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我的學(xué)藝路作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的學(xué)藝路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)藝路作文1
我喜歡書(shū)法。在我心目中書(shū)法是一種藝術(shù)。它會(huì)讓人的書(shū)寫(xiě)比原來(lái)更漂亮，給人以美的感覺(jué)。直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持練書(shū)法。
我練習(xí)書(shū)法有五年左右了。我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。那次回家時(shí)，我們一家人看到了美術(shù)館的招生簡(jiǎn)章。到家后，媽媽說(shuō)：“你以后在美術(shù)館學(xué)書(shū)法吧。”就這樣，我開(kāi)始了我的書(shū)法學(xué)藝路。
我的老師是王老師。他初次見(jiàn)到我時(shí)，對(duì)我有很深的印象。因?yàn)槲颐看味荚跁?shū)法班上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、練習(xí)：當(dāng)老師在課上讓我寫(xiě)字時(shí)，我認(rèn)真對(duì)待、不煩躁、不怕寫(xiě)的不好看。在家里時(shí)，也能看見(jiàn)我在認(rèn)真練習(xí)的樣子：每天都要擠一會(huì)兒時(shí)間寫(xiě)幾張大字。但是我從一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法就有一個(gè)毛�。何展P姿勢(shì)不正確。而且只有我一個(gè)人的握筆姿勢(shì)不正確！這可急壞了王老師。于是他就每節(jié)課都糾正我的握筆姿勢(shì)。
漸漸的`，我認(rèn)為書(shū)法不再是一種藝術(shù)了。因?yàn)檫@種枯燥的、單調(diào)的學(xué)習(xí)使我感到厭倦；還有，我對(duì)我的握筆姿勢(shì)感到遺憾，每次都要讓老師糾正，哪兒是會(huì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生呢？我央求媽媽推掉書(shū)法班，媽媽不同意。我只能繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法。
這一次，老師又一次糾正我的握筆姿勢(shì)，我不想聽(tīng)，結(jié)果老師悄悄的對(duì)我說(shuō)：“把你的手拿出來(lái)�！边@次老師居然手把手教我！老師邊教邊說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？要把筆倒在虎口上，筆尖朝你的左前方……”我忽然明白了，原來(lái)握筆有這么多的講究�。∮谑俏矣止钠鹩職鈱W(xué)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越來(lái)越好，每次書(shū)法大賽我都能獲獎(jiǎng)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從學(xué)習(xí)書(shū)法中我學(xué)到了：堅(jiān)持就是勝利！
我的學(xué)藝路作文2
我上的是籃球特色班，當(dāng)時(shí)上籃球特色班，純屬為了玩兒，報(bào)考時(shí)要考試，但是我從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)。當(dāng)時(shí)，媽媽支持我，給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，我想：籃球都買(mǎi)了，再不拼一把，就對(duì)不起媽媽給我的支持了，沖吧！我聽(tīng)別人說(shuō)考的是三步上籃，我不會(huì)，就看著別人一個(gè)一個(gè)上，我就差不多學(xué)會(huì)了，每人只有兩次機(jī)會(huì)，第一次上，老師說(shuō)我的步伐不均勻，重新上，我又來(lái)一次，又是同樣的結(jié)果，我看了看，幾乎排除了一半兒報(bào)考的人，而且?guī)缀跞加谢@球，當(dāng)我們正往回去走時(shí)，體育組組長(zhǎng)馬超老師來(lái)了，說(shuō)：你們可以留下，只要有球就行。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲矣謴?fù)活了，就這樣，我留了下來(lái)。
這是第一節(jié)課，老師給我們說(shuō)：上籃球特色班會(huì)很乏味，幾乎幾節(jié)課就練一個(gè)內(nèi)容。不能承受的可以走，反正我還有幾十個(gè)人。我聽(tīng)了之后，想：反正我都大難不死了，管他呢！古人說(shuō)的好，大難不死者，必有后福。堅(jiān)持就是勝利。加油吧！彭志誠(chéng)。老師說(shuō)這節(jié)課練傳球，我和一個(gè)較瘦的一個(gè)人傳，他是個(gè)已經(jīng)上了兩年籃球特色班的`老生了，我技術(shù)很差，總是接不到他的球，我也總是被籃球砸中，老師看了給馬超老師說(shuō)：你看，那個(gè)孩子身上青一塊紫一塊的，要不然，讓他回去吧！我聽(tīng)見(jiàn)了，我知道老師說(shuō)的是我，我想：老師小看我，我不能放棄。我必須好好練球，得讓老師刮目相看。從此，我努力練球，在這一年的過(guò)程中，我的球性越來(lái)越好，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也越來(lái)越好。
