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一路上有你作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一路上有你作文，希望能夠幫助到大家。
一路上有你作文1
在路上，你總是和我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽(tīng)我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說(shuō)話(huà)，但是每一次和你做在路上，我總是覺(jué)得十分快樂(lè)。
但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個(gè)世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話(huà)題似乎都是我開(kāi)頭說(shuō)起的，你只是接著我講的話(huà)題繼續(xù)說(shuō)下去我喜歡你說(shuō)話(huà)，你微笑起來(lái)說(shuō)話(huà)是那么的甜美我喜歡你笑起來(lái)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁，只是那開(kāi)心的笑。
想起有一次，我們約好回去小學(xué)玩耍一路上，我們有說(shuō)有笑，總在議論小學(xué)會(huì)變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說(shuō)：“可能現(xiàn)在小學(xué)的`教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了，也許是五六層的呢！
”我頓時(shí)傻了眼“有可能嗎？我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓��！
是不是我們一畢業(yè)它就被拆了重建��？”我滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)你只有說(shuō)了一句：“這個(gè)可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了，年老的教學(xué)樓是該退下，換成新的教學(xué)樓了眼看就要到小學(xué)，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個(gè)時(shí)候，雨突然開(kāi)始嘩啦啦的下了起來(lái)我和你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨，為什么不在別的時(shí)候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說(shuō)了一句：“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學(xué)好了而且這場(chǎng)雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！
”“看，就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗隳阒缓脦е参康目跉鈱?duì)我說(shuō)：“看來(lái)還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！
”但是我卻沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)的回去，你似乎一個(gè)人回去了我只是呆呆地等到雨停當(dāng)我看見(jiàn)雨停了的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！
記得有幾次，我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛?lái)補(bǔ)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)題你就在教室外面等我老師一開(kāi)始幫我們補(bǔ)習(xí)和寫(xiě)練習(xí)題的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開(kāi)始胡思亂想，沒(méi)有一點(diǎn)心思寫(xiě)老師布置的練習(xí)題就在這個(gè)時(shí)候時(shí)間開(kāi)始一分一秒地流失了，我還是在想你會(huì)不會(huì)不等我就回家了當(dāng)我向教室外一看，卻發(fā)現(xiàn)你你站在門(mén)外等我那個(gè)時(shí)侯的，天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)你只是借著教室外那微弱的燈光看書(shū)我看到個(gè)情景，我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來(lái)了我的手不停地寫(xiě)著那練習(xí)題，心里一直想著盡快寫(xiě)完和你一塊回家突然，老師說(shuō)了一聲：“停下來(lái)，今天到此為止你們可以回家了”我聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，迅速地收拾書(shū)包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說(shuō)：“走吧！
”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭我和你一塊走出沒(méi)有幾盞的燈的校園就在這個(gè)繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車(chē)回家了。
在一路上有你的陪伴，讓我不覺(jué)得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺(jué)得寂寞；在一路上有你，我不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的；一路上有你，我是幸福的。
一路上有你作文2
你，是我前進(jìn)的動(dòng)力；你，是我學(xué)習(xí)的榜樣；你，是我遙不可及的夢(mèng)。
你的出現(xiàn)，是上天賜給我最美好的禮物。你的笑容是那么的甜蜜，你的語(yǔ)氣是那么的有風(fēng)度；你的為人是那么的剛正卻又不乏幽默。
二年級(jí)的時(shí)候，我有幸和你在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。那時(shí)你是班里的班長(zhǎng)，而我只是一個(gè)不起眼的小女孩兒。那時(shí)的我沒(méi)有怎么接觸你，因?yàn)闆](méi)什么機(jī)會(huì)嘛，所以我也就不怎么了解你、關(guān)注你，只是認(rèn)識(shí)你而已，也不怎么熟。
上了三年級(jí)，也就是在這個(gè)年級(jí)，你開(kāi)始出現(xiàn)在我的眼里。說(shuō)實(shí)話(huà)在三年級(jí)時(shí)，你還是蠻惹人喜愛(ài)的。老師把班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表和數(shù)學(xué)課代表職位都給你了，而我也升了點(diǎn)官，我變成了組長(zhǎng)，也就是因?yàn)椤敖M長(zhǎng)”這個(gè)職位，我開(kāi)始接觸你。
相處了一年，在四年級(jí)的時(shí)候，我和你竟成了兄弟關(guān)系，還是很要好的那一種。那時(shí)你是班級(jí)第一，哦不，也是年級(jí)第一�？墒亲鳛槟愫眯值艿奈页煽�(jī)?cè)趺匆驳煤湍阌袀�(gè)差不多吧。于我開(kāi)始下定決心：我要好好學(xué)習(xí)！我改掉了之前抄作業(yè)的壞習(xí)慣，開(kāi)始自己動(dòng)手動(dòng)腦寫(xiě)作業(yè)，畢竟“自己動(dòng)手豐衣足食”嘛。我的努力你也是看在眼里的，你一有空便來(lái)教我解題，有時(shí)還給我出題讓我寫(xiě)呢。
