精選描寫快樂的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫快樂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫快樂的作文 篇1
五一是一種快樂的節(jié)日嗎？
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來了五一這個對于我們來說不是長假的長假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。
就如我妹妹的來信吧，雖然是經過很漫長的等待才盼來了。但等待也是一種快樂，假如你有許多時間的話。這樣的'快樂我猜我要感謝的因該是我們那“可愛”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長信，我還沒有給她付那一個月的保存費，說起來還真對不起她。
還有一些很難言的快樂在等著我來記下，比如說我們班那些學習的機器的快樂言語真的是一種很難得的享受。學習是快樂。考試是幸福的，只有高高的考分才是學習的興奮誘惑。這種樂觀的言語只有那些學習的瘋子才能說出吧，我猜。
我們的漫漫考海還在等待我們去遨游，那充滿考題的時間海綿在等待我們去躋。也許躋出的不是時間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結果吧，至少可以證明我是一個努力的學生。
夜，令人激蕩的時間。只有在夜我們才能得到一點休息的時間，前提是我們快樂的夢里沒有被升學那硝煙的味道浸染。
我希望我不是高三的學生，因為我沒有他們的發(fā)奮，沒有他們的那種不是自己的快樂。我只有自己那簡單的快樂，那無幽的欣慰。
描寫快樂的作文 篇2
這個星期六，我和爸爸一起去“水上世界”旅游了。
我們先去泡了溫泉。溫泉的水溫相當高。一跳進溫泉，我就被燙得哇哇直叫，好一會兒才適應了水的溫度。泡完熱滾滾的溫泉，我們就向水上世界進發(fā)。
到了水上世界，我看到熱鬧非凡的.人群。他們有的在游泳池里面游泳、打水仗，有的在玩水上滑滑梯，有的在滑五色彩虹橋……整個水上世界充滿了歡聲笑語。我也迅速加入了他們的隊伍，玩得不亦樂乎。
我玩了許多項目，其中最刺激的是穿梭水中隧道。我坐在隧道口，雙手交叉，雙腳并攏，身體伸直平躺，心里像有一只小兔子在“撲通撲通”地跳，緊張極了。這時，管理員推了我一把，我先是慢慢下滑，后來就“嗖——”地一聲快速下落，速度快得我眼睛都看花了。我順著軌道轉了好幾個圈，最后落入水中，還咽了好幾口水。
這次的水上世界之旅可真有趣�。�
描寫快樂的作文 篇3
4月17日，我們學校的小記者在老師的帶領下參加了“四月采風”活動。
下午，我們乘著中巴車來到了黃龍寺景區(qū)指定的小記者游戲區(qū)域。首先，劉教官帶領我們來到了“火災逃生”的演練場所，劉教官給我們講了一些遇到火災怎么安全逃生的小常識。演練開始了，劉教官把27個小記者平均分成了9組，每組3人，我被分到了第7組。輪到我們組了，我的心緊張地“砰砰”直跳�！伴_始！”一聲響亮的聲音從我耳邊響起。我們彎著身子進了一個黑乎乎的屋子里。我用一只手捂住口鼻，另一只手撫摸著墻，發(fā)現(xiàn)墻上包著軟軟的海綿。我的腦子里一片空白，只映著劉教官跟我們說過的幾句話：彎腰前行，濃煙從上往下擴散，在近地面0.9米左右，濃煙稀薄，呼吸容易，視野也較清晰。我想著想著，突然從四周噴來一陣濃煙，也不知從哪來，因為里面一片漆黑，我什么也看不見。突然，我模糊的看到一絲綠光，我摸索著走近，原來上面寫著“安全出口”，心里一陣高興。原來，上面寫著“安全出口的門”，就是正確的出口。我走進一面亮光的門，啊，到出口了，后面兩組的人也陸續(xù)從出口走了出來，我們也都通過了第一關。
我們要進入下一關了，那就是彩彈射擊。彩彈射擊是每8人一組，可最后一組是3人一組，我就被分到了最后一組。輪到我們組了，我信心十足的走上臺，拿起槍，呀。這槍可重了!“砰砰砰砰”，一顆顆彩彈都射了出去。到最后一顆彩彈時，我竟然中了9環(huán)！
過了第2關，我們即將進入第3關：樓里逃生。我們來到了一棟“樓”前，這樓可不是真正的樓，這樓是用水泥先弄成一個長方體，再用油漆把那長方體的前面刷上了窗戶。開始了，劉教官首先給我綁上安全帶，再走到“樓”上，拉上一根繩子，把我安全帶上的`扣子和繩子上的扣子扣在一起。劉教官告訴我，先背朝外，再往后仰，用腳尖一蹬一蹬地往下跳，跳到最底下。我也按照劉教官說的那樣做，也順利地通過了第3關。
參觀完了黃龍寺，我們乘著車去仙都啤酒廠，陳副總和馬雙飛叔叔給我們小記者講了許多關于啤酒的事。最后還給了我們40分鐘的集體采訪。
時間很快的過去了，我們乘著車回到學校。一路上歡歌笑語，我們快樂地度過了這一天。
【描寫快樂的作文】相關文章：
描寫快樂的名言02-08
描寫快樂的句子03-02
描寫快樂的元旦作文03-01
描寫心情快樂的句子02-13
描寫快樂的春節(jié)作文01-29
2020描寫快樂的春游作文400字12-05
2020描寫快樂的植樹節(jié)作文12-01