這就是我的學(xué)藝路，雖然我的學(xué)藝路艱辛，痛苦，但我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往成功道路的必需品。
我的學(xué)藝路作文3
我喜歡畫(huà)畫(huà)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，但是一次又一次喜悅使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)中央在舉辦繪畫(huà)比賽，許多小朋友都踴躍報(bào)名參加�？此麄兡霉P的姿勢(shì)，就知道他們已經(jīng)胸有成竹；看他們那高興的神情，就知道畫(huà)畫(huà)有多快樂(lè)了。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在青少年宮給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。從此，我便走上了繪畫(huà)求藝的道路。起初，由于對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在繪畫(huà)班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，回到家里也堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)�？墒�，時(shí)間長(zhǎng)了，這種枯燥、單調(diào)的'學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮也不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫(huà)，真想放棄。有一天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，同時(shí)也告訴我，做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈。媽媽的話也引起我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香�！庇谑牵矣止钠鹩職鈱W(xué)了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫(huà)的畫(huà)都被老師粘貼在墻上，拿來(lái)展示，我還在繪畫(huà)比賽中取得了第一名的好成績(jī)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在的我對(duì)繪畫(huà)更加鐘愛(ài)。它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的學(xué)藝路作文4
積極勤奮的努力和不計(jì)成敗的灑脫是成功的兩翼。
我喜歡練字，喜歡書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程，我飽受艱辛。我曾有過(guò)煩惱，但是那次表?yè)P(yáng)使我堅(jiān)持了下來(lái)。
我喜歡練字，喜歡書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程，我飽受艱辛。我曾有過(guò)煩惱，但是那次表?yè)P(yáng)使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那一天，老師將我的寫(xiě)字本給大家看。，起初，老師叫我拿寫(xiě)字本上去，我還不知道為什么呢?老師說(shuō)我寫(xiě)的`字很好，以我為榜樣。大家都說(shuō)簡(jiǎn)直是復(fù)印出來(lái)的。此時(shí)此刻，我就覺(jué)得我不能辜負(fù)老師的期望。
就這樣，媽媽在少年宮給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此，我就踏上了求學(xué)的道路。初練書(shū)法時(shí)，連“一”字也寫(xiě)不好，歪歪扭扭的，寫(xiě)得非常不好。因?yàn)閷?duì)書(shū)法的熱愛(ài)，在書(shū)法班的學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的贊揚(yáng)，父母的自豪。練書(shū)法的時(shí)間久了，手就開(kāi)始一陣一陣地酸痛。盡管手是如此酸痛，我仍然認(rèn)真地練書(shū)法�？墒�，時(shí)間長(zhǎng)了，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我很厭倦，不再想練了。
我雖然曾經(jīng)放棄書(shū)法，但是因?yàn)橐患伦屛依^續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法。
爸爸親切地問(wèn)我：“你為什么不想練字呢?”我將事情一五一十地告訴爸爸了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，就要堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)�！卑职值脑捯鹆宋业姆此迹簩�(duì)呀，做什么事都貴在堅(jiān)持，先苦后甜。正所謂“吃得苦中苦方為人上人”。
暑去寒來(lái)，我的書(shū)法越來(lái)越好，功夫不負(fù)有心人呀!
