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    2. 我的珍藏作文

      時(shí)間:2023-05-02 08:11:08 作文 投訴 投稿

      我的珍藏作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我的珍藏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的珍藏作文

      我的珍藏作文1

        門(mén)前結(jié)出了大大葡萄,摘下一顆含在口中,酸酸的味道中泛出點(diǎn)點(diǎn)香甜。葡萄藤下掛著豐滿的果實(shí),果實(shí)中包含著生命的倔強(qiáng)。

        當(dāng)種子邁入土地的那一刻,它就決定,我要成為院中最富生機(jī),最充實(shí)的植物。

        小藤依附著架子,它柔軟地抱住了架子,我不喜歡它的“投機(jī)取巧”,但凡它靠著任何外力向上挺,我就會(huì)用力將它扯下,還經(jīng)常痛斥它:“靠自己就不能長(zhǎng)了?”它軟癱在地上沒(méi)有半句抱怨。

        幾天后,它又開(kāi)始向架子和周?chē)梢砸揽康氖挛锟拷铱春,二話不說(shuō),又一次將它拉回了原點(diǎn)。日復(fù)一日,它始終堅(jiān)持向周?chē)摹巴饬Α鼻笾,此刻才明白,上帝給了它柔軟的身軀,不希望它長(zhǎng)出果實(shí),可它卻依舊不放棄它的信念:向上長(zhǎng),成為第一藤。

        院中因它的存在,更增添了幾分神色,它撐在架子上,看得出它的堅(jiān)持,陽(yáng)光撫在它身上,泛起了點(diǎn)點(diǎn)溫馨。我伸出手去觸碰它,但這次不再是拉扯它,而是去撫摸粗糙的外表,去感受它為了生長(zhǎng)而付出的`努力。陽(yáng)光下的小藤很美很美。

        空中彌漫著濕漉漉的水蒸氣,空云也灰著臉,陽(yáng)光被云朵蓋得十分嚴(yán)實(shí)。不久,雨水落了下來(lái)。

        云中的小鵬花草被搬進(jìn)了屋內(nèi),唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來(lái)越大,小藤被風(fēng)吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住,它垂下了身體。

        雨小了很久,我早已不忍心去看小藤的“尸首”。但我后來(lái)知道,我錯(cuò)了。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí),小藤正試著去抖去身上的雨珠。聽(tīng)爸爸說(shuō),他一直在看著那小藤,沒(méi)錯(cuò),小藤試圖放棄過(guò),它垂下頭,有想過(guò)任被命運(yùn)宰割。但它垂下頭的那一刻,它想到了曾經(jīng)的決心,曾經(jīng)那棵誓要突破高藤的植物,難道會(huì)在這里結(jié)束自己沒(méi)有光彩的生命?不會(huì),小藤為了“最高”堅(jiān)持了那么久,它才不會(huì)輕言放棄。它想到了自己堅(jiān)持的理由,因此它又站了起來(lái)。

        雨后的空氣是清新的,陽(yáng)光是明媚的,院中挺過(guò)風(fēng)雨的小藤正式雨后最美的風(fēng)景線。院中隱約出現(xiàn)一道彩虹。

        倔強(qiáng)的藤,展示了生命的頑強(qiáng),當(dāng)你想要放棄時(shí),想想當(dāng)初為什么走到這里,用自己的堅(jiān)持去彌補(bǔ)自身的缺陷,去努力才會(huì)獲得最滿意的結(jié)果。

        果實(shí)給我甜甜的感覺(jué),即使它是酸的。

        倔藤留在我的記憶深處,即使我早已遠(yuǎn)離。

      我的珍藏作文2

        童年是記憶深處的一顆火種,童年是人生初始的一段陽(yáng)光,童年是小巷深處的一首歌謠,童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。

        每個(gè)人都有不一樣的童年,童年的生活,有酸、有甜、有苦、有辣。我的童年也是一樣的,在父母的關(guān)愛(ài)和朋友的陪伴下,讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年。童年的趣事多如天上的星星,地上的沙子,數(shù)也數(shù)不清,可讓我記憶最深的還是……。

        二年級(jí)暑假,我到老家和我的伙伴們一起去河邊玩耍,我們都沒(méi)有告訴父母。我們一起在河邊嬉水,相互打鬧,別提多開(kāi)心了。河邊有很多小魚(yú)游來(lái)游去,它們時(shí)而在我們中間穿梭,時(shí)而來(lái)吸吸我們的腳,癢癢的,令我們十分舒服。在我的提議下,我們一起玩起了捉小魚(yú)游戲,追著魚(yú)兒跑,魚(yú)兒雖小可機(jī)靈了,總是追不上,好似成心跟我們作對(duì)。我們玩得忘記了時(shí)間,不知過(guò)了多久,我的伙伴無(wú)意間追到了水深的地方,沉了下去。他拚命的掙扎著、哭喊著:“救命啊”。我本能的沖了過(guò)去,一把拉著他,拚命的向岸邊拖,但是我的力量太小了,不但沒(méi)有拖動(dòng)他,自己反而被他拉進(jìn)去一點(diǎn),嗆了幾口水,當(dāng)時(shí)我的心里十分害怕,突然的想到,得找一個(gè)大人過(guò)來(lái),于是趕緊松了手,向岸邊游去。一上岸,我大聲呼喊“救命啊,有人掉河里了”。聽(tīng)到呼救聲的一個(gè)叔叔,快步的沖了過(guò)來(lái),衣服都沒(méi)顧上脫,一頭扎進(jìn)河里,順利救起了他。

