【必備】考試的作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的考試的作文7篇,歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
終于過了多久,期中考試如約而至。說不出的壓抑感,充滿了內心。
不得不承認,我多少有點考試恐懼癥,同時也討厭那些永遠也考不完的試,我厭倦那些沒完沒了,厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣,那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受,或許沒有多少選擇。這樣的日子里,學霸在拼命的復習和記憶,學渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?傻拇_讓我這種,既不是學霸,又不是學渣的人,好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光,希望它的.光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒,可以帶給我溫暖。我想說,在一個全是陽光的日子里,我開始害怕一個人,害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺,不過這樣也好,獨自矛盾著,至少這樣就沒有時間去感嘆,去難過了!
時間正好,歲月尚早,放下手中的筆,去過好每一天!
考試的作文 篇2
這一次考試我太粗心,語文、數(shù)學、英語,再加上區(qū)考,只有一個一百分,媽媽說我太粗心,下次還要加油努力,不要做完了就玩兒。一定要認真認真再認真、細心細心再細心,這次考試我錯的都是不應該錯的`,爭取下個學期,拿個五百分,媽媽對我很有信心,我也很有信心。
相信一定能拿個好成績。
考試的作文 篇3
想必大家都沒考過零分吧?今天,我竟然考了個零分!
這天,顧老師帶來了一疊試卷,說要考考我們的智商。我們聽了這話,頓時議論紛紛,不知道顧老師考什么,大家似乎都有點緊張。顧老師一邊發(fā)試卷,一邊說:“三分鐘讀題,三分鐘做題!蔽夷玫皆嚲,立馬讀題,發(fā)現(xiàn)這些題目都很簡單,但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。
顧老師一聲令下:“開始答題!”我自信滿滿地做題,看見第一題實在是太簡單了,連幼兒園的小朋友都會做,顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去,可是往后的題目越來越難了,我越來越著急,感覺自己快要來不及了。隨著時間的流逝,三分鐘很快就過去了,可我才做了一半,哎,顧老師給的時間真是太短了!怎么寫得完呢?
只聽顧老師大喊道:“停筆!”說完,就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去,我也不想把卷子交上去,真想再寫下去。可是,顧老師不讓我們繼續(xù)寫,我們只好垂頭喪氣地交了試卷。
顧老師拿著我們的試卷,連題目看也不看,就在試卷的'上面打了一個零分,邊打邊報分數(shù):“陳春靚,0分!何天翼,0分!……”大家一聽,驚訝極了。怎么可能啊,所有人都張大了嘴巴,不敢相信自己的耳朵!我更是驚訝,脫口而出:“顧老師,你瞎改!”顧老師沒有說什么,只是讓我們到時認真讀題。
顧老師把試卷全部發(fā)了下去,所有同學都仔細地看了一番試卷,終于明白了問題出在哪里了。原來試卷后面的第45題是:如果你已經讀到了這題,請只在第一面右上角寫上姓名!我恍然大悟,都怪我沒有仔細讀題。
這次考試讓我明白不要覺得試卷很簡單,就直接動筆寫,要先看一看,翻一翻。我現(xiàn)在受教訓了,一定要把自己的壞習慣改掉。
考試的作文 篇4
六7班的孩子們:
你們好!
