看不下去，但我什么也沒(méi)說(shuō)，不是說(shuō)“死者為尊”么?因?yàn)槲腋改赣H照顧我二爺?shù)淖詈笠荒�，他就決定把財(cái)產(chǎn)給我父母，最后他們還想著分，照顧的時(shí)候沒(méi)有你，現(xiàn)在你怎么那么在意!我二爺?shù)哪莻�(gè)小屋，我爺說(shuō)他去看看，我媽給了他一個(gè)鑰匙，最后他也沒(méi)給我。
他們把我二爺放在水晶棺里，他還帶著他那一個(gè)黑黑的帽子，我發(fā)現(xiàn)他的眼還睜著，他一定還舍不得我們，一定還愛(ài)著我們!
我心里有點(diǎn)難受，想到再也見(jiàn)不到我二爺了，我就決定去給他守夜。守著守著，我感覺(jué)有點(diǎn)困了，但我還在堅(jiān)持，一會(huì)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便回去睡覺(jué)了。埋我二爺那天，我們輪流看他最后一眼，但我身高有點(diǎn)低，棺材有點(diǎn)高，我沒(méi)有看到他最后一面!一會(huì)盒蓋了，我不知道為什么，一股發(fā)自?xún)?nèi)心的不舍，回想起了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忍不住了，哭了，停不下來(lái)，我心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得，回憶總想哭!
把他埋之后我們又恢復(fù)了正常生活，可我總感覺(jué)生活之中少了什么，有點(diǎn)不適應(yīng)。每每想到他，我就會(huì)淚流滿(mǎn)面，為什么他要離我而去!我總在想，他會(huì)不會(huì)復(fù)活，從棺材里爬出來(lái)，住進(jìn)他的小房子里，和我們一起看電視，一起說(shuō)話(huà)!
把他埋后很多人都走了，只留下我們，頭七的時(shí)候就只剩下我的父母和我國(guó)業(yè)叔，他死了，也沒(méi)有人陪他!
有一次在學(xué)校我好幾次夢(mèng)見(jiàn)我我二爺，他的眼變得有點(diǎn)紅，抱著我在睡覺(jué)，他還一如既往的穿著他那一套衣服，還是那么的愛(ài)我，直到死了還記著我!"