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經(jīng)歷過的一件事小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷過的一件事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
外面又淅淅瀝瀝地下起了雨，雨滴在玻璃窗上劃過，流睛道道雨痕，陽臺上的那一把黑傘依舊還在那兒，望著它，我似乎又回到了那一天……
那是盛夏，中午剛完成作業(yè)的我便直向離家不遠(yuǎn)的書店走云，陽光烤著地面，樹陰下徐徐微風(fēng)帶來的涼意，給人清涼之感，乘著微風(fēng)，我不禁加快了去書店的腳步。
剛步入書店，迎面便撲來濃郁的書香之氣，我到自己想要閱讀的書籍，坐下閱讀起來。時間不知不覺地過去，我終于將書讀完。站起來，走到書店門口時，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨。原本我想等雨停再走的，可過了很長時間后，雨非但不停反而下得更大。我心中焦急萬分，來回踱步在書店門口。又見外面雨下得正盛，白色的雨幕使人看不到任何事物。而且天氣似乎跟人作對一樣，雨水一直不斷地從天空中落下。
我徘徊在書店門前，心中越來越著急。而正當(dāng)這時，迎面走來了一位老爺爺。他撐著一把破舊的黑傘，頭發(fā)花白，背微跎著。此時，正徐徐地向我走過來。似乎是看到了我一樣，老爺爺停下了腳步，蹲坐在臺階上，抬頭打量著我，見我許久不走，便開口問道：“孩子，你沒帶傘嗎？”老爺爺?shù)哪樕下冻龃认榈男θ�。使我不由得放松了警惕，“嗯，爺爺，出來急，確實沒帶傘。”聽了我的話，老爺爺重又低下頭很久沒有再說話。他只是望著外面愈下愈大的雨和他手中略顯破舊的傘。他翻看著那把傘，來回地看著，像是在找什么，又不像在找什么。好一會兒過去，他終于抬起頭，把那把傘塞給我：“孩子，我這樣傘雖舊些，但你撐著回家，一定是可以的�！辈淮彝妻o，爺爺便轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨幕中，我想叫住他，卻是發(fā)不出聲，雨中還未走遠(yuǎn)的他向我擺了擺手，表示他沒事。但隱約之中，我發(fā)現(xiàn)他的背似乎更跎了。那個下午，我撐傘順利回到了家，并且沒有淋濕。但后來，我卻再也沒有遇見他。
現(xiàn)在回過神來，才發(fā)現(xiàn)這一段經(jīng)歷，已有一絲暖意駐存在心底……
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