經(jīng)過(guò)我和你堅(jiān)持不懈的努力，我的成績(jī)慢慢地升了上去。在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我拿到了人生中的第一次年級(jí)第二，而你的成績(jī)肯定不用說(shuō)，還是年級(jí)第一嘍。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)別提心里有多開(kāi)心了。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我就站在你的旁邊，我偷偷朝你那兒瞟了幾眼，只見(jiàn)你一臉高冷的站在那兒，我還趁機(jī)跟你比了一下身高呢，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我和你差不多高呢，那時(shí)你160cm左右吧，我也一樣呢。
上到五年級(jí)的時(shí)候，我和你的感情又深了些，畢竟培養(yǎng)了兩年感情了嘛。那時(shí)候我坐在你的附近，平時(shí)問(wèn)題倒還挺方便的`，所以我可不能浪費(fèi)了這個(gè)風(fēng)水寶座，自然是經(jīng)常問(wèn)你題嘍。有一次我問(wèn)你一道題：“一棵樹(shù)上原本有10只鳥(niǎo)，獵人開(kāi)槍打死了一只，問(wèn)還有幾只鳥(niǎo)？”本來(lái)是想逗你一下的，沒(méi)想到你來(lái)了一句：“還有X只鳥(niǎo)�！蔽乙患闭f(shuō)了句：“X不是數(shù)�！蹦慊卮鸬溃骸癤是未知數(shù)，它可以代表任何數(shù)。”我竟無(wú)言以對(duì)。還有一次，我問(wèn)你：“世界上是先有的雞還是先有的蛋？”你回答道：“先有的雞�！蔽乙荒樅闷娴乜聪蚰悖瑔�(wèn)道：“為什么呀？”你說(shuō)了一句：“因?yàn)樗钥茖W(xué)道理�！蔽耶�(dāng)時(shí)就笑了。
五年級(jí)末，我們將要分別了，因?yàn)槟阋D(zhuǎn)學(xué)了，雖然我很舍不得，但是也沒(méi)有辦法。我們就那樣分別了，就連你臨走前我也沒(méi)和你道個(gè)別。
五年級(jí)一別后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，我們也失去了聯(lián)系，直至現(xiàn)在，我也沒(méi)能再聯(lián)系上你。
感謝你陪我走過(guò)這些年；感謝你帶給我的歡笑；感謝你帶給我的那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槟�，我改變了我自己。是你讓我從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生，是你教會(huì)了我傳播快樂(lè)，你讓我感受到了校園生活的美好，是你讓我改變了自己。
總之謝謝你，感謝一路有你
一路上有你作文3
在路上，你總是跟我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽(tīng)我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說(shuō)話(huà)，但是每一次跟你做在路上，我總是覺(jué)得十分快樂(lè)。
但我跟你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我跟你似乎是兩個(gè)世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話(huà)題似乎都是我開(kāi)頭說(shuō)起的，你只是接著我講的話(huà)題繼續(xù)說(shuō)下去我喜歡你說(shuō)話(huà)，你微笑起來(lái)說(shuō)話(huà)是那么的甜美我喜歡你笑起來(lái)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁，只是那開(kāi)心的笑。
想起有一次，我們約好回去小學(xué)玩耍一路上，我們有說(shuō)有笑，總在議論小學(xué)會(huì)變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說(shuō)：“可能現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了，也許是五六層的呢！”我頓時(shí)傻了眼“有可能嗎？我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓�。∈遣皇俏覀円划厴I(yè)它就被拆了重建�。俊蔽覞M(mǎn)臉疑惑的說(shuō)你只有說(shuō)了一句：“這個(gè)可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了，年老的教學(xué)樓是該退下，換成新的教學(xué)樓了眼看就要到小學(xué)，我跟你倆人都帶著興奮的眼光就在這個(gè)時(shí)候，雨突然開(kāi)始嘩啦啦的下了起來(lái)我跟你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨，為什么不在別的時(shí)候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說(shuō)了一句：“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學(xué)好了而且這場(chǎng)雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗隳阒缓脦е参康?口氣對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)的回去，你似乎一個(gè)人回去了我只是呆呆地等到雨停當(dāng)我看見(jiàn)雨停了的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我，跟我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！
記得有幾次，我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛?lái)補(bǔ)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)題你就在教室外面等我老師一開(kāi)始幫我們補(bǔ)習(xí)跟寫(xiě)練習(xí)題的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開(kāi)始胡思亂想，沒(méi)有一點(diǎn)心思寫(xiě)老師布置的練習(xí)題就在這個(gè)時(shí)候時(shí)間開(kāi)始一分一秒地流失了，我還是在想你會(huì)不會(huì)不等我就回家了當(dāng)我向教室外一看，卻發(fā)現(xiàn)你你站在門(mén)外等我那個(gè)時(shí)侯的，天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)你只是借著教室外那微弱的燈光看書(shū)我看到個(gè)情景，我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來(lái)了我的手不停地寫(xiě)著那練習(xí)題，心里一直想著盡快寫(xiě)完跟你一塊回家突然，老師說(shuō)了一聲：“停下來(lái)，今天到此為止你們可以回家了”我聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，迅速地收拾書(shū)包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說(shuō)：“走吧！”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭我跟你一塊走出沒(méi)有幾盞的燈的校園就在這個(gè)繁華的燈下，我跟你一塊乘上了公交車(chē)回家了。
在一路上有你的陪伴，讓我不覺(jué)得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺(jué)得寂寞；在一路上有你，我不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的；一路上有你，我是幸福的。
一路上有你作文4
春天伴著和煦的風(fēng)，輕盈飄臨;夏日，攜著五彩的花漫步綠野;秋季，釀著成熟的果，金滿(mǎn)大地;冬日，挽著冰潔的雪，一同前行……
四季的路上因?yàn)橛辛怂麄兿喟�，變得五彩斑斕，我的路上，因�(yàn)橛辛四�，我的摯友，變得絢麗多彩……
成長(zhǎng)的路上，充滿(mǎn)了荊棘，那時(shí)，我一個(gè)人，面對(duì)困難，低下了頭，灑下了淚珠，是你出現(xiàn)在那一刻，牽起了我的小手，一邊擦著我的淚一邊說(shuō)“不怕，下面我們一起走!”這一走，就是十年……