線上教學已經有六周時間,在疫情這種特殊時期,老師們可以說拼盡了全力,整天絞盡腦汁思考:如何能讓看不見、摸不著的你們學得更加高效有趣?努力嘗試新技術,克服種種困難,不斷摸索著、調整著,也積累了一些線上教學的經驗。打卡、連麥、拍背誦視頻、及時上傳課堂筆記、連線檢查、作業(yè)反饋。盡管老師使出了渾身解數(shù),但對你們學習的真實情況仍是心中沒底。
六數(shù)組的老師們經過多方位的教研:試題的難易程度、答題卡的設計、制作隆重而有儀式感的PPT、通知考前注意事項、上傳試卷、批改評獎等,都做了精心的策劃。3月20日下午兩點,如期組織了一次線上測試。說實話,這次考試老師比你們都緊張。審核了一遍又一遍的題目,臨考前仍要過目一遍;看著網絡信號滿格,六數(shù)組的老師們考前仍在小群里直播嘗試;答題卡早已發(fā)給你們,仍是一遍遍提醒你們是否抄好;定好的鬧鐘,我還是提前半個小時就坐在電腦前等候,唯恐出現(xiàn)一點問題影響到你們考試。直到發(fā)出試卷,順利開考,看到你們認真作答,我這緊張的小心臟心才得以放松。
下午考完,為了讓等待的你們盡早拿到成績,我們立即投入到緊張的改卷中,晚上10點前,六數(shù)組的其余七位老師已經把登分冊發(fā)給了我,我常常被組內這種雷厲風行的立即精神感動著?吹桨藗班成績的那一刻,我高興得竟然想流淚,因為班里有一半的孩子成績都在90分以上。也許這種成績對于市里的六年級孩子不算太好,但是對于你們,老師知足了。以前你們的基礎薄弱,再加上這種網絡教學的特殊方式,老師一直擔心你們的學習效果。這次考試不僅是考查你們對知識的掌握情況,更是檢驗我們老師的線上教學水平。看來,我們并沒有因為延期開學而耽誤學習,并沒有因為網絡教學而影響效果。這種成績的背后有老師們辛勤的付出,家長的密切配合,更是你們刻苦努力的結果,老師真心為你們感到高興!
回想這六周的線上教學,我們之間也多次交流過,雖然偶爾有時也有點不愉快,但總體感覺都挺享受的。也許看不到個別孩子上課跑神、搞小動作的樣子,你們說老師的網課變得溫柔、親切了很多;也許老師的文字提醒,你們讀不出嚴厲的語氣,課堂變得活潑、可愛了許多;也許距離產生美,你們禮貌、懂事的一句句老師好!老師辛苦了!也常常令老師感動呢!總之,老師對你們的學習還比較滿意。大多數(shù)孩子都能做到準時參加直播,專心聽課,積極參與,認真完成老師布置的作業(yè),老師能感受你們的自強自律。孩子,相信付出就有收獲,凡是努力的孩子都有了很大的進步,取得了理想的成績。也有個別孩子出現(xiàn)了小失誤,成績不理想。這些都沒關系,你走過的每一步都算數(shù),你付出每一點努力遲早都會顯示。
根據平時的上課和作業(yè)情況,再結合這次的考試成績,老師也發(fā)現(xiàn)了一些小問題,比如,個別同學的學習態(tài)度和言行還不盡人意。現(xiàn)在給你們提出幾點建議,希望你們能夠再接再厲。
一、獨立寫作業(yè)。通過批改作業(yè)老師發(fā)現(xiàn),總有幾個孩子錯誤神同步,抄錯的數(shù)相同,算錯的結果相同。老師雖不是火眼金睛,但你們的錯誤雷同的太出奇。希望孩子們端正態(tài)度,獨立完成作業(yè)。不會的可以問老師或者問同學,老師整天的時間都時刻準備好為你連線解疑,同學也都會樂意幫助。抄作業(yè)只能浪費時間,解決不了根本問題。
二、拒絕搜答案。平時布置的作業(yè)中,老師有時會改變原題中的數(shù)據,有的.孩子的算式里竟然出現(xiàn)了原題里有、而老師的題目里沒有的離奇數(shù)據。其實題目并不難,只是你懶于思考和計算。如果能靜下心來,稍微想一想,你們完全有能力獨立解決,完全用不著在搜索答案上浪費精力。
