【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它能讓我們獲得更多的知識(shí)，在開(kāi)心的同時(shí)讓我們懂得人生的道理。 我想大家一定也和書(shū)產(chǎn)生過(guò)很有意思的'故事吧？我也不例外。 我最早的讀物是一些叫做“識(shí)字大卡”一類的小卡片，那是一種上面有著圖畫，下面有著大字的卡片。別看它只有一個(gè)手掌那么大，是它教會(huì)了我第一個(gè)字。 后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)不喜歡這種卡片，就讓媽媽幫我買了一套語(yǔ)、數(shù)、英三門課程的小書(shū)，書(shū)的包裝里還有一支可以點(diǎn)讀的筆。我每天都會(huì)拿著書(shū)一邊看一邊讀，它教會(huì)了我讀書(shū)、認(rèn)字。 再后來(lái)，我已經(jīng)識(shí)字了，就開(kāi)始自己看書(shū)。這時(shí)那些教識(shí)字的書(shū)已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的愿望了，我便開(kāi)始讀那些通過(guò)一些故事教我們?nèi)松芾淼臅?shū)，這些書(shū)我都看得津津有味。 在剛踏入小學(xué)校門的時(shí)候，那些小故事已經(jīng)不能滿足我了。有段時(shí)間我迷上了一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等，這些小說(shuō)構(gòu)思巧妙、文筆流暢使我愛(ài)不釋手，一有空閑我就拿起來(lái)看，有時(shí)甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。 最近一段時(shí)間，我們班流行起了一套偵探小說(shuō)------《查理九世》，這套書(shū)撲朔迷離、懸念迭起令我手不釋卷，在短短的一個(gè)月內(nèi)，我差不多看完了十幾本。 我感到我的讀書(shū)生活就像衣服流光溢彩的畫卷，是那么充實(shí)、那么美麗！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。這里，有漂亮的教學(xué)樓，有寬闊的大操場(chǎng)，有挺拔的大楊樹(shù)，有綠茵茵的草地，一年四季都美勝收。
現(xiàn)在正值夏季，校園又會(huì)有怎樣的美景呢？那就讓我?guī)е阋黄饘ふ野桑?/p>
學(xué)校西面是一片果園。踏進(jìn)果園，放眼望去，一朵朵石榴花競(jìng)相綻放，一股淡淡的.清香沁人心脾。梅紅色的花瓣、黃色的花蕊在陽(yáng)光的照耀下是那么的炫麗燦爛，就像涂了胭脂水粉的新娘一樣，害羞地微微一笑，而那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“唦唦”的響聲，像在奏樂(lè)似的。果園西北面是一叢叢穿著綠色軍裝的士兵——竹子，翠色欲流的竹葉借著風(fēng)的力量將它的顏色傳播出去，渲染了身邊的小草。小草立刻活躍起來(lái)，使勁地向上生長(zhǎng)著......回頭再看果園，我仿佛看見(jiàn)了那一棵棵柿子樹(shù)上掛滿一盞盞小燈籠；那一棵棵梨樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的鴨梨；那一棵棵石榴樹(shù)上結(jié)滿了許多又大又紅的石榴，還有一些石榴娃娃露出了頑皮的笑臉，可愛(ài)極了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
第五單元的口語(yǔ)交際是“課本劇表演”。老師說(shuō)每個(gè)人都要上場(chǎng)，我跟另外5個(gè)同學(xué)組成了一組，表演的是“將相和”。
首先分配角色：我是“藺相如”，王梓惠是“趙王”，王靖是“秦王大王”，鄧俊雅是“廉頗”，另外還有兩個(gè)大臣。開(kāi)始排練了，我們組的“王導(dǎo)”王梓惠發(fā)話了：“你到時(shí)候這句話要說(shuō)大聲一點(diǎn)�。 阋鰟�(dòng)作才行啊，不然不好看��！……我們要搬兩張椅子上去哈！……
我們前面有三組，演的都是”草船借箭“，多沒(méi)意思��！我們上場(chǎng)了，演著，演著，演到了那個(gè)大聲說(shuō)話的地方，我非常大聲的.對(duì)著扮演秦王大王的王靖吼了一聲：”請(qǐng)您為趙王擊缶！“全班同學(xué)都笑了！接著，我們這部戲還有一個(gè)小笑點(diǎn)，就是在最后我和扮演廉頗的鄧俊雅握手的地方。我們完全是在那里大力的甩手，有一小部分同學(xué)笑了！
這次的課本劇表演豐富多彩，我們組的表演也深受同學(xué)們的喜愛(ài)，獲得了高分！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“Ok，very good！”每當(dāng)我在英語(yǔ)課上流利地讀完英語(yǔ)單詞，或者準(zhǔn)確地用英語(yǔ)回答對(duì)問(wèn)題，受到老師這樣優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)地贊美時(shí)，我就特別的高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的英語(yǔ)單詞，我又掌握了一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，我又成功地向英語(yǔ)王國(guó)里邁進(jìn)了一小步，我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文。
但是回想起往事，我曾是一個(gè)多么幼稚無(wú)知的小孩呀。那時(shí)候，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)有什么用。特別是英語(yǔ)，一看到26個(gè)字母就頭疼。上英語(yǔ)課時(shí)，老師念“A”，我就小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心似的跟著念。心想這不就是我們上一年級(jí)時(shí)學(xué)的漢語(yǔ)拼音嗎？怎么一會(huì)兒這樣念，一會(huì)兒又那樣念，真把人弄糊涂了。再一想，反正就這40分鐘，混過(guò)去就算了。還不住地埋怨“英國(guó)人”，為什么要發(fā)明這么難念難寫難記的“英語(yǔ)”�！皾h語(yǔ)”多順口哇！就為這，我還沒(méi)少挨爸爸媽媽的“批”呢！