從小到大，幼兒園，小學(xué)，初中，我們一同走過(guò)，在你的幫助下，我快樂(lè)的長(zhǎng)大。
小時(shí)侯，每當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，你都會(huì)及時(shí)擋在我面前，小手叉著腰說(shuō)：“不要怕，有我在!”
“不要怕，有我在!”成了你的座右銘。
稍稍大了一點(diǎn)，我們上了小學(xué)，那段童年時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)隨時(shí)相伴，日子雖然平常，但是那份快樂(lè)卻一直占據(jù)心中，不曾遠(yuǎn)去，每天我們一起上下學(xué)，一起走，背著小書(shū)包，牽著小手，哼著歌。那一路上，灑下的都是快樂(lè)的種子，雖然煩惱依舊是有的，但是只要我們?cè)谝黄穑裁蠢щy都不是困難。就這樣，我們快樂(lè)的走完了小學(xué)，然后共同進(jìn)入初中。
我適應(yīng)環(huán)境的能力不是很強(qiáng)，剛開(kāi)學(xué)的的`那段日子，面對(duì)新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，對(duì)于這樣的陌生，我的內(nèi)心充斥著不安，你笑著拍拍我：“怕什么，有我在啊!”呵，又是在她的陪伴下度過(guò)了那段難熬的日子……
初中的學(xué)習(xí)是緊張的，有時(shí)面對(duì)身邊的高手們，我的自信會(huì)一下字下去一大截，當(dāng)然成績(jī)就會(huì)受影響，在這時(shí)，我會(huì)找尋你的身影，經(jīng)過(guò)你的開(kāi)導(dǎo)，我放下心中的枷鎖，繼續(xù)前行，轉(zhuǎn)眼到了最緊張的初三……
還記得我們一起討論題嗎?面紅耳赤之后，換來(lái)一個(gè)正確的答案，那些日子，特別的充實(shí)。留給我印象最深的就是上體育課時(shí)，我們一同坐在操場(chǎng)上看落葉，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子嘩啦啦飛舞著，我們背靠背的坐著，共同享受著那份自然的寧?kù)o與心中的甜蜜，我覺(jué)得那時(shí)候我是最快樂(lè)的。
中考前，壓力再次襲來(lái)，每天都特別的煩，以致不能安心備考。這時(shí)，又是你，站在了我的身邊：“相信自己，你可以的，正常發(fā)揮就好啊，不管結(jié)果怎么樣，努力了就好啊，沒(méi)什么好怕的，加油!”這一席話(huà)在當(dāng)時(shí)，給了我莫大的鼓舞，憑著一顆平常心，我進(jìn)入了夢(mèng)寐的高中，而她，卻沒(méi)能如愿。報(bào)志愿的那天，我哭了好久，好久……
你說(shuō);“沒(méi)事的，分開(kāi)只是暫時(shí)的，大學(xué)我們還在一起!自己在那里要好好的，好好的……”
又一個(gè)秋天來(lái)了，我一個(gè)人在這里看葉子飄凌……
在我成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛四愕南喟�，我多了快�?lè)，多了感動(dòng)。有了你，我感悟了友誼的真諦。因?yàn)椋辛四�，因�(yàn)橛辛四阋宦废喟�，我快�?lè)的長(zhǎng)大了。因?yàn)橛心愕南喟�，無(wú)論還有多少坎坷，下面的路，我都會(huì)好好地，好好地走下去……
一路上有你作文5
我有一臺(tái)鋼琴，通體黑色，白色的鏤空頂布與她形成對(duì)比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，很是高貴、漂亮。她不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話(huà)，可她一直陪著我。
也許是與她待得久了，我總是覺(jué)得我的鋼琴是有思想的，而且只有我能聽(tīng)得見(jiàn)。
五歲那年，我第一次見(jiàn)到她，我稚嫩的小手在她身上興奮地摸來(lái)摸去，輕敲、重錘，愣是彈出了一首不成調(diào)的曲子。媽媽見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，讓我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下鋼琴的知識(shí)。
七歲那年，我上小學(xué)了。第一天從學(xué)�；貋�(lái)，交到了新朋友的我異常興奮，那天我坐在鋼琴邊，彈了一個(gè)多小時(shí)，歡快的琴聲似乎在幫我傳達(dá)我的喜悅。此后，鋼琴就成了我最忠實(shí)的伙伴，每天放學(xué)后的那一個(gè)多小時(shí)里，我都會(huì)伴著她，琴聲飛揚(yáng)出了我的喜怒哀樂(lè)。
十歲那年，我得了肺炎。那是一場(chǎng)大病，我?guī)缀醢雮�(gè)學(xué)期沒(méi)有去學(xué)校。本來(lái)應(yīng)該住院的我因?yàn)獒t(yī)院床位緊缺就待在家里，每天去醫(yī)院吊鹽水，兩只手上布滿(mǎn)了針眼。那段時(shí)間，我整個(gè)人變得有些虛弱，稍微運(yùn)動(dòng)一下就會(huì)喘得厲害。但天天窩在家里，我無(wú)聊啊，我就彈琴，我彈了很多曲子，我感覺(jué)到，我似乎與我的鋼琴有些心靈相通，就像我慢慢地在打破我和她之間的一層阻礙我們相接的次元壁。
到了中學(xué)了，我們的課程變得豐富，我的興趣愛(ài)好也變得廣泛，漸漸地，彈鋼琴的次數(shù)減少了，每次練習(xí)曲子時(shí)就會(huì)有一絲煩躁從心底冒出，想要快些結(jié)束，基本上是為彈琴而彈琴。就這樣，彈琴的次數(shù)越來(lái)越少，時(shí)間也越來(lái)越短，到最后，幾乎就不彈了。
前段時(shí)間，正趕上期末考試，我每天晚上忙著寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，更加無(wú)暇顧及鋼琴。有幾次我經(jīng)過(guò)的.時(shí)候，總是感覺(jué)到她的周身散發(fā)出一種夾雜著悲傷、焦慮的情緒，讓我總感覺(jué)到不舒服——所以，我干脆把琴房的門(mén)關(guān)上了，并努力地不去想她幽怨的側(cè)影。
寒假。每次寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)選擇最快的獲取樂(lè)趣的方法——打游戲，幾乎半個(gè)寒假?zèng)]有碰鋼琴。偶然一次，我游戲玩膩了，忽然想起被我冷落已久的鋼琴，輕輕推開(kāi)門(mén)，再一次坐在鋼琴面前，忽然心頭升騰起一種強(qiáng)烈的感覺(jué)——我的鋼琴，你再?zèng)]有焦慮了，而是被一種淡淡的絕望代替，我感覺(jué)似乎有什么將我們連接在一起的東西，似線(xiàn)一般，斷了。
我的指尖碰上琴鍵的那一剎那，我就感覺(jué)到了——琴鍵變得像浸過(guò)水又曬干的爛木頭，綿軟無(wú)力又似乎一碰就碎。你本應(yīng)優(yōu)美的聲音變得刺耳，好像從一個(gè)正當(dāng)妙齡的女子變成了一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，力不從心。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了，本無(wú)意識(shí)的冷落盡然讓你老化成這樣，我忽然覺(jué)得有些對(duì)不起你，不僅是對(duì)你的冷淡，更是將你擁有之后卻再不對(duì)你負(fù)責(zé)，再不與你相伴。
我讓媽媽請(qǐng)來(lái)調(diào)音師為你調(diào)音。我感受著重新變得干爽的琴鍵，內(nèi)心默念“對(duì)不起……”我感覺(jué)那斷了的線(xiàn)又慢慢地連接起來(lái)了，耳邊隱約響起一聲輕柔的聲音：“我原諒你了�！�
我的鋼琴，感謝我的一路上都有你。
一路上有你作文6
有你我會(huì)感到開(kāi)心，有你我會(huì)感到快樂(lè)，有你我會(huì)感到我進(jìn)步。老師，有你的日子真好。
我的小學(xué)老師是曲老師，我總感覺(jué)她是那么親切，那么和藹可親。您對(duì)我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。
在我的小學(xué)時(shí)光里，我總能聽(tīng)見(jiàn)兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫(xiě)的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結(jié)，提高”。
