精選一年級(jí)作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
為了使家鄉(xiāng)的環(huán)境更加清新甜潤(rùn)，一天清晨，我和爸爸回家鄉(xiāng)種樹。到了家鄉(xiāng)，爸爸不知道從哪里找到了一棵樹苗，爸爸問我：“種樹有什么好處？”“可以保護(hù)環(huán)境�！蔽一卮鹫f：“樹葉可以釋放氧氣�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我和爸爸走到院子里開始種樹。爸爸在地面挖了一個(gè)坑，然后叫我把樹苗放進(jìn)坑里，扶直樹苗。爸爸填了土后，叫我拿一個(gè)盆子，裝了水，到院子里給樹苗澆水。爸爸說：“過一段時(shí)間，它就會(huì)長(zhǎng)出新芽的'�！蔽铱粗莾砂甓寡克频娜~子，嫩綠的，就像兩個(gè)穿著綠色衣服的小孩在說話呢！過了一個(gè)星期，那棵樹長(zhǎng)了新芽，更加綠了，我高興得拍手叫好，因?yàn)樗鼮榧亦l(xiāng)增加了一份綠。
一年級(jí)作文 篇2
20××年12月5日（星期一） 雨夾雪
今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一節(jié)課做好了準(zhǔn)備，看著多媒體課件自己把課說了一遍，以做到胸有成竹，較好的調(diào)控課堂。誰(shuí)知計(jì)劃趕不上變化，走進(jìn)教室，打開電腦，和電腦連接的電視機(jī)不顯示，只有不用課件。誰(shuí)知?jiǎng)偘颜n題寫到黑板上，孩子們又在下面就嚷開了：“我學(xué)過了�！�
“我媽媽教的我，我都學(xué)過了�！�
“有余數(shù)的除法，我爸爸早就教過我了。”
“有余數(shù)的除法就是后面有個(gè)多余的數(shù)�！�
聽孩子們七嘴八舌說個(gè)不停，我想：就是這節(jié)課我準(zhǔn)備的再充分，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得再精彩，孩子們恐怕也是聽不進(jìn)去了。看來(lái)只有自己改變教學(xué)思路了。
我讓學(xué)生安靜下來(lái)，對(duì)孩子們說：“我看咱們班孩子對(duì)有余數(shù)的除法都有了解，但有的孩子知道的多，有的孩子知道的少，大家先把自己知道的說一說，我再把大家不知道的給你們說一說行不行？”
孩子們的小手很快的舉起來(lái)。
生一：“我媽媽告訴我的，在平均分的時(shí)候，剩下幾個(gè)不夠分了，剩下了，剩下的那個(gè)數(shù)就是余數(shù)�！�
我根據(jù)信息窗中第一個(gè)小紅點(diǎn)的分面包，9個(gè)面包平均分給4人，怎樣分呢？學(xué)生圈一圈，擺一擺，在分的過程中理解了每人分2個(gè)，還余下1個(gè)。用算式表示是：
9÷4=2（塊）……1（塊）
學(xué)生看到算式，馬上讀了出來(lái)：“9除以4等于2，還余1”
這時(shí)我沒有及時(shí)給孩子們糾正，問了一句：“誰(shuí)的讀法和他們不一樣？”
見學(xué)生沒有再舉手的，我就告訴孩子：“這樣讀是不恰當(dāng)?shù)模?除以4不是正好等于2，還有個(gè)余數(shù)1，所以我們不讀‘等于2’，而讀作‘9除以4商2余1’�！蔽易尯⒆幼约涸僮x一讀，并和算式8÷4=2 的讀法比一比，幫助孩子理解。
通過孩子們接下來(lái)的匯報(bào)，我發(fā)現(xiàn)孩子們初步知道“余數(shù)要比除數(shù)小”，卻說不清楚為什么余數(shù)要比除數(shù)小。我就讓學(xué)生分小組把其他的食品平均分一分，說一說，在分的過程中孩子們逐漸的理解了“余數(shù)比除數(shù)小”的道理。
