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    2. 一次鼓勵作文

      時間:2023-04-17 15:17:48 作文 投訴 投稿

      實用的一次鼓勵作文3篇

        無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一次鼓勵作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的一次鼓勵作文3篇

      一次鼓勵作文 篇1

        在生活成長的過程中,每個人都會有歡笑,有淚水,有感動這些都是人生中不可缺少的體驗,所有的一點一滴,都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏敻弧。當然,也是因為這些,我們的生活才充滿了精彩,如果沒有這些,我們的生活將也會變得枯燥乏味

        在一次語文測驗后,老師在課堂上,一個一個念著名字發(fā)卷子,有的同學拿到卷子高興極了,有的同學愁眉苦臉,有的同學拿到卷子則是耀武揚威。當念到我名字時,我十分緊張地走上了講臺,拿到卷子后,我立馬回到了座位前,拿出一看,竟然才76分?我的心里頓時充滿了疑問,怎么我才考這么一點?我記得考試時寫的很好啊?唉,這也許是我語文考的最差的一次了。

        放學后,我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看,沒想到媽媽竟然沒有責怪我,反而鼓勵我說:“一次沒有考好這并不代表什么,你只要下次努力就一定會取得好成績的!”雖然媽媽安慰了我,但我的心里還是十分憂愁。

        第二天到了學校,老師似乎看出了我的悶悶不樂。下課后,老師把我叫到辦公室對我說:“你不能因為一次成績來否定你的學習成績,這一次肯定是你發(fā)揮失常了,下次加油努力,老師相信你喲!”

        聽完老師的話,我的心里頓時充滿了信心。這次過后,我上課比平時認真了許多,以前不敢問的問題,現(xiàn)在也大膽地問了老師,老師似乎看到了我的.努力,心里也是十分開心。又一次測驗后,我取得了95分的好成績,我的心里也是十分開心。

        努力就有回報,付出總會有收獲,這句話說的果然沒錯。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來沒什么,不會留下什么印象,但是我會永遠記住這件事情的,因為對我來說這是一次不普通的鼓勵。

      一次鼓勵作文 篇2

        幸福是什么?幸福是一次擁抱,幸福是夏天甜蜜的冰淇淋,幸福是冬天熱騰騰的水餃,但我的幸福卻是一次鼓勵的目光。在這目光里我感受到了幸福。

        那是暑假的一天,老師讓我們每一個同學動手制作一個科技小發(fā)明。我和媽媽已經(jīng)提前分好了工,我負責制作與選材,媽媽負責采購。我在商店里提前看好了一個電動摩天輪,買回來后就迫不及待打開包裝,動手做了起來。我心想:就這一個這么簡單的手工,我20分鐘可定可以做完。一切并不是那么順利,在我做到第二步時候,發(fā)現(xiàn)少了一個重要的零件,我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大粒的汗珠從我紅撲撲的`臉頰上滾落,已經(jīng)打濕了我烏黑的頭發(fā),我東找西找還是沒有找到。我的信心漸漸的消失,我跑過去尋求媽媽的幫助,媽媽只是朝我微微一笑,眼神里露出了堅定與鼓勵,我看著媽媽,似乎明白了媽媽的意思,好像在說:“孩子,相信自己,你是最棒的!蔽乙渤瘚寢岦c了點頭;氐綍坷^續(xù)組裝,經(jīng)過我的仔細尋找,發(fā)現(xiàn)那個零件就在我的口袋里。找到后,我就快速的組裝好了。

        這是一件微不足道的小事,卻能反映媽媽對我的愛,媽媽對我的愛不是給我一個禮物,是一個受益匪淺的道理。幸福是就是這么突然,一個目光讓我感受到了甜蜜。

      一次鼓勵作文 篇3

        我小時侯對數(shù)學一點都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計算題,我都懶得算,等著抄答案?扇缃竦奈覍(shù)學有了濃厚的興趣。這是為什么呢?因為范老師給了一句催我奮進的表揚,正是這一句表揚改變了我對數(shù)學的態(tài)度。記得小學一年級時,教數(shù)學的是范小平老師。她是一位和藹、風趣幽默的老師。在一堂數(shù)學課上我一個人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上,被細心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒有馬上批評我,而是叫我回答而我卻答非所問,語無倫次。我十分懊惱,我本以為范老師一定會和家長聯(lián)系但她沒有。放學的時候她叫我去親切地對我說“凌偉強,我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學方面很天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己,你自己能的”于是投給我了一個贊賞的目光。

        這時,我百感交集,心想:“范老師,您放心。我一定會學好數(shù)學的'!從此,我對數(shù)學有了興趣,漸漸的,我變成了一只數(shù)學書蟲,歡快在數(shù)學的迷宮中鉆來鉆去;變成了一位數(shù)學“研究生”喜歡探究。

        到了學校有興趣班時我毫不猶豫地報報了數(shù)奧班。課堂上,我常和同學們?yōu)橐坏谰毩曨}的多種解法而絞盡腦汁課間,我常和班級同學就一道難題而爭得面紅耳赤;一次次期末測試中,都取,得了一個又一個優(yōu)異的成績;在三年級華羅庚數(shù)奧競賽中獲得了三等獎的好成績。

        如今,范老師已不教我一年多了。但當我手捧華羅庚數(shù)奧競賽一等獎的證書時,我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強,我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學方面很有天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己你自己能行的!

        范老師,我感謝您是您讓我堅持不懈;是您,幫我樹立了信心;是您使我有了自己的目標。范老師,我感謝您是您那次催人奮進的表揚,讓我愛上了數(shù)學!我永遠不會忘記!

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