現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。
我的學(xué)藝路作文5
每搜索當(dāng)我看見(jiàn)墻角上的那臺(tái)鋼琴，我就會(huì)露出幸福的笑容，因?yàn)槲覉?jiān)持下去了！
還記得那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。我到鋼琴版只學(xué)了兩節(jié)課，老師就夸我彈得特別好，是她所見(jiàn)過(guò)的所有學(xué)生中最聰明的一個(gè)。
聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始沾沾自喜了。每次聽(tīng)老師說(shuō)回家必須練兩個(gè)小時(shí)，我總是不以為然，只練一個(gè)小時(shí)就“萬(wàn)事大吉”了。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)以后，老想著出去玩，媽媽讓我多練會(huì)兒琴，我就偷偷的跑出去玩。甚至有幾次我還不去上鋼琴課！
結(jié)果可想而知，我去老師那都彈不下來(lái)學(xué)過(guò)的曲子了！可我并沒(méi)有接受教訓(xùn)，依然我行我素。
終于有一天，老師打電話告訴了我爸。我回到家，老爸把我叫了過(guò)去很?chē)?yán)肅的更我說(shuō)：“你為什么彈不下來(lái)曲子？是不是貪玩了？罰你一個(gè)月不許看電視、玩電腦！”說(shuō)著就把我揍了一頓。
我心里并不服氣，就開(kāi)始自暴自棄。我心想：學(xué)鋼琴有什么用？還是不學(xué)吧！
直到有一天，老師等著其它同學(xué)走后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你不要自暴自棄，要有恒心。學(xué)鋼琴可以美化心靈。原來(lái)你嘲笑的`那個(gè)人，現(xiàn)在早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后邊。不過(guò)你現(xiàn)在追還來(lái)得及�！薄罢娴膯幔俊薄爱�(dāng)然，不過(guò)你要堅(jiān)持練。”
我一回到家就開(kāi)始使勁練琴，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于又成為了大家的好榜樣！
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要輕易的就放棄。
我的學(xué)藝路作文6
我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過(guò)，我沮喪過(guò)，我快樂(lè)過(guò)，就這樣，二胡伴隨了我二年。
那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來(lái)拉，我問(wèn)姥爺：“這是什么？”姥爺說(shuō)：“這是二胡，是一種樂(lè)器。”我說(shuō)：“我也想拉一下�！崩褷斁徒涛依寢寙�(wèn)我：“你想不想學(xué)二胡?”我說(shuō)：“想!”從此，一個(gè)學(xué)習(xí)二胡的念頭便在我的.心中萌生。
回朝陽(yáng)后，媽媽在人民公園附近給我報(bào)了一個(gè)二胡班。從此，我便走上了我的二胡學(xué)藝路。一開(kāi)始，由于我對(duì)二胡的好奇和喜愛(ài)，我在二胡班學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)�；氐郊液笠膊焕猓刻於汲槌鲆稽c(diǎn)時(shí)間練習(xí)拉二胡。可是時(shí)間一長(zhǎng)，心中覺(jué)得這種學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，每天都不練習(xí)了，二胡班也不愿意去了，真想放棄二胡的學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)，媽媽和我談了談，寫(xiě)完作業(yè)后，我開(kāi)始反思：什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我有鼓足了勇氣開(kāi)始學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我的二胡拉得越來(lái)越好，每次表演都少不了我。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讓我明白了：功夫不負(fù)有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。
我的學(xué)藝路作文7
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就握著我的手在本子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
所以以后經(jīng)�？梢钥吹轿夷弥恢ЧP在本子上瞎寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)一個(gè)黑蛋蛋，畫(huà)一個(gè)小圓圈，再亂畫(huà)幾條線，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫(huà)紅花，畫(huà)星星，媽媽就給我畫(huà)，還說(shuō)：“寶寶真棒！畫(huà)的.真好！”我聽(tīng)了這話興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開(kāi)始創(chuàng)作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會(huì)兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫(huà)畫(huà)的本子拿出來(lái)一看，畫(huà)的亂七八雜簡(jiǎn)直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。
