我的閱讀故事作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的閱讀故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的閱讀故事作文1
我從小就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，當然是指課外書。記得三年級的時候，老媽幫我報了提高班，提高班沒一學期就會發(fā)3、4本作文書，我家的十幾本作文書都被我翻了個遍�，F(xiàn)在想想，那時的我真是個不折不扣的小書迷啊。
隨著年齡的增長，學習壓力的增大，看課外書的時間也越來越少了，雖然時間少了，但是我對課外書的熱情卻沒有減少絲毫。記得六年級的時候，我曾為了看課外書和老爸吵了好幾架呢：
放學回家的路上，我的心情十分愉快，書包里背著的不僅僅只有課本，還有一本黃蓓佳的《我要做個好孩子》，我心中偷想著，回家又可以看書了！哪知剛到家，老爸就把我的書包搶了去，我心里咯噔一下，心想，這回完了。毫無疑問，課外書被老爸翻了出來，老爸冷著個臉，拿著書問我：這，你怎么解釋。我嚇得不知所措，只好低頭玩弄自己的手指。老爸把書往桌上一扔，啪，巨大的聲響使我不由自主的哆嗦的一下，老爸毫無感情地說：先過來吃飯，吃了飯我們好好談談。我心中松了口氣，拿著書包走進自己的房間，途中我抬頭看了看那本《我要做個好孩子》，它靜靜的躺在哪兒，不知道在想些什么。這頓飯吃得可真慢啊，仿佛過了一個世紀那么久，終于：小潔，你過來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到老爸的身旁，心里盤算著怎樣化解這個危機。這本書哪來的'？圖書館借的。把你的借書證拿來。我心里想，這次借書證真的是羊入虎口，尸骨無存了，心里這樣想著，可是還是不得不拿來，老爸拿過借書證，臉上竟有些得意的笑容，我想，老爸早就挖好陷阱等著我跳了吧。
我的閱讀故事作文2
書籍如花，絢麗多彩;書籍如酒，芳香清醇;書籍如詩;清新飄逸;書籍如夢;變化多姿。
書是精神的糧食，是指路的明燈;書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔;書是我暢游千山萬水。鳥瞰古今中外;書向我打開通往知識的大門，架起通往社會的橋梁。我喜歡讀書，不僅是因為它可以豐富我的知識，更因為它可以帶給我一種不一樣的感覺。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的'懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書，交給了我人生第一場課。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展!
讀書可以使我們遠離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書不是一時的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結出的真理之果。
我的閱讀故事作文3
我的書就像一位良師，告訴你許多人生大道理；我的書就像一位諍友，永遠為你指出錯誤；我的書就像一位朋友，可以永遠陪伴著你；我的書就像一處故土，你想什么時候去就什么時候去······
從前，我的媽媽很反對我看課外書，認為有這個時間還不如多讀幾遍語文書，多背幾個單詞或多做幾道數(shù)學題，可是我通過一件事，讓媽媽改變了對課外書的看法。
一天，我經(jīng)過一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應我去書店看一小時書和買兩本課外書，但前提是回來背五十個單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來到書店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書，用我的“金氏閱讀法”開始了閱讀之旅。首先，我會自己分析人物介紹，選擇一個最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節(jié)中······每遇到好詞好句并會把它抄寫記錄在隨身攜帶的小本本里�；丶液�，我又千方百計地把那兩本從書店帶來的書，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁兩頁現(xiàn)在里面都記滿了我喜歡的字詞句。
