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    2. 感受的作文

      時(shí)間:2023-04-20 10:45:58 作文 投訴 投稿

      關(guān)于感受的作文錦集8篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于感受的作文錦集8篇

      感受的作文 篇1

        如果,你有與別人不一樣的感受,那么你就是一個(gè)與眾不同的人,因?yàn)槟阌胁灰粯拥乃季S方式,我就有一次是這樣的;那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的一場(chǎng)練習(xí)賽。

        那天,我們班和五(2)班比賽接力跑。我們緊張地來(lái)到跑道上,我的心被狠狠地捏了一把。雖然我并沒(méi)有參加接力跑,但是,我還是不由地冒出了冷汗。只見(jiàn)五(2)班胸有成竹地來(lái)到跑道上,大搖大擺地站在那里,我看了很擔(dān)憂,我們會(huì)不會(huì)輸呢?看他們那樣子好像很厲害呀。但是,當(dāng)我看見(jiàn)我們班的那幾位選手,個(gè)個(gè)精神抖擻,擺出一副拼個(gè)你死我活的.架勢(shì),五(2)班只是不屑地看了我們一眼,我們頓時(shí)發(fā)怒了。

        比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)1號(hào)選手“兩條魚”像離弦的箭,脫韁的馬,飛似地沖在了前面,可是,我們卻掉棒了,被五(2)班追上了,我們很氣餒。這時(shí),又一個(gè)惡運(yùn)降臨在我們頭上,我們又掉了兩次棒,我們班除了我,其余的幾個(gè)都絕望了,但是我卻充滿著希望!因?yàn)槲覀儼噙剩下的幾位選手,全是我們班的大將。所以,我們還有希望,我拼命地加油吶喊,希望能讓大家打起精神,取得第一。不知是我的加油吶喊,還是大家的實(shí)力,結(jié)果我們反超了,那些絕望的人,頓時(shí)開(kāi)心地跳了起來(lái)。

        我們要把一些不好的東西往好處想,要樂(lè)觀向上,這樣才有可能取得成功。這樣我們的生活也會(huì)多姿多彩,變得非常有意義。換一種思維,會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果。

      感受的作文 篇2

        寫之前,我翻了翻我的暑假作業(yè)計(jì)劃表。暑假作業(yè)合訂本計(jì)劃在7月10日左右寫完,其他作業(yè)將陸續(xù)在7月20日基本完成。剩下的時(shí)間全部用來(lái)預(yù)習(xí)新課本。

        這看上去是一個(gè)很好的計(jì)劃,但是我忽略了很多內(nèi)容,包括作業(yè)的難易、自己放假的心野。

        這樣一拖,我暑假作業(yè)合訂本在7月20日才完成,而其他作業(yè)在八月中旬才完成。完成之后,我借著“終于寫完了這么多的作業(yè)”以及前幾次的生病,過(guò)了幾天悠閑日子,整日守著手機(jī)、電視。在八月下旬,我才稍微看了一下書。

        一個(gè)暑假,便這么浪費(fèi)了,F(xiàn)在想起來(lái),我有好多沒(méi)完成的任務(wù),但是——永遠(yuǎn)不可能再去完成它了。

        當(dāng)我看煩了成績(jī)報(bào)告單,聽(tīng)夠了親戚們的評(píng)語(yǔ)之后,我也迎來(lái)了新的學(xué)期。

        我還以為八年級(jí)和七年級(jí)一樣,無(wú)非多了一門功課,晚上作業(yè)還要寫完一點(diǎn)罷了,但是,隨著時(shí)間的前進(jìn),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí):一切都變了,變得我陌生了。

        我還以為英語(yǔ)課上可以“揚(yáng)眉吐氣,驕傲自滿”,但是,事實(shí)卻是相悖的。我不但沒(méi)有像上個(gè)學(xué)期那樣,反而沒(méi)有向新老師發(fā)揮出我好的一面。我知道自己的.朗讀水平并不高,但卻沒(méi)有在家里事先預(yù)習(xí),自己給的理由是:“今天好累,明早再說(shuō)”,但總是忘記。

