規(guī)則的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的規(guī)則的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則的作文 篇1
孔子所言“七十則隨心所欲不逾矩”乃是閱盡世事千般才達到的境界。在規(guī)則的框架內(nèi)，亦是自由隨心。事實上，墨守規(guī)則，亦為人所應遵循的大道。（孔子七十歲時雖隨心所欲，卻又不超越規(guī)矩。以名言開篇，引出觀點，即“墨守規(guī)則，亦為人所應遵循的大道�！保�
獨木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實則后患無窮：倘若所有的選手都作如是選擇，皆成功渡過，要如何評定最終的`勝負結(jié)果？這樣的比賽又何以稱之為“競技”？（分析所給材料中打破常規(guī)的無窮后患，從寫作手法上看屬于破論。）
規(guī)則不可或缺。17世紀啟蒙思想家盧梭所著《社會契約論》，正是格外強調(diào)了這種規(guī)則意識：人民依照規(guī)則契約將權力賦予政府，一旦政府違背契約，人民便有權更換乃至暴力推翻。規(guī)則，是世界運行的準則。（上段破論后，本段便立論——規(guī)則不可或缺，并以17世紀啟蒙思想家盧梭所著《社會契約論》的材料正反論證。）
文有定法，律有常規(guī)，規(guī)則構(gòu)成了世界。在自然界，“草木無意，榮枯自有時”是遵循四時更替的規(guī)則；大江東去、星漢西流亦遵循著物理與化學的變化規(guī)則。在人類社會，“人事有代謝，往來成古今”遵循著社會發(fā)展規(guī)則；生活中的有形法律、無形道德亦是支撐社會運行的規(guī)則。是規(guī)則，讓萬物并行不悖、井然有序，格外安然。（從大自然、人類社會兩個層面進一步論證規(guī)則的無處不在及其存在的價值�！径蝹�(cè)重于從正面論證。）
而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪。康德言：“世上有兩樣東西，越想便越覺得令人敬畏：一是我們頭頂?shù)臓N爛星空，二是人們心中的道德準則�！睂⒌赖聹蕜t與光輝燦爛的星空并列，足見規(guī)則的永恒價值。
規(guī)則的作文 篇2
面對聳立的高樓大廈，面對行云流水的汽車，人們開心地笑了，說這是國家富強了，生活小康了，可是人們在高興之余，面對的卻是血的教訓。
今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學初三三班的語文老師張麗莉。由于學校校舍裝修，初三學年的學生在佳木斯市第四中學借用校舍上課，為了方便學生上下學，學校找來大客車接送學生。5月8日晚8時38分，下晚自習的學生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學門前，一輛大客車正等待著放學的學生，據(jù)大客車司機說，在等待時她在駕駛位和別人交接東西，腿絆倒了制動桿，從而使大客車沖向了剛走出校園的學生。
一位受傷的學生說：“當時客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學生推到一旁，又撞開了另一名學生，她自己卻被猛沖過來的車撞倒在地�！卑ㄟ@位受傷的學生在內(nèi)，共有五位學生受傷，幸運的是他們都沒有大礙，但張麗莉老師卻沒有那么幸運。母親節(jié)當天，兩輛救護車護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護室。醫(yī)院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時30分，當?shù)蒯t(yī)護人員歷時5個半小時，為她實施了“急診下肢高位截肢術”。
她今年剛滿29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動了中國人，在網(wǎng)絡上，數(shù)以萬計的`網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路上越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時間，就會發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來越多，給了我們慘痛的教訓。
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責任少一分犧牲，讓我們多一分意識，做個有責任心的學生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動起來吧！或許有人說，我們能做些什么？我們既不能讓校車不超員，又不能讓車不搶道，但是，我們可以普及交通法規(guī)安全教育，把道路安全事故降到最低，保護好祖國的花朵，保護好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的人！