        回家后,我得到了爸媽的責(zé)備,我也是相當(dāng)?shù)淖载?zé),后悔不該偷偷到河邊玩,后悔不該玩捉小魚(yú)的.游戲,懊惱自己沒(méi)有能力救起同伴?墒且?yàn)檫@,我們有好久沒(méi)有說(shuō)話。每次碰到他,我就有一種愧疚的感覺(jué),他也好像經(jīng)常避著我似的。這樣的時(shí)間,過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期。讓我感到高興的是,一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到他和別人提起我,他說(shuō)挺喜歡和我在一起玩的,在他落水的時(shí)候我沒(méi)能救起他,也不能全怪我,確實(shí)我沒(méi)有那個(gè)能力。聽(tīng)到這,我激動(dòng)的沖了過(guò)去,摟著他說(shuō)“我也喜歡和你在一起玩”。他一愣,隨著就笑著說(shuō)“走,我們玩去。他理解了我,我也放下了心里的包袱。童年的我們難免做過(guò)一些后悔的事,但是相信我們,人性都是善良的。

        讓我們一起用心捧起童年的雨滴,讓我們一起用雙手挽起童年的風(fēng),讓我們?cè)谇锾斓奶镆吧献T竿甑纳,可以成為永恒的記憶?/p>

      我的珍藏作文3

        我要化繭成蝶,我愿奔赴一切,我愿執(zhí)著于夢(mèng)想,我想珍藏那成蝶的瞬間!}記

        我是一只蛹,我沒(méi)有腳,不能行走,亦沒(méi)有翅膀更不能飛翔,我從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮,從未見(jiàn)過(guò)外界的陽(yáng)光明媚。

        曾經(jīng)我以為我的一生將在這不見(jiàn)天日的蛹中安然閑適地度過(guò),甚至將老子的“夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)”作為自己不爭(zhēng)不搶的精神支柱?刹⒉皇悄菢,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)蛹也有成蝶的可能,于是破繭成蝶的夢(mèng)想在我的心中落地生根。

        蝴蝶美麗的外表與隨時(shí)隨地可以翩翩起舞的自由,著實(shí)讓我向往。它們可以汲取花果的香甜,可以在人類(lèi)的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心里越來(lái)越深,我開(kāi)始苦行僧般的生活,每天期待著那一美妙的瞬間。

        七七四十九天的蛻變,明日就是我即將成蝶的那一刻。我卻是變得忐忑不安,焦慮萬(wàn)分,我害怕我的理想不能實(shí)現(xiàn),更害怕我所有的努力都付之東流,也害怕失敗之后可能的'崩潰以致一蹶不振。但與此同時(shí),我的內(nèi)心始終向往化繭成蝶的瞬間,我不斷滾動(dòng)著身體,卻被石頭絆了一腳,停留在石縫中。石縫中的一株小草對(duì)我說(shuō):“你為什么看來(lái)如此焦慮不安?有什么事情是我能幫助你的嗎?”我看這株草,雖生在石縫中,但能感受到他有一顆向著陽(yáng)光的心。我把我的擔(dān)憂和焦慮一一道來(lái)。小草沖我一笑!捌评O成蝶是每一只蛹的夢(mèng)想,但你要知道并不是每一只蛹都能破繭成蝶。雖說(shuō)如此,但你要始終相信,老天爺不舍得讓每一個(gè)拼盡全力的人流眼淚!

        這個(gè)時(shí)刻終于到來(lái)了我?jiàn)^力掙扎,像在油鍋里翻滾,像在刀口蠕動(dòng),像在火海中翻騰。“砰!”我感受到了日光沐浴,好想珍藏這一瞬間直到永遠(yuǎn)。

        我喜歡拼盡全力后成功的那個(gè)瞬間,也很享受成功的過(guò)程中一切焦慮與不安。

        我想化繭成蝶,我想珍藏成蝶的美妙的瞬間!

      我的珍藏作文4

        我有一雙舞鞋,雖然它很破舊,但它是我的珍藏。每當(dāng)我看到這雙舞鞋,就會(huì)想起以前的倔強(qiáng),拼搏,奮斗的那股勁兒。我會(huì)好好的保存它,將它作為我永遠(yuǎn)的珍藏。

        記得在二,三年級(jí)的時(shí)候,我在少年宮學(xué)跳芭蕾舞。在常人看來(lái),芭蕾舞的訓(xùn)練無(wú)外乎是壓腿等基本動(dòng)作,練了一段時(shí)間后,我就覺(jué)得索然無(wú)味:怎么老是這幾個(gè)動(dòng)作?在我學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的時(shí)候,Z老師把我叫去,并給了我一雙舞蹈鞋,哇!這可是專(zhuān)門(mén)給舞蹈演員表演用的芭蕾舞鞋!雖然,Z老師沒(méi)有說(shuō)什么,但是,我明白Z老師的意思,于是,我走進(jìn)練功房進(jìn)行練習(xí)。得到舞蹈鞋的那股興奮勁兒還沒(méi)有過(guò)多久,我就被要求連續(xù)轉(zhuǎn)十幾圈之后擺一個(gè)造型。起初我不以為然,試過(guò)幾次都失敗之后我才知道,這組動(dòng)作對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難于登天。別看旁邊的大哥哥,大姐姐一個(gè)騰空,一個(gè)回旋做起來(lái)輕而易舉,其實(shí)他們都練了好幾年了。這時(shí)我才意識(shí)到先前練的那些動(dòng)作雖然只是初步的,但是它是一位舞者必須要掌握的最基本的動(dòng)作。