在下課的時(shí)候，您就是一本笑話(huà)書(shū)。您有一次給我們講了一個(gè)笑話(huà)，您說(shuō)笑話(huà)不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價(jià)值，那次您給我們講了一個(gè)笑話(huà)您說(shuō)：“來(lái)福第一次到香港，有一次他去坐公車(chē)，香港的公車(chē)不是都有二層的嗎？一上車(chē)司機(jī)就對(duì)他說(shuō)請(qǐng)坐上面，于是來(lái)福就走到上面，可是過(guò)了一會(huì)，來(lái)福又走了下來(lái)，司機(jī)看到就又對(duì)他說(shuō)請(qǐng)坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿(mǎn)了。于是來(lái)福又走到上面，可是過(guò)了一分鐘，司機(jī)又看到來(lái)福走了下來(lái)，這次司機(jī)就對(duì)他說(shuō)我不是叫你坐上面的嗎？來(lái)福就對(duì)司機(jī)說(shuō)你不要騙我了，上面根本就沒(méi)有司機(jī)。”
您讓我們?cè)谛χ邢硎芸鞓?lè)，在笑中與您分享時(shí)光，讓我們?cè)谛χ袑W(xué)到知識(shí)。這個(gè)笑話(huà)讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時(shí)您也經(jīng)常給我們講知識(shí)笑話(huà)，對(duì)這堂課有用的笑話(huà)，經(jīng)常說(shuō)：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識(shí)。老師，有你真好。
在上課是您就是一本語(yǔ)文書(shū)。我所學(xué)的知識(shí)，都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語(yǔ)文課，你正在發(fā)高燒，但您堅(jiān)持上課，記得您那句話(huà)，讓我深深的打心眼里佩服您，您說(shuō)：“你們是朝陽(yáng)：你們是祖國(guó)的花朵：你們是祖國(guó)的希望：你們是祖國(guó)的棟梁。而我只是夕陽(yáng)，夕陽(yáng)怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的.高燒呢。”這句話(huà)多么有深意，多么感動(dòng)人，多么偉大啊。老師，有你真好。
在平常，您就是一本思想品德書(shū)，教我們?nèi)绾巫鋈�。您�?jīng)常說(shuō)：“我們要講品德，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會(huì)說(shuō)‘恩，這個(gè)人品德很高，值得教朋友’�？傊返潞苤匾�，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話(huà)我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會(huì)了我怎樣做人。老師，有你真好。
廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對(duì)您致以最崇高的敬意，讓我在次說(shuō)聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ蟆！蔽覀冇肋h(yuǎn)記住一個(gè)光輝的名字——曲慧霞！
一路上有你作文7
陽(yáng)光傾斜而下，動(dòng)聽(tīng)的旋律，喃喃的鄉(xiāng)音，如一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，腦海里，一道水紋輕輕漾開(kāi)。是你——莆仙戲，在我的心中浮現(xiàn)出了一個(gè)華麗的夢(mèng)。
相遇
我很幸運(yùn)，在校園莆仙戲的排練前，音樂(lè)老師選中了我；我又很忐忑，在信息科技化的現(xiàn)代社會(huì)，我們這一代人對(duì)你是知之甚少呵。音樂(lè)老師把我們帶到了排練室，我第一次走近了你，認(rèn)識(shí)了你。音樂(lè)老師給我們示范旦角的蝶步，你的美在那一刻便驚艷了我。你是如此的巧妙，碎而不趕，快而不慌，走起時(shí)，似蝴蝶翩翩，又似浪花朵朵；你是如此美麗啊，鬢上的珠花，輕輕搖晃，在高高揚(yáng)起的眼尾線(xiàn)旁嬉戲逗樂(lè)；你是如此婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，“咚咚咚嗆……”“咚咚……鏘”樂(lè)聲里帶著莆仙人獨(dú)有的情愫和節(jié)奏……我慢慢地看見(jiàn)你了。你細(xì)聲唱，旋律起；衣袂揚(yáng)，鑼鼓敲；長(zhǎng)裙飄，嗩吶響……你是卓絕的文化，是靈動(dòng)的藝術(shù)。
相識(shí)
其實(shí)，在與你的親密接觸中，我的心里也暗暗藏著絲絲苦澀，就如蝶步，雖然美麗，但練起來(lái)不容易。
記得那一天，我們?cè)诰毩?xí)走蝶步，腳跟往前挪，腳趾向前伸開(kāi)，一步一點(diǎn)，要又快又細(xì)。初練習(xí)的我們常常是剛走幾步，腳便酸得不得了。我感到額頭的汗珠子不斷地冒著，耳朵兩邊的脖子濕漉漉的�？墒�，音樂(lè)老師還要不斷糾正我們姿勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎都逃不過(guò)她的眼睛。我們想放棄，想逃避，想離開(kāi)你，想拒絕你了。那時(shí)候，我仿佛看到窗邊，黃葉飄灑，紛紛落在地上，昔日的美麗，淡然消失，只剩下滿(mǎn)地的凌亂，我的`心也碎了一地。懂得你，曾是我的追求；接觸你，曾是我的夢(mèng)想。于是，想到你的美麗，你的精彩，你的韻味，也想到我血脈里流淌的莆仙人的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的血統(tǒng)，我的耳邊飄來(lái)了這樣一句話(huà)——“加油！春天的絢爛前是冬日的冷酷！”懷著一朵希望之花，懷著一顆堅(jiān)持不懈的心，我們又開(kāi)始了努力，又在向你走近。累，是我們真真切切的感受，可同時(shí)，我們也享受了你的豐富多彩。抹去苦澀之味，加點(diǎn)信心之糖，再添些我們的毅力，心中甜了許多。于是，我們一次次的努力，終于學(xué)會(huì)了蝶步。
相知
我們排練的莆仙戲上演了，在鑼鼓聲中，在十音八樂(lè)的伴奏中，我們登上了舞臺(tái)，一抬頭，一舉袖，一轉(zhuǎn)身，一挪腳，我們和你融為一體了。在臺(tái)下的陣陣掌聲中，我理解了你的內(nèi)涵，你走進(jìn)了我的世界。是你，讓我體會(huì)到藝術(shù)的魅力；是你，讓我懂得堅(jiān)持；是你，讓我學(xué)會(huì)提高和完善自我！我該怎樣感謝你？我親愛(ài)的朋友！
美妙的旋律還在悠揚(yáng)飄蕩，莆仙戲，是你讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，一路上有你，真好！
一路上有你作文8
人人心中都有一種幸福，充滿(mǎn)了你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。在我心中，有你的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能不能永遠(yuǎn)享受你給我的幸福？
生命路漫漫，歲月不待人。回憶往昔，似乎每一天都有你，每個(gè)瞬間都有你，在我十八年的生命里習(xí)慣了一路有你！
在那艱難的年代，父母為工作，為了事業(yè)，把那個(gè)剛出生的手掌大的我交給了你，我不知道你是怎樣一點(diǎn)一滴教會(huì)我說(shuō)話(huà)，怎樣耐著性子把一個(gè)剛出生的嬰兒帶大，也許你有很多的無(wú)奈與苦悶，但正是因?yàn)槟闶种袔е氖悄阄ㄒ坏膶O女，你的愛(ài)融化了一切的煩惱與寂寞。從我記事的時(shí)候起，我就一直被鄰居們拿來(lái)開(kāi)玩笑，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人要的孩子，更有人說(shuō)你是怎樣虐待我的。每當(dāng)聽(tīng)到這些，我都會(huì)氣憤地跑回家拉著你的手問(wèn)：“奶奶，為什么人家會(huì)說(shuō)我是沒(méi)人要的孩子？”看著我滿(mǎn)眼的焦急，你會(huì)抱起我，然后把我放在你的腿上，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我們丫頭不是沒(méi)人要，我們丫頭有奶奶疼，有爺爺?shù)膼?ài)，還有在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽的牽掛呀�！蹦菚r(shí)候的我放心地哭了。