規(guī)則的作文 篇3
文心老師請了一個今天，作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則，然后在白板上畫了一個小娃娃，這個娃娃長著一雙眼睛，一雙耳朵，一頭頭發(fā)，沒有鼻子，可愛極了。同學上去。然后，老師給那個同學戴上眼罩，又扶著那個同學轉(zhuǎn)了三圈，那個同學好不容易的摸到了白板，然后拿著黑色的圓形磁鐵當作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了，同學們都哈哈大笑起來。接著又有一位同學上去貼，結(jié)果把鼻子貼到了下巴上，同學們又哈哈大笑起來。但是，月月貼到了鼻子的正確位置，同學們給了她熱烈的`掌聲。
最后，輪到我上去了。我戴上眼罩，又轉(zhuǎn)了三圈，我已被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，終于摸到了白板，我想象著娃娃的臉，然后給他把鼻子貼了上去。下面的同學又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看，我把鼻子貼在了左臉上。
這個游戲太有趣了。
今天的作文課上我真開心。
規(guī)則的作文 篇4
事情做錯了，可以改正重來。但人的生命只有一次，一旦失去，就不會再來了�，F(xiàn)在的車禍猛于虎。大家要遵守交通規(guī)則，但還有很多人還在使悲劇一次次重演。
有一次，我和媽媽、爸爸開車回老家過年，爸爸一路上開得很快，在路上我們高高興興地，這時候前面堵車了。爸爸急忙剎車。大約過了一個小時，一步都沒有開。大概又過了一個多小時，長長的車流終于動了起來。原來是因為前面的大客車撞在了路邊的一棵大樹上，車尾已經(jīng)全部撞毀了，汽油滴得滿地都是。乘客們都從車里出來了，幾乎個個都受了傷，傷的`嚴重甚至占了接近一半。這場車禍使很多人都不能按時回家過年了。當我看到這一幕時，一種悲傷的感覺就從心底冒出來。我想，如果我是這個車里的乘客，我的家人該是多么的傷心和難過呀，他們是多么的希望我們能平平安安的回家過個團圓年呀!
后來，我對爸爸說：“爸爸，等會再開車的時候，請你一定要慢一點好嗎?你一定要答應我。”爸爸重重的點了點頭，就這樣，爸爸一路上再也沒有開得那么快了，我們也平安的到家了。
通過這件事告訴我們交通規(guī)則要大家時時刻刻記在心里，再也不要讓悲劇再次發(fā)生了。
規(guī)則的作文 篇5
淅淅瀝瀝的小雨伴著我們的醒來，慌張忙亂的早晨便是現(xiàn)在中學生最真實的寫照，日復一日的上課、聽講、寫作業(yè)，我們到底要換來什么？只是最后的一份好工作嗎？不是，至少我們的付出會換來心底那一絲絲小小的成就感，同時也是回報父母的最好途徑，相信每個兒女看到父母欣慰的笑臉，心里都會稍稍寬慰，不是嗎？
曾經(jīng)的我們茫然過、失落過，但是我們都一步一個腳印的踏進了中學的課堂，我們已經(jīng)長大了，不是那個稚氣未脫的小孩子了，我們要懂得道理，明辨是非。上課玩游戲機，聽起來是件很“孩子氣”的行為，但它卻真正出現(xiàn)在了中學課堂，說我們不懂規(guī)矩，但《中學生守則》剛?cè)雽W我們就深入學習過了，那到底是什么原因呢？對老師不尊重，還是對課程沒興趣？我覺得多少還是有一點，不過歸根究底還是我們的自制力不夠強。打個比喻吧！地上有100元錢就在你腳邊，你敢說能看都不看一眼，那就更別說撿了！上課也一樣，你明知道桌洞里有個游戲機，你能看都不看一眼嗎？總的來說玩游戲機的確不對，但同時我們也要加強自己的自制力呀！
一名合格的中學生當然不是隨便說說的，有位作家說過：點滴的小事才能看出一個人。所以努力吧！為了自己也為了家人，希望在我們畢業(yè)的時候，在中學生行為規(guī)范這門功課上為自己交一份滿意的答卷，為中學生活畫上完美的休止符！
用一兩分鐘的`時間進行短暫休息,平靜一下課間激動的情緒,取出課本、文具,準備上課。老師進教室后,師生互相問好后,學生才能迅速坐下。坐下時,不要太猛,以免弄得桌椅發(fā)出響聲。
如果上課遲到了,應特別注意舉止的文明和禮節(jié)的周到。遲到是違反校紀的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學的學習,影響了正常的教學秩序。因此,遲到后,進教室前要用老師能聽到的聲音喊“報告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時,一定要小心謹慎,動作快,腳步輕,以免再次影響他人�；氐阶�,要立刻拿出書本,認真聽講,不要左顧右盼。如果老師當時沒有問遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。
要聚精會神地聽講,不要左顧右盼,交頭接耳,不做小動作,更不能跑離座位。積極參與課堂活動,積極舉手發(fā)言回答老師的提問,身體要站直,說話聲音要洪亮,吐字要清晰。別人回答問題時,不要交頭接耳。別人回答錯了時,不要起哄。
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