美術(shù)課上，我就拿起畫(huà)筆在本子上畫(huà)畫(huà)，照著老師的樣子畫(huà)，老師在黑板上畫(huà)，我在本上畫(huà)，畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)！畫(huà)一朵鮮艷的紅花，再畫(huà)上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說(shuō)：“畫(huà)的真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺(jué)我是班上畫(huà)的最好的，于是以后上課便不再認(rèn)真聽(tīng)講了。我又大了些，上課畫(huà)了一幅畫(huà)，拿給老師看老師卻說(shuō)：“畫(huà)的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！畫(huà)的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫(huà)作比較，畫(huà)的果然什么也不是，我便認(rèn)真的聽(tīng)老師那么一講，竟然一下子就畫(huà)好了。
這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長(zhǎng)著呢！
我的學(xué)藝路作文8
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周?chē)娜寺?tīng)完我的'回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)。”我興奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
我的學(xué)藝路作文9
上次回家，我在收拾我的房間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的箱子，上面布滿(mǎn)灰塵，我用抹布擦掉了上面的灰塵，打開(kāi)了箱子。我一打開(kāi)箱子，箱子里面立刻就閃爍出了金色的光輝，啊，這不是我的小號(hào)嗎，自從帶了牙套以后就一直放在這里，沒(méi)有動(dòng)過(guò)，看著這把金色的小號(hào)，我不禁回想起那艱苦的`學(xué)藝路。
在二年級(jí)時(shí)候，我陰陽(yáng)差錯(cuò)的被李嘉乙騙到了這個(gè)特色班�？荚嚨臅r(shí)候我不想丟人，就作弊，我和李嘉乙一組考試，我沒(méi)有他的肺活量大，所以就在中間偷偷的喘了口氣，老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，就這樣，我上了這個(gè)特色班。
一開(kāi)始我認(rèn)為，這放放屁的特色班有什么好的，所以就在特色班上偷偷摳墻上的灰玩。有一次，我玩的時(shí)候，被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了我一頓，我很傷心，下定決心一定要把這個(gè)特色班上好，讓老師對(duì)我刮目相看。就這樣，我每天拼命的練習(xí)，每次下特色班嘴上都會(huì)有一圈紅紅的圓圈。后來(lái)蔡老師教我們，讓我們背十六字口訣，因?yàn)槲以诘紫峦低档木毩?xí)，所以就沒(méi)有背，也沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)，就這樣靠自己的努力上了中班。
上了中班，我們都換了高級(jí)的樂(lè)器，老師讓我們練習(xí)《龍的傳人》這首曲子，我只花了一天的時(shí)間就會(huì)吹了，并且背過(guò)了。我們找老師吹奏，老師直接讓我上了大班，我在大班中雖然經(jīng)常受到欺負(fù)，但是還是不放棄。我通過(guò)我自己的努力，連續(xù)兩次上元旦晚會(huì)，我很是高興。，因?yàn)槲铱课易约旱呐ι狭嗽┩頃?huì)。
這便是我的學(xué)藝路。
我的學(xué)藝路作文10
我現(xiàn)在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規(guī)則是什么都不知道。
在五年級(jí)時(shí)，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。
上圍棋特色班首先需要買(mǎi)棋盤(pán)，棋子，80元，買(mǎi)三本書(shū)70元。我看這么貴，覺(jué)得媽媽肯定不會(huì)給我錢(qián)，便產(chǎn)生了不上的念頭。但是結(jié)果很出乎意料：媽媽竟然給我買(mǎi)了。我以后一定要好好學(xué)，回報(bào)媽媽。
上了第一節(jié)課我知道了圍棋的規(guī)則。規(guī)則是：是把一個(gè)子圍起來(lái)，必須要前后左右圍住，我以前還以為是把一個(gè)子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。
剛開(kāi)始上圍棋特色班的時(shí)候我聽(tīng)得很認(rèn)真，一節(jié)課很快的就過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝我的圍棋藝術(shù)也增加了很多。
漸漸的我認(rèn)為我的圍棋藝術(shù)很高了，所以就和同桌拿著棋子玩了起來(lái)。當(dāng)然我也有很多次被老師抓住受批評(píng)。
那天，我和同桌玩的.很激烈，幾乎都要喊出聲來(lái)。突然，老師喊了一下我的名字。提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，由于我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，自然答不上來(lái)。所以臉霎時(shí)間變得像個(gè)紅蘋(píng)果了。使我一節(jié)課沒(méi)有和同桌說(shuō)話。也發(fā)誓以后不再和同桌說(shuō)話。
我和同學(xué)們學(xué)了很長(zhǎng)的時(shí)間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的過(guò)程中知道了各自的有點(diǎn)和不足。
于是我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，成為真正的圍棋高手。
我的學(xué)藝路作文11
琵琶對(duì)我有著神奇的吸引力。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復(fù)去練基本功，很快，我就練會(huì)了。我給老師說(shuō)了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會(huì)了，給老師彈了一遍，過(guò)關(guān)！老師開(kāi)始宣布讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我還挺自豪。