一次在作文課上，老師讓我們寫自己最喜歡的季節(jié)中的.狀物，好多同學都寫秋天是個仙女······而我把樹比作一位慈祥的媽媽，為樹葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風景······當時，老師表揚我寫得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問我怎么寫出來的，我得意地舉起我的寫作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅。現(xiàn)在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫出好文章！
正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯�！蓖瑢W們，你們有時間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！
我的閱讀故事作文4
我很喜歡打乒乓，自從四年級暑假開始學習起，一直很努力，進步——用教練的話講——也很快。但學了幾年下來，不知為什么，在打乒乓時，有時就有點怕苦、怕累、怕輸，比如碰到天氣不好的情況，就不想去練了；碰到練習時經(jīng)常輸球的狀況時，又不想打了；碰到訓練時間長一點，又覺得沒必要……乒乓球無形之中成了燙手的山芋，具體反映到行動上就是三天打魚、兩天曬網(wǎng)。
很快，我的“異常”被爺爺發(fā)現(xiàn)了。他語重心長地對我說：“玲玲啊，學乒乓光有三分鐘熱度是不行的，你剛學時不是說要成為年級打乒乓的強手嗎？難道你是說話的巨人，行動的'矮子？”我被爺爺說得面紅耳赤，支支吾吾地妄圖辯解。爺爺何等地聰明，一看就知道我不是心服口服的。于是，他頓了頓，繼續(xù)說：“你不是很喜歡看《西游記》嗎？書中的主人公唐僧意志堅強，不懷二心，才取得真經(jīng)，若是換了豬八戒，受不了誘惑，沒有堅持到底的精神，這經(jīng)還取得成嗎？你也是一樣啊！千萬不能學豬八戒�。 �
對呀，我如夢初醒，唐僧不正是靠了“堅持”二字才成功的嗎？！唐僧一路上，不說露宿野外，食不果腹，也不說妖魔鬼怪，財色利誘，就十萬八千里的跋山涉水也夠辛苦了。面對嚴冬酷暑，風雨交加的惡劣環(huán)境，他總是坦然面對。盡管酷暑汗如雨下，嚴冬瑟瑟發(fā)抖，他總是不屈不撓，堅持取經(jīng)，終于笑到了最后。他在困難面前，永不言敗，沒有過片刻的后悔。而如今，我要想打好乒乓，不也要靠堅持嗎？我到社區(qū)再遠，也沒有唐僧的取經(jīng)之路長；我鍛煉時再苦再累，也沒有唐僧取經(jīng)所歷經(jīng)的苦難多；我輸球輸?shù)迷俣�，也沒有唐僧所遇到的挫折多……如此，我還有什么理由不去打乒乓？
想到這兒，我急忙說：“爺爺，我知道了，我今后一定會好好練習的！”
爺爺心滿意足地笑了。
做每一件事，不都應該堅持嗎？我仿佛若有所思。
從那以后，我的乒乓技藝果然逐步提高了。
我的閱讀故事作文5
“書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌�！蔽覍寢屨f。
你問我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書�！笆裁创蟮览恚退隳氵@么說，我也是不會同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書��！”我無奈的放下手中的《簡·愛》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡？愛一直在吸引著我，我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了A、B兩個計劃。
我開始實行A計劃。先偷偷溜進書房，躡手躡腳的把書放進自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進上衣口袋里，接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進自己的房間，蒙上被子，把頭伸進被子里，長嘆一口氣，A計劃成功。接著我就打開手電筒，津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下，已經(jīng)是深夜了，我也不知不覺的睡著了，夢里還開心的看著書。“鈴——鈴——鈴——”鬧鐘準時的響了。我伸了一個大大的'懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發(fā)現(xiàn)，我的手電筒竟然一夜沒關，沒電了。而手電筒的鋰電池家里還沒有了，A計劃失敗。
