【熱門】神話人物作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的神話人物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神話人物作文 篇1

　　“咦？我咋來(lái)到了花果山？算了，來(lái)了就找孫悟空玩吧！”我心奮地說(shuō)道。

　　“孫悟空，你在哪呀？”我急忙大喊起來(lái)。

　　“在這，找老孫有什么事？”孫悟空實(shí)在太無(wú)聊了。

　　我興奮地說(shuō)：“我想讓你帶我在花果山玩。”

　　“包在俺身上�！敝灰�(jiàn)孫悟空一臉自信。

　　突然，孫悟空聽(tīng)見(jiàn)“咕、咕”地聲音。哈哈，原來(lái)是我的肚子在

　　唱歌呀！我頓時(shí)臉紅了，而孫悟空卻在哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，孫悟空說(shuō)：“要不，我們先吃點(diǎn)東西在玩吧�！蔽液π叩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。孫悟空把我領(lǐng)到一顆又大又紅的桃樹(shù)前。孫悟空搖身一變，變成了一個(gè)籃子，讓我去搖樹(shù)，“嘩、嘩”桃子一個(gè)一個(gè)掉下來(lái)。一個(gè)桃子都沒(méi)掉在地上，我夸道：“孫悟空你真厲害！”

　　孫悟空說(shuō)：“那是當(dāng)然了，對(duì)了，要不要我們來(lái)比賽吃桃子吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。比賽一開(kāi)始，孫悟空就比我快了好幾倍。不用說(shuō)，我輸了。

　　“叮鈴鈴，起床了！”哎呀，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�

神話人物作文 篇2

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我獲得了一次和神筆馬良過(guò)一天的機(jī)會(huì)，我早就想看一看神筆馬良的那支神筆了，那支神筆能將畫(huà)的東西變成真的。

　　這一天真的是太寶貴了，我馬上動(dòng)身去指定地點(diǎn)碰面。一碰面，我就提出要看一看他的神筆，他從口袋里掏出來(lái)一支筆，遞給我。噢！原來(lái)這支筆和普通的毛筆沒(méi)什么兩樣，想必也只是在上面加了點(diǎn)神力罷了。

　　我們邊走邊聊，馬良告訴了我很多他的故事，我從中知道了他是一個(gè)嫉惡如仇、助人為樂(lè)的人。這時(shí)，我正在欣賞著路旁五顏六色的花兒，旁邊的車子像正在飛奔的獵豹。突然，我的耳邊傳來(lái)一聲巨響，原來(lái)是發(fā)生了車禍，傷者頭部失血已昏迷，情況十分危急。馬良急中生智，畫(huà)了一輛救護(hù)車，載著傷者，向一家醫(yī)院飛馳而去。我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好有馬良這支神筆，不然的話情況就不妙了。

　　我們接著往前走，又遇到了丟失了看病錢的老夫妻，因?yàn)槠�車故障而引起交通堵塞的青年，因打不到車而不能及時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)的阿姨。馬良幫老夫妻畫(huà)出了看病錢，幫青年畫(huà)出了一輛拖車疏通了交通，幫達(dá)不到車的阿姨畫(huà)了一輛的`士。

　　馬良的一天好忙呀！可當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“神筆本來(lái)就是用來(lái)幫助別人的，幫助別人，我很快樂(lè)！”

　　今天一大早，一個(gè)毛絨絨的手掌把我推醒了，只見(jiàn)一只金絲猴在我面前活蹦亂跳，我定睛一看，呀！這不是齊天大圣孫悟空嗎！它的頭上還有一個(gè)金色的緊箍，我開(kāi)玩笑叫道：“大膽潑猴，休得無(wú)禮！”那猴子馬上就停了下來(lái)，變成了身高一米八，五大三粗的猴子，是孫悟空，我好奇地問(wèn)道：“你真的有筋斗云嗎？”“當(dāng)然啦�！睂O悟空自信滿滿地說(shuō)道，馬上背出了一大堆讓人頭疼的咒語(yǔ)來(lái)，一朵軟綿綿的云不知何時(shí)出現(xiàn)在了客廳，我和孫悟空一起跳了上去。