后來(lái)，練的`曲子越來(lái)越難，剛開(kāi)始練一級(jí)的曲子，一級(jí)曲子練完后直接蹦到三級(jí)，漸漸地，我對(duì)琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺(jué)。每次上課老師讓練曲子的時(shí)候，我就偷懶，一天，兩天，過(guò)去了……“某某某，你實(shí)在是太令我失望了！”老師沖我大喊著，原因還不是因?yàn)槲也缓煤镁毲印！拔易屇惝?dāng)班長(zhǎng)，是要你給班里帶好頭，俗稱(chēng)班長(zhǎng)一身邪氣，學(xué)生就會(huì)亂套！”老師生氣的說(shuō)，“現(xiàn)在你看看你，不好好練習(xí)成何體統(tǒng)，你還有沒(méi)有一個(gè)班長(zhǎng)的樣子，我真是對(duì)你失望透了！”我越聽(tīng)越傷心，心里很愧疚，感覺(jué)對(duì)不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費(fèi)這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對(duì)待老師�！袄蠋煟娴氖呛軐�(duì)不起，我以后一定會(huì)努力練習(xí)的�！蔽矣闷蚯蟮难凵裢蠋�，希望老師能原諒我。“唉�！崩蠋熒钌畹膰@了一口氣，“算了，我就原諒你吧，你們都還小，當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)就覺(jué)得驕傲。……只有這一次�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我次次練習(xí)的時(shí)候，都會(huì)比別人認(rèn)真，就這樣我反復(fù)的練，終于終于小有成就：五年級(jí)，我彈得曲子讓老師聽(tīng)了以后，老師就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。后來(lái)，校長(zhǎng)來(lái)特色班半點(diǎn)事情，我沒(méi)有看到校長(zhǎng)，彈完以后，校長(zhǎng)就夸我：“這孩子彈得真不賴(lài)，有你們老師彈得氣勢(shì)。”元旦的時(shí)候，老師還讓我表演節(jié)目。
我體會(huì)到：只有你用心學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到藝術(shù)的魅力！
我的學(xué)藝路作文12
生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學(xué)藝路。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手指顯得十分笨拙，對(duì)樂(lè)譜也不熟悉，只能—個(gè)音—個(gè)音地彈。不—會(huì)兒，手指便酸痛起來(lái)，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽(tīng)到了老師常教誨我的那句"不經(jīng)—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經(jīng)過(guò)努力，怎么會(huì)成功？學(xué)鋼琴也是，不經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，怎么能彈奏出美妙的樂(lè)曲？于是，我又耐著性子，彈了起來(lái)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個(gè)琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的.，即使是半截的手套也會(huì)影響我看清關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)，這是—個(gè)巨大的考驗(yàn)，相當(dāng)于與毅力作斗爭(zhēng)。手指冷得像冰，關(guān)節(jié)也累得抬不起來(lái)，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。
日復(fù)—日，年復(fù)—年，我仍在不辭辛苦地努力著。終于，我成功了，我的琴聲得到了大家的認(rèn)可和贊美，我成了—個(gè)小有名氣的"小琴童"—切努力都沒(méi)有白費(fèi)，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。
我的學(xué)藝路作文13
我雖然沒(méi)有在學(xué)校里面上過(guò)特色班，可是我在家里也學(xué)過(guò)五子棋。
我總是見(jiàn)到我們那里有兩人在拿著一些小石頭放在一個(gè)布上面擺造型。我當(dāng)時(shí)還小，還不知道五子棋是什么。每次他們下完之后。我就喊：“我會(huì)，我會(huì)。”他們總會(huì)把我抱到凳子上。開(kāi)始下了，我拿著白色的棋子擺成了許多的小動(dòng)物。我擺完之后，他們總是大笑一場(chǎng)，然后把我從凳子上抱下來(lái)。當(dāng)時(shí)我還以為我贏了呢！
我又長(zhǎng)大了許多。一直到二年級(jí)放寒假的時(shí)候，我在家里上補(bǔ)習(xí)班，我們下課的時(shí)間很長(zhǎng)，足足有1小時(shí)的時(shí)間活動(dòng)。每次下課，老師就開(kāi)始跟那些比我大的同學(xué)下五子棋。他們下的非常的認(rèn)真，而我卻只能在一旁呆呆的.看，非常的不高興�；亓思�，我生氣的把書(shū)包往床上一放。就給爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)五子棋�！币虼税职志徒o我買(mǎi)了一本五子棋大全，媽媽也在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一整套的五子棋。就這樣，我的學(xué)習(xí)五子棋的學(xué)習(xí)之路就開(kāi)始了。
