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    2. 寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文

      時(shí)間:2023-04-14 18:26:40 作文 投訴 投稿

      有關(guān)寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文集合六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文集合六篇

      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

        20xx年小城的第一場(chǎng)雪,夾雜著濕潤(rùn)的雨。

        人們素來(lái)愛(ài)雪,尤其是雪花,如落葉般劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),一片朦朧,可的確美得無(wú)話(huà)可說(shuō)。如若雪中夾雜著雨,即使雨滴再晶瑩,也看不到折射出的潔白,只有滴滴雨水及雪花化作的水從天空中滴落下來(lái),隱于土地或化作水泥路上的一片濕潤(rùn),染得生活一片潮濕,一片灰暗。

        今天的天氣確實(shí)挺潮的,打著一把大傘都可清晰的嗅到雨水潮濕的味道。雨從空中墜下,投入傘的懷抱,滾下來(lái),迎上了我伸出的手,很冰涼,有點(diǎn)渾濁,就像老人口中常說(shuō)的老天爺不經(jīng)意淌下的渾濁的淚。

        雨下得挺大,沒(méi)帶傘的人肯定有好果子吃了。

        抬起頭仰望天空,不知為何想要感慨一番,卻不經(jīng)意間瞥到了雨中一道狼狽的身影。很瘦小,東張西望,看得出他極力想找個(gè)熟人躲躲雨,卻四處碰壁。

        雨點(diǎn)的敲擊聲越發(fā)密集,像在對(duì)跌跌撞撞的人肆意的.嘲笑。再這樣淋下去,他怕是會(huì)生病,還得靠我助人為樂(lè)——-正當(dāng)我琢磨怎樣幫他更合適時(shí),卻看到我所識(shí)的同學(xué),打著傘向他跑去。他們似進(jìn)行了一番交談,令我愕然的是,那瘦小的人竟不愿“寄人籬下”,兀自跑開(kāi)。

        不會(huì)是我那同學(xué)欺侮了他吧?真讓人感到憤怒。我也不顧地上一灘灘渾濁的水坑,只想著跑去質(zhì)問(wèn)那個(gè)傘下“惡人”。還沒(méi)跑到,卻看清了那狼狽的身影是誰(shuí)——他也是我曾經(jīng)的同學(xué),一個(gè)很自卑的人,卻擁有一顆極有自尊,被堅(jiān)強(qiáng)包裹的心。

        一定是有人開(kāi)了玩笑,卻惹得他發(fā)惱,為維護(hù)自己心中破碎的自尊而不顧一切地奔跑。

        我漸漸走進(jìn)了屋檐下啜泣的他,拍拍他的背,他仰起了傲驕的面龐。那一刻,我看到了他的微笑和眼角的點(diǎn)點(diǎn)水痕,很渾濁。

        不知那水痕是雨,還是渾濁但藏著堅(jiān)強(qiáng)的淚……

      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

        我讀小學(xué)三年級(jí),不要小看我哦,其實(shí)我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。

        上一次,我生病了,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要打針。我就怕打針,差點(diǎn)要哭了,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)!”于是我按照媽媽說(shuō)的話(huà)去做,打針的時(shí)候,我嘴里說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)!要堅(jiān)強(qiáng)!……”打完后,媽媽問(wèn)我說(shuō):“你好些了嗎?”我說(shuō):“好多了,打針的時(shí)候,我很害怕,后來(lái)聽(tīng)了您的話(huà)我的心里就好受多了!眿寢岄_(kāi)心地說(shuō):“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!”我也開(kāi)心的笑了。

        還有一次,在學(xué)校里,我摔跤了,哭了起來(lái),老師看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)對(duì)我說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢地走回自己的'位置去把眼淚擦干了。接著,老師打了電話(huà)給媽媽?zhuān)葖寢尲奔泵γ?lái)到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)好多了,盡管還有些疼,但我沒(méi)有再哭。媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我也不好意思地笑了。

        你看,我是不是正在慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啊?

      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

        從小,父母就要求我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

        有一次,上體育課,老師要求我們一千米,進(jìn)行一千米測(cè)試。一千米測(cè)試是我的弱項(xiàng),一般我都只是及格,而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說(shuō)道:我知道,你們都不喜歡跑一千米,很累很辛苦,但是不要怕,一個(gè)學(xué)期就這一次,怕什么呢!

        聽(tīng)到老師的話(huà),雖然算不算安慰,但總歸有些鼓勵(lì)吧。我走上跑道。老師的手一放下,我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米,很大。算起來(lái)只要跑兩圈半,但跑起來(lái)是有些困難的。第一圈大家都還好,但到第二圈,就不行了。我們的兩腿發(fā)酸,無(wú)力?傊钃跷覀兦斑M(jìn)的困難,只要是符合情況的'都有。我們苦苦堅(jiān)持著,小跑了半圈。這個(gè)時(shí)候老師喊道:快點(diǎn),小家伙們。聽(tīng)到這句話(huà),我們意識(shí)到:要努力,要堅(jiān)持下去,時(shí)間不多了。于是,我在心中大喊:爆發(fā)吧!我的小宇宙。此后,我們開(kāi)始用最后的力量,開(kāi)始最后的狂奔。終于,總是按下計(jì)時(shí)器,說(shuō):及格了,小伙子們。我成功了,最終還是及格了。

        做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中發(fā)生的事情。

      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

        每個(gè)人都有獨(dú)特的一面,有特別急躁的有特別堅(jiān)強(qiáng)的,有特別溫柔的……我就是特別堅(jiān)強(qiáng)的'。

        記得一次在暑假當(dāng)中,我看到和我年齡一樣小伙伴都騎著自行車(chē)在寬闊的廣場(chǎng)上自由地在穿梭,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕胂袼麄円粯域T上自行車(chē)在廣場(chǎng)上穿梭!”媽媽對(duì)我說(shuō):“如果你要去就一定要堅(jiān)持,不能放棄,不嫩能半途而廢。”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):“好!”