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我愛(ài)上了英語(yǔ)，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣兒。那是一個(gè)無(wú)聊的星期日，我實(shí)在沒(méi)事干，看見(jiàn)桌子上放著英語(yǔ)書(shū)，就隨便翻了幾頁(yè)。忽然間，我覺(jué)得使用英語(yǔ)國(guó)家的人很聰明，發(fā)明了英語(yǔ)。26個(gè)字母中有的像小蝌蚪兒，有的像小魚(yú)兒，有的像小椅子兒，有的像小門洞兒，有的像……單憑這26個(gè)字母就能拼成成千上萬(wàn)的英語(yǔ)單詞，就能成為世界上那么多國(guó)家的通用語(yǔ)言，真是不可思議！就因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)有了好感，我將自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們又順勢(shì)引導(dǎo)了我，并給我講了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處，更加堅(jiān)定了我要學(xué)好英語(yǔ)，探索英語(yǔ)奧妙的決心，小學(xué)生優(yōu)秀作文《我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文》。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有許多樂(lè)趣兒，且只要自已用心去學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也還有好多簡(jiǎn)捷地路子可走呢。比如有的單詞雖然很長(zhǎng)，但都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼湊而成的，只要掌握了簡(jiǎn)單地單詞，長(zhǎng)的單詞也好掌握啦；有的'英語(yǔ)單詞幾個(gè)連在一起還可以編成一首兒歌呢。還有，如果學(xué)會(huì)了音標(biāo)，就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，無(wú)論多么長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞都可以拼出來(lái)，都可以倒“讀”如流。
我希望自己將來(lái)有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流交流，讓外國(guó)人聽(tīng)了我說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，就能豎起大拇指說(shuō)：“Chinese very good！”。我更希望長(zhǎng)大后能到外國(guó)去看看，學(xué)學(xué)外國(guó)人的先進(jìn)技術(shù)，用我所掌握的知識(shí)技能來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我決心要從現(xiàn)在做起，一定要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)。我也希望小朋們都能與我一樣，對(duì)英語(yǔ)感興趣兒。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來(lái)自：手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽(tīng)的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶嫯嬕伯嫷描蜩蛉缟?/p>
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
凡卡是被老板打醒的。
老板扯拉他的耳朵，不長(zhǎng)眼睛的皮鞭無(wú)情地落在他的身上。“啪！”喪失人性的老板狠狠地抽打著凡卡，鮮紅的血從凡卡的手臂上冒出，火辣辣的.疼。
刺眼，刺耳。老板并沒(méi)有因此心軟，反而變本加厲地抽打、謾罵。面對(duì)人性泯滅的老板，凡卡無(wú)可奈何，只能任憑眼淚不受控制的流下。
隔壁臥室里傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲，“嗚哇哇，嗚哇哇……”那哭聲聽(tīng)著就令人心煩。老板放下皮鞭，停止殘暴的抽打，指著凡卡的鼻子怒氣沖沖地說(shuō)：“你去給我的孩子搖搖籃�！狈部▎问謸蔚�，勉強(qiáng)從地上爬起，顫顫巍巍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他搖搖晃晃地走進(jìn)臥室，輕輕地?fù)u搖籃�？磱雰和Ｖ箍摁[，漸漸熟睡的臉龐，凡卡嘆了口氣：為什么自己的生活和他截然不同？
第二天，他趁著老板和伙計(jì)不注意，偷偷溜出鞋店，跑去問(wèn)郵差為什么他爺爺沒(méi)回信。郵差庸懶的坐在馬上，右手拿著酒壺，打了個(gè)嗝，酒味頓時(shí)在空氣里彌漫開(kāi)來(lái)：“你有沒(méi)有貼郵票？” “沒(méi)有，”凡卡歪著腦袋說(shuō)，“我沒(méi)有錢買�！� “你沒(méi)有關(guān)我什么事，走開(kāi)走開(kāi)，沒(méi)郵票我不送�！编]差喝了幾口酒不耐煩地說(shuō)。“誒……”凡卡垂頭喪氣地走了。他走在街上，到處是烤鵝的香味，雪花落在他的肩上，他伸出手接了一片，潔白又寒冷。正如這座城市繁華又充滿罪惡。
在這座黑暗的城市，除了雪花的陪伴，他還有誰(shuí)可以依靠？
凡卡赤著腳，漫無(wú)目的的走在街上，他不知道該去哪兒。唯一的路通往鞋店，可是一回去就會(huì)被老板打……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
暑假里媽媽帶我去了園博園，里面好漂亮啊！園內(nèi)種植了1800多種奇花異草，有野生品種、本土品種、國(guó)外引進(jìn)馴化品種、北方品種、園藝栽培種、改良品種,這些植物都充分融合了全國(guó)各地以及異國(guó)他鄉(xiāng)的造園特色。
流連景色之余不禁讓我想起這些園林景觀的設(shè)計(jì)者們是多么的偉大，他們都登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，他們的.成功也是從一次次實(shí)踐出來(lái)的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開(kāi)！
將來(lái)我會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
未來(lái)，我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家，把月球、火星……制造成我們的家園。我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問(wèn)題了就像組裝自行車一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長(zhǎng)命百歲。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
古代，有千千萬(wàn)萬(wàn)的待解謎題，等著千萬(wàn)個(gè)未來(lái)的人去解決。未來(lái)，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。
未來(lái)，我可能是航天員，是杰出的漫畫家……總之，我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
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