【熱門】老師的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
張老師在清晨的春風(fēng)里走入學(xué)校。這是個輕盈的季節(jié)，但張老師步伐沉重。他走在樓梯上甚至可以聽見自己重如千斤的腳步聲。皮鞋在空氣里響著沉悶的呼吸，但是他仍走了走去。走的過程中他偶望窗外，看見太陽已經(jīng)升起，陽光閃耀時張老師已佇立在校長室門口。
對張老師來說，這扇門是他記憶里開啟的最不安的一扇。去年秋葉蕭蕭的時候，他就是懷著惴惴的心情通過這扇門，要求校長同意補助他200元，因為他妻子風(fēng)癱了。校長在眉間上了把鎖，把最后終于應(yīng)允。他看見校長眉間的抑郁是因為這個月學(xué)校經(jīng)費不夠，差點連獎金也發(fā)不出。他記得他退出去時窗外秋雨如注，點點打在他心上。他甚至在走出校門時看見校長憔悴的臉映在窗上被雨澆得漂浮不定。他暗暗對自己說這是最后一次。
然而在今年初沐春韻的時節(jié)，張老師又一次徘徊于校長室門口潔凈的走廊上。他正在開拓一個科研項目的新領(lǐng)域，無奈經(jīng)費不足，無法收集試驗資料。外面陽光燦爛，可是張老師卻聽見校長室內(nèi)凝重的踱步聲。他分明知道這凝重里的意思……張老師于嘆息中搖頭，離開了這扇門，向自己的辦公室走去。學(xué)校的空氣中再次響起他皮鞋沉悶的呼吸。走過的學(xué)生都看見了他的背影已疲倦得很……
龔老師仍坐在他的座位上批改學(xué)生的作業(yè)本。校園任何一個夜晚，辦公室的燈火都是他獨自點燃�；ò椎聂W角、瘦削的面頰完整地記錄了龔老師嘔心瀝血的風(fēng)采。龔老師是化學(xué)辦公室最緘默的人。當(dāng)張老師進門，與教師們眉飛色舞地大談“花邊新聞”情形時，他看見龔老師仍埋首于作業(yè)本，而肘邊上置有一杯陳年龍井、一個面包。
股市起落與本月獎金來源是今天老師們的話題。這也不過是下課10分鐘的興致所至而已。上課鈴一響，老師們一個個又匆匆離去，并將上課內(nèi)容反復(fù)在心中咀嚼。沒課的張老師心潮起伏，窗外春光明媚，生氣勃勃，張老師唇邊也露出溶于春色的笑容。
張老師在當(dāng)晚如水的月光下敲開了他的“大款”表弟的`家門。表弟一邊喝“拿破侖XO”，一邊聽張老師有些羞怯地說明來意。然后他一下子站起來大聲地說：“借！借！1萬元小意思！你們當(dāng)老師的也太苦了，搞個科研也沒錢。表哥這1萬元你盡管拿去炒股票，輸了算我的！”表弟把胸脯拍得響響的，一仰脖又是一口洋酒。
張老師鼻子有點酸。當(dāng)他揣著1萬元人民幣走出表弟家門時，朦朧中看見人家陽臺上一盆盆迎春花正開得爛漫。張老師走著走著，千種滋味涌上心頭，不禁落下兩行淚來。
張老師一面在股海中沉浮，一面廢寢忘食地在科研中突飛猛進。股市正處牛市如日中天，因此張老師很快賺了一筆，不僅還了表弟1萬元，而且富余了不少。風(fēng)癱的妻子在眾多營養(yǎng)品、藥品的調(diào)理下面色漸見紅潤。這天學(xué)校里響起了張老師一如春之節(jié)奏般輕快的腳步，當(dāng)他笑著進入辦公室時，看見老師們個個面色沉重，而龔老師出乎意料地不在。張老師發(fā)了一會兒怔，然后他終于明白了這是怎么回事，他只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，重重跌坐在椅子上。風(fēng)吹起桌上的紙，一張張揚了起來，張老師感到今天的春風(fēng)有些刺骨的寒。
死神其實早已光顧過龔老師，但是龔老師從來不說，旁人也無法知曉。追悼會上龔老師被追認為共產(chǎn)黨員。老師們?nèi)チ她徖蠋熂遥瑑H僅十幾平方米的陋室堆滿了書，天花板殘破得隨時可能塌下。張老師走出來時，漫天的陽光照著他滿面的淚流。