一開(kāi)始我看著五子棋大全�？粗粗�。感覺(jué)無(wú)聊死了，不就是把自己的棋子擺成橫的五個(gè)，或豎的五個(gè)，或斜的五個(gè)，都可以贏。我簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂了，立馬把書(shū)合住了。
打開(kāi)了電腦，因?yàn)镼Q游戲里面有五子棋這個(gè)游戲。我就開(kāi)始跟別人對(duì)戰(zhàn)。
我跟其他人對(duì)決了兩局，每局都輸。我就給媽媽說(shuō)：“五子棋簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂了�！眿寢寘s說(shuō)：“如果你還想看著你的同學(xué)跟老師下棋，自己卻在旁邊看著的話，就別學(xué)。”我想了想，還是堅(jiān)持下來(lái)吧。就這樣，姐姐陪著我學(xué)習(xí)了大約有半年的時(shí)間。終于可以跟QQ上面的那些人對(duì)決了。
雖然有很多次放棄，但是一想到媽媽給我說(shuō)的那句話，我就心血來(lái)潮。
我的學(xué)藝路作文14
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每一個(gè)愛(ài)好都值得灌溉。
我們學(xué)校有特色班，上了二年級(jí)就可以報(bào)，我當(dāng)初不知道報(bào)什么特色班，就聽(tīng)到了美術(shù)，美術(shù)我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，就是畫(huà)畫(huà)而已，我就報(bào)了名，還要拿著美術(shù)本，到了那，看到前面的人，老師都要看美術(shù)本，有很多的人沒(méi)有天賦，而沒(méi)有上去，都垂頭喪氣地走了，到了我，我的心里緊張得很，心跳都能感覺(jué)得到，老師笑著說(shuō)：“拿你的美術(shù)本讓我看看�！蔽揖湍媒o了老師，老師翻的很快，看一眼就翻過(guò)去了，這時(shí)，老師說(shuō)：“你通過(guò)了，以后就來(lái)上特色班吧�！蔽腋吲d極了，可是后來(lái)，到了美術(shù)特色班，我就感覺(jué)要拿的東西真多，要拿素描紙、蠟筆、水彩筆，很麻煩，可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，我就只好，只好老師的要求去辦。
到了美術(shù)特色班，我看到了很多的陌生人，我很緊張，那個(gè)老師對(duì)我們很好，因?yàn)閯倎?lái)，畫(huà)的.并不是很好，可是我還是在那里認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)。
有一次，老師讓在素描紙上畫(huà)飛機(jī)，我感覺(jué)很難，我的只會(huì)畫(huà)小的，并沒(méi)有畫(huà)過(guò)那么大，而且這次畫(huà)不好，那我的美術(shù)成績(jī)就得不了A，我只好帶著擔(dān)心繪畫(huà)，老師畫(huà)的很好看，我也不落后，我把每一筆畫(huà)的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同學(xué)那么的冷靜，心里很不安，老師來(lái)到了我的身旁，看看我的畫(huà)，老師說(shuō)：“很好�！本瓦@么一句話，我感覺(jué)心里美滋滋的，時(shí)間到了，老師把畫(huà)都收了起來(lái)，老師一張一張的看，最后我只得了一個(gè)B，可是老師寫(xiě)了一句鼓勵(lì)我的話，我很開(kāi)心。
可是后來(lái)，我感覺(jué)我沒(méi)有想象力，感覺(jué)沒(méi)有想象力，畫(huà)也是白畫(huà)，我就只好把特色班退了，之后我就沒(méi)有再上過(guò)特色班。
我的學(xué)藝路作文15
我酷愛(ài)寫(xiě)字，好像我在媽媽的肚子里就和書(shū)法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫(xiě)字。爸爸很喜歡我愛(ài)寫(xiě)字，所以非常關(guān)注我寫(xiě)字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀，我國(guó)偉大的書(shū)法家寫(xiě)的作品。
在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來(lái)都會(huì)給我買(mǎi)好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認(rèn)認(rèn)真真的把這些字，一筆一劃的寫(xiě)完。有一次，我在書(shū)桌上練字，因?yàn)�，爸爸讓我練的字太多，我覺(jué)的很累。有時(shí)，我真想把練書(shū)法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“成功=目標(biāo)+勇氣+努力，沒(méi)有艱苦的練習(xí)，你要用什么來(lái)打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿(mǎn)了練字的信心。
在我來(lái)到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報(bào)了書(shū)法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)這個(gè)‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫(xiě)布上，隨便寫(xiě)了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫(xiě)的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評(píng)�？墒牵w老師不說(shuō)一句話，只是，在我的水寫(xiě)布上也寫(xiě)了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就無(wú)法和趙老師寫(xiě)的.字比。我拿著水寫(xiě)布，回到自己的位置，照著老師寫(xiě)的字練了起來(lái)。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達(dá)大洋的彼岸。
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