上小學(xué)的時(shí)候，我特別地不懂事，很任性，經(jīng)常因?yàn)槟阕龅娘埐瞬缓峡谖抖l(fā)脾氣，甚至推掉飯碗不吃。你也不是軟脾氣的人，干脆收起我的碗筷，自己吃自己的，不管在一旁鼓著一肚子氣的我有多焦急。最后，我還是“斗”不過(guò)你，乖乖地吃了那些讓我討厭的飯菜。那時(shí)候的我，真的是對(duì)你無(wú)計(jì)可施了吧。
隨著春夏秋冬的季節(jié)輪回，歲月讓你的鬢發(fā)變得漸漸斑白，時(shí)光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋，你在悄悄地改變，但你的愛(ài)仍在延續(xù)。那年夏天，爺爺在后山刨樹(shù)，我也興沖沖地跟去了，你不放心我，讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)玩，別在樹(shù)要倒的那個(gè)方向，以免樹(shù)倒時(shí)傷到我。我聽(tīng)了你的話(huà)，可是由于風(fēng)向突然改變，在爺爺砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹(shù)倒向了我，也許是被如此高大的樹(shù)嚇呆了，失去了知覺(jué)，我就那樣定定地一動(dòng)不動(dòng)，直到有一個(gè)人的身體掩護(hù)我，頓時(shí)間讓我感覺(jué)到一股強(qiáng)大的力量，那棵樹(shù)不偏不倚地砸在了你的腰上。也是從那以后，你的腰落下了毛病，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地疼痛，甚至不能下床。奶奶，這是怎樣的一種愛(ài)��！你用生命保護(hù)去保護(hù)我。
在你撫育下，我同其他女孩一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，隨著年齡的'增長(zhǎng)，我又有了叛逆自主的思想，總是厭煩你的嘮叨聲，時(shí)常忽略你的關(guān)心，甚至不懂得主動(dòng)關(guān)心你。還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈職饽�，和你大喊大叫。也許是上天在懲罰我，在我懂得該如何去回報(bào)你的時(shí)候，幸福卻像插了翅膀一樣離你遠(yuǎn)去。幾個(gè)月前，向來(lái)健康硬朗的你倒下了，從此再也沒(méi)有站起來(lái)，每次放假我都迫不及待地往家趕，甚至在路上想象著回家后能看到你一如從前的笑容，大聲地罵我死丫頭�？墒菂s讓我看到你一次比一次的虛弱。從你的身上我似乎才真正地理解了生命的脆弱。
現(xiàn)在的你在病痛的折磨下無(wú)法罵我了，但從你看我的那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神中，從我們心與心的交流中，我知道你要對(duì)我說(shuō)什么。奶奶，我會(huì)好好的，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在以后的日子里，我會(huì)無(wú)法忘記那些一路有你的笑容和你對(duì)我那刻骨銘心的愛(ài)！
一路上有你作文9
拎著大包小包回老家，還未走進(jìn)家門(mén)，收音機(jī)的聲音早已鉆進(jìn)耳朵：“前文再續(xù)書(shū)接下一回……”是那熟悉的，爺爺最?lèi)?ài)的評(píng)書(shū)。緩緩?fù)崎T(mén)，滿(mǎn)屋子的評(píng)書(shū)聲，讓我浸入了回憶之中。
小時(shí)候在家鄉(xiāng)，只記得日落黃昏，炊煙裊裊時(shí)，爺爺總會(huì)抽出那臺(tái)“黨員紀(jì)念”收音機(jī)，把插頭插進(jìn)插座，調(diào)好頻道，那熟悉的聲音便又悠悠地從音響傳出：“前文再續(xù)書(shū)接下一回……”他總坐在一旁，駝著背，靜靜地聆聽(tīng)著評(píng)書(shū)人講三國(guó)水滸，武俠江湖，一言不發(fā)，眸子里的色彩卻在變幻，時(shí)而憂(yōu)時(shí)而喜，神情是那般專(zhuān)注。
那時(shí)，我天真地以為收音機(jī)里住了個(gè)說(shuō)書(shū)人，總?cè)滩蛔?wèn)爺爺：“上回我沒(méi)聽(tīng)，你讓他再講一遍唄。”若是他心情好，便笑吟吟地說(shuō)：“這里的來(lái)龍去脈是這樣的……”還會(huì)清一下喉嚨，雙手合十，鄭重而又字正腔圓地模仿道：“云長(zhǎng)奉軍師將令，等候丞相多時(shí)�！比羰撬那椴缓茫銜�(huì)不耐煩地?fù)]揮手，說(shuō)：“去去去，小孩子懂什么！”我只得默默躲在一旁，看著夕陽(yáng)把余輝灑進(jìn)窗子，斑駁在爺爺專(zhuān)注的臉龐上。
思緒飄回現(xiàn)實(shí)，飯菜已經(jīng)上桌，家人也已入座，收音機(jī)里，刀光劍舞，黑鷹大俠正打得火熱；爺爺一邊吃飯，一邊聽(tīng)他那《黑鷹傳奇》�？墒找魴C(jī)聲音之大，已要溢出這間屋子了。父親忍不住說(shuō)：“爸，你這收音機(jī)也太吵了，我們好不容易回來(lái)一趟，想聊會(huì)天都不行�！睜敔斠汇�，沒(méi)吭聲，眼神黯淡了些許；他拔出插頭，捧著收音機(jī)，向?qū)澪葑呷�，座位上只留下一�?duì)碗筷。
我趕緊把飯吃完，拿著他的碗筷，跑向?qū)ξ荩罢f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那箭朝黑鷹飛來(lái)，他側(cè)身一閃，險(xiǎn)些中箭�！蹦鞘煜さ脑u(píng)書(shū)聲又在那兒彌漫，音量卻小了幾分；那熟悉的專(zhuān)注仍呈在爺爺臉上，眸子里卻少了幾分清澈。我把飯遞給他，與他聽(tīng)著那時(shí)而激烈，時(shí)而低沉，時(shí)而陽(yáng)剛，時(shí)而陰柔的聲音，直到“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解”響起，我不解地問(wèn)他：“吃飯嘍，少聽(tīng)一回不行嗎？”
他嘆了口氣，緩緩道：“在我像你那么大時(shí)，評(píng)書(shū)不是在收音機(jī)里的，而是在人的口中的.。一人一小桌，一書(shū)一扇子，評(píng)書(shū)的大世界便在這里了。那時(shí)我一干完農(nóng)活便跑去聽(tīng)，人里里外外圍了好幾圈！那神情語(yǔ)氣，無(wú)與倫比！我寧愿餓一頓，也不愿錯(cuò)過(guò)一回！”他的眼中，是對(duì)童年的回憶，對(duì)美好的憧憬，“可惜啊，”他又嘆了口氣，“這里再也沒(méi)有說(shuō)書(shū)人了，收音機(jī)里的評(píng)書(shū)也是聽(tīng)一回少一回了，也不知還有多少像我這樣愿意聽(tīng)評(píng)書(shū)的人了��！”我百感交集，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，對(duì)這種文化沒(méi)落的悲哀。
“城中樓閣，幾經(jīng)風(fēng)霜，天涯游子，一夢(mèng)黃粱。神鬼志異，荒唐一場(chǎng)，談笑一段，半生疏狂�！币磺墩f(shuō)書(shū)人》緩緩唱盡。爺爺?shù)纳�，一路上有評(píng)書(shū)相伴，那是童年的歡樂(lè)，是逝去的美好，而我曾經(jīng)只知道小小的不屑，粗暴的打斷。
后來(lái)，當(dāng)收音機(jī)響起熟悉的聲音，我便搬個(gè)小板凳，偎在爺爺身邊，聽(tīng)那評(píng)書(shū)悠悠，聽(tīng)那蕩氣回腸，與爺爺一同聆聽(tīng)爺爺生命路上深沉的熱愛(ài)。
一路上有你作文10
母親一路，有你，真好！
——題記
她站在屋上，俯望那門(mén)前的老樹(shù)，發(fā)現(xiàn)葉子綠了又黃了幾個(gè)春秋。而置身屋內(nèi)，平視她那老母親，發(fā)現(xiàn)她那秀發(fā)黑了又白了幾個(gè)年頭，不由思緒飄零，憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是一個(gè)月色迷離的夜晚，一聲啼哭聲打破了這片寧?kù)o，一個(gè)渾身赤裸的嬰兒在醫(yī)院的急診室里呱呱墜地。當(dāng)她睜開(kāi)那朦朧的眼睛時(shí)，第一眼看到的是個(gè)年輕的女子，而這個(gè)年輕的女子臉上欣慰的笑容足以看出是她的母親。
而這個(gè)年輕女子，她的母親，在她很小的時(shí)候，就耐心有加的花時(shí)間教她走路，教她說(shuō)話(huà)，教她穿衣，教她洗臉，教她讀書(shū)識(shí)字......