        “是給我下馬威嗎?我才不服輸呢!”但是每一次旋轉(zhuǎn)后我總是收不住自己的身體,重重的摔倒在地上,膝蓋摔得很疼。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,在動(dòng)作輕盈的大大哥哥,大姐姐面前,我仿佛永遠(yuǎn)是一只丑小鴨,看到他們,我只能發(fā)呆,感覺(jué)他們距離我好近,有好遠(yuǎn)。“別人能行,我也能行!”我一邊揉著青一塊紫一塊的膝蓋,一邊暗下決心,發(fā)誓一定要練得比他們好。

        每次練習(xí)結(jié)束之后,我都會(huì)留下來(lái),將剛才的動(dòng)作不斷的練習(xí),十遍,二十遍,三十遍……,終于有一次,我成功的穩(wěn)住身形,站立起來(lái)!再看看那雙原本嶄新的舞鞋現(xiàn)在已經(jīng)被我磨得不像樣子了,可我不在乎,修補(bǔ)了一下,繼續(xù)練習(xí)。從此,這雙舞鞋就一直陪伴著我,直到不能再穿了,我也舍不得扔掉,把它掛在玻璃櫥窗里。那鞋的破損處記載著我練習(xí)舞蹈時(shí)候的那股拼搏的'勁兒,以及那堅(jiān)持不懈的精神。

        這就是我的珍藏,一雙破舊不堪的舞鞋,但是在我的心中,它永遠(yuǎn)是最美的,最新的,最閃耀的。

      我的珍藏作文5

        我的心里一直珍藏著一本書(shū)——《天藍(lán)色的彼岸》。聯(lián)合國(guó)教科文組織在推薦這本書(shū)時(shí),稱(chēng)它為“21世紀(jì)最偉大的人性寓言”。

        剛看到這本書(shū)的時(shí)候,我其實(shí)是被它的封面所吸引了,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的顏色,就像透徹夢(mèng)幻的天空一樣,讓人迷醉。這本書(shū)講的故事更是奇特,它跟我在圖書(shū)館里看到的其他書(shū)都不一樣,它給我呈現(xiàn)的故事好像真的存在,真的就在某個(gè)我不知道的地方發(fā)生著……

        文中的小男孩哈里原本有一個(gè)非常幸福的.家和喜歡跟他作對(duì)的姐姐雅丹。有一天,他跟姐姐吵架后,賭氣出了門(mén),遭遇了車(chē)禍死去了?吹竭@里,我不由感嘆:“哦,真是一個(gè)悲傷的故事啊!”

        但文章呈現(xiàn)給我們的并不是悲傷和恐懼。作者在接下來(lái)的故事里,用幽默活潑的文字講述了小男孩哈里在另一個(gè)世界里的生活,他在天堂里遇到了古代的幽靈男孩阿瑟。在阿瑟的幫助下,哈里回到了原來(lái)的世界,成了一個(gè)……咳咳……游魂……

        他以為家人已經(jīng)遺忘了他,可事實(shí)并非如此——最令他不可思議的是,他的姐姐雅丹,那個(gè)天天與他作對(duì)的姐姐,撕下了她房門(mén)上的給哈里的禁足令,房間里滿滿的都是她和哈里從小一直到現(xiàn)在的照片……看到這里,我哭了,明明應(yīng)該是為姐姐對(duì)弟弟的掛念而感動(dòng),可我卻莫名地感到心酸,要是再早那么一點(diǎn)兒,就一點(diǎn)兒,他們就不會(huì)吵架了,哈里也不會(huì)賭氣出門(mén)了,他們就能快樂(lè)地在一起生活了吧。什么不愛(ài),明明是太倔強(qiáng)而不愿表現(xiàn)罷了,因?yàn)榫髲?qiáng)而錯(cuò)過(guò)了把愛(ài)說(shuō)出口的機(jī)會(huì),多么令人遺憾!

        故事給了我們一個(gè)美好的結(jié)局!哈里用意念控制筆寫(xiě)下了“對(duì)不起”,表達(dá)了自己生前未來(lái)得及說(shuō)出的愛(ài)。姐姐發(fā)現(xiàn)了他的存在,姐弟倆互相原諒了彼此……而后,哈里與阿瑟一起毫無(wú)遺憾地奔向了天藍(lán)色的彼岸,等待新的輪回。

        看完這本書(shū),我發(fā)覺(jué)自己變了,開(kāi)始珍惜和家人在一起的時(shí)光,也逐漸收斂了自己的暴脾氣。我知道,這個(gè)故事已經(jīng)注入了我的靈魂。我不再只是一個(gè)人,我不想再用那些任性的、孩子氣的話語(yǔ)去傷害身邊的任何一個(gè)人。他們對(duì)我的愛(ài),是我人生路上最值得珍惜、最值得珍藏的財(cái)富!

      我的珍藏作文6

        時(shí)光匆匆,物是人非,如今的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然一切都在變,但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。

        在我的記憶中,很多發(fā)生過(guò)的事都猶如剛剛發(fā)生,其中記得最清晰的那件事,記載了我的成長(zhǎng)。

        那年暑假,在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候,我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安,并登上泰山之巔,沒(méi)有家長(zhǎng),沒(méi)有老師,沒(méi)有呵護(hù),沒(méi)有依賴,有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車(chē),幾個(gè)熱血少年,踏上了追尋夢(mèng)想的道路。

        我們?cè)诹璩砍霭l(fā),途經(jīng)黃河。走在路上,左邊是洶涌的黃河,右邊是沒(méi)有開(kāi)發(fā)的土坡。想要踏上這條路,先要克服懦弱。我在一開(kāi)始就想放棄,一位年齡較大的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“走上這條路就無(wú)法回頭,要勇敢的向前沖!睂(duì),不能放棄。我們堅(jiān)持了一天后,騎到了濟(jì)南,我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動(dòng)和狂喜過(guò)后,我們迎來(lái)了第一個(gè)挑戰(zhàn)——沒(méi)有他人的幫助,我們要自己定賓館,自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后,賓館老板不僅表?yè)P(yáng)了我們,而且熱情的幫我們挑到了合適的房間,我覺(jué)得自己更有了自信心。