就這樣，我和孩子們聊天似的上完了一節(jié)課，感覺學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法理解的還不錯(cuò)，只是這節(jié)課的練習(xí)不夠，沒有對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)的檢測(cè)，但從孩子們得表現(xiàn)中可以看出，孩子們學(xué)得還是很開心的。不過想想看：只要孩子們學(xué)得開心，樂學(xué)、善學(xué)，這節(jié)課也就有了收獲！有收獲的不單單是孩子們，還有我這個(gè)老師！
在我們的課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，我們準(zhǔn)備好了一節(jié)課，可孩子們要么覺得自己會(huì)了不想學(xué)，要么因?yàn)槠渌氖裁丛蚨呱�、沒興趣。這個(gè)時(shí)候，老師就要改變自己的思路，適時(shí)的改變自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，了解孩子的想法，聊孩子想聽的，講孩子想學(xué)的，孩子才能夠把心思放到課堂上，用到學(xué)習(xí)上。這樣的課堂學(xué)生才喜歡，才能夠投入。
一年級(jí)作文 篇3
看著小區(qū)里騎著自行車的小伙伴，我非常地羨慕，便纏著爸爸給我買了一輛。
當(dāng)我迫不及待地跨上盼望已久的自行車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)騎自行車并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。讓它向前走，它不是左拐，就是右轉(zhuǎn)；讓它拐彎，不但拐不過去，還倒在了地上。唉，我的腿、胳膊都磕出了血，我疼得直咧嘴，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸心疼地扶起滿身泥土的我說，你還小，咱改天再學(xué)吧。我回頭看看騎著自行車在花壇周圍歡快地轉(zhuǎn)圈的小伙伴們，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)。于是對(duì)爸爸說：不，我要學(xué)，給我加油！
爸爸教我一些騎車的`技巧后，（又因?yàn)檐囎雍筝唭蛇呌羞B個(gè)小輪子），車子變得聽話了不少。慢慢地，車子由曲線走到了直線，由拐直角轉(zhuǎn)到了圓弧，速度慢到快，一圈又一圈，我完全忘記了疼痛和疲勞。
我終于學(xué)會(huì)啦爸爸！我騎著車子，高興地來(lái)到爸爸身旁炫耀。他豎起了大拇指，連連夸我：你真棒！。
沉浸在成功的喜悅中的我心里突然產(chǎn)生了一股很強(qiáng)大的力量。我想，以后不管遇到什么困難，我都不能半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持到底就會(huì)贏得勝利！
一年級(jí)作文 篇4
狗是一種可愛又兇猛的動(dòng)物，它忠誠(chéng)、馴良、乖巧，非常討人喜歡。我家就有一只非常可愛的小狗。
狗最喜歡吃的就是肉和骨頭了!每次殺雞的時(shí)候，我總會(huì)切一小塊肉給這條忠誠(chéng)的狗吃。我在吃雞的.時(shí)候，它又得到一些骨頭。
說狗忠誠(chéng)是有原因的，我們出去的時(shí)候，它可以幫我們看家，它就像是一位警察，遇到小偷就兇猛的撲上去，緊緊地咬住不放。
狗一般一胎生四五個(gè)，剛出生的小狗非常可愛。可是母狗非常警惕，不論任何人，只要你靠近小狗，她就會(huì)把你趕走，趕不走的話，就用鋒利的牙齒咬你，直到你遠(yuǎn)離小狗時(shí)，它才松口。
我愛我家的小狗，不僅僅是因?yàn)樗蓯郏�因?yàn)樗苤艺\(chéng)。
一年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)上一名杰出的鋼琴家。