沒關系，我還有B計劃。我在手機里早就下載了《簡？愛》的THX電子書，這一會還不用怕沒電了，我的手機如果30秒沒有做出命令，就會自動關閉屏幕的，這可謂是萬事俱備，只欠夜晚了！一到8點30分我早早的上床睡覺了，然后迫不及待的拿起手機，開始啃起我的書來了。正在我大塊朵頤我的書本之時，我突然聽到細微的腳步聲，我迅速的關閉手機并把手機塞到枕頭底下，假裝睡覺，肯定是媽媽來幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開始大快朵頤氣我的書了。真是開心。
但是，就在我在開始偷偷在晚上看書后，睡眠質量大幅多的下降，第二天根本起不來，我在思考后，決定在也不偷偷看書了。
我的閱讀故事作文6
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結成了一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的.閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
我的閱讀故事作文7
“浪漫風景的亭子是好朋友，幾卷詩和幾本書是好老師”。我喜歡閱讀。它伴隨我成長，并幫助我學習。它是我生命中的導師。它就像一把打開知識之門和智慧之門的神奇鑰匙。
說到閱讀，腦海中浮現(xiàn)出一幅與母親的智慧和勇氣抗爭的畫面。
有一次，我在書店看到了我最喜歡的書《國家是怎樣煉成的.》。我喜出望外，懇求媽媽給我買一個。然而，我媽媽說期末考試將在幾天后舉行，所以我會好好復習，并在考試后買下它。
最后，我希望完成考試。我渴望已久的那本書來了。我一拿到寶藏，就想“吃”。然而，我媽媽把書拿走了，邊走邊說，“這本書的彩色圖片聞起來很糟糕。請把它放在陽臺上曬曬�！笨粗笫斓镍喿语w走，我感覺自己就像數(shù)百只螞蟻在心里爬行。我覺得很癢。
我秘密計算了很多方法，但是我媽媽總是在陽臺上，讓我無處可去。這時，快遞來到了電話旁，我的心感到一陣幸福。當我媽媽在樓下的時候，我迅速把書拿到我的房間，貪婪地讀著。我的心突然感到充滿了幸福！哪里有難聞的氣味，分明散發(fā)著墨水的香味！
書籍是我生活的一部分。在讀書的過程中，無數(shù)多彩的日子悄悄從我的指縫中溜走，我在書海中成長。書，讓我懂得了很多人生哲學，讓我學會了真、善、美，教會了我獨立和自立:……當看《魯濱遜漂流記》時，我學會了羅賓遜堅強、勇敢和無畏的精神，當看《神秘島》時，讓我知道我們必須依靠自己的智慧、勤奮和雙手去戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！
書籍像陽光和雨水一樣，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤了我的小樹，讓它變得越來越強壯。書籍就像一盞奇怪的燈，照亮了我的成長之路！
還有很長的路要走。修遠在這里。我會上下尋找它！
我的閱讀故事作文8
我很喜歡看書，我特別鐘愛的書是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書，希望你能從“馬小足”看起�！恶R小跳》不但故事情節(jié)生動，而且很搞笑�！恶R小跳》書后就這樣一句話——跟著馬小跳，不跳也會笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。
那是我八歲的時候，那會我最最喜歡看《馬小跳》了。一個周末，爸媽沒在家，我就走進書房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進了“他”的世界里，進入忘我的境界。下午兩點了，慘了，我的作業(yè)還一字沒寫！老媽回來了，問我作業(yè)寫了沒，我不敢看媽媽，低著頭小聲地說：“還……沒有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫完了，手酸疼酸疼的，就像做了一百多個俯臥撐似的'。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來，風卷殘云似的，一碗米飯下肚。放下碗筷就沖進書房，再次“啃”起“馬小跳”來，不知不覺中我又進入了“他”的世界。
已經(jīng)九點半了，爸爸叫我睡覺了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺得一點沒讀痛快，但老爸下了讓我睡覺的死命令。關了燈，想來想去想出了一個法子，躺在床上一手拿書，一手拿著手電筒，用被子蓋著讀。但還是被細心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他走進來說：“不要躺在床上看書，對視力不好，要看就起來好好地坐在椅子上看，但是少看會兒，看完了趕緊睡覺�！�
唉，為了保護眼睛，我爭分奪秒讀看半小時就去睡覺了，爭取在夢中和馬小跳會合。