        第二天,我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路,一路上大坡小坡不斷,一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏,讓我們勞累不堪。當(dāng)遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí),我們亂了手腳,有人說(shuō)租車(chē)上去,有人說(shuō)推上去,但最終我們選擇了騎上去,因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)自己。前九公里感覺(jué)還好,后幾公里的騎行簡(jiǎn)直生不如死,雙腿如灌了鉛一樣,無(wú)法移動(dòng),前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍,說(shuō)話的'力氣完全沒(méi)有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去,終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出話,都倒在地上大口喝水,這種痛苦與自豪夾雜的感覺(jué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后,我們又順利到達(dá)了泰安,登上了泰山之巔,有了“登泰山而小天下”的豪邁。

        這次經(jīng)歷,我將永不忘記,因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵,讓我學(xué)到了許多,成長(zhǎng)了許多。

        后來(lái),與我共同騎行的騎友問(wèn)我:“你還記得那次騎行嗎?”我說(shuō):“怎么會(huì)忘記。”那次騎行讓我成長(zhǎng),早已成為我成長(zhǎng)中最有價(jià)值的記憶。

      我的珍藏作文7

        每個(gè)人都有珍藏在自己心底的記憶,憶起時(shí),如微風(fēng)拂過(guò),讓你的眉眼變得生動(dòng);似細(xì)雨流淌,使你的心田感到溫暖。

        那是一個(gè)灰蒙蒙的上午,陰霾籠罩著大地,我的心情也一如這天氣,帶著淡淡的憂傷。公園路邊的花兒全都無(wú)精打采地耷拉著腦袋,一切顯得那么索然無(wú)味。

        正說(shuō)不出為何我的心情那么糟糕,突然,我看到了坐在椅子上認(rèn)真讀書(shū)的小雅。她的神情是那么專(zhuān)注,如饑似渴的眼睛在書(shū)上貪婪地掃描著,似乎要把所有的知識(shí)都吸收進(jìn)去。我快步上前,一看,小雅手里拿著的正是我昨天剛借給她的《簡(jiǎn)愛(ài)》,居然已經(jīng)看了一大半。我問(wèn)小雅為什么在公園里看書(shū)呢?小雅不好意思地笑著說(shuō):“外面光線還可以,就省得在家里開(kāi)燈了!蔽铱粗⊙派砩弦呀(jīng)洗得發(fā)白,但很干凈的衣服,一瞬間理解了她的苦衷。小雅邀請(qǐng)我去她家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我毫不猶豫答應(yīng)了。到了小雅家,我看向四周,只見(jiàn)家中的墻壁已裂開(kāi)了一道又一道深痕,沒(méi)有電視機(jī),沒(méi)有電腦,整個(gè)家中最貴重的也許就是小雅的`書(shū)桌了。我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩在微弱的燈光下奮筆疾書(shū)的畫(huà)面?粗湛杖缫驳臅(shū)桌,一個(gè)美好的想法涌上了我的心頭。我和小雅打過(guò)招呼后,急匆匆地趕回了家。

        一到家,我立馬打開(kāi)抽屜,準(zhǔn)備拿“長(zhǎng)期飯票”。可悲的是,錢(qián)包里的“飯票”盡然都被我“吃”光了。于是,我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō):“我能預(yù)支三個(gè)月的零花錢(qián)嗎?”媽媽一下子笑了:“傻孩子,你要那么多錢(qián)干什么?”我猶豫了片刻,把小雅家的情況告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)出了我想買(mǎi)一些書(shū)送給小雅的想法。媽媽寬慰地笑著說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了,懂事了!”說(shuō)完,媽媽陪我去書(shū)店選擇了一些適合小雅看的書(shū)籍。我們一起拎著書(shū),往小雅家走去。

        到了小雅家,我們收到了熱情的接待。看見(jiàn)我們帶了這么多書(shū),小雅晶瑩的淚珠滑落下來(lái),小雅爸爸剛毅的面孔變得柔和了,小雅媽媽一直在不停地道謝,搞著我和媽媽都不好意思了。其實(shí),我們做得并不多,只是給小雅前進(jìn)的動(dòng)力罷了!

        經(jīng)過(guò)公園,再看那些花兒,居然不經(jīng)意間都競(jìng)相開(kāi)放了,我的心情也好了許多。這時(shí),陽(yáng)光照在我的身上,暖暖的,充滿了愛(ài)的味道。這就是珍藏在我心底的記憶!哦,那記憶……

      我的珍藏作文8

        濃濃的母愛(ài)

        母親,在我們的生活中扮演著怎樣的角色呢?也許我們從未思考過(guò),也從未想過(guò)要思考。

        母親是我們的“出氣筒”。進(jìn)入了青春期的我們,事實(shí)都愛(ài)逞能。明明做不到,卻夸下?。最后,生氣的我們將滿腔的怒火發(fā)泄到母親身上,因?yàn)楦赣H的威嚴(yán)我們不敢挑戰(zhàn)。于是留下母親獨(dú)自傷心難過(guò);母親是我們的“保潔員”。每天,我們以各種理由拒絕著整理房間,清洗衣服這些屬于我們的責(zé)任。于是,母親就成了我們的“保潔員”,“幫”我們承擔(dān)了一切的家務(wù)。

        母親扮演著“出氣筒”“保潔員”等一系列角色,可我們有誰(shuí)曾想過(guò)這是為什么呢?所有人都認(rèn)為這是母親理所應(yīng)當(dāng)?shù),可誰(shuí)又正真的了解,感覺(jué)到母親對(duì)我們濃濃的愛(ài)。

        深深的父愛(ài)

        俗話說(shuō)“父愛(ài)如山”。是的,父愛(ài)如那山一般高。我們常常把這句話掛在嘴邊,可有誰(shuí)真正的了解,領(lǐng)悟了其中的含義呢?

