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    2. 小兔作文

      時(shí)間:2023-04-21 08:36:56 作文 投訴 投稿

      小兔作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的小兔作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小兔作文3篇

      小兔作文 篇1

        晚上,拖著疲憊的雙腿走進(jìn)臥室,發(fā)現(xiàn)小兒子已經(jīng)躺在床的最里側(cè)等我,并調(diào)皮的說(shuō):“我要跑走啦!”我剛要大聲斥責(zé)他的調(diào)皮,猛然想起這不是我今天剛剛為孩子買的繪本《逃家小兔》里小兔子的話嗎?難道兒子已經(jīng)記住了書(shū)的內(nèi)容?

        不假思索的,我邊拿出書(shū)邊回答:“如果你跑走了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>

        兒子笑得更燦爛了,用期待的目光盯著我手中的書(shū),希望再次感受兔媽媽和小兔子的精彩對(duì)話。于是,我用自己累得沙啞的聲音,再一次的帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了兔子的親情世界。

        看著兒子目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一幅圖畫(huà),并時(shí)不時(shí)的插上一句:“我要變成風(fēng)!薄拔乙兂纱髽(shù)”“我要變成小鳥(niǎo)”······還用小手指著高山上的小兔子說(shuō):“媽媽,小兔子在這里,媽媽爬上山找它,好遠(yuǎn)哪!”指著花朵里的小兔子說(shuō):“媽媽,小兔子在這里”······最后,還躺進(jìn)我的懷抱里說(shuō):“媽媽,我是你的小寶貝!蔽覞M懷的疲憊一掃而光,激動(dòng)的抱起兒子親了又親。為書(shū)中的母子對(duì)話,為兒子對(duì)愛(ài)的感悟,更為兒子的真情表達(dá)。

        很久了,我忙于工作,忙于寫(xiě)博,忙于大兒子的學(xué)習(xí),卻獨(dú)獨(dú)對(duì)忽略了同樣在成長(zhǎng)的小兒子,盡管每天的早送晚接(上幼兒園)不變,每晚的親子閱讀依舊,可是我給予小兒子的,更多的是敷衍塞責(zé)的回答,心不在焉的親子共讀,如今,兒子的一句愛(ài)的表達(dá)喚醒了我沉睡的母愛(ài),我想,接下來(lái),我該做點(diǎn)什么?來(lái)表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。

        一、親子閱讀不可少。

        雖然知道三歲多的孩子不一定能聽(tīng)懂,并深刻體會(huì)每一個(gè)故事,但只要孩子喜歡聽(tīng),我又何樂(lè)而不為呢!況且,閱讀能促進(jìn)孩子心靈的成長(zhǎng),能讓孩子充分的品位愛(ài),表達(dá)愛(ài),能讓孩子插上想象的翅膀,盡情的飛翔······既然有這么多的好處,我為什么不讀呢?我不但要讀,還要設(shè)身處地的、將心比心的、入情入境的讀,讓孩子在讀中成長(zhǎng),在讀中進(jìn)步,在讀中飛翔!

        而且,每晚講完故事后,我要與孩子分享對(duì)書(shū)中故事的'感受,并聯(lián)系自己,說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎么做。

        例如:讀完《逃家小兔》的故事,我問(wèn)兒子:“兔媽媽為什么要去追小兔子呢?”“因?yàn)樾⊥米邮撬男氊愌!”兒子的回答不錯(cuò),我又聯(lián)系實(shí)際問(wèn):“你跑走了,媽媽會(huì)不會(huì)去追你呀?”“會(huì)。”兒子的回答很肯定。“為什么呀?”“因?yàn)槲沂悄愕男氊愌!”“好,那你?zhǔn)備變成什么?”“變成小青蛙,呱呱。”“那我變成什么?”“荷葉!薄ぁぁぁぁぁ

        這樣做不但讓孩子深刻理解了故事內(nèi)容,還讓孩子張開(kāi)了想象的翅膀,擁有自己五彩斑斕的夢(mèng)想!效果真的不錯(cuò)喲!

