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    2. 五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-04-14 09:05:30 作文 投訴 投稿

      【精品】五年級(jí)作文集合5篇

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精品】五年級(jí)作文集合5篇

      五年級(jí)作文 篇1

        我有一盞漂亮的小臺(tái)燈,是我七歲生日那天媽媽特意送給我的。它的外形非常可愛(ài),作用也很大,我可喜歡它了。

        先說(shuō)說(shuō)它可愛(ài)的外形吧,圓溜溜的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的櫻桃小嘴……構(gòu)成了一只惹人喜愛(ài)的小兔子。有趣的是,這只小兔子還帶了一架圓框的眼鏡,似乎在告訴我:“小主人,我可是很有學(xué)問(wèn)的喲,你可要努力學(xué)習(xí)呀!”更巧妙的是,它還穿著一件金黃色的連體衫,更顯示出了它的可愛(ài)與俏皮。

        它不僅外形可愛(ài),作用也很大。七歲那年我才上二年級(jí),很怕黑,睡覺(jué)時(shí)總要開(kāi)著大吊燈,很費(fèi)電,也很刺眼。自從有了這個(gè)小臺(tái)燈,我在漫漫長(zhǎng)夜中有了伴,它的光線可以調(diào)控,根據(jù)自己的需求我睡覺(jué)時(shí)調(diào)得若明若暗,蒙蒙眬眬,睡得更踏實(shí)了更安穩(wěn)了,第二天起床也更精神了。即使有時(shí)候半夜醒來(lái),看看向我微笑著的小白兔,寂寞感、恐懼感,剎那間便會(huì)煙消云散。媽媽說(shuō)這盞小臺(tái)燈就是我睡覺(jué)的守護(hù)神。

        它還是我的知心朋友。每當(dāng)我有什么煩惱時(shí),我就會(huì)抱著他,講給他聽(tīng)。神奇的.是,當(dāng)我講完以后,我心里竟然好受了些,不再那么委屈,那么難過(guò)了,難道他還能幫我排憂解難?這也太神奇了吧!我更加喜愛(ài)這盞可愛(ài)、實(shí)用,神奇的小臺(tái)燈了!

        雖然現(xiàn)在我早已不再怕黑,但這盞小臺(tái)燈卻永久的印在我的記憶中,永不遺忘。它使我的童年更加美好幸福!

      五年級(jí)作文 篇2

        我住在中凱華庭。在我回家的路上,有兩盞燈。每當(dāng)夜幕降臨,它們就會(huì)亮起來(lái),迎接回家的人們。

        第一盞燈,亮著白色的光。白得安詳,白得寧?kù)o,白得莊嚴(yán)。它像一位嚴(yán)父尖銳的目光,審視著每一個(gè)回家的人蒼白疲憊的面龐。同時(shí),那目光還審視著所有人的眼睛。因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶(hù),一個(gè)人心里想什么,都可以透過(guò)眼睛這扇窗看到。這盞燈希望那些眼睛空洞無(wú)物的人找到真正的心靈寄托,希望心里發(fā)虛的人撕開(kāi)阻擋前途的那層濃霧,找到自己真正要走的`路。

        第二盞燈,亮著黃色的光。同樣黃得安詳,同樣黃得寧?kù)o,也黃得慈愛(ài)。它像一位慈母和藹的面容,對(duì)著每個(gè)回家的人欣賞又感激地笑笑。同時(shí),那善目還上上下下打量著所有人的全身。因?yàn)閷?duì)母親來(lái)說(shuō),掙得到錢(qián)掙不到錢(qián)并不重要,重要的是身體的健康與心靈的安逸。這盞燈不奢望每個(gè)人真誠(chéng)的笑臉,只希望人們能夠在每次回家時(shí),看上它一兩眼。

        想著想著,又看到了那條小路上,兩盞燈在等著我回家。

      五年級(jí)作文 篇3

        人的一生,總有一雙手,牽著我們走過(guò)一段美好的時(shí)光。

        幼年

        小時(shí)候,我總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽身后,寸步不離。而媽媽?zhuān)渤S盟谴蟠蟮氖职倚⌒〉氖,逛街、散步?/p>

        “媽媽?zhuān)@是什么?”走在大街上,好奇的我?匆(jiàn)些新奇的東西,手就不由自主地向其摸去,眼中亮閃閃的光芒仿佛能穿透它,又仰起頭,急切地想從媽媽那得到答案。

        媽媽這時(shí)總會(huì)笑著,盡可能用我聽(tīng)得懂的語(yǔ)句,慢慢解釋給我聽(tīng)。柔和的聲音似一股清澈的小泉,通過(guò)緊握在一起的手,緩緩流入我的心靈。

        陽(yáng)光普照大地,我小小的影子與媽媽大大的影子交織在一起,描繪出人間最美的黑白畫(huà)。中間那顏色最深的,是我與媽媽牽在一起的手映下的痕跡。

        媽媽的手,牽著我走過(guò)了懵懂的.童年,這雙手,是母愛(ài)。

        少年

        教室里吵吵嚷嚷,哀嚎聲,尖叫聲,笑聲,雜交在一起,似一個(gè)五音不全的歌手在忘情地歌唱。同學(xué)們?nèi)逡蝗旱木墼谝黄穑ㄎ乙蝗,?dú)坐在窗邊望著外面的嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒出神。

        “喂!”一道聲音把我拉回現(xiàn)實(shí),語(yǔ)氣帶著絲絲怒火:“叫你好幾遍了,不理我! “嗯?”我愣了一會(huì)兒,當(dāng)看清來(lái)人時(shí),委屈一泄而出:“嗚,我考砸了,怎么辦?” “沒(méi)事,我也考砸了!彼α诵Γ瑩]了揮手。 “我媽會(huì)罵我! “下次努力吶,你最近都沒(méi)怎么認(rèn)真學(xué)。”說(shuō)完,她不由分說(shuō)地牽起我的手!白呃,出去走走,都考完了,別想了。失敗不可怕,可怕的是沉浸在失敗里走不出來(lái)!