        父親如一頭“不知辛苦”的老黃牛。用這句話來(lái)形容我的父親在合適不過(guò)了。我的父親每天在外,辛辛苦苦的賺錢(qián),養(yǎng)家。但他每天都會(huì)打一個(gè)電話來(lái),問(wèn)問(wèn)家里的情況。我和弟弟的表現(xiàn),媽媽的心情以及一天的'行動(dòng),都會(huì)通過(guò)小小的電話,從我們這頭,傳到父親那頭。我的父親還是一位“全能爸爸”。他常常在百忙周抽出時(shí)間來(lái)和我談心,傳授我做人的秘訣,讓我要聽(tīng)媽媽的話,做弟弟的好榜樣,以及注意自己的學(xué)習(xí)和身體健康。每次回家,爸爸都會(huì)把家里收拾得一塵不染,還會(huì)做美味的食物給我們吃。

        我的好爸爸呀,你可知道,你對(duì)我的愛(ài),對(duì)我們的愛(ài),我全都珍藏于心。

        厚厚的師愛(ài)

        高爾基曾說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”對(duì)于這句話,我表示深深的贊同。是老師,教會(huì)了我們做人;是老師,給予了我們知識(shí);是老師,教出了國(guó)家人才;是老師,培育了國(guó)家棟梁。所有的人,無(wú)論什么年齡,無(wú)論什么職業(yè),無(wú)論什么種族,都應(yīng)該感謝他們的老師。老師,如同一位園丁,培養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的花朵。

        無(wú)論是母愛(ài),父愛(ài),還是師愛(ài);無(wú)論是過(guò)去的,現(xiàn)在的,還是未來(lái)的。我都會(huì)珍藏于心。

        媽媽?zhuān)职,老師……我的心中珍藏著你們的?ài)!

      我的珍藏作文9

        當(dāng)夏日最后一朵芬芳也松開(kāi)了干裂的翅膀,留下了一季無(wú)邊的枯黃,過(guò)往的花香盡成了無(wú)限的回憶!

        當(dāng)我聽(tīng)到我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí),因?yàn)槭罴俚牡絹?lái)而姹紫嫣紅的心花謝了。兩年來(lái)的朝夕相處,怎能說(shuō)轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤呢?那一張張笑靨如花的臉,怎能忘懷!

        同樣是一個(gè)夏末秋初,我和曉翠住到了同一個(gè)寢室。她是一個(gè)矮個(gè)子女孩,看是文靜,實(shí)則大咧。她頭上的“蘑菇”就成了我玩弄的對(duì)象。但她不溫不火,總是友善地笑笑,花香四溢的校園中,她成了我最好的朋友,形影不離地出現(xiàn)在校園里,走過(guò)了兩年。她總是極細(xì)心地幫助我,在學(xué)習(xí)上也總是耐心地指導(dǎo)我的文科,而我也偶爾和她討論討論理科。這兩年里,最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于她從不忘記我的生日。

        那個(gè)四月,校園的杜鵑開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。但在忙碌的學(xué)業(yè)中,我無(wú)暇關(guān)心時(shí)間的來(lái)去匆匆。突然的一天晚上,她拿出了一個(gè)小禮盒給我,我不由得一驚,她卻說(shuō),她從QQ中看到了我今天生日。連我自己都遺忘的生日,她卻記得。雖然禮物很惡作劇,但是因?yàn)樗龑?duì)我的在意,我不由得紅了一圈眼睛。

        她總是能記得關(guān)于我的一些事:我睡覺(jué)說(shuō)的夢(mèng)話,她早上嘲笑我;我喜歡的游戲,她總是樂(lè)意陪我玩;生動(dòng)笑話、優(yōu)美的歌曲、搞笑的電影總是和我分享。有了她,我從不孤單!

        有她在的兩年,雖有一些小火花,小矛盾,但是真的如夏花一樣美好,一樣絢爛;有她的記憶,就像花一樣的芬芳。

        我遠(yuǎn)方的朋友,如今我已離去,請(qǐng)不要失落,亦不要將我忘懷。在你們打一個(gè)噴嚏時(shí),也許就是我心曠神怡的思念。

        我遠(yuǎn)方的.朋友,當(dāng)滿月出現(xiàn),一束束光照到了你的眼睛時(shí),請(qǐng)不要因?yàn)榇萄鄱R上合上眼瞼,因?yàn)榛蛟S是沉醉在花香記憶的我送上的真摯祝福。你留給我如花香般的記憶,我送給你如芬芳般的祝福。我的朋友們,相信吧,我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)釋?xiě)眩∥覀冎g的芬芳記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心田!