幾年時(shí)光過(guò)去了，小女孩長(zhǎng)大了些，這時(shí)她8歲。那天，母親微笑著牽著她的小手去往學(xué)校，路上還不時(shí)哄著小女孩要乖乖聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習(xí)。此刻，道路兩旁聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，屢屢花香，陽(yáng)光正暖暖地斜射在這一大一小的兩個(gè)身影上，一切都顯得如此的美好。
慢慢的，門(mén)前的小樹(shù)蔭開(kāi)始萌發(fā)新芽了，小女孩要上初中了。那刻，她在房?jī)?nèi)寫(xiě)著試題，而她的母親則在一旁陪伴著她，做著其他雜碎的'事情，折衣服，縫書(shū)包，拖地......但那慈愛(ài)的目光卻時(shí)不時(shí)停留在小女孩的身上。
而那年，月色朦朧，星光迷離，門(mén)前的小樹(shù)已成為一顆參天大樹(shù)，小女孩要上大學(xué)了，而這也意味著她即將離開(kāi)她那陪伴了十多年的母親。
校外，枝椏垂下，蟬聲連連，站著那么一位婦女，她一生都為兒女護(hù)航指明方向，一生都為兒女操勞，付出所有關(guān)懷和愛(ài)，而如今，歲月給她留下了痕跡，那粗糙的手掌，那眼角的皺紋，那斑駁的白發(fā)，那......
此刻，月光輕籠大地，屋內(nèi)，一名婦女扎在廚房堆里張羅著飯菜，而這名婦女，就是那個(gè)小女孩的母親，也就是我的母親。她柴米油鹽半輩子，只為了我們這群兒女的過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得順心，她給我們子女的恩情，恐怕一輩子都不足以報(bào)答，將來(lái)若是她老了，像我們當(dāng)初那樣弄臟臉，站不穩(wěn)，手已然無(wú)力夾動(dòng)?xùn)|西......我們會(huì)像當(dāng)初她對(duì)待我們一樣，呵護(hù)她，保護(hù)她，教她，為她付出我們的青春年華�；蛟S年少時(shí)的我曾傲慢過(guò)，頑固過(guò)，不懂事過(guò)，但現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，懂得如何回報(bào)母親了。有時(shí)，我常在想，如果沒(méi)有您，我的世界會(huì)是怎樣？我想，世界也許就因此失去了不少光芒，因?yàn)槟膼?ài)就像細(xì)雨般的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲伴著我走過(guò)這一路，這輩子很難找到一個(gè)像您這樣好的人了，也許再過(guò)幾年，我工作了，嫁人了，我們會(huì)很少見(jiàn)面，但幸好這一切還不算晚，我還可以在您身旁伴著您。最后，只愿歲月在您斑駁的發(fā)絲上少留點(diǎn)痕跡，您能夠永遠(yuǎn)年輕健康。
母親，一路，有你，真好！
一路上有你作文11
【作文題目】
(一)話(huà)題作文
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月，豐盈著我們年輕的生命。
請(qǐng)以“相伴”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
(二)半命題作文
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔且环N美;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是一種美;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币彩且环N美......同學(xué)們，美無(wú)處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢?
請(qǐng)將題目《最美的》補(bǔ)充完整后作文。
【優(yōu)秀作文】
一路上有你
成長(zhǎng)的'路上因?yàn)橛心�，我才自信滿(mǎn)滿(mǎn);因?yàn)橛心悖也拍軌驊?zhàn)勝挫折;因?yàn)橛心�，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)�！跋窈⒆右蕾�(lài)著肩膀，像眼淚依賴(lài)著臉龐，你就像天使一樣給我依賴(lài)給我力量”。我依賴(lài)著你，你是我的天使。
轉(zhuǎn)眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。那天，看著電視上的自行車(chē)秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學(xué)自行車(chē)。你用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“真的嗎?那真是太好了�？墒悄隳軌驁�(jiān)持嗎?這是很苦的�！甭�(tīng)著這既是勸告又是威嚇的話(huà)語(yǔ)，我猶豫不決�？僧�(dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí)，你的眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。
在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持了，可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看著你，希望你能來(lái)鼓勵(lì)、安慰我�？赡銢](méi)有這樣做，我生氣了，坐在地上對(duì)你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神，隨即你就嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情?起來(lái)，一定要有始有終。”那天，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，終于，“皇天不負(fù)有心人”，在你嚴(yán)厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
……成長(zhǎng)的路上因?yàn)槟愕呐惆槎省?/p>
思緒回到現(xiàn)在。作為一名初三的學(xué)生的我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書(shū)桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話(huà)，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著我，或者是和我一起學(xué)習(xí)，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心�，初三不�?huì)顯得苦澀;因?yàn)橛心悖也粫?huì)獨(dú)自忍受悲傷;因?yàn)橛心�，世界到處都是溫暖�?/p>
你用母愛(ài)哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光，不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力量。
一路上有你作文12
書(shū)香氤氳，點(diǎn)點(diǎn)墨跡暈染開(kāi)我夢(mèng)想的春天;陽(yáng)光馨香，卷卷書(shū)頁(yè)照亮了我人生的旅途。雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝，小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯成長(zhǎng)。而我，有書(shū)陪伴，足矣。
沏一壺香茗，看泛黃的紙張?jiān)跓釟怛v騰中升華，記憶把我拉回最初那場(chǎng)美好的邂逅。
當(dāng)時(shí)我還只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的天真孩童，全不知書(shū)為何物，只是偶爾在媽媽溫暖的懷抱中，靜靜聆聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事：美麗的童話(huà)令人浮想聯(lián)翩，轉(zhuǎn)眼我又因小美人魚(yú)那凄美的結(jié)局而潸然淚下;孫悟空領(lǐng)我遨游四方宇宙，轉(zhuǎn)眼我又在神秘的月宮冥思遐想……也許只是抱著童真的稚嫩和強(qiáng)烈的好奇心，我叩開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，并深深沉迷于書(shū)中。仿佛蒲公英的種子一般，對(duì)書(shū)籍的渴求在我心中深深地扎根，并在知識(shí)的澆灌下催發(fā)出夢(mèng)想的芽苞。
那個(gè)天真可愛(ài)的小英子，仿佛正在城南歡快地等待著我，耳邊回響起的是銀鈴般的笑聲;而那無(wú)人島上的魯濱孫先生和他忠實(shí)的仆人星期五，也好像正邀請(qǐng)著我去探索未知之地的奧秘，上演一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的傳奇;在那海底深處，諾第留斯號(hào)又承載著我那一顆冒險(xiǎn)之心，探尋著大自然的無(wú)窮神話(huà)……此刻的我內(nèi)心深處那一株幼小的嫩苗，在陽(yáng)光和雨露輕柔的愛(ài)撫中，鉆出土壤，蓬勃向上。
掬一捧清泉，看稚弱的花苞在風(fēng)雨摧殘中屹立，時(shí)光把我?guī)У絻?nèi)心深處的那番掙扎。
隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)仿佛也成正比似的瘋狂滋生。當(dāng)初的手不釋卷、廢寢忘食在現(xiàn)在看來(lái)恍如天方夜譚。美好的書(shū)籍早已深深塵封在內(nèi)心深處，任憑歲月無(wú)情地蹂躪，而心中那一直小心翼翼呵護(hù)的花朵，第一次被狂風(fēng)暴雨所侵襲。飛舞的筆尖再也無(wú)法書(shū)寫(xiě)出童年那對(duì)書(shū)籍無(wú)限的.熱忱，而心中的那一份寧?kù)o也仿佛已湮沒(méi)在時(shí)光的塵埃中。我不禁開(kāi)始疑惑：書(shū)籍真的只是我童年無(wú)聊時(shí)的慰藉嗎?那曾經(jīng)陪伴我走過(guò)青蔥歲月的書(shū)，真的只屬于過(guò)去嗎?