早在幼兒園的時(shí)候，我坐在媽媽的車上。忽然收音機(jī)里響起了一支寧?kù)o又美妙的歌曲，我沉醉在歌曲中，心里不由自主的感嘆道：這音樂太好聽了！可是誰(shuí)又能唱出這樣的歌曲呢？我把這疑惑告訴了媽媽，媽媽看著我認(rèn)真的臉，笑著對(duì)我說：“這不是人唱出來(lái)的，這是一種名叫鋼琴的西方樂器彈出的聲音，是不是很好聽？如果你愿意，我可以讓你在幼兒園里學(xué)鋼琴�！甭牭竭@話我的臉都笑成了花，連忙說道：“真的嗎？我也可以彈鋼琴？讓鋼琴發(fā)出剛才那種美妙的聲音嗎？太好啦！媽媽，我要學(xué)習(xí)彈鋼琴！”就這樣，我邁向了鋼琴之路的第一步。
最初的彈琴之路簡(jiǎn)單又快樂，但道路不總是平坦的，我很快在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到許許多多困難。有時(shí)我彈一首十分簡(jiǎn)單的曲子也要好幾個(gè)月，我彈曲子時(shí)手形總有些趴著，還老是有錯(cuò)音。屢屢受挫的我，感覺彈鋼琴太難了，自信心也受到很大打擊，我開始有了放棄彈鋼琴的念頭。而這時(shí)，我的腦海常常浮現(xiàn)出一位大哥哥的身影。那位大哥哥是位殘疾人，他沒有雙手，他在開學(xué)第一課的舞臺(tái)上用腳指卻彈出了動(dòng)聽的樂曲。記得我當(dāng)時(shí)看著這位大哥哥出色的表演簡(jiǎn)直完全驚呆了，怎么用腳也能彈出這么好聽的曲子呢？這位大哥哥在這條鋼琴之路上肯定遇到過巨大的困難，一定付出了更艱辛的努力。是啊，比起這位大哥哥遇到的困難，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我又開始加倍的練習(xí)了，沒事的時(shí)候，我的手常常在課桌上也努力的練習(xí)著手型。在學(xué)校的鋼琴演奏時(shí)，我的努力得到了回報(bào)，我的手指在琴鍵上翩翩起舞彈出了一支優(yōu)美的樂曲。
就在我自信滿滿有些驕傲?xí)r，媽媽又和我商量讓我換到音樂學(xué)院的一位鋼琴教授那學(xué)習(xí)。
我原本認(rèn)為以我現(xiàn)在我的水平至少也有4級(jí)了吧�？晌襾�(lái)到教授老師這兒學(xué)習(xí)一段時(shí)間，我難過的`發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在最多只有2級(jí)水平吧。在這里我?guī)缀跏亲畈畹膶W(xué)生。我看著同樣在這位教授這里學(xué)習(xí)的小妹妹小弟弟們出色的表現(xiàn)，臉漲得如紅蘋果一般的我羞愧的低下頭，內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。哎，我真是的連這些3、4歲的小朋友都不如，這真是讓我情何以堪。
我又一次對(duì)自己失去了信心，我甚至認(rèn)為我在彈鋼琴這方面幾乎沒有成功可能。而這時(shí)，鋼琴陳老師堅(jiān)定的眼光鼓勵(lì)著我，溫和聲音告訴我：“只要努力按正確的方法練習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后的進(jìn)步會(huì)突飛猛進(jìn)，達(dá)到更高的目標(biāo)�！睉阎鴮�(duì)美妙鋼琴的熱愛，我又一次開始征程。我嚴(yán)格按著老師的要求，唱譜、唱拍、吊臂練手型，一次又一次一天又一天的練習(xí)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)著的我似乎明白了：鋼琴不只是要彈對(duì)彈快，而是要彈出內(nèi)心的感覺才能發(fā)出那種美妙的聲音。
或許成為鋼琴家的路還很長(zhǎng)，而我這個(gè)小小的夢(mèng)想家，在學(xué)習(xí)鋼琴道路上也才幸運(yùn)的邁出第一步，但我堅(jiān)信：在這條鋼琴之路上，只要我堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想就會(huì)一步步靠近，我一定會(huì)成功，成為一名杰出的鋼琴家。
一年級(jí)作文 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
暑假，我來(lái)到潛江。這天，爺爺說要去釣魚，我興奮的跳起來(lái)說：“我要去!”