      我的珍藏作文10

        一年才回一次家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)周?chē)沫h(huán)境一年比一年不同。在蘇州的每一天,每一分,每一秒,想著在家鄉(xiāng)的親人,更想念著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼。

        在我的印象中,龍眼的外表雖然不起眼,沒(méi)有蘋(píng)果的圓潤(rùn)紅亮,也沒(méi)有橘子的亮橙,好看,但是它就是那么一顆一顆的龍眼組成在一起。它的果皮的顏色是棕色的,卻似乎那種顏色又像是再把棕色調(diào)和一下,調(diào)的淡一點(diǎn)?伤奈兜绤s是那么甘甜多汁,那種甜味沁人心脾[注: 沁:滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人,給人清新爽朗的感覺(jué)。]。

        前幾年回老家時(shí),我奶奶把我送到我姑姑家,在姑姑家,過(guò)了一個(gè)多星期。讓我印象最深刻的就是姑姑帶我去采龍眼。

        在姑姑家的后院里種著兩棵一大一小的龍眼樹(shù),郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。]。我當(dāng)時(shí)太小,個(gè)字子不夠高,夠不到。姑姑就拿把梯子過(guò)來(lái),架在樹(shù)干上,讓我慢慢地爬上去。那龍眼掛滿樹(shù)枝,讓我不知道該挑哪個(gè)好。隨便了,看那個(gè)多,就摘那個(gè)了。用手把龍眼扯下來(lái)還真難,雖然它的分叉是很細(xì)的,可我的力氣太小,扯半天都沒(méi)能把龍眼弄下來(lái)。姑姑就在旁邊笑著說(shuō):“傻孩子,你這樣弄是弄不下來(lái)的。要用剪刀剪!闭f(shuō)著,又遞給我一把剪刀。我就開(kāi)始麻利地干起來(lái)了,這邊剪完,就到那邊剪。姑姑在一旁也不閑著,也動(dòng)起手來(lái),一起干。沒(méi)有多久,我們的籃子裝的滿滿的。我坐在地上,已經(jīng)累得不行了,但是,看到自己的勞動(dòng)成果,在辛苦也是值得的。

        飯后,姑姑捧著一大盆的龍眼過(guò)來(lái),在后院的.搖椅上,邊乘涼,邊吃著龍眼。龍眼的甜味滲入我的心脾,讓我回味無(wú)窮[注: 回味:指吃過(guò)東西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越覺(jué)得有意思。],

        龍眼,這一家鄉(xiāng)的特產(chǎn)成為我珍藏中的記憶的一部分,無(wú)論多久,我都不會(huì)忘記

      我的珍藏作文11

        古銅色的鞋柜中,總會(huì)排列著一雙舞蹈鞋,在幽暗中隱隱發(fā)出淡粉色的光,磨損的鞋尖,退掉的色,它是一段記憶,抹不掉,吹不散,我會(huì)一直珍藏著它,珍藏著那一份執(zhí)著與堅(jiān)守。

        考級(jí)日漸逼近,我也愈發(fā)的惶惶不可終日,隨著級(jí)別的升高,我也越來(lái)越跟不上大家的節(jié)奏了,望著僵硬的身軀,記不住的動(dòng)作,"唉,干脆這次放棄算了,反正我也考不過(guò)!氐郊遥(dāng)我想要把舞蹈衣收回去時(shí),那雙舞鞋引起了我的注意,補(bǔ)丁一層又一層,膠皮墊已被磨得剩下薄薄一片,我忽然想起了自己的腳趾長(zhǎng)時(shí)間的.受擠壓,疼痛不已時(shí),冒雨上課時(shí),種種,種種。

        "難道真的要這么輕易放棄嗎?"我問(wèn)自己,學(xué)舞蹈的路上,處處是艱辛,也處處是風(fēng)景。一年來(lái),腳下的鞋,換了一雙又一雙,汗水流了一身又一身,封閉在練功房,承受著常年訓(xùn)練帶來(lái)的傷痛,也有發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào),身姿越來(lái)越曼妙的欣喜,‘別辜負(fù)自己的努力啊!覍(duì)自己說(shuō)。

        要堅(jiān)持下去。

        舞蹈房中亮起了燈,女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的影子一拉一伸,呼吸,提沉,我靜靜體會(huì)著古典樂(lè)中的韻味,棗紅色的練功服印出層層的汗?jié)n,隨風(fēng)揚(yáng)起的窗簾與我一同共舞,我開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的控腿,訓(xùn)練自己的腿部肌肉,每一個(gè)舞姿細(xì)細(xì)揣摩,推敲……黃昏,我隨著落日的余輝一同彎下腰,零零碎碎的光灑落在我的身上,溫暖了我前行的力量。

        我不再迷茫,只是想要堅(jiān)持下去,默默地,挑戰(zhàn)身體的極限,追求更高的表達(dá)。

        終于到了考級(jí)的那一天,我依然穿著那雙舞鞋進(jìn)入了考場(chǎng),我知道,它是我努力與堅(jiān)持的見(jiàn)證,我不再緊張,我知道堅(jiān)持下來(lái)的不一定是成功,但我已經(jīng)不在意結(jié)果了。我閉上眼,翩翩起舞……

        這段經(jīng)歷,那雙舞鞋,我會(huì)一直珍藏著,成為我以后克服困難的動(dòng)力與勇氣。

      我的珍藏作文12

        在我參加的一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們?nèi)チ松虾5鲜磕岬囊粋(gè)商店。商店里擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個(gè)漂亮的水晶球。它后來(lái)成了我的珍藏。

        這個(gè)水晶球的底座下面有迪士尼的標(biāo)志,上面還寫(xiě)著”上海迪士尼度假區(qū)“。底座是粉紅的,在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)亮,發(fā)出了紫色的光,上面還鑲嵌著一圈白色的愛(ài)心。這一個(gè)個(gè)白色的愛(ài)心,鼓鼓的像一個(gè)個(gè)棉花糖。底座上面穩(wěn)穩(wěn)地坐著一個(gè)水晶球,晶瑩剔透,圓圓的,里面還著兩只米老鼠。這兩只米老鼠,是迪士尼的代言人。一只叫米奇,一只叫米尼。米尼的眼睛大大的,像兩顆黑黑的葡萄,她的.睫毛又長(zhǎng)又細(xì),好像在對(duì)我笑,她長(zhǎng)得可真可愛(ài)。米奇閉著眼睛,牽著米尼,好像很害羞。水晶球里有著許許多多的紅愛(ài)心,我拿起水晶球,搖了搖,紅愛(ài)心就好像在水晶球里跳起了舞。小紅心圍繞著米奇,米尼在他們那個(gè)世界里面飄灑。水晶球上面還有一個(gè)和米尼頭上一模一樣的蝴蝶結(jié)。