        二、讓親子溝通成為習(xí)慣。

        雖然在閱讀后已經(jīng)與孩子有了溝通,但我以為對(duì)于需要愛(ài)的三歲多的孩子來(lái)說(shuō),這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,每天的接送孩子上下幼兒園的時(shí)間,也是我與兒子溝通交流的黃金時(shí)間哦。

        例如:在路上,遇到孩子心情好的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)地告訴我在幼兒園吃的什么飯,自己吃了多少,上的什么課,誰(shuí)表現(xiàn)最好······當(dāng)然,孩子不愿意說(shuō)的時(shí)候,我會(huì)告訴他我今天有哪些高興的事情,讓孩子分享我的快樂(lè)!就連路邊的一朵漂亮的花朵,都是我們聊的內(nèi)容哦!

        孩子,不管媽媽有多累多忙,我都不會(huì)再忽略你,我會(huì)努力的走近你,了解你,用我的認(rèn)真的、正式的、身心竭力的愛(ài)滋養(yǎng)你的心田,為你打開(kāi)知識(shí)世界的大門,引領(lǐng)你感受生活的快樂(lè),享受生活的美好!

        兒子,我愛(ài)你!

      小兔作文 篇2

        小兔子跳跳喜歡吹牛,所以大家都叫她“吹牛大王”。

        一天跳跳正要去公園玩,發(fā)現(xiàn)山羊爺爺一直愁眉苦臉的,跳跳問(wèn):“太陽(yáng)爺爺,您為什么一直愁眉苦臉的?”山羊爺爺說(shuō):“我的.收音機(jī)壞了,你能幫我修一下嗎?”跳跳自信地說(shuō):“當(dāng)然可以啦,您看我那靈巧的雙手,只需要短短幾分鐘就可以幫您搞定,就放心交給我吧!”爺爺考慮了一下,把收音機(jī)帶給了跳跳,跳跳二話不說(shuō),把收音機(jī)給全拆了然后發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)是電池沒(méi)電了。可這一桌子七零八落的零件讓她無(wú)從下手,跳跳低著頭滿臉通紅轉(zhuǎn)身告訴山羊爺爺:“我不知道該怎么辦了!”山羊爺爺說(shuō):“你走吧,你走吧,我還是自己想辦法吧!”

        第二天跳跳來(lái)到公園,跟自己的小伙伴吹牛說(shuō):“這些天可把我累壞了,我殺了兩頭獅子,十只野豬!被锇閭冎捞睦厦∮址噶,笑了笑就走了。跳跳在回家的路上遇到了獅子圖圖,圖圖一把抓起跳跳說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你把我的表哥表弟都給殺了?”跳跳立馬說(shuō):“獅子大哥,我只是愛(ài)吹牛,哪敢動(dòng)你們一根毛發(fā)!”跳跳發(fā)現(xiàn)圖圖的毛發(fā)有點(diǎn)怪,揭開(kāi)毛發(fā),原來(lái)是小伙伴裝扮的!

        跳跳害羞地低了頭,再也不好意思吹牛了!

      小兔作文 篇3

        一天,小兔子們?cè)诩依锿鏁r(shí),一只大灰狼闖進(jìn)了它們的房子,他們好不容易才把大灰狼趕走,姐姐說(shuō):“這里太不安全了,咱們搬一個(gè)新家吧。”于是它們就決定了搬個(gè)新家。

        小兔子們?cè)诨▓@里玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的'蘑菇房子沒(méi)有人住,它們準(zhǔn)備把家搬在這兒。它們回家搬桌椅,姐姐和哥哥搬桌子,弟弟和妹妹搬椅子向新家走去。

        忽然下雨了,幾只小兔子開(kāi)始想辦法,想啊想啊,一只機(jī)靈的小兔子說(shuō):“這個(gè)桌子真像一把傘,咱們把桌子放在椅子上,每人握一個(gè)椅子腿,不就又快又不累還不會(huì)淋雨了嗎?”

        就這樣它們搬進(jìn)了新家,進(jìn)了門一看衣服還沒(méi)被淋濕,小兔子們很開(kāi)心。

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