爺爺把他非常“特殊”的那個(gè)魚桿扛著，這可是他用了幾十年的老桿。帶上魚餌和蚯蚓，我也拿上我的魚桿—— 一根細(xì)長(zhǎng)的竹桿，我們高興的出發(fā)了。
經(jīng)過十分鐘的路程，我們來(lái)到了目的地。爺爺開始向水中拋灑魚餌，這可是引誘魚兒的“法寶”呢!接著爺爺就在魚鉤上掛上蚯蚓，我也學(xué)著他的樣子，穿了好半天才穿好，終于將魚鉤拋向了水中。
爺爺教我可別學(xué)《小貓釣魚》那樣呢，要靜下心去，眼睛一刻不眨的`盯著魚漂，如果它上下微動(dòng)的話，就表明有魚在貪吃了，必須全神貫注的觀察，魚漂一有向上沖出一點(diǎn)，或向下消失就馬上拉魚桿。
正在這時(shí)爺爺突然拉起了魚桿，我抬頭一看，哇!好家伙，這么大一條魚，足有半斤多呢�？煽纯次业母�(biāo)，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有呢。
我耐心的等了十來(lái)分鐘，終于，噓……哈哈!釣到了一條小魚，我太高興了，這可是我第一次釣魚啊!經(jīng)過一上午，我和爺爺?shù)氖斋@還真不小呢!
回家路上，我一邊走一邊想：今天我真開心，回去可以美美的喝魚湯羅!
一年級(jí)作文 篇7
今天，我們一家去西湖邊賞月。那里人山人海，可熱鬧了！
月亮羞答答地從白云后面探出半個(gè)腦袋，好像在張望著什么。當(dāng)她看到?jīng)]有什么動(dòng)靜的時(shí)候，她就用力一跳，露出了一個(gè)圓圓的身體，真叫人歡喜。清澈的`水里還倒映著一個(gè)明亮又潔白的月亮，真像一個(gè)大玉盤！這讓我想起了“詩(shī)仙”李白寫的一首詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。黃燦燦的月亮懸掛在半空中，把黑漆漆的夜晚打扮成了一片銀光。月光下的柳樹在微風(fēng)的吹拂下，似乎是一根根綠色的長(zhǎng)辮子在隨風(fēng)舞動(dòng)。
“月亮圓，人團(tuán)圓。”所以，我希望每當(dāng)月圓的時(shí)候，家家戶戶都能團(tuán)團(tuán)圓圓、開開心心地過日子。
一年級(jí)作文 篇8
今天吃過早飯，媽媽教我包餃子。
首先，媽媽先切了一大塊面，然后把面團(tuán)搓成一個(gè)細(xì)條。媽媽拿起刀，把細(xì)條切成許多的小段。接下來(lái)媽媽用手掌把小段一個(gè)個(gè)地按平，拿起搟面杖搟了起來(lái)。小面片在母親的搟面杖下轉(zhuǎn)起了圈，好像在跳舞。不一會(huì)，媽媽面前就有了一摞的面片，母親的'手可真是巧！
我們開始包餃子了。我先用左手托起一張面片，右手拿筷子挑起一點(diǎn)餡兒，在面片中間擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，再把面片對(duì)折。該封口了，我隨便地捏捏餃子邊，捏了一圈了，就把餃子放在鍋蓋上。但是邊沒封好，餃子咧開嘴好像在嘲笑我：“朱含不會(huì)包。”我不甘心，吸取了這次的教訓(xùn)，我又開始對(duì)第二個(gè)餃子進(jìn)行捏邊。我把邊捏得又緊又薄，這下子不會(huì)再開口了。我讓媽媽看我包的這個(gè)餃子，媽媽連連夸我�？墒俏铱吹綃寢尠娘溩佣亲佣脊墓牡模袷浅錆M了氣。我的呢？肚子癟癟的，放在鍋蓋上都躺在那兒，不像媽媽包的都精神地站在那兒。媽媽安慰我說：“你包的餃子邊太寬了，餡兒也少，餃子吃不飽當(dāng)然沒有力氣站起來(lái)了！”聽了母親的話，我又包起來(lái)，這樣一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步了。
中午飯當(dāng)然是餃子了。媽媽先給我煮我包的餃子，吃起來(lái)，香噴噴的，心里美滋滋的！
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