        我被這個(gè)水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家,讓它看看我生活的地方。我想他們?cè)谶@里應(yīng)該很孤獨(dú)。我摸了摸口袋里的錢(qián),錢(qián)不夠,正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他慷慨地借了一些錢(qián)給我,我興奮極了,飛奔去收銀臺(tái),把這個(gè)水晶球給買(mǎi)了下來(lái)。

        就這樣,它跟我回到了衡陽(yáng)。我對(duì)它愛(ài)不釋手,無(wú)論我走到哪里,它都跟著我,與我形影不離。有一次,我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了,我的心跟著它一起碎了,我“哇哇”哭了起來(lái)。媽媽看我傷心,就從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的水晶球回來(lái),我感動(dòng)萬(wàn)分。從那以后我就把它珍藏在家里,生怕它再受到什么傷害。

        我的水晶球,我喜歡它,愛(ài)護(hù)它,我要永遠(yuǎn)珍惜它。它不僅是我旅游的紀(jì)念,還是我和我朋友的友誼,更有我媽媽的愛(ài)。

      我的珍藏作文13

        我的珍藏,只是兩張照片。

        五年級(jí)時(shí),我和傲的照片。

        傲長(zhǎng)得高高的,黝黑的皮膚,深厚的聲音中透露著成熟。我和他五年級(jí)時(shí)一起上補(bǔ)習(xí)班,那時(shí)我們考杯賽都拿了不錯(cuò)的成績(jī),老師說(shuō):“拍個(gè)照吧!”“好嘞!”

        傲搭著我的肩,我們一同比了一個(gè)“V”的手勢(shì),向征著勝利屬于我們。

        如今,他又和我分到了一個(gè)班,他是班長(zhǎng),我是體育委員。我們一起在學(xué)校快樂(lè)地學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍。

        “嘿,傲,拔河參不參加?”“當(dāng)然!”一口咬定。

        中午,我倆早早來(lái)到操場(chǎng),由于再熟悉不過(guò),他向我大喊:“勝利小子!”我眨眼便會(huì)意:“哈哈,師傅威武!”

        終于,決戰(zhàn)開(kāi)始了,我們的.對(duì)手是上屆亞軍十班,這便十分頭疼了。“來(lái)來(lái)來(lái),大家不要怕,我們永遠(yuǎn)第一,有沒(méi)有?”傲大聲鼓勁兒!坝小贝蠹乙埠魬(yīng)著,每個(gè)人的眼中都是無(wú)比堅(jiān)毅的目光。

        哨聲響起。我猛地拽住繩子,好讓它不往前,傲就在我旁邊,他也漲紅了臉,拼命用力。不過(guò)十班很強(qiáng)大。繩子在他們的攻勢(shì)下漸漸被拉了過(guò)去。我使勁站穩(wěn)腳跟,往回拉,但鞋跟還是一點(diǎn)一點(diǎn)向前爬。麻繩靠近十班了。他們要贏了嗎?不,他們不可能贏!

        “啊——”傲青筋暴起,像一頭憤怒的獅子,眼露兇光。他是真的盡力了。我明白,他所有的性格——頑強(qiáng)、好勝,以及他的領(lǐng)導(dǎo)才能,展露無(wú)遺。果然,我們的選手都感受到了空前的信心,拼命拉繩。

        “加油!”繩子不再向十班靠攏!拔覀兪恰崩K子回來(lái)了,“第一!”哨聲響起,預(yù)示著高光時(shí)刻的到來(lái)。

        “贏了,哇哈哈哈!”傲和我興奮地大吼。秦老師說(shuō):“拍個(gè)照吧!”“好嘞!”

        傲搭著我的肩,我們又比了個(gè)“V”字:勝利。

        昔日的少年,褪去了稚嫩與羞怯,現(xiàn)在已成為了青年。時(shí)光一去永不返!

        每當(dāng)我看這兩張照片時(shí),我總會(huì)想到傲,還有的就是珍藏在心底的,那一份“勝利的情懷”!

      我的珍藏作文14

        風(fēng)吹過(guò),吹走了塵埃,吹斷了樹(shù)枝,吹落了金葉,但它能吹走那個(gè)永遠(yuǎn)不變的友誼么?

        童年是快樂(lè)的,那時(shí),我有最好的伙伴,有那最真摯的友誼。

        而現(xiàn)在,雖然我依舊快樂(lè),但是,在我的腦海中,友誼似乎漸漸的少了許多。

        記得那時(shí),我和我最好的伙伴,一起玩耍,一起開(kāi)心,一起難過(guò),可謂是‘有福同享有難同當(dāng),日子過(guò)得豐富、有趣和充實(shí)。

        劉世龍是我最好的伙伴,小時(shí)候,我常常認(rèn)為友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我;锇闀(huì)永遠(yuǎn)在你身邊,便沒(méi)有好好的'珍惜,F(xiàn)在回想起來(lái),我想:我錯(cuò)了。

        有一次,我和劉世龍、姜喆、馬廣鑫等幾位朋友去湖西公園玩。到達(dá)目的地時(shí),我們各自鎖好車(chē)子,這是我便忽然想起忘了換衣服了,這件衣服沒(méi)有兜子,怎么辦啊,這時(shí)劉世龍仿佛看透了我的心思,說(shuō)道“喂,李龍威,干嘛呢,磨磨唧唧的(開(kāi)玩笑)。你把鑰匙放在我兜里吧。”當(dāng)時(shí)我就想:還是有朋友好啊。嘿嘿……“謝謝了!”