        我本以為可以用無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待“副課”,但我錯(cuò)了。不知怎的,我忽然覺(jué)得它們重要起來(lái)了,盡管在暑假就幾次下過(guò)決心,要把副課學(xué)好,但一碰到副課的課本,翻了幾頁(yè),我便感覺(jué)到不妙。當(dāng)時(shí)想法幾近崩潰,貌似受不了這么大的學(xué)習(xí)壓力的禁錮。為了預(yù)習(xí)新課,那天晚上我被迫交出了電視遙控器,一臉不愿意的翻開(kāi)課本,但是看著看著,我卻覺(jué)得并不很難,反而比電視還精彩——說(shuō)來(lái)也巧,我翻開(kāi)的是歷史填充圖冊(cè),里面關(guān)于清末的內(nèi)容立刻把我吸引了,我看完了。

        后來(lái),我發(fā)現(xiàn)課本并沒(méi)有我想象中的那么難,政治大練上要背的內(nèi)容也沒(méi)有七年級(jí)下冊(cè)時(shí)候多。這時(shí)候,我感覺(jué)到信心回來(lái)了,上學(xué)期期末考試時(shí)的激動(dòng)回來(lái)了,我揀幾本書預(yù)習(xí)了下,發(fā)現(xiàn)蠻順利的!我還問(wèn)自己制定了一個(gè)規(guī)矩:“今日事,今日畢!”

        上課時(shí),我也感覺(jué)很在狀態(tài),完全沒(méi)了七年級(jí)兩個(gè)學(xué)期后期那種自暴自棄的感覺(jué),于是我上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng),回家也盡量認(rèn)真記……

        可是,我發(fā)現(xiàn)我要面對(duì)的問(wèn)題遠(yuǎn)不止這些,還包括與同學(xué)間的相處、自己要保持的良好的情緒,還有班級(jí)工作上的事宜等等。

        都說(shuō):“結(jié)束,是另一種開(kāi)始!钡也恢辣晃医Y(jié)束了這么多東西后,將開(kāi)啟的是好的未來(lái)還是慢慢變?cè)悖傊乙?jīng)得住時(shí)間的錘煉,走完這一段必走之路。

      感受的作文 篇3

        我似乎沒(méi)有太多的想法和目標(biāo),就是想要好好的做下去。唯一的.收獲就是積累了一些有用的經(jīng)驗(yàn)。也許我曾體味到各種艱辛,但也能從中得到別人所得不到的經(jīng)歷。道路近在眼前,說(shuō)是近,是因?yàn)槁肪驮诿總(gè)人自己心中,求助于他人的做法本來(lái)就是錯(cuò)誤的。我堅(jiān)信不拋棄,不放棄!會(huì)為我打開(kāi)另一扇門,只為我還年輕我有似火的熱情和動(dòng)力.......

      感受的作文 篇4

        今天我才發(fā)現(xiàn)媽媽有多辛苦,為了我與爸爸,為了這個(gè)家付出了多少!

        今天我寫完作業(yè),看見(jiàn)媽媽在電腦前工作。我想:作業(yè)做完了,我要幫媽媽做點(diǎn)什么使她高興一下?我轉(zhuǎn)頭看到陽(yáng)臺(tái)上的衣服已經(jīng)干了,媽媽還沒(méi)來(lái)得及收。那就使我來(lái)收吧!

        我先去洗手間把手洗干凈,走到陽(yáng)臺(tái)上,轉(zhuǎn)動(dòng)陽(yáng)臺(tái)墻上晾衣架的手動(dòng)搖桿,把晾衣桿慢慢地降下來(lái),降到我能夠得的地方,就一件一件地把衣服從衣架上取下來(lái)。我一只手收下衣服,一只手拿衣服。衣服好多,我的手太小了,一次拿不了那么多衣服,之前我還以為我一次就可以拿完。忽然,我的一條褲子沒(méi)拿穩(wěn),掉到了地上。我想:還是先把這些衣服放到我房間的小床上去,再繼續(xù)收。就這樣,我收了兩次才把衣服全部收完了。

        我看看媽媽,她還在工作。我想:我就把衣服也疊了吧,媽媽會(huì)更高興的`。我悄悄走進(jìn)我的房間,就開(kāi)始疊衣服了。我還沒(méi)疊完,媽媽就過(guò)來(lái)了,她看見(jiàn)我把衣服收完了,現(xiàn)在正在疊衣服,驚訝得不得了。媽媽一把把我抱起來(lái),高興地說(shuō):“我的寶真乖!”