　　一轉(zhuǎn)眼的工夫，我們就來(lái)到了我的家鄉(xiāng)—新疆，孫悟空的筋斗云果然名不虛傳。只見(jiàn)孫悟空摘下了一個(gè)水蜜桃就啃了起來(lái)，還叫道：“喂，小屁孩，別坐那呀，趕緊給俺老孫上美食來(lái)！”于是我坐著筋斗云把阿克蘇的蘋果、庫(kù)爾勒的香梨、吐魯番的葡萄、四團(tuán)的杏子、和田的石榴、哈密瓜全都拿給了孫悟空，看他肚皮吃得圓滾滾的，真沒(méi)有一點(diǎn)大鬧天宮的威風(fēng)了。

　　到了下午，我們又去了火焰上，孫悟空都想把毛拔光了。

　　回家的時(shí)候，孫悟空贊嘆道：“新疆真美，還有好多可口的水果，下次叫師傅也來(lái)嘗嘗鮮，謝謝你，劉欽文，也歡迎你來(lái)花果山做客，再見(jiàn)！”說(shuō)完他就踏著筋斗云飛走了。

神話人物作文 篇3

　　一天早上，我睡得迷迷糊糊，突然一聲巨響！嚇得我連忙爬起來(lái)往外看，只見(jiàn)一個(gè)又長(zhǎng)又粗畫(huà)筆橫臥在地面。這時(shí)，畫(huà)筆動(dòng)了起來(lái)，在地上畫(huà)了一個(gè)小人，然后點(diǎn)上點(diǎn)睛之筆，那個(gè)小人就活了起來(lái)。我緊張的向后退了好幾步，眼睛揉了又揉，實(shí)在不敢相信這是真的。

　　我跑去拿起旁邊的掃把，心想如果他攻擊我，我就和他決一死戰(zhàn)。那個(gè)小人看到我，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道：“不要緊張，我叫馬良，在做一個(gè)全國(guó)旅游計(jì)劃，見(jiàn)到我的人可以和我過(guò)一天。你是我第兩萬(wàn)三千九百零六名遇見(jiàn)的人，所以我們可以一起玩一天�！蔽冶凰�的話震驚了，我連忙放下手中的`掃把說(shuō)：“天啊，你不會(huì)就是可以用神筆把事物畫(huà)成現(xiàn)實(shí)的馬良吧？”馬良回答說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是我�！�

　　這時(shí)，我的鬧鐘響了起來(lái)。我一看，喊道：“天哪，七點(diǎn)五十了，要遲到了！”馬良冷靜地說(shuō)：“不用著急，看我的。”只見(jiàn)他拿出神筆，在墻上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后喊：“變！”那個(gè)圓圈就放出五道光，十分立體。馬良說(shuō)：“走吧！”我們走進(jìn)去后，好像在以光速飛行，大約五秒鐘就到學(xué)校了。“我的天啊，這真的是我的學(xué)校嗎？太神奇了！”我驚奇地說(shuō)。馬良說(shuō)：“為了和你一起，我要變個(gè)身。”說(shuō)完，他就變成了一只筆，和我一起去上學(xué)。

　　到了美術(shù)課，老師讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)，可以隨意畫(huà)�？晌蚁肓嗽S久，還是不知道畫(huà)什么。這時(shí)我就想起了馬良，我立刻向他求助到：“快幫幫我，我知道你畫(huà)畫(huà)很好�！瘪R良說(shuō)：“好吧，你把我拿出來(lái)就行�！蔽冶惆疡R良拿了出來(lái)。然后，他就控住我的手。不一會(huì)兒，一條生龍活虎的龍就出來(lái)了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)�？吹竭@幅畫(huà)，便讓我站了起來(lái)，讓我說(shuō)說(shuō)是怎么畫(huà)的。我不知道要說(shuō)什么，因?yàn)檫@不是我畫(huà)的，而是馬良幫我畫(huà)的。我連忙向馬良求助，可是馬良一直不說(shuō)話。老師看我不說(shuō)話，便很生氣，讓我去罰站。

　　回到家后，我便把馬良放了出來(lái)，質(zhì)問(wèn)他：“今天上課你為什么不幫我，害得我被老師罰了！”馬良回答說(shuō)：“我之所以不幫你，是因?yàn)槟悴荒芤恢弊寗e人幫你做事，要學(xué)會(huì)自力更生。好了，一天已經(jīng)過(guò)去了，我要離開(kāi)了，希望你以后可以認(rèn)真學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，他就化成畫(huà)筆飛到九霄云外去了。

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