        在哪里,我們玩的游戲各種各樣,有捉迷藏、三個(gè)字、木頭人……我們又蹦又跳,玩的十分開(kāi)心。

        走的時(shí)候,劉世龍往兜里一摸,哎呀,鑰匙沒(méi)了!“怎么辦啊,回家我爸肯定會(huì)嚷死我,還可能會(huì)打我,怎么辦啊。”我當(dāng)時(shí)就叫出聲來(lái)。思考了一陣后,我便說(shuō)起了劉世龍:“都怪你,把我的鑰匙弄丟了,你是故意的!”“我不是的”劉世龍反駁道!澳憔褪枪室獾!薄拔也皇恰薄瓲(zhēng)吵后,我們兩人都哭了,劉世龍是因?yàn)槲,而我,我也不知道自己為什么哭,可能是因(yàn)槲业挠颜x正在一點(diǎn)點(diǎn)的散去吧。

        其余的伙伴們見(jiàn)狀,立刻來(lái)安慰我們“好了好了,別哭了,我們來(lái)幫你找吧!薄笆前∈前,別哭了!彼麄兗娂娙ノ覀兺孢^(guò)的地方找,但是一無(wú)所獲!昂鞴珗@這么大,況且整個(gè)公園我們都轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),要在這里找,不就像大海撈針一樣大嗎!薄澳且惨野。”“就是啊!薄皠e著急,我們?cè)賮?lái)找一找!弊詈笤谝粋(gè)小樹(shù)枝上找到了,這地方極其隱蔽,難怪沒(méi)有找到呢。最后我向劉世龍道了歉,由衷地說(shuō)了一句“對(duì)不起!”

        歲月流逝,在這一去不復(fù)返的時(shí)光里,一切都會(huì)改變,唯獨(dú)你我那真摯的友誼,我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏在心中。

      我的珍藏作文15

        一叢玫瑰,鮮紅欲滴,立在風(fēng)里,不知何時(shí),旁邊生出點(diǎn)綠,煥發(fā)生機(jī)……

        那一抹新綠逐漸擴(kuò)散、蔓延,不知不覺(jué)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。它撐起如傘般的綠葉,為樹(shù)下的玫瑰叢送去一份陰涼,那被驕陽(yáng)曬得有些枯焦的樹(shù)皮,一層一層包裹著樹(shù)干,包裹住了它那顆火熱的心。多么養(yǎng)眼的綠,它的生機(jī),讓四周的樹(shù)叢黯淡下去。我抬頭仰望,心生歡喜。

        雖然那時(shí)還不知這是什么樹(shù),但我總愛(ài)在放學(xué)回家時(shí)看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我,突發(fā)奇想地坐在樹(shù)下,希望樹(shù)上也能落下個(gè)蘋(píng)果,讓我也變?yōu)榭茖W(xué)家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去,這棵樹(shù)仿佛有什么魔力,總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。就這樣,我和它度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

        小區(qū)的大媽們似乎總覺(jué)得它礙眼,既不像玫瑰那樣好看,也沒(méi)有粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)枝來(lái)當(dāng)做晾衣桿。一個(gè)陰云密布的午后,大媽們拿著長(zhǎng)鋸,截去了它的上半身,那短短的下半截樹(shù)干,埋沒(méi)在了周?chē)椒驳臉?shù)叢中。

        那時(shí),我才從大媽的口中,知道了它叫芭蕉樹(shù)。

        夜晚,天降大雨。我擔(dān)心矮小的芭蕉樹(shù)經(jīng)受不住這風(fēng)雨,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。好不容易熬到天亮,我沖出門(mén)外,聽(tīng)到一片嘈雜聲。一群人圍在玫瑰叢旁,心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣?粗舛d禿的玫瑰枝,我的內(nèi)心并未泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,望向一旁的樹(shù)叢。那一截芭蕉樹(shù)干上竟長(zhǎng)出了一點(diǎn)新綠,在露珠的映襯下,顯得那樣耀眼。

        幾個(gè)月后,芭蕉樹(shù)又變回了原來(lái)的樣子,玫瑰也艱難地長(zhǎng)出了幾個(gè)花苞。每個(gè)雨夜,芭蕉樹(shù)都為玫瑰遮風(fēng)擋雨,終于玫瑰也開(kāi)花了。早晨,又是一片嘈雜聲,大媽圍在芭蕉樹(shù)旁,夸贊著芭蕉樹(shù)的生命力旺盛。

        晴朗的.午后,我來(lái)到芭蕉樹(shù)下,端詳著歲月在它身上留下的痕跡。一場(chǎng)大雨來(lái)得猝不及防,我躲入芭蕉樹(shù)的傘蓋之下,在芭蕉葉下聽(tīng)雨聲,聽(tīng)它敘說(shuō)芭蕉與玫瑰的夢(mèng)……

        功課日益增多,讓我不再有閑暇的機(jī)會(huì)去撫摸芭蕉樹(shù),也不知從何時(shí)起,樹(shù)叢中開(kāi)始顯得空落落,一棵無(wú)花果樹(shù)填補(bǔ)了樹(shù)叢中的空缺,但心上的空缺,由什么來(lái)填補(bǔ)?

        那么,就永遠(yuǎn)地珍藏著這段記憶,永遠(yuǎn)地把芭蕉樹(shù)珍藏在心中吧!

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