實(shí)用的自信的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的自信的作文3篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　你，也曾有過埋怨，為何自己不能十全十美。你，也曾感嘆，為何自己不能夠做到最好。你，也曾自卑，為何自己不能自信。

　　記得以前，看一句名言：別人眼中的你不完全是你，你才是最好的自己。可是真正能做到的卻是少之又少，看看周圍，是有多少人活在別人的眼里，每一句話，每一個(gè)手勢(shì)，每一種衣著，都是為得到周圍人的肯定。而一旦周圍的人，有些許微詞，便緊張兮兮，恐怕人家瞳孔里的自己會(huì)變小。

　　唉，這是一種怎樣的心境？起初的我，也是如此。只是，現(xiàn)在的我，是萬萬不敢茍同的。我想，人總要去接觸，去聆聽大千世界，外面的世界很精彩。

　　我們要踏上的`是屬于自己的路。而不是永遠(yuǎn)的活在別人的眼光里。

　　而今，我愈發(fā)的自信起來。我認(rèn)為我有我的優(yōu)點(diǎn)，那就是我很熱心腸，我喜歡幫助人，即使不得不犧牲小我，即使我?guī)椭�不了所有人。藝術(shù)周期間，學(xué)校各個(gè)社團(tuán)都忙開了。英語教師是個(gè)“大債主”，活動(dòng)多、規(guī)模大，時(shí)間很緊張任務(wù)很重，忙到中午都不能好好休息。有的成員擔(dān)心影響學(xué)習(xí)就退辭掉了。我就主動(dòng)請(qǐng)纓，能做盡量做副角有事兒就喜歡找我，因?yàn)樗�信得過我。在跟老班請(qǐng)假的時(shí)候她笑著說：“你呀，就是太熱心了，連請(qǐng)假都沒有一件自己的事。“拉贊助的那幾天下午，頭比鉛重，搖搖欲墜。影響了上課效率。但能夠幫就幫最好。

　　別人看起來我很快樂，當(dāng)然我也會(huì)有不快樂的時(shí)候。當(dāng)我的分?jǐn)?shù)不斷的下滑時(shí)，我也會(huì)難過。但是我不會(huì)再自卑，我始終都相信，堅(jiān)持自己的追求，努力的做好自己，做自信的自己。不用羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，不用擔(dān)心，在別人的眼中，呈現(xiàn)的我，是什么樣子。因?yàn)�，自己每個(gè)人的自身，就是最好的。

自信的作文 篇2

　　自信，就是要自我相信自我。自信，往往能夠事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。

　　這學(xué)期開學(xué)的第二周，教師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競選演說。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長，三、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長。我對(duì)照著中隊(duì)長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我的本事和素質(zhì)，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊(duì)長。我對(duì)自我競選班委有了一份自信。

　　回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說，說到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的`停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀，你看我競選什么時(shí)候緊張過?像這種事對(duì)我來說是小菜一碟。”我對(duì)自我競選班委又有了一份自信。

　　這是一個(gè)周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今日有好幾位同學(xué)競選中隊(duì)長。聽了這番話，我明白這幾位競選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下�？墒俏也⒉痪o張，我對(duì)自我充滿信心。

　　競選開始了，教師提過要求后，就讓我們自我上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像能夠聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我必須要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光�！敖處�，同學(xué)們，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的教師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、教師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì)，發(fā)表著競選演說。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是�！罢�(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講資料中，猛地回過神來，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。

　　投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的資料，還是語言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。

　　暢票完畢，教師宣布：“中隊(duì)長，周樂群。”全班同學(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自我成功了，我如愿以償。

　　成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了，就要為自我鼓掌，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我，讓自我有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬于你。

自信的作文 篇3

　　每一個(gè)人的自信不是憑空來的，得有一定的覺悟和之前的付出的多少，只要有了這些就一定會(huì)成功，自信可以是一個(gè)微笑，可以是一件事情，還可以是父母對(duì)你的一段話，自信還可以是很多很多，想起小學(xué)的一件事，如果沒有自信就沒有成功。

　　在我小學(xué)時(shí)，每一次下午廣播時(shí)我就特別羨慕去廣播站做廣播的人。老師仿佛看出我的心思似的，給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我上去做廣播，我當(dāng)時(shí)興奮極了，可珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)了，連周末我都拿出大部分時(shí)間拿來練稿子。當(dāng)我稿子練的差不多了時(shí)，老師讓我上講臺(tái)更好的試練。我自信的走上臺(tái)，但上臺(tái)的一瞬間我因?yàn)榫o張忘詞了，把我之前的成果忘的一干二凈。老師見狀立馬叫我先下去休息，可能是太緊張了，我還有點(diǎn)頭暈，這時(shí)我心想：我自己行不行，自己上臺(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)像今天這樣的表現(xiàn)？我一瞬間沒了信心。下課后老師把我叫到辦公室，和我談?wù)�，老師問我是不是很緊張，一緊張是不是把稿子全忘了，老師對(duì)我說：不怕，不管任何事都有第一次，要有自信心，加油，我相信你，你會(huì)成功的，還有兩天時(shí)間，好好準(zhǔn)備。聽了老師的話，我的`心已經(jīng)穩(wěn)定了下來，又經(jīng)過了兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，我有對(duì)自己充滿信心，可上一次的陰影還在我腦海中徘徊，到了廣播時(shí)間了，老師在我旁邊說了一句：加油，我相信你，你一定會(huì)成功，我忐忑不安的心又安穩(wěn)了許多。我緩緩的走上臺(tái)去，走的時(shí)候我想通了，老師相信我的能力，相信我這個(gè)人，所以我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我相信我自己，在我剛開始演講時(shí)還有點(diǎn)緊張，但是說著說著就不緊張了，當(dāng)我把最后的字說出來后，鞠躬，走下臺(tái)時(shí)我就知道我成功了，我也沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，老師也在臺(tái)下為我點(diǎn)贊。

　　在我小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)之后，也遇到很多的機(jī)會(huì)和困難，但我永遠(yuǎn)記著老師對(duì)我說的話：不管遇到什么事情，都要有自信心，這就是我的自信。

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