我的閱讀故事作文9
從我記事以來媽媽每天都會拿著繪本坐在我的床邊給我讀各種各樣的故事，正是有了媽媽的堅持不懈，使我漸漸的喜歡上了讀書，當我成為了一名小學生后，我便開始自己獨立堅持著每天閱讀的習慣。周末的時候會和爸爸媽媽一起去書店看書，從科學漫畫到名人故事，都是我喜歡看的書。到目前為止我看過的書已經(jīng)把家里兩個大大的書柜都占滿了。
讀書可以讓我集中專注力，記得暑假里，我早早的'寫完了作業(yè)，在書房里看《昆蟲記》，我如癡如醉地看著，因為這本書真的太好看了，我已經(jīng)完全進入到這個書的世界里了。我覺得，我正在與達爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動聽的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會神地觀察，一邊奮筆疾書，正當我在用放大鏡查看螞蟻的時候，突然，被拍了下肩膀，我轉過頭去，呀，是媽媽！我還以為是達爾文呢？我的腦子里充滿了問號。原來，剛才我在另一個世界的時候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒有聽見！看來老師說的對，在你全身心投入讀書的時候，你會與世間隔絕，進入到書的世界……
讀書讓我懂得了很多道理，記得那個難忘的星期天，我正在讀《愛的教育》，看到和他的父親去里渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看見了一個人，他顯擺自己漂亮的衣服，后面才知道原來那個人是一個盲人。從這個故事里我知道了，做事不能驕傲自滿，要陽光，積極的對待每個人。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說得好。書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平，還能讓我們開闊眼界，陶冶情操。是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實。大家拿起書本，一起快樂的閱讀，自由自在地暢游書
我的閱讀故事作文10
每個人都有自己的愛好，而我也一樣，我的愛好是閱讀中華故事，說到愛閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因為雪下得很大，到經(jīng)過四川尾省路面積雪過多，車輛無法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟，自己動手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時車上的人都被觸動了，紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個軍人一起鏟雪，我也學著當個小大人，拿著自己的玩具小鏟子，鏟了起來，大家看見我一個小孩都來鏟雪，便不甘落后努力鏟著雪，忙活了2個多小時，一條沒有積雪的.寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。
當我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個好覺的時候：小妹妹！一個陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來，原來是剛剛那個帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說道：軍人叔叔，有什么事情麼？他從腰間掏出一本書，他望了望書，然后望了望我：小妹妹，我對你剛剛幫忙鏟雪的行動所感動了，這書就當獎勵獎給你吧！我盯著叔叔看說：謝謝叔叔！我接過書來。他什么話都沒有說，便轉身回車位了。中什么英雄人物我讀者書名，因為當時華字是繁體字所以我不認識。寶貝！媽咪去還完鏟子回來。誒，媽咪！我回答到，媽咪拿過我手上的書，問我：寶貝這書是誰？媽咪這書是剛剛那個帶頭鏟雪叔叔獎勵我的！我欣喜的說道，媽咪疑問的說：獎勵你？我點點頭：對啊，軍人叔叔說，他對我剛才幫忙。媽咪這個字讀什么啊媽咪看了看字說：這個字讀華是個繁體字，這本書叫：中華英雄人物。那年冬天我永遠無法忘記，從那時候我便愛上了閱讀中華故事。
我的閱讀故事作文11
在《古今賢文·讀書篇》中有這樣一句話“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知�！笔前�，書就是我們的良師益友。自從讀了《魯濱遜漂流記》這本是我終生受益的好書之后，我受了許多啟發(fā)。