三、杜絕假學習。個別孩子每天也在通過手機或者電腦看課、參加直播,但是身在曹營心在漢。雖然眼睛在看課,心卻游離于課堂之外,沒能真正投入到課堂中思考。希望我們班孩子都能調整狀態(tài),樹立目標,盡展課堂風采。
四、不當直播“彩鈴”。俗話說“早起三光,晚起三慌!贝蟛糠趾⒆涌偸翘崆5分鐘來到直播間,做好上課前的充分準備,靜候老師上課,可是也總有幾個孩子甘當“踩鈴”,卡點進入直播間,或者遲到幾分鐘。別看只有幾分鐘,老師卻為你們擔心分神,睡過頭了?家里有事?身體不適?網絡問題?老師希望你們做一個具有時間觀念的守時人。
五、今日事今日畢。個別孩子惰性太強,作業(yè)拖拉,時而需要老師電話提醒或者催交。你交的每一份作業(yè),老師都要批改全班的55份,批閱一次作業(yè)最少耗時兩個小時。你們都很懂事,總是心疼老師太辛苦,如果你能高質高效的上交作業(yè)就是對老師變相的幫助。老師希望你們今后能夠發(fā)揚立即精神,做到今日事今日畢。
孩子們,對這種線上學習的形式也許你已不在新奇,難免也會出現(xiàn)厭煩情緒。特別是有的家長已經復工,你們一人在家獨立學習,有時也會碰到各種難以解決的問題,老師也很擔心你們的身心健康,也很理解你們的孤獨和辛苦。老師們也在如何使課堂變得更加生動有趣,如何使你們學得積極高效而拼盡全力。這種特殊時期,不論你們的“學”,還是老師的“教”,我們都付出了很多的艱辛和努力。但是,相比抗疫一線的叔叔阿姨,我們這點苦和累真是不是顯得微不足道、不值一提?
再堅持一下,再堅強一點,老師相信你們一定會做得更好!加油吧,孩子們!春暖花兒開,疫情將散去,期待不久的將來,我們在美麗的校園相聚。老師也相信,這段特殊的教學經歷,終將會變成我們最珍貴的美好回憶!
此致!親愛的六7班孩子們!
愛你們的王老師
20xx.3.20晚11點
考試的作文 篇5
那是20××年,我10歲,父母把我接到他們打工的城市去念書。梧州是個小城市,剛去的時候,我卻覺得它是最大最繁華的了,因為這是我頭一次見到城市,所以我那時的心情就像是在大山深處的孩子見到大海一樣,除了激動還是激動了。
我去那兒是念書的,由于我是農村戶口,又是外地的,來別的城市讀書必須得有人介紹,然后參加學校安排的摸底測試,當時我父母好不容易給我找了個介紹人,接著我就參加考試,記得那一天,父母的心情即興奮又焦急,把我送到學習,他們就在門口望著,眼神里滿是期待。這樣的情景在我的人生里出現(xiàn)過兩次,還有一次就是我參加高考的時候,我覺得這兩次,父母都是同樣的眼神,同樣心情和期待,唯有不同的是,高考那年,考場外等候的父母已經老去了很多。
那天,我被安排在老師的辦公室里考試,和我一起靠的還有一位女孩子,我至今還記得她的樣子:一頭的黃發(fā),眼睛有點發(fā)藍,鼻子高挺,小櫻桃嘴,皮膚特別白,瘦瘦的,給人的感覺一點都不像中國的,很像西方的小孩,聽當時的老師說,她是江蘇的?偣惨2張卷,語文和數(shù)學,我在農村已經讀了好幾個一年級了,也讀了一個二年級,可是面對那些基本的題目時,我居然一個也不會做,就感覺自己從未學過這些一樣,我當時心里特別著急,不知道該怎么辦,心里還想著丟下一天活的父母在外面等待我的樣子。我于是就一直瞄那個白女生的卷子,哪知道她也不會做,我瞬間還好受了許多,覺得終于有個和自己一樣的.笨孩子了。考試時間到了,在我們旁邊走來走去的一位女老師,來批卷子,面部表情十分無奈,一目了然她在苦笑。