偶然間，無(wú)意翻到童年時(shí)的讀書(shū)筆記，幼稚的字體現(xiàn)在看來(lái)不禁可笑，仔細(xì)看看，上面寫(xiě)的竟全是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)!一筆一畫(huà)，仿佛像在對(duì)自己最親密的朋友傾訴一般真摯，頓時(shí)無(wú)言。又翻開(kāi)童年時(shí)最?lèi)?ài)看的《城南舊事》，上面密密麻麻的標(biāo)注，內(nèi)心深處一陣溫暖的感覺(jué)襲來(lái)。是啊，我曾有過(guò)迷茫，也曾在人生路上止步不前，但書(shū)卻從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)我，只是靜靜陪伴在我的身邊，為我開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)。
現(xiàn)在，我不會(huì)再躊躇，因?yàn)榕惆橹业挠锌鬃印爸疄橹�，不知為不知”的諄諄教誨，有奧斯特洛夫斯基“為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)”的堅(jiān)毅勇敢，有魯迅先生“我以我血薦軒轅”偉大的愛(ài)國(guó)情懷。書(shū)籍，一路上有你，足矣。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。在書(shū)籍的陪伴下，我仿佛看到，在心中最遼闊的原野上，盛開(kāi)著一朵絢爛璀璨的夢(mèng)想之花。一路上有你，我將會(huì)更勇敢地邁向人生漫長(zhǎng)的道路，讓心靈之花陪伴我盛開(kāi)在芳香的田野之上。
一路上有你作文13
媽媽?zhuān)?/p>
你們好！從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，一路伴隨我成長(zhǎng)的是你們。驀然回首，我已經(jīng)長(zhǎng)大，你們都不再年輕，媽媽黑密如同瀑布傾瀉的秀發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲白發(fā)，爸爸清瘦的臉龐溝壑斑斑，留下的是歲月以及生活的痕跡。
你們賦予我血肉之軀，哺育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。小時(shí)候的我太過(guò)于孩子氣，整天耍小性子，可你們卻總是那么耐心地把飯菜端到我面前來(lái)。那時(shí)的我卻不知慚愧地把這些當(dāng)成是理所當(dāng)然。你們的嘮叨，我熟視無(wú)睹；你們的關(guān)心，我充耳不聞。甚至抱怨著你們的自私，埋怨著你們只懂得分?jǐn)?shù)的重要。直到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，才知道嘮叨是世界上最美的語(yǔ)言，才明白摔倒時(shí)的無(wú)視是另一種關(guān)心和鞭策，是你們一步一步教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)。
媽媽?zhuān)膼?ài)如同三月里的春風(fēng)，那么柔和，那么溫暖，悄悄地在我心中撒下一顆“愛(ài)”的種子。每天清晨，您是家里起最早的一個(gè)。早早地把早餐做好，然后叫我起床，我的小學(xué)生活便是在您的叫喚聲中度過(guò)。還記得那天我從樓上下來(lái)，剛進(jìn)廚房便聞到空氣中彌散的`美味，想開(kāi)口叫您，卻見(jiàn)到滿(mǎn)頭細(xì)密汗珠的您，圍著圍裙，拿著鏟子不停地翻動(dòng)鍋，忙得來(lái)不及擦拭那點(diǎn)點(diǎn)汗水。我怕您看見(jiàn)，悄悄地退出來(lái)廚房間，心沉沉的，眼淚模糊了雙眼：媽媽?zhuān)覐膩?lái)不知道您是這么辛苦。每天，您都是滿(mǎn)臉笑容地和我們一起吃早餐；每天，您都是微笑著看我上學(xué)，可是我……身后依舊是鍋碗瓢盆的碰撞聲，那么清脆，那么揪心。
爸爸，您的愛(ài)如同寬闊的大海，深沉而又博愛(ài)，包容了我的一切。您是家里最辛勞的人，每天早出晚歸，每次看到您在燈光下的背影，我都覺(jué)得爸爸您瘦了。冬天寒風(fēng)呼嘯，您總是擔(dān)心我穿的多不多，而不在乎自己冷不冷。夏天，烈日炎炎，您總是擔(dān)心我會(huì)不會(huì)中暑，因?yàn)槟牢矣胸氀�。曾記得那一個(gè)滂沱大雨的夜晚，睡夢(mèng)中的我發(fā)起了高燒，迷糊中只覺(jué)得有人背起我一直跑著、跑著，沉重的呼吸聲伴著緊張地腳步聲。醒作文感謝一路上有你們來(lái)第一眼看見(jiàn)的便是您和媽媽?zhuān)路鹨灰归g消瘦了許多。房間里充斥著刺鼻的藥水味，望著你們，我明白了許多——愛(ài)不需要說(shuō)。您用行動(dòng)證明著那份關(guān)愛(ài)，您用寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)著那份呵護(hù)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈冏屛叶眯膽迅卸�，謙虛謹(jǐn)慎，是你們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，更是你們用愛(ài)維系了整個(gè)家庭，給予我無(wú)限的溫暖。
親愛(ài)的爸爸媽媽。
你們的愛(ài)——陽(yáng)光般溫暖。
你們的愛(ài)——春雨般滋甜。
你們的愛(ài)——花朵般清香。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又是一季，感謝你們包容著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。是你們，給了我整個(gè)世界。
祝身體健康，萬(wàn)事如意。
愛(ài)你們的女兒：xxx
20xx-xx-xx
一路上有你作文14
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——題記
漫漫人生路上，正因?yàn)橛辛四且粋�(gè)個(gè)知己，才讓我走得如此安穩(wěn)。
在這美麗繁華的都市中我曾經(jīng)幾度感到困惑，茫然，無(wú)助，孤寂，直到她的出現(xiàn)……記得五年前還是在二年級(jí)的時(shí)候。有一天，老師帶著一位新同學(xué)走進(jìn)教室，那位新同學(xué)就是B。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地議論著，唯有我靜靜地望著講臺(tái)上那一抹平凡的身影。殊不知，我和B之間的友誼正在萌芽。
那時(shí)的我孤僻，內(nèi)向，常常默默地獨(dú)自一個(gè)人來(lái)來(lái)往往。記得B是坐在我前桌的前面的，相隔一個(gè)位置，她同我一樣，一樣那么安靜，那么孤僻。歲月讓我忘記了和B的初次對(duì)話(huà)，但無(wú)論時(shí)光如何流逝，我和B快樂(lè)的回憶卻絲毫不減。
文靜的外表絲毫無(wú)法遮擋B那快樂(lè)，活潑，開(kāi)朗，善良的靈魂。她的開(kāi)朗也深深地感染了我。我們?cè)阶咴浇闪俗钪牡呐笥选?/p>