        我被牽出教室,走在樓道,感受著手心傳來(lái)的溫暖,聽(tīng)著她在耳邊絮絮叨叨地說(shuō)著,心里暖暖的。少年時(shí)代,有你陪著,真好。

        “喂,你有沒(méi)有在聽(tīng)吶?” “有啦!” 肆意的笑聲洋溢著青春的氣息,在樓道里回蕩許久。

        朋友的手,牽著我走過(guò)奮斗的青春,這雙手,是友誼。

        手,是連接人與人之間的橋梁;手,是傳遞愛(ài)與能量的通道;手,是創(chuàng)造美好世界的基本工具。小手拉大手,你我一起走。

      五年級(jí)作文 篇4

        四月二十五號(hào),我們?nèi)?)班在四樓觀摩廳舉行了十歲生日活動(dòng)。

        一大早,同學(xué)都帶著家長(zhǎng)來(lái)到四樓觀摩廳就坐。大家都穿著西裝盛裝出席,女孩子穿著公主裙,男孩子穿著西服或唐裝。四樓觀摩廳布置得十分漂亮,有五彩繽紛的氣球,精美的蛋糕,紅地毯把觀摩廳從門(mén)口開(kāi)始圍了起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都拉著家長(zhǎng),穿過(guò)氣球拱門(mén),一起在氣球拱門(mén)下擺個(gè)pose,請(qǐng)攝影師用相機(jī)記錄下這美好的瞬間。

        等大家落座后,生日慶典開(kāi)始了。首先先出旗,唱隊(duì)歌,然后是三級(jí)匯報(bào),接下來(lái)才是文藝表演。節(jié)目豐富多彩, 有琴棋書(shū)畫(huà)類(lèi)的,歌舞類(lèi)的,小品類(lèi)的,魔術(shù)類(lèi)的等等,我最喜歡的節(jié)目是秦睿斌帶領(lǐng)的節(jié)目,聲律啟蒙,在這個(gè)節(jié)目中,秦睿斌在臺(tái)上畫(huà)國(guó)畫(huà),另外有尹晨靈和陸泓霖在跳舞,薛好和王庭萱在唱歌,這個(gè)節(jié)目把中國(guó)的四大才藝——琴棋書(shū)畫(huà)全部包含了,但我覺(jué)得很奇妙。

        我的節(jié)目仍然是我的拿手好戲——相聲,相聲稿子是兩位媽媽聯(lián)合創(chuàng)作的,我和秦睿斌利用課余時(shí)間排練相聲,這已經(jīng)是我們第四次一起合作說(shuō)相聲了,所以上臺(tái)后一點(diǎn)也不緊張,順利地表演完了,我們的相聲講的是珍惜時(shí)間,講的.時(shí)候不時(shí)引得大家哄堂大笑,而我也獲得了三(5)班“小岳岳”的綽號(hào)。

        最后一個(gè)環(huán)節(jié)是,家長(zhǎng)給我們送信,我的媽媽雖然不能來(lái)參加活動(dòng),但他寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)四頁(yè)的信給我,同學(xué)們看了爸爸媽媽的信,都感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。

        十歲是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這次活動(dòng)讓我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,要更加懂事、獨(dú)立少讓媽媽操心。

      五年級(jí)作文 篇5

        我閑著沒(méi)事兒,突然想起愛(ài)迪生孵蛋的事情,我也想試試。于是,我趁媽媽沒(méi)注意,溜到廚房偷偷地從冰箱里拿了一顆雞蛋出來(lái),把它小心地夾在我的床頭燈里。因?yàn),我知道孵蛋要有一定的溫度,所以就用床頭燈來(lái)代替母雞的屁股。

        我?jiàn)A好雞蛋后把燈打開(kāi),端了一張凳子坐下來(lái)靜靜地盯著,觀察雞蛋的變化。每天放學(xué)回家,完成作業(yè)以后,我就會(huì)開(kāi)起燈來(lái)孵蛋,然后坐下仔細(xì)觀察。

        日子一天天過(guò)去了,雞蛋卻一點(diǎn)變化也沒(méi)有,我很著急,心想:還是我自己孵吧!于是,我輕輕地把雞蛋從燈里拿出并放進(jìn)被窩。我很得意,這樣一來(lái)媽媽就更不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的'秘密了。

        我給雞蛋蓋上了厚厚的被子,盤(pán)腿坐在了上面,還津津有味地看起書(shū)來(lái)。一開(kāi)始我還很警惕地保護(hù)著雞蛋,控制著坐的姿勢(shì),可是慢慢的,我被書(shū)里的故事吸引了,就不知不覺(jué)地放松了自己。沒(méi)想到,從屁股下面?zhèn)鱽?lái)“咔”一聲,啊!雞蛋破了!

        我怕被媽媽罵,沒(méi)敢告訴她,只是把被子整理得好一些就逃掉了。不過(guò),媽媽還是在周末換被單的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的秘密。當(dāng)然,我少不了一頓罵。

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