記得有一次，小主人報新聞學校的老師打電話來說要寫一篇《我與父母比童年》的作文，字數(shù)要在800字左右。剛接到這個消息，我就如晴天霹靂一般。天�。∥也攀且粋�五年級的小孩，怎可能像初一的大哥哥，大姐姐一樣，寫800字的作文啊!但平時文思如泉的我現(xiàn)在竟擠不出一滴水。我急了，不管腦海中怎樣，可還是不合適。心中就猶如有千萬只螞蟻在爬，十分難受。心煩氣躁的我就把紙一扔就不管了。就在這時，我想起了《魯濱遜漂流記》中的.人物魯濱遜。魯濱遜孤身一人在荒郊野外的孤島生活了28年，遇到了各種各樣的困難，可是，他害怕了嗎？畏怯了嗎？退縮了嗎？沒有。我卻被寫作文這樣一個小困難給難住了，我將情何以堪？與魯濱遜比起來，我是不是太渺��？不！我要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！我鼓起勇氣，重新拾起筆重新開始“創(chuàng)作”。我靜下心來，詢問爸爸媽媽，問問他們小時候的故事，搜集資料。終于，一篇作文誕生了。那時，難上布滿了汗水與淚水，汗水與淚水交織，也分不清是咸是甜還是苦。我真要感謝《魯濱遜漂流記》這本書，是它讓我學會勇敢，并給我勇氣，戰(zhàn)勝困難的勇氣。
以后，每當我遇到困難，就會想起《魯濱遜漂流記》，它仿佛能化成一股力量，使我向前。舒適我們的良師和益友，讓我們與書作伴，多讀書，讀好書，一起快樂成長！
我的閱讀故事作文12
從小到大，我閱讀過的課外書很多，從最初的漫畫書《三毛流浪記》、《父與子》、《丁丁歷險記》、《多啦a夢》，到名著《魯濱孫漂流記》、《金銀島》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……
在我讀過的閱讀書目當中，讓我印象最深刻是《西游記》這本書，它主要講了意志堅定的唐僧帶領孫悟空、豬八戒和沙和尚三個徒弟去西天取經(jīng)，五指山收復孫悟空、高老莊智降豬八戒、流沙河勇斗沙和尚，猴王大鬧五莊觀、悟空三打白骨精、大圣挪騙寶貝、車遲國猴王顯法、悟空三調芭蕉扇、功成行滿到靈山等經(jīng)典故事，成功的講述了來自大唐唐太宗貞觀年間僧人玄奘歷盡艱難到印度取經(jīng)的真實故事，塑造了孫悟空不屈不撓的斗爭精神，橫掃妖魔的無畏氣概，也代表了正義的力量。豬八戒它貪吃貪睡，自私好色，而且好進饞言。唐僧雖然懦弱膽小，缺乏社會經(jīng)驗，但憑著堅定的信念，義無反顧，歷盡磨難，取得了真經(jīng)。他身上凝聚著人類成功者身上所具備的堅忍不拔、百折不撓的優(yōu)秀品質。
當我看到這段片段：好猴王，束一束棉布直裰，撩起虎皮裙子，揝著金箍棒，抖數(shù)精神，徑臨澗壑，半云半霧的.，在那水面上，高叫道：“潑泥鰍，還我馬來，還我馬來！”卻說那龍，吃了三藏的馬，伏在那澗底中間，潛靈養(yǎng)性。聽得有人叫索馬，按不住心中火發(fā)，縱身躍浪翻波，跳將上來道：“是哪個敢在這兒大話傷我？”行者見了他，大咤一聲：“別走！還我馬來！”輪著棍，劈頭就打。那條龍張牙舞爪來抓。他兩個在澗邊前，來來往往，戰(zhàn)罷多時，盤旋良久。那條龍力軟筋麻，不能抵敵，打一個轉身，又攛于水內，深潛澗底，再不出頭，被猴王罵詈不絕，也只推耳聾。
經(jīng)過反復的閱讀《西游記》這本書我從中收獲了對于目標一定要堅定信念，不到最后不能放棄，千萬不能像豬八戒一樣遇到困難和挫折就畏畏縮縮、喪失對自己的信心。在生活中如此，在學習中也是如此。
我的閱讀故事作文13
“哎喲，小周，原來你還讀了不少書��！”這是我的一個同學對我說的．大家都知道我擅長理科，殊不知我也是很喜歡讀書的．
我自幼就喜歡讀書，據(jù)我爸爸說，我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺．上了小學，學了拼音，我就開始自己讀一些帶拼音的書，雖然幾乎都是故事書，倒也確實讀了不少．到了五年級，我漸漸的喜歡上推理小說，光是<<福爾摩斯>>就買了六七本。六年級之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的<<家國四部曲>>，劉慈欣的<<三體>>，J。K。羅琳的<<哈里波特>>，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的<<大秦帝國>>。
<<大秦帝國>>一共六部十一本，帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠時代，在那時，我親耳聽到了張儀那激越的聲音：誰用儒家，誰家滅亡……三日不見君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個大爭之世，充其量，不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時，我親眼見證了秦國強大的'過程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國，短短七代君主，卻因為商鞅變法，在不到五百年的時間里，完成了歷史性的轉變！那極心無二慮，盡公不顧私的商君��！商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬民，商君商君，三生為神……”這是當時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念！嗚呼，哭我商君！