春夜已很深了，張老師的心情無法保持平靜。他重回學(xué)校，夜霧朦朧卻見辦公室的燈依然在亮著。張老師帶著驚奇進了門。校長正坐在龔老師的座位上，指間香煙的煙霧冉冉而升，眼眶有些潮紅。張老師默默地坐在校長對面，兩人相對無言。校園一片寂靜，惟見一燈獨明。校長深深吸了一口氣，說：“學(xué)�！娴暮軐Σ黄鹉銈儭＠蠌�，我知道你在炒股票，其實，”他苦澀地笑了笑，“我也在炒。”張老師抬起頭來，望見校長額前的皺紋深深嵌著，校長也望著他，兩人心中忽然同時升騰一種相知相契的暖流，張老師在激動中也燃起一支煙。
老師的作文 篇2
有一句話，我認為十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說的話。那一天，還是有許多貪睡蟲在課堂上趴了就睡，于是，老師就說：“等到以后，你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。
為什么我們總要把美好的時光拿來睡覺?是時間太多?不!人們總嫌時間不夠，許多事來不及做。有好多偉大的企業(yè)家，他們是多睡為奢侈。分秒必爭，一刻也擔(dān)擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的阿信，為了完成一首動人心弦的樂曲，五天只睡兩小時，而且只在桌上趴睡而已。對他來說，時間似乎永遠不夠!上天公平的給每個人一天二十四小時，我們?yōu)楹尾桓行У?運用?使生命充實、有趣。
當(dāng)聽到老師的話，我后悔，后悔把時間拿去和枕頭山相處，后悔把時間拿來懊悔來不及完成的事!我現(xiàn)在本份是當(dāng)個好學(xué)生、好孩子，隨著歲月的成長，感覺到自己似乎抓不住時間，時間過的太快!還好及時發(fā)現(xiàn)，我愿意把一些娛樂時間，拿來做更有效的運用，增加知識，才不會行將就木時，感到悲傷，到那時，一切的后悔，也不過只是多余的了。
我不知道，當(dāng)自己要離開這個世界時，是什么時候?但愿自己有“櫻花精神”!即使生命不長，也要活得充實、燦爛。
老師的作文 篇3
有一位老師，他一見到我們就笑，笑得那么天真，還很幽默。但是一到忍無可忍之時，他便爆發(fā)出“萬夫不擋之怒”！他就是我們的柏老師。
這個柏老師身形肥胖，一張國字臉上細眉毛、小眼睛。鼻子里的雜毛似雜草一般非常茂盛，一副銀白框的眼鏡擋不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗氣的文人”。
有一天，柏老師正在講試卷，可是我們班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡興大發(fā)，居然在數(shù)學(xué)課上睡著了！柏老師的眼睛可比貓還靈，怎么可能沒發(fā)現(xiàn)呢？他輕輕地走到胡豪的身邊，拍拍他的背：“胡總，胡總，你夢到了英國的大本鐘還是南美洲的'復(fù)活節(jié)島��？”胡豪一下子就驚醒了，我們也笑得直不起腰。柏老師也笑了：“哦！胡總又回來了，下次可不能再飛走喔，老師和同學(xué)都會想你的。”胡豪面紅耳赤，連連點頭道：“是！是！”柏老師又笑了，給人一種非常親切的感覺。
也在那天下午，柏老師他第一次發(fā)了火�！巴蹒愀嬖V我怎么回事！”他怒目圓瞪，手里拿著王琦的試卷一撕兩半。王琦嚇得大氣也不敢喘。原來柏老師辛辛苦苦講了一節(jié)課，王琦的試卷卻一題都沒訂正。這回柏老師真的生氣了！在他的臉上，只有教師的職責(zé)和對學(xué)生的負責(zé)負。
雖然，柏老師已經(jīng)不再教我了，但他的笑容和怒目永遠在我的心中！
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