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【精華】寫樹(shù)的作文三篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫樹(shù)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫樹(shù)的作文 篇1
一天,我和媽媽去公園散步。我們走過(guò)小橋,穿過(guò)花叢,走進(jìn)湖邊。我垂著頭看著倒映中的我們,也瞥見(jiàn)了湖中柳樹(shù)的倒影。
我一抬頭就能看見(jiàn)一棵高高的柳樹(shù),柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)在那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上。葉子也是細(xì)長(zhǎng)的,十分碧綠。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝就隨風(fēng)起舞,有時(shí)還點(diǎn)過(guò)湖水。
天色接近傍晚,夕陽(yáng)把湖面照得通紅,也把蘆葦照紅了。柳樹(shù)在夕陽(yáng)的映襯下也越加鮮艷了。但是,柳樹(shù)只有自己一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里,我想它的心應(yīng)該是痛苦的`吧。它有著美麗的身姿,有著鮮艷的顏色,卻沒(méi)有其他樹(shù)的陪伴。我想和它做朋友,便朝著它的方向靠近,但是媽媽堅(jiān)持不同意。
今天,我知道了。所有值得珍惜的美麗,都需要操持距離。柳樹(shù)的孤獨(dú),只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩。
寫樹(shù)的作文 篇2
從前有個(gè)村子,叫可可狗之村,又叫糖果村。糖果村里的每一個(gè)村民都有一棵糖果樹(shù)。每一年的秋天,村民們的樹(shù)上都會(huì)結(jié)成千上萬(wàn)的糖果。那一堆堆豐收的果實(shí),五彩繽紛、各式各樣、五味俱全。
一天早上,村民陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái),大家都發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的`糖果一個(gè)不留,不翼而飛。村民們焦急萬(wàn)分,在這個(gè)緊急關(guān)頭,突然從人群中沖出了三只小狗,自告奮勇地說(shuō):“我們?nèi)痛蠹艺一靥枪!贝蠹乙积R歡呼雀躍,村子里成了歡樂(lè)的海洋。
三只小狗曉行夜宿,日夜兼程,走了幾天,見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。一只小狗上前一步,問(wèn):“老爺爺,前幾天有個(gè)怪物去我們村子偷了糖果,您知道嗎?”“哦,原來(lái)如此。我是山神。那座山上的山洞住著一只愛(ài)吃糖的怪物,你們村的糖果應(yīng)該是他藏在山洞里了。它很怕煙!薄爸x謝!比恍」樊惪谕暤卣f(shuō)。它們向那座山進(jìn)發(fā),并且邊走邊收集樹(shù)枝、枯葉。到了怪物居住的洞口前,三只小狗開(kāi)始***樹(shù)枝、枯葉。那個(gè)怪物一聞到煙霧撒腿就跑,抱頭鼠竄。等怪物逃到千里迢迢的阿沙村后,它們才敢進(jìn)去山洞,拿回了糖果,并通知村民們一起把糖果運(yùn)回了村子。
回到村子后,村民們紛紛豎起大拇指,歡呼:“你們是我們的救命英雄!”
寫樹(shù)的作文 篇3
學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇,因此這堂課定是充滿歡樂(lè),學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課,我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課,先是讓學(xué)生畫簡(jiǎn)圖,觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察,畫簡(jiǎn)圖,可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀,還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法,并合理有序的安排好小組成員的'工作,分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課,我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲畫下來(lái),做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo),使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話:“科學(xué)課真好玩!”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
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