我的讀書計劃暫時還不會停止，我似乎已經(jīng)看到<<左傳>>，<<戰(zhàn)國策>>，<<指環(huán)王>>在向我招手，我確信它們不會讓我失望！
我的閱讀故事作文14
在小學二年級以前，我整天沉迷于打游戲、看電視。但是長期的玩游戲和看電視使我付出了沉痛的代價——我的視力逐漸下降。爸爸媽媽意識到了問題的嚴重性。為了保護我的眼睛，豐富我的知識，爸爸媽媽開始嚴格控制我玩游戲和看電視的時間并引導我走進了書的海洋。
記得那是一個陽光明媚的下午，我來到保山學院圖書館，媽媽把我領到了文學書庫，當看到堆積如山的圖書時，我震驚了，書籍如一排排等待檢閱的.士兵，昂首挺胸，整齊劃一地站立著。我如首長般穿梭在書籍當中，隨手拿起一本《吹牛大王歷險記》，不經(jīng)意地翻看起來，隨著情節(jié)的深入，我仿佛身臨其境，被吹牛大王閔希豪生的幽默、樂觀、機智、勇敢所折服。他的故事深深地吸引了我，我第一次知道書中的故事是那么有趣，它里面有奇思妙想的故事，有脫離現(xiàn)實的片段，有精彩絕倫的佳句，還有令人膽戰(zhàn)心驚的畫面……從此以后，我便愛上了閱讀，閱讀成為了我生活的一部分，無論是在家還是學校也或是出行，我總是帶著圖書，只要一有空閑時間，我就開始不知疲倦地閱讀，毛澤東爺爺就曾說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀�！敝灰乙荒闷饡x起來，就會忘記周圍的一切，有時候媽媽叫我睡覺，我還是一動不動地讀書，因為書實在是太有趣了，我太想看完了再去睡覺。卻總是惹得媽媽發(fā)脾氣，說我是“左耳朵進，右耳朵出�！蔽抑缓藐P燈假裝睡覺，等媽媽走了之后再悄悄打開臺燈繼續(xù)看書，直到困得不行了才睡覺。
從二年級到現(xiàn)在的短短三年間，我讀過的書壘在一起已經(jīng)比我的個子還要高了。其中有《小鹿斑比》《凡爾納的故事》《淘氣包馬小跳的故事》《獸王全集》……徜徉書海，我不僅積累了許多好詞佳句，還領略了萬千世界，嘗遍了人間百態(tài)，明白了許多道理。但是，學海無涯，我所讀的書只是書海中的滄海一粟，在未來的日子里我還要讀更多的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我也要踏著書籍的階梯一步一步前行。
我的閱讀故事作文15
毛姆說過“為樂趣而讀書”。我認為讀書不為寫作文，不為變得文雅，只是為了樂趣。面對浩如煙海的書籍，雖然起初沒有人會樂意去看，但是當你認真看一本書的時候，就會被里面生動形象的文字所吸引，像是被磁石吸住，再也離不開讀書了。
記得那時，我剛學完拼音，便躍躍欲試地買了許多童話書，越看越有興致。雖然有很多字看不懂，但我卻感覺好有趣味，仍然“買了看看了買”無限循環(huán)，周末幾乎一天都泡在書堆里，一個星期就要去買次書。二年級時我看注音的兒童文學作品，常用字都認得了。下學期看不注音的名著，不懂的就反復看，直到看懂為止。就這樣的速度，一學期能看完十本以上。
隨著年級的增長，作業(yè)也越來越多，來不及在學校看很多書，也來不及去買書，一個月只買一次書是家常便飯的事情。書柜里的書全看完了，又沒時間去買，我就會在晚上睡前認真研讀幾遍，幾乎每一本書我都讀過不下三遍。沒事就看，并不會因為看過而就覺得乏味無趣，每次看時都會有新的理解。記得有一篇文章這樣說道：“我坐著小船去旅行，只帶著一本書，看了又看，每一次看就像交一位朋友，了解這位朋友，細細思考，所以整個旅程我都沒有寂寞�！蔽乙步�(jīng)常去圖書館，有些書周圍的書店買不到，圖書館的.書分類更廣，借書也可以開拓眼界，豐富知識，并從多種途徑去尋找自己想要的書。
徐特立說過“不動筆墨不讀書”，因為讀的都是些名著好書，圈圈劃劃是免不了的。但為了能多讀幾遍同一本書，我就沒在書上直接圈劃，而是做了摘抄�？粗逅谋咀永镎瓭M了優(yōu)美細膩的語句，心里就會感覺很充實，時不時會翻翻看，浸潤在文字的芬芳里。
讀書，不能死讀書，讀死書，要好讀書，讀好書。沒有人逼自己看，一切都是自愿的，只有這種情況下才能吸取到更多文字營養(yǎng)。盲目看書是一場空。我會堅持不懈地讀下去，永遠不會停。
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