        媽媽不僅幫我與爸爸洗衣服,做飯,還要打掃衛(wèi)生,照顧我與爸爸的生活起居!媽媽,您辛苦了,以后我會(huì)多幫忙做家務(wù)的!

      感受的作文 篇5

        說(shuō)起愛(ài),其實(shí)并不陌生,因?yàn)槊總(gè)人都曾得到過(guò)愛(ài)的沐浴。我們知道愛(ài)卻不懂得愛(ài),因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的體會(huì)到愛(ài)。

        因?yàn)橛袗?ài),才使這個(gè)世界變得美好。愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。它使一個(gè)整天只知道踢足球的學(xué)生懂得了學(xué)習(xí),它使一個(gè)怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行,不正是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎?

        愛(ài)創(chuàng)造了多少奇跡呀!我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟,他捂著傷口度過(guò)了三天,直到船靠岸才離去,只因?yàn)樗纳磉呌幸粋(gè)三歲的女兒。愛(ài)的想念使他堅(jiān)持到了生命最后的.時(shí)刻。

        愛(ài)可以灌注到?jīng)]個(gè)人的身體中去。當(dāng)你在愛(ài)的撫育下成長(zhǎng)的時(shí)候,你不知愛(ài)有多么寶貴。但隨著時(shí)間推移,愛(ài)一去不復(fù)返,在你感嘆“逝者如斯夫”時(shí),留下的只有空吟:“慈母手中線,游子身上衣……”

        人生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但沐浴愛(ài)的日子卻是“彈指一瞬”。沒(méi)有人能說(shuō)清愛(ài)在人生有幾何,愛(ài)的短暫只可意會(huì),不可言傳。

        愛(ài)有來(lái)時(shí),且有去時(shí)。但愛(ài)的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)逝去,因?yàn)槭澜缫驉?ài)而存在;因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)變得精彩。

      感受的作文 篇6

        這周星期四,也就是06年4月20日,我們學(xué)校全初一的學(xué)生,去了新津飛翔素質(zhì)教育基地,一路上,窄路很多,許多同學(xué)都有點(diǎn)害怕,還說(shuō):“是不是把我們拉去賣了!敝挥汹w汐冉,奉吉,陳超不怕,還對(duì)著車窗外的行人大喊:“你錢掉了!”“你礦泉水掉了!”“你孩子掉了!”經(jīng)過(guò)茶房時(shí),還說(shuō):“老板!來(lái)杯綠茶!”“老板!吃過(guò)晌午沒(méi)!”什么的,坐在他們前面的兩個(gè)女生——我和王星晨,被逗得哈哈大笑,當(dāng)然,害怕之心也減少了許多。經(jīng)過(guò)一路顛簸,終于抵達(dá)了目的地。

        什么教育基地!簡(jiǎn)直就是一片廢墟!地下踩的全是黃土!而野炊所謂的提供“鍋灶”就是一個(gè)臟兮兮的N年沒(méi)洗過(guò)的鍋和幾匹磚頭!還好我們小組帶的`現(xiàn)成的菜,不需要炒。

        一天也不過(guò)如此,最好玩與最好吃的就是野炊了。

        起先,我們組的人還不知道該怎么辦,看到別人都在抬磚,于是,周賽軍說(shuō):“我們也去搬磚嘛!”我說(shuō):“我們又不炒菜,搬磚干嘛?”“搬了拿來(lái)坐呀!總比站著好!”“那好吧!”于是我們就去搬磚頭了,到了那兒才發(fā)現(xiàn),好磚全沒(méi)了,全是些爛磚。這時(shí),我們驚奇地發(fā)現(xiàn),那兒有瓷磚!我們挑了兩個(gè)最大的瓷磚,齊心協(xié)力抬了回去,洗干凈了,然后,我,王星晨,周賽軍,去所謂的“教室”抬了十多個(gè)板凳出來(lái),有四個(gè),墊在瓷磚下面,就成了“桌子”,還有七個(gè)板凳是用來(lái)坐的,剩下的就拿來(lái)放書包。我們拿出了自備的涼拌菜。我?guī)У模和枚 ⒅窆S、洋姜。王星晨帶的:帶魚。伍楊帶的不知道是什么,有點(diǎn)像面但又不是。奚曉燕帶的:兔丁。江雪美帶的:泡菜等等。周賽軍帶的:涼拌豬肉。楊茜帶的:涼拌羊肉。就這些菜,擺滿了“桌子”。剛準(zhǔn)備吃的時(shí)候,張老師來(lái)了,看到滿“桌子”的菜,說(shuō):“你們相當(dāng)于把家里的餐桌搬了個(gè)家。”過(guò)了一會(huì)兒,曾老師也來(lái)了,她說(shuō)的什么我不記得了,只知道她也在笑。