        這時(shí)爸爸幫我把自行車(chē)的座放低了一些,我騎上去,像其他小伙伴一樣用腳蹬,但是還沒(méi)行走我就摔了下來(lái)。我還是繼續(xù)爬起來(lái)又騎了上去,我再次又腳一蹬微微走了一會(huì)兒,完了,碰上了一個(gè)下坡。我看見(jiàn)前面的坡大聲的叫了起來(lái):“!”雖著“砰”的一聲我又摔了出去,不過(guò)這次連車(chē)帶人一起飛了出去。爸爸趕緊了過(guò)來(lái)把自行車(chē)扶了起來(lái),我坐在旁邊的凳子上哭了起來(lái)大聲說(shuō):“我再也不學(xué)了!

        父親讓我在那坐了二十分鐘,然后問(wèn)我:“你到底是不是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,還是一摔就壞的大豆腐!边@句話(huà)讓我心中的烈火又燒了起來(lái),我心里說(shuō)難道我就這樣放棄了嗎?不行!我再次騎了上去。我按照父親教我的方法騎了上去,我又學(xué)會(huì)了拐彎等等自行車(chē)的技能!

        我為我學(xué)會(huì)了自行車(chē)感到了無(wú)比的自豪!我通過(guò)這件事更加堅(jiān)強(qiáng)了!

      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

        寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》,在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(zhǎng),也漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自桑桑,來(lái)自杜小康,來(lái)自細(xì)馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。

        《草房子》的主人公是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)起來(lái)的六年。

        桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,忍受了無(wú)邊的孤獨(dú)和寂寞。鴨子長(zhǎng)大了,杜小康也長(zhǎng)大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的.杜小康任何困難也不能將他擊敗!

        《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子,是過(guò)繼來(lái)的。細(xì)馬喜歡放羊,不喜歡上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺?shù)募冶粺o(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細(xì)馬沒(méi)有放棄,他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅(jiān)強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂(lè)觀而不善言談,甚至有些倔強(qiáng)的男孩,其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺?dāng)做自己的親父母對(duì)待。堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。

        讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會(huì)有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話(huà)題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!

        人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要我們永不低頭,終會(huì)戰(zhàn)勝困難。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們的路上才充滿(mǎn)了快樂(lè)。

        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì),勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),去迎接美好的明天!

      寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

        在那遠(yuǎn)處的黃昏中,我的眼前又浮現(xiàn)出她那瘦小的身影。

        ——題記

        在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方,我和她,相遇了。

        已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮,紙張也微微泛黃著。我攥著手中灰色的試卷,從書(shū)架中抽出了她。

        落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館,照到了靜靜站在窗邊的我,和我手中的她。

        簡(jiǎn)·愛(ài),一名普通的女孩,一位貧苦的女孩,一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩。似一株在石縫中生長(zhǎng)的小草,就要被命運(yùn)打敗,可是卻無(wú)法讓她失去希望。

        她一如既往地,在生活給予她的風(fēng)浪中,存留著自己的綠色。

        微微顫抖著合上書(shū),眨了眨有些疲憊的雙眼,慢慢轉(zhuǎn)頭,向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑,三三兩兩藍(lán)白相間的學(xué)生,深灰色的水泥地面。窗外的景色無(wú)限美好,可是,現(xiàn)在,我的眼前只存在著一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前,向一種虛無(wú)的方向看去。

        “難道就因?yàn)槲乙回毴缦、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了?”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據(jù)了我的大腦,以至于我久久無(wú)法平復(fù)我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話(huà),也深深為她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)著。那種不甘,那種自尊,那種不低于任何人的內(nèi)心,我難道不需要學(xué)習(xí)嗎?

        我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén),抬腳走出去的那一刻,又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái),合著夏天炎熱得有些發(fā)悶的'空氣,很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著風(fēng)有節(jié)奏地?fù)u晃著身子。我把滿(mǎn)是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上,把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開(kāi),展平。

        我深呼吸了一口氣。

        如果我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話(huà)……我,不,她會(huì)怎么做?我握緊了雙手,又放開(kāi),嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài),那也要堅(jiān)強(qiáng)啊。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,一切生活中的挫折失敗,一切自己內(nèi)心的失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣,堅(jiān)強(qiáng)地由弱小平凡,逐漸走向偉大吧。畢竟,無(wú)論是她還是我,都有著自己的靈魂啊。

        夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色,并連著竹林,一起褪變?cè)竟逃械念伾。夜幕,降臨了。

        坐在座位上的我,不禁又把頭望向遠(yuǎn)處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、跳躍,最后落在了,那溫暖的橙黃色的燈光上。

        在那遠(yuǎn)處的黃昏中,我的眼前又浮現(xiàn)出了她那瘦小的身影。

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