我當時特別像犯了錯誤的小孩,頭一直低著,在一個嚴肅的女老師面前不知所措,又時刻擔心著在外面等候我的父母信心滿滿的跑進來看我的佳紀。那老師姓汪,是學校的主任,五十多少歲,面部就是很嚴肅,就是像有透露了一股殺氣,這又使沒見過市面的我把頭低的更厲害。在我一旁的白女生卻淡定的很,在吃著棒棒糖。那老師開始對我進行提問了:你學了什么?這些沒學過?.....她的問題不斷,我卻一聲不敢吭,她突然發(fā)怒了:你有沒有嘴巴。课疫是保持一貫的習慣:怕生就低頭,委屈就不語。最后她沒轍了,開始好言相對,可我現(xiàn)在也不明白,當時就是不肯開口講話,她只好把問題轉到白女生身上了,我看那女生比我機靈:我不會!白女生老淡定了,那老師竊竊私語到:無語了。
正當我內心在做著強烈斗爭的時候,我父母來到辦公室,我的一顆自責的心再也控制不住了,一個勁的用手捂著臉,像小女生受了天大的委屈一樣,跑了出去。我在門外靜靜等候他們,我知道那老師肯定會把我的考試成績和我父母說,我難以猜測他們聽后難受和失望的心情。
“他沒上二年級,而且農村老師也不咋教!睆霓k公室里傳來母親的這樣一句話,我現(xiàn)在終于明白,這句話說出來除了幾分無奈更多的還是望子成龍的心里。我聽了那句話,心里放松了不少,但是自責的心還是在和我斗爭,我那時想:別讓我上吧,那樣我家里還少負擔些,可沒等我想完,就聽到那老師毫無情感的語言:讓他下周一來報道.......伴隨著她的話音一落,父母就從辦公室里走了出來,他們的表情沒有絲毫難受,就像往常一樣和我交談,我也瞬間跟個沒事的人一樣,我正要離開的時候,眼睛特意往辦公室里看了一眼,白女生的家長還沒有來,她還是很淡定的做著,含著糖。
直到我上課的那一天,才知道,被我叫的白女生居然和我分到了一個班,當班主任念名字的時候我也知道了她的真名字.......之后,再也沒叫她白女生了。
考試的作文 篇6
周六,真是個令人緊張的日子。因為我要去參加復賽的考試啦!
下午,天灰蒙蒙的,就連雨也拿不準該不該下,一會兒滴兩滴,一會兒又停了下來。我揣著一顆怦怦直跳的心,走進了考試大樓。老師給我找了個搭檔,之后我們一起進入了考場。
我心中的`小兔子在不停的跳來跳去,我想我的搭檔也一樣。我太緊張了,以至于手中的稿子都被汗水給弄濕了。
這種緊張的感覺在聽了我的搭檔的演講之后就更明顯了,因為他的文章比我長得多,估計也比我好得多。但輪到我演講時,這種感覺不知不覺的消失了,我只陶醉在我的演講之中。
之后,我們聽了一段聽力,但我們都沒能聽懂太多,之后隨便聊聊,也不知道能不能和主題對上號。
出門后,我感到心中的緊張消失了,取而代之的是前所未有的輕松。啊,一個沉重的擔子終于放下來了!
唉,也不知道考得怎么樣。不過不管了,考試,終于結束了!
考試的作文 篇7
我是平平凡凡的人,我有時候看到小雨淅瀝淅瀝的下,有時我看到大雨嘩啦嘩啦的下。
我還是比較喜歡大雨,因為下大雨的時候,我可以和小伙伴痛痛快快的.在水里玩一下了。這不,陽歷7月2日下了一場大雨,因為我那時正在外面玩耍,回到家后,我已經成了落湯雞了。害的爸爸把我訓斥了一頓。哼!好傷心呀!
我通過了電視新聞知道了某個地方發(fā)生了洪澇災害呀!什么的!從此以后,我變成了一個討厭雨的人,因為雨也混進了自然災害,雖然雨也有好處,但是,我還是很不喜歡大雨,因為它害死了多少條無辜的生命。像泥石流什么的,這些自然災害都是雨造成的。 雨真是讓我喜,讓我憂啊!
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