生機(jī)盎然的春日里，我們躺在草坪里看書(shū)；炎炎夏日，我們坐在綠蔭的柳樹(shù)下看書(shū)；金風(fēng)送爽的`秋天，迎者秋風(fēng)，我們?cè)V說(shuō)著自己的理想；銀裝素裹的冬天，我們手拉手在校園里飛舞著。
彼此的了解和信任，讓我和B成了形影不離的好朋友。高爾基說(shuō)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人�！蔽蚁胛液虰正是這種朋友吧。學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；生活中，我們暢談著各種趣事，我們一起快樂(lè)，一起唯過(guò)。悄然間，我越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越愛(ài)笑了，而B(niǎo)呢，也不再是從前那樣孤僻了。不知是她改變了我，還是我改變了她。
日子像念珠般，一天接一天滑過(guò)去，串成周，串成月，串成年�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。正當(dāng)友誼的陽(yáng)光沐浴在我們心頭時(shí)，“分班”一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我們眼前。整整一個(gè)暑假我都在祈禱著，希望能和B在同一個(gè)班。然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我在502班的名冊(cè)中看到了B的名字，再往下看，卻怎么也找不到我的名字，頓時(shí)一股失落感涌上心頭，剎那間，有一種很想哭的沖動(dòng)。但眼淚終究還是沒(méi)有掉下來(lái)，我失魂落魄地走向504班。一個(gè)樓梯讓我和B分開(kāi)了。
有一天，我忽然接到一個(gè)電話(huà)，是B打來(lái)的，她一如既往地與我暢談著學(xué)習(xí)上的種種事情�？鞓�(lè)時(shí)我總是第一個(gè)打電話(huà)告訴她；煩惱時(shí)，她總是安慰我，鼓勵(lì)我。電話(huà)又架起了我們友誼的橋梁。冥冥之中，似乎又帶著幾絲天意。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又是兩年過(guò)去了。我們都進(jìn)入了初中的大門(mén)，開(kāi)學(xué)那頭，我在105班的教室里看到了B……
我?guī)е鳰P3，聽(tīng)著《有你真好》：我有你真好/你能讓煩惱變得渺小/…我有你真好/只要牽者你的手就知道/我不是一個(gè)人在這個(gè)世界停靠/……B謝謝你一路伴我至今。
一路上有你，真好！這個(gè)世界好大好大，又好小好小，能讓我們分離之后又重逢。
一路上有你，真好！不管光陰如何流逝，不管命運(yùn)如何輪回，我對(duì)你的友誼用不變。
一路上有你，真好！也許明天有風(fēng)有雨，但我有你。有了你，我從此不再孤寂。
一路上有你作文15
母親是一枚太陽(yáng)，給予我成長(zhǎng)的溫暖；母親是一個(gè)避風(fēng)港，擋避迎面而來(lái)的風(fēng)暴；母親又是一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)我心的過(guò)往。
——題記
我在青春的田野上拔節(jié)，母親在和中午的太陽(yáng)作別，一些早到的霜雪夾在她的青絲里，我的成長(zhǎng)注定帶著母親的老去？那么我們的往日在哪里？時(shí)間在翻開(kāi)的照片里定格，我看到那個(gè)穿著花肚兜的小女孩斜倚在一個(gè)目秀眉清的女子身邊；我看到一個(gè)女孩和她身邊的女子在一塊礁石上站立的剪影，那時(shí)女孩和那個(gè)女子近乎齊肩……這都是我們存在的證據(jù)，我們存在的證據(jù)還在我心靈的回想里。
四年級(jí)的那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我出乎意料的被老師選送準(zhǔn)備派到“競(jìng)賽前線(xiàn)”去，從未經(jīng)歷過(guò)這種挑戰(zhàn)，我有點(diǎn)逃避的念頭。母親似乎看出了我的心思，告訴我：“試試看，不管成功與否。奮斗過(guò)，倒下也沒(méi)有什么好怨的了。還沒(méi)有和敵人照面，對(duì)方是怎樣的情況一點(diǎn)不曉，就哐當(dāng)一聲把槍撂下了？”從母親那近乎詼諧的言語(yǔ)里，我看出了自己的小，似乎也讀懂了什么，便開(kāi)始埋頭苦讀那些超越極限的書(shū)。
到了競(jìng)賽那天，天是朗晴的一如我的心情。拿到試卷有一點(diǎn)緊張，想到出征前母親的話(huà)，題是死的，你是活的，把學(xué)的東西盤(pán)活就可以獨(dú)對(duì)敵手。隨后一切的不安都凈盡了。最后還是在一道題目前束手，學(xué)的那些知識(shí)點(diǎn)在它面前零散得無(wú)法聚攏成合力，空白著這道大題，悻悻出了考場(chǎng)。母親老遠(yuǎn)跑來(lái)，詢(xún)問(wèn)情況，看我鐵青著一張臉，打趣道：“你第一次出征就想橫掃千軍，成將軍啊！”母親的話(huà)把我逗樂(lè)了，成績(jī)很快出來(lái)，我拿了第三名，短暫的失落，當(dāng)我知曉比我成績(jī)好的一些同學(xué)發(fā)出了全部的子彈，卻放了不少空槍時(shí)還是忍不住有點(diǎn)驕傲。
樂(lè)顛顛跑回家，我扯著嗓子借別人的失誤來(lái)講自己的輝煌，本想母親聽(tīng)完會(huì)激動(dòng)非常，沒(méi)想到我得到的只是一個(gè)淡淡的微笑和一句話(huà)：記住，沒(méi)有誰(shuí)是常勝將軍，今天不安下心來(lái)，明天連扛槍的機(jī)會(huì)可能都沒(méi)有。母親的話(huà)，讓人醍醐灌頂，從此我的“字典”里再也沒(méi)有驕傲兩字。
當(dāng)下，母親還是和我站在一起。
期末考逼近，班里高手林立，我的心先自迷茫了起來(lái)。在題海面前發(fā)呆，母親掃地時(shí)看我愣著的樣子，把拖把往地上一墩，把我?guī)У搅藰窍碌囊豢脴?shù)面前，我有點(diǎn)茫然，一棵樹(shù)有什么好看的？漸漸的，我好像讀懂了母親這一課的內(nèi)容：我看到樹(shù)枝都是彎曲的'，每條彎曲的樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了新的葉子。有的葉片鮮亮，有的黯然，但是每一片都在成長(zhǎng)，樹(shù)枝因此而向遠(yuǎn)處向高處伸展，擁有著自己的富有的空間。我明白了，人生的道路正和這棵樹(shù)一樣也是彎曲的，而考試就是人生這棵大樹(shù)的組成葉片，不一定全是亮眼的，也有細(xì)弱的，它們共同組成了生命的枝椏。生命因此而富有層次和內(nèi)涵。
母親說(shuō)過(guò)：就算跌倒了，也要豪邁的笑。漸漸地，我學(xué)會(huì)了埋葬沮喪。當(dāng)別人在為失敗懊惱時(shí)，我已經(jīng)有了新的目標(biāo)。母親，感謝你，你用經(jīng)歷墊高我成長(zhǎng)的路基，用愛(ài)伴我飛越黑暗。
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