        總之,這一天最好玩的就是野炊,下午極度郁悶ing……無(wú)聊了,給王星晨拍“寫真集”(我?guī)Я藬?shù)碼相機(jī))但回家也就刪了(怕我爺爺看到)

        這一天也不是很有意義,我都覺(jué)得,還不如上一天數(shù)學(xué)課!那樣更有收獲(我最愛(ài)數(shù)學(xué)!)

      感受的作文 篇7

        母愛(ài)如一團(tuán)永不熄滅的火焰,時(shí)刻溫暖著我們;母愛(ài)如一股甘甜的清泉,滋潤(rùn)我們的心田。母愛(ài),有時(shí)要用心去感受。

        每天早晨起床時(shí),廚房里總會(huì)飄來(lái)一陣陣菜香,還有媽媽忙碌的身影和鍋瓦瓢盆的碰撞聲,催促我快點(diǎn)起床。吃早餐時(shí),媽媽會(huì)把我的被子疊好,然后在水杯上倒?jié)M水,我吃完后只要穿上外套就可以去上學(xué)了。經(jīng)過(guò)一天的忙碌,下午放學(xué)回家的我還要做作業(yè)到很晚,這時(shí),媽媽會(huì)給我端來(lái)水果,給我消除一天的疲勞。

        除此之外,我還是在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大的,這也幫了我大忙。

        前不久,我如同往常一樣在媽媽的嘮叨聲中起床了。剛吃完飯,另一波的“嘮叨演講”接踵而至:“今天一定也要穿厚點(diǎn),下午會(huì)下雨,你看外面這風(fēng)刮的這么大······”我疑惑地看了看窗外,萬(wàn)里無(wú)云,怎么可能會(huì)下雨呢?可是容不得我反駁,媽媽已經(jīng)把一件外套披了上來(lái),看來(lái)不接受也不行了,我只好不情不愿地穿上外套再出門,剛到下午,外面突然變得烏云遍布,整個(gè)天空都黑黑的,難道真的要下雨?果不出所料,5分鐘之后,漫天的.烏云都變成了冰涼的小水珠,一顆顆滴落下來(lái),溫度瞬間變低了,我卻沒(méi)有感到冷,全靠媽媽的嘮叨。

        最溫暖人心的還是我做作業(yè)的時(shí)候,無(wú)論多么晚,媽媽都會(huì)坐在旁邊陪著我,給我最溫暖的動(dòng)力!

        母愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)限索取,我們應(yīng)該用心去感受母親,感受到她對(duì)你的愛(ài)了嗎?

      感受的作文 篇8

        “生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞說(shuō)的。書與我們密不可分,它像陽(yáng)光,帶給我們溫暖與希望:它像大海,讓我們自由遨游;它像我們的良師益友,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書更是帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,讓我們開(kāi)心快樂(lè)!

        小時(shí)候,我還不識(shí)字時(shí),便看書中的插圖,一打開(kāi),我立即就被五彩斑斕的圖畫吸引住了,只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字,我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密,明白圖畫中所不能表達(dá)出來(lái)感情。在讀書時(shí)我會(huì)微笑,會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開(kāi)心微笑;我會(huì)大笑,會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒(méi)穿就大搖大擺的`走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛(ài)與仇恨……到了十歲后,讀的書比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn),有科學(xué)、語(yǔ)文、科幻?當(dāng)讀到語(yǔ)文類時(shí),我明白許多人生智慧;當(dāng)讀到各種小說(shuō)時(shí),我會(huì)浮想聯(lián)翩,幻想自己是其中某個(gè)人開(kāi)始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?每一次我都很開(kāi)心,因?yàn)闀粌H帶給我無(wú)盡的知識(shí),更帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與美好的開(kāi)心時(shí)光!

        書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切,讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值,讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴,對(duì)人寬容的態(tài)度,書伴我茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)地去生活!

        同學(xué)們讓我們“與書為伴”盡享